Planteamiento de las TLC en España , Honduras y Francia.

2. Educación.
1- La educación, según el informe P.I.S.A (2007), se sitúa en el grado más alto de
España muy cerca de los países con mejor nivel educativo de Europa en cuanto a
conocimientos de los alumnos, en el informe del año 2009 del ministerio, está en
el primer puesto de las comunidades autónomas referido a aspectos generales de
educación primaria y secundaria.
2- Se coloca por encima de la media española en la lista de comunidades con
menor fracaso escolar, siendo el 85% del alumnado el que consigue obtener el
título de E.S.O, a pesar de tener la mayor proporción de inmigrantes escolarizados
3 Se invierten .208 euros por alumno, siendo la décima comunidad en este
aspecto.
4-La mayoría de los centros educativos en la comunidad son públicos,
5-El bachillerato es gratuito en los centros públicos y de pago en los concertados;
actualmente se está intentando llevar a cabo una reforma para concertarlo.

3. LA METODOLÓGIA DE ESPAÑA TENEMOS:
1- Situación de la introducción de las TIC en el sistema nacional
de educación particularmente en la enseñanza primaria.
2-La computación como medio de enseñanza así como las características de
los software educativos y sus potencialidades para lograr
un aprendizaje superior.
3- Habilidades del docente para interactuar con los software educativos.
VIDEO
:http://www.youtube.com/watch?v=MEeKn
zdCypg

4. Indicadores para la evaluación
1- Preparación del maestro, siendo los indicadores:
Motivación hacia la informática.
Dominio de habilidades informáticas.
Aplicación de software educativos.
Dominio de las posibilidades que brinda la computación en
las diferentes asignaturas.
2 -Preparación del alumno, donde los indicadores a
medir son:
Motivación hacia la informática.
Dominio de habilidades informáticas.
Interacción con los software educativos.
Logro de objetivos académicos para el nivel

5. Indicadores para la evaluación
1- Preparación del maestro, siendo los indicadores:
Motivación hacia la informática.
Dominio de habilidades informáticas.
Aplicación de software educativos.
Dominio de las posibilidades que brinda la computación en
las diferentes asignaturas.
2 -Preparación del alumno, donde los indicadores a
medir son:
Motivación hacia la informática.
Dominio de habilidades informáticas.
Interacción con los software educativos.
Logro de objetivos académicos para el nivel

6. Podemos decir que la COMPETENCIA y el DESEMPEÑO es el conjunto
de habilidades, y destrezas que desarrolla una persona para comprender
Y desarrollar mejorar el conjunto de funciones o tareas que conforman
sua enseñanza online es algo totalmente nuevo y por eso han
la enseñanza online es algo totalmente nuevo y por eso han comenzado a
familiarizarse con modernas plataformas educativas que les permitan
aprovechar los beneficios de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC).
LAS TICS DE HONDURAS
Las personas de 15 a 29 años son las que
más emplean este recurso tecnológico con
fines académicos.
Hay un millón 974,776 menores de 15
años, de los cuales solo el 16.7 por ciento
tiene acceso a internet.
VIDEO http://www.youtube.com/watch?v=qQ1HjKQETyc

7. La tasa de analfabetismo a nivel nacional es del 14.9 por ciento, según datos
del INE, sin embargo, la era tecnológica ha generado otra clase de
analfabetas: aquellos, que aún sabiendo leer y escribir desconocen el uso y
manejo de una computadora, navegar en la Web, participar en las redes
sociales, entre otras maravillas.
El funcionario señala que entre los alumnos de los cursos virtuales
tienen a personas de 14 a 67 años, de todos los departamentos del
país, e incluso de las zonas más remotas.
lo primero que se requiere para impulsar la educación virtual
en el país es la implantación del internet de banda ancha a
nivel nacional.

8. El Programa Ampliando Horizontes de esta secretaría se encarga de
dotar de computadoras, pizarras electrónicas y software educativo a las
escuelas a nivel nacional.
El jefe del proyecto, Juan Carlos Fiallos, explica Que “les
entregamos el equipo a las escuelas con más de 150 alumnos,
damos 16 laptop por escuela y hasta la fecha hemos dado cobertura
a los centros escolares de 17 departamentos.
A final de año, el INFOP estará ofreciendo 50 cursos online. Por ahora, las
principales áreas que cubren son informática, mercadeo, gestión de calidad,
administración, entre otras, para las cuales se contrató a unos 20 tutores que
evalúan y orientan al estudiante de manera virtual.
también capacitan a los maestros para que conozcan los programas
básicos de Microsoft y el uso de software educativo para volver más
dinámica la enseñanza.
De momento, en Honduras lo recomendable es entrar en el B-Learning,
que es la educación virtual con educación presencial; por ejemplo, si tiene
que recibir 10 horas de una clase, recibe tres horas físicamente y las
demás las recibe virtualmente”.

9. E n Francia los Estudiantes están escolarizados los adolescentes desde los
once hasta los catorce años. Está dividido en cuatro cursos que van en orden
degradativo: sexto, quinto, cuarto y tercero.
Sexto es un curso de adaptación.
Quinto y cuarto son los cursos centrales de educación general.
Tercero es un curso de orientación. Al final del año escolar, los alumnos
hacen un examen global del año basado en tres
asignaturas: matemáticas, historia y francés. Este examen se llama brevet y,
aunque no es imprescindible para pasar al liceo, es obligatorio hacerlo.
Prácticamente, todos los alumnos lo aprueban sin problemas.
http://www.youtube.com/watch?v=7BIGWGAGUUY VIDEO
La educación en Francia se caracterizó desde la instauración de
la escolarización obligatoria en el siglo XIX, por la denominada escuela
republicana francesa.