Éste ensayo está realizado a título personal, y muestra una breve descripción sobre e-Learnin, su impactoen el mundo, en América Latina y en el Perú. Agradezco al Ing. Luis Dávila Hurtado, docente del curso Aplicaciones de Negocios Electrónicos de la Escuela de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional Pedro Ruis Gallo, por fomentar la lectura sobre muchos temas de e-Bussiness.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL
PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL, DE SISTEMAS Y
ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
ENSAYO SOBRE E-LEARNING
DOCENTE :
Ing. Luis Dávila Hurtado.
ESTUDIANTE :
Jhony Agapito Guevara
Lambayeque, agosto del 2014

2. E-LEARNING
INTRODUCCIÓN
Aprender en un aula de clase, recepcionando todos los conocimientos necesarios para
un determinado tema en muchos países se está dejando de lado,. Claro es una gran
ventaja si quisiéramos aprender de los mejores del mundo a un solo clic de distancia. En
Finlandia, los alumnos del nivel secundario eligen por sí mismos los horarios y las
asignaturas que ellos quieren estudiar, claro, estoy hablando de otra cultura donde el
gobierno apuesta grandemente por la educación, en nuestro país, estamos recién en
pañales en este aspecto.
Al revisar muchos artículos en la web vemos la gran cantidad de Empresas de la
educación, ofrecen sus cursos adistancia, como loentendemos lamayoríade peruanos,
por eso en estas cuantas líneas describiré cómo ha surgido e-Learning, su impacto en el
mundo y quiénes lo están aplicando en el Perú ya sea de buena o mala manera. Pero e-
Learning no sólo es eduación a distancia, es un mundo distindo al impartido en aulas de
clase, yaque no sólo podemos desacargar información y revisar, si noopinar, compartir,
criticar, etc.
Mientras en nuestra sociedad peruana cada vez más las Instituciones eduactivas están
ingresando a este nuevo mundo educacional que es e-Learning, conocido aquí como
educación a distancia, en otros países ya los están desplazando por otros métodos de
enseñanza.
TEXTO DEL TÍTULO

3. UNA NUEVA AULA DE CLASE PRESENTE EN LA NUBE
El aprendizaje electrónico o la Educación virtual es la educación traslada un aula de clase a un
entorno donde el alumno y el profesor están separados geográficamente, soportado mediante
Internet. Ciertamente sustituye un aula de clase física es decir la interacción entre el alumno y
el profesor por un medio que se encuentra entre los dos, cualquier dispotivio con conexión a
internet.
Este sistema ha transformado radicalmente la educación, abriendo puertas al aprendizaje
individual y organizacional debido a la gran cantidad de usuarios que se pueden conectar en la
nube. Es por ello que hoy en día está ocupando un lugar cada vez más destacado y reconocido
dentro de las organizaciones empresariales y educativas (1
).
Ciertamente el internet ha permitido que los países en vías de desarrollo como el Perú no se
quede atrás en esta nueva etapa de la educación, ¿cuántas veces hemos visto publicidad de
Eduación a distancia en la televisión, en nuestro correo electrónico, cuenta de facebook, o en
algunas páginas web? Es una idea que nos deja en claro que sobre todo las Univiversidades
particulares están atacando este sector. Pero antes de seguir contestémonos la siguiente
preguna: ¿realmente los peruanos estamos preparados para formarnos profesionalmente sin la
necesidad de tener un docente al frente?
¿CÓMO SE HA DESARROLLADO E-LEARNING?
Aunque parece mentira, pero muchísimo antes que nacieran las redes de comunicaciones se
tenía una idea indirentamente de ésta revolución educacional que es ahora e-Learnig, la
Universidad de Salamanca nos dice que los orígenes de la educación a distancia se remontan a
la Grecia Clásica, cuando comenzó a cultivarse el fenómeno de la epistolografía (escritura de
cartas), que en muchos casos poseían un propósito formativo cuando las misivas iban dirigidas
a discípulos, familiares o amigos que se encontraban a distancia o que leerían las misivas
pasados varios años.(2
)
Según la empresa colombiana virtuallab que ha diseñado una línea de tiempo de e-leranig (3
)
en 1976 la Universidad de Phoenix (EE.UU.) fue la primera Universidad que ha ofrecido cursos
en línea, cuatro años más tarde nacería el concepto de campus virtual. En 1995 nace la primera
escuela 100% virtual calcampus.com, al año siguiente se introduce el concepto de e-Learning.
En el 2002 nace lo que ahora es la plataforma gratuita más usada en el Perú Moodle.
__________________________________
(1
) e-ABC. Definición de e-Learning.
http://www.e-abclearning.com/definicione-learning
(2
) Universidad de Salamanca. Reseña histórcia de formación a distancia.
http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/introelearning/11_resea_histrica_de_la_formacin_a
_distancia.html
(3
) La historia de la educación virtual. VIRTUALLAB.
http://www.virtualab.co/la-historia-de-la-educacion-virtual-e-learning/

4. E-LEARNING EN TODAS PARTES DEL MUNDO
Cuando hablamos de e-Learning, no solo hablamos de las Universidades, institutos ou otras
Instituciones educativas como entes que ofrecen al mundo cursos en línea, sino también de las
Empresas que han optado por e-learnign para la formación y capacitaciones de sus empleados
que se encuentran separados físicamente a gran distancia.
En cada país depende muchísimo del apoyo del gobierno para romper la brecha digital, pero sin
embargo un estudio realizado por Universia (4
), ha indicado que los gobiernos de varios países
han incentivado a las universidades a que desarrollen cursos a distancia. Como consecuencia,
un público más basto ha logrado acercarse a la la enseñanza superior. China e India son el mejor
ejemplo de ello.
El diario español CincoDías emitió en el 2011 un informe donde nos dice que España y Finlandia
encabezan la formación e-learnig (5
). Cabe entender que Finlandia tiene los niveles de
aprendizajes más altos del mundo, y España tiene un gigante en comunicaciones, Telefónica,
Telefónica Learning Services es una de las compañías que participaron en el documento. No
cabe duda que éstos países nos dejan muchos ejemplos y una línea por donde debemos seguir
para imitar si queremos ser como ellos.
En Corea del Sur están desplazando el e-Lerning, por el u-learnig (6
). Discovery en un
documentalinforma que mientras que e-Learningse basa enelaprendizajea travézdeinternet,
el u-Learnign implica la interconexión de todos los dispositivos electrónicos dentro y fuera del
aula alentando un proceso de formación continua. y se visualiza un aula de clase donde no
existen ni cuadenos, ni libros, ni mucho menos lápices. Pués de los gigantes tecnológicos no
nos sorpendre, y que no nos sorprenda que las demás potencias como Japón o Estados Unidos
estén mejorando la idea de Corea y en poco tiempo e-Learning quedará al olvido.
Pero sigamos en el camino de e-Learning, ésta revolución tecnológica ha ido creciendo con
muha rapidéz y se ha expandido por todo el mundo, América Latina se ha hecho presente en
desarrollar soluciones de e-Learning, un reciente estudio de de la consultora Kaagan Research
para Cisco Systems (7
) afirma que el 38 % de las compañías de América Latina utiliza este medio
para entrenar y capacitar a su personal. México y Brasil lideran en la utilización y el desarrollo
de e-Learning. Brasil en los últimos años ha logrado desarrollar destacando más que los otros
países latinoamericanos.
_____________________________
(4
) Fuente: Unviersia, Autor: Universia Perú.
http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2014/04/28/1095517/3-factores-
explican-exito-learning-educacion-universitaria.html
(5
) Diario español CINCODIAS, España y Finlandia encabezan la formación online.
http://cincodias.com/cincodias/2011/02/28/economia/1298876188_850215.html
(6
) Documental de DISCOVERY, sobre eduación del futuro 211.
http://www.youtube.com/watch?v=7-WVZNW7amE
(7
) Fuente: Prensa Institucional UNL. México y Brasil lideran e-learning en Latinoamérica
http://noticias.universia.com.ar/en-portada/noticia/2003/08/15/377683/mexico-brasil-
lideran-utilizacion-e-learning-latinoamerica.html

5. Algunas estadísticas nos dicen que América Latina se dedica a importar sus productos de
tecnología así como software donde incluimos a e-Learning, ésta región donde vivimos el
mundo nos ve como oportunidad de negocio ya que nos ven como consumidores. Esto nos
lleva a reflexionar, ya que es una oportunidad para nosotros mismos como latinos
aprovechando que coo región consumidora carecemos de copetencia productora. Pués no
miemos al mundo esperando que otros países produzcan y adquirirlos, si no estudiemos,
practiquemos poniendo en práctica todo lo aprendido y lanzémonos abriendo puertas a un
nuevo mundo que tenemos muchas oportunidades.
En el Perú, en el 2003 se promulgó la ley Nro 28044 hablando sobre la Educación a distancia en
el artículo 27 donde dice que la Educación a distancia es la modalidad que tiene como objetivo
complementar, reforzar o reemplazar la educación presencial (9
). Si bien es cierto nos da
muchas oportunidades pero seamos realistas, aún muchos peruanos no estamos preparados
para que la eduacióna distancia reemplace la eduación presencial. Los gigantes en eduación no
han reemplazado los cuadernos o bolígrafos por un dispositivo electrócnico de la noche a la
mañana, todo es un proceso.
_____________________________
(9
) Ley General de Educación, promulgada el 28 de julio del 2003.
http://www.minedu.gob.pe/p/ley_general_de_educacion_28044.pdf

6. CONCLUSIONES
En la actualidad e-Learning se ha vuelto como una necesidad, Universidad o Instituto que no
cuente con ello, no puede competir en el mercado.
Sinlugara duda la granventaja que nos ofrece e-Learninges para todos los empleados públicos
y privados, que no hayan terminado sus estudios profesionales o para los que desen capacitarse
aún más, estudiar en un horario fuera de tu jornada laboral es una gran puerta que se abre para
crecer como profesional y desembolverse mejor en nuestro trabajo.
En nuestro país, existen muchas personas que deciden optar por utilizar este medio para
estudiar una carrera profesional, pero hay un tema muy importante en el camino del
aprendizaje como la evaluación, si bien es cierto en Finlandia, un informe habla sobre dejar de
evaluar, ya que al preparar evaluaciones pierden tiempo en lugar de dedicarse a aprender, un
punto clave es realizar por nosotros mismos dichas evaluaciones, ya que se corre el riesgo de
que haya suplantacióneneste tema,pero tomemos conciencia de ellos ypongamos enpráctica
nuestros principios morales para salir adelante como profesionales de éxito.
Éste campo de e-learnign, tan importante que en otros países y muchísmias personas se han
beneficado, se está traslandando a los colegios mayormente en el sector privado. Estoy
convencido que e-learning es una revolución de la educación muy importante para todos los
sectores donde se pueda aplicar, pero tomemos conciencia de ello, si quisiéramos cambiar la
mentalidad de muchos peruanos, empezemos por nosotros mismos, es muy importante
también educar a los niños, el futuro de nuestra sociedad, para que fortalecidos de valores
morales utilicen correctamente éstos recursos que nos ofrecen los avances tecnológicos.
Buen ejemplo nos dejan Corea del Sur, y Finlandia que encabezan los niveles de aprendizaje
más altos de todo el mundo, pero para llegar a éstos niveles debemos estar preparados para
adaptarnos rápidamente a cualquier cambio tecnológico u otra revolución en la educación.