2. CONVIVENCIA
ÓPTIMA
MENOS
AGRESIONES
FÍSICAS, VERBALES
Y CONFLICTOS.

3. ¿Cómo promover la motivación
en un buen trato con resultados
satisfactorios para los estudiantes
de la Escuela Rural Mixta
Aguacate desde los grados
preescolar a quinto de primaria a
través de las TIC con el fin de
mejorar y tener una convivencia

4.  GENERAL
Solucionar los conflictos que se
presentan en el Centro Educativo
Piñal Dulce sede Aguacate de
manera dialógica concertada para
que las partes logren niveles de
bienestar y sean multiplicadores del
respeto y la diferencia tanto fuera
como dentro del centro educativo.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Educar en la óptica de una ética
corporal.
 Crear
proceso de integración
comunitaria.
 Reducirlos niveles de estrés y
agresividad.

6. El proyecto se hará de forma
permanente donde se tendrá en
cuenta cada uno de los trabajos
o actividades que realicen los
niños, también se valorará el
trabajo en grupo, colaboración,
participación, cuestionarios,
aprendizaje, el compañerismo,

7. BULLYING • Golpes
FISICO • Peleas
BULLYING • Groserías
VERBAL • Apodos
BULLYING • Miradas
GESTUAL • Burlas

8. MICROSOFT POWER MICROSOFT MOVIE MAKER
POINT
IMPLEMENTACION
CUADERNIA
CONCIENTIZACIONES Y
SOCIALIZACIONES

9.  http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/139
92
 http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/120
64
 http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/124
02
 http://www.magisterio.com.co/web/index.ph
p?option=com_content&view=article&id=1483
:entrevista-sobre-bullying-matoneo-con-cleo-
fante-brasil&catid=16:documentos-de-
interes&Itemid=34
 http://www.maristas.org.mx/portal/sites/defaul
t/files/Material_de_Bullying_psic_ma_guadalu
pe.pdf