exposicion sobre el la unidad 3 de desarrollo sustentable

1. CARRERA:
Ingeniería En Sistemas Computacionales.
MATERIA:
Desarrollo sustentable
UNIDAD III
Escenario socio-cultural
DOCENTE
C.P Maritza Martínez Reyes
FECHA DE ENTREGA:
21 DE SEPTIEMBRE DEL 2022
XOYOTITLA, MPIO. DE ÁLAMO TEMAPACHE, VER.
NOMBRE DEL ALUMNO:
- Eder Jesús Ferral Del Rosal

2. 2
INTRODUCCIÓN
El escenario sociocultural es el ambiente en el cual los individuos interactúan entre ellos, en el
marco de una misma sociedad, y con otras sociedades alrededor. Incluye las relaciones entre los
distintos miembros de la sociedad, las tradiciones, lenguaje, religión, entre otros aspectos de la
cultura.
Este aspecto forma parte de las dimensiones del desarrollo sustentable para garantizar la
promoción de la estabilidad, mejora y evolución de las poblaciones futuras. A su vez, la
sustentabilidad actúa en pro del mantenimiento de los procesos naturales, económicos, sociales
y culturales de la sociedad.
El escenario sociocultural es muy dinámico, y varía en función de la mejora evolutiva de las
poblaciones, con la finalidad de optimizar las condiciones de vida de todos los habitantes.

3. “
3
TEMAS Y SUBTEMAS
3.1 Sociedad, organización social
3.2 Cultura, diversidad socio-cultural
3.2.1 Desarrollo humano
3.2.2 Índice de desarrollo humano
3.2.3 Índice de desarrollo social
3.2.4 Desarrollo urbano y rural
3.3 Impacto de actividades humanas sobre la naturaleza
3.3.1 Fenómenos poblacionales: desertificación, migración
3.4 Cambio climático global: causas y consecuencias.
3.5 Estilos de vida y consumo
3.6 Estrategias de sustentabilidad para el escenario socio-cultural
3.6.1 Carta de la tierra
3.6.2 Agenda 21
3.6.3 Política ambiental

4. 4
3.1 Sociedad,
organización
social

5. 5
¿QUÉ ES LA SOCIEDAD?
Sociedad es un término que describe a un grupo de individuos marcados por una cultura en
común, un cierto folclore y criterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo de vida
y que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad. Aunque las sociedades más
desarrolladas son las humanas (de cuyo estudio se encargan las ciencias sociales como la
sociología y la antropología), también existen las sociedades animales (abordadas desde la
socio biología o la etología social).
En este último sentido, por tanto, podríamos decir que las sociedades de animales son aquellas
que se van constituyendo de una forma totalmente natural. Así, de esta manera, un ejemplo de
lo que estamos señalando sería el siguiente: “El profesor de Ciencias Naturales nos subrayó
que las abejas son unos de los grupos de seres vivos que viven en sociedad”.

6. 6
ORGANIZACIÓN SOCIAL
La organización está constituida por un grupo de
individuos que unen actuaciones para alcanzar
determinados propósitos. Lo que caracteriza a las
organizaciones sociales es que, para alcanzar sus
objetivos, cada uno de sus integrantes debe desempeñar
una función o cumplir un papel particular que, de alguna
manera, es diferente de los demás y que los roles del
resto de sus integrantes demandan, con el fin de llevar a
cabo las funciones propias. La organización social se
constituye, entonces, en una red de relaciones de
interdependencia entre sus componentes que cumplen
funciones diferentes.

7. 7
3.2 Cultura,
diversidad
socio-cultural

8. 8
¿QUÉ ES LA CULTURA?
Cultura se refiere al conjunto de bienes materiales y
espirituales de un grupo social transmitido de
generación en generación a fin de orientar las prácticas
individuales y colectivas. Incluye lengua, procesos,
modos de vida, costumbres, tradiciones, hábitos,
valores, patrones, herramientas y conocimiento.
La función de la cultura es garantizar la supervivencia y
facilitar la adaptación de los sujetos en el entorno.

9. 9
¿QUÉ ES LA DIVERSIDAD SOCIO-CULTURAL?
La diversidad sociocultural es un término que se refiere a la
convivencia de dos o más grupos con culturas diferentes
dentro de un mismo territorio. Para que exista este fenómeno
tiene que existir cierto grado de aceptación entre ambas
culturas, que de esta manera se retroalimentan y toman
elementos prestados la una de la otra.
Generalmente se suele hablar de la diversidad sociocultural
en aquellos países o territorios en los que existe una minoría
suficientemente grande conviviendo con la población nativa.
De esta manera, se producen intercambios lingüísticos,
religiosos, culturales, gastronómicos o de cualquier otra
naturaleza dentro de la misma sociedad.

10. 10
3.2.1 Desarrollo Humano
El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad
mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través de
un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus
necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un
entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos
ellos. También se considera como la cantidad de opciones que
tiene un ser humano en su propio medio, para ser o hacer lo
que él desea ser o hacer.
El Desarrollo Humano podría definirse también como una forma
de medir la calidad de vida del ser humano en el medio en que
se desenvuelve, y una variable fundamental para la calificación
de un país o región.

11. 11
El Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
define el desarrollo humano como "el proceso de expansión
de las capacidades de las personas que amplían sus
opciones y oportunidades".
Tal definición asocia el desarrollo directamente con el
progreso de la vida y el bienestar humano, con el
fortalecimiento de capacidades relacionadas con todas las
cosas que una persona puede ser y hacer en su vida en
forma plena y en todos los terrenos, con la libertad de poder
vivir como nos gustaría hacerlo y con la posibilidad de que
todos los individuos sean sujetos y beneficiarios del
desarrollo.

12. 12
3.2.2 Índice De Desarrollo Humano
El Índice de Desarrollo Humano (IDH) es una herramienta
utilizada para los niveles de medidas de desarrollo
humano en todo el mundo. Fue iniciado por el Programa
de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) para
sus informes anuales sobre Desarrollo Humano, y es un
compuesto de la esperanza de vida, la educación, la
alfabetización y nivel de vida de países de todo el mundo.
Se clasifica a los países en términos de “desarrollo
humano muy alto”, “desarrollo humano alto”, “desarrollo
humano medio”, y “desarrollo humano bajo.” Como tal,
proporciona una herramienta para la comparación de
todos los países.

13. 13
3.2.3 Índice De Desarrollo Social
El desarrollo social es un proceso de mejoramiento e
igualación de las condiciones generales de bienestar de la
población que permite una mejor calidad de vida y la
reducción significativa en las brechas existentes en las
dimensiones económica, social, ambiental, política y
cultural, en particular, en aspectos como alimentación,
salud, educación, vivienda, empleo, salarios y seguridad
social, entre otros.
Aunque se acepta que el desarrollo social debe adecuarse
a las condiciones socioeconómicas específicas de cada
país, también existen algunos umbrales internacionales
considerados “metas sociales deseables”.

14. 14
3.2.4 Desarrollo Urbano Y Rural
En los países en desarrollo, la urbanización avanza
rápidamente y cada año más de 60 millones de
personas pasan a formar parte de la población de las
ciudades.
Las consecuencias de la migración de las zonas
rurales a las urbanas causan preocupación en
muchos países. La transformación de la producción,
la elaboración, la comercialización, el transporte y la
distribución como consecuencia del rápido desarrollo
urbano, representa un problema importante para todo
el sector alimentario.

15. 15
Desarrollo Urbano
• El desarrollo urbano según ésta concepción es la
construcción de grandes edificios, centros comerciales,
modernas pistas, obras físicas que privilegian atractivos
turísticos y de recreación
• El encargado de realizarlas en las grandes urbes, es el
sector privado, y en parte el Estado por intermedio del
Municipio.
• Este modelo centra su enfoque en construir obras y edificios
que satisfagan la demanda inmediata y generen ganancias
económicas; no toma en cuenta una visión de futuro; solo
una visión de corto plazo; no prevé por ejemplo los riesgos
que implica construir edificios inmensos en zonas sísmicas;
sin servicios de agua y colectores para desagüe suficiente

16. 16
El Lado Negativo Del Desarrollo Urbano
• El proceso de urbanización acelerada es intenso y sin ningún control práctico. Extensas
zonas agrícolas se convierten en urbanizaciones de asfalto y cemento; ello es un grave error
de fatales consecuencias, porque se afecta el campo agrícola necesario para la producción
de alimentos y el equilibrio en el ecosistema. La vegetación tiene que ser parte integrante de
la ciudad; en caso contrario se afecta la calidad de vida.
• La ciudad en su conjunto poco a poco se convierte en un centro sobre saturado de personas
y vehículos; de contaminación, e inseguridad urbana. Si a esto le agregamos la posibilidad de
sufrir movimientos telúricos, desabastecimiento de agua, o como algunos lugares ya se
aprecia erupción de volcanes y desastres de la naturaleza por el calentamiento global, los
peligros que se corre por falta de previsión y planificación, y principalmente por
sobredimensionar, las expectativas económicas, son inmensos.

17. 17
Desarrollo Rural
El Desarrollo Rural, es un proceso de transformación
de los niveles de vida y bienestar de la población
rural, de mejoramiento de los índices de seguridad
laboral, y de aumento de la capacidad productiva de
las organizaciones campesinas; resultante del
allanamiento de obstáculos estructurales que
impiden la plena utilización de los recursos y la
movilización del esfuerzo interno hacia el objetivo
estratégico de conformar una nueva estructura social
y de organización rural.

18. 18
Un Desarrollo Urbano Sustentable
El desarrollo urbano según este modelo, es la posibilidad
de una población determinada, de satisfacer las
necesidades básicas: Alimentación, salud, educación,
trabajo, vivienda, cultura.
Es crear un hábitat en un ambiente armónico, en el que
se respete los derechos humanos de las personas; no
exista masificación, niños abandonados, mendigos, ni
contaminación, ni delincuencia o estas sean mínimas; es
decir un lugar racional y equilibrado en el que se respete
la dignidad del ser humano; la ecología; seguridad y
bienestar social. No importa tanto los grandes edificios y
las bellas pistas; como el desarrollo humano en un
ambiente equilibrado y la preservación del ambiente
natural

19. 3.3 Impacto de
actividades
humanas sobre la
naturaleza.

20. 20
El crecimiento de la población mundial en los últimos
años ha llevado a la explotación excesiva de recursos
con el fin de cubrir las necesidades de los seres
humanos, pasando por encima de las de otros seres
vivos, lo que sin duda ha tenido su impacto en la
naturaleza.
La contaminación es el deterioro del planeta Tierra
producido en más de un 90% por la actividad humana.
Tras la Revolución Industrial con la quema de
combustibles fósiles y el comienzo de una nueva época
el ser humano comenzó a explotar sin límite los
recursos de la Tierra hasta hace algunos años.

21. CONTAMINACION AMBIENTAL.
Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico,
químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y
concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el
bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o
impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos.
La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias
sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las
condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del
público.
21

22. Contaminación Del Agua.
Es la incorporación al agua de
materias extrañas, como
microorganismos, productos
químicos, residuos industriales, y de
otros tipos o aguas residuales.
22

23. Contaminación Del Suelo.
Es la incorporación al suelo de
materias extrañas, como basura,
desechos tóxicos, productos
químicos, y desechos industriales.
23

24. Contaminación Del Aire.
Es la adición dañina a la atmósfera
de gases tóxicos, CO, u otros que
afectan el normal desarrollo de
plantas, animales y que afectan
negativamente la salud de los
humanos.
24

25. 25

26. 26
3.3.1 Fenómenos Poblacionales:
Desertificación, Migración.
Es la degradación de las tierras de zonas áridas,
semiáridas y subhúmedas secas resultante de diversos
factores, tales como las variaciones climáticas y las
actividades humanas, según la definición del artículo 1 de
La Convención de Naciones Unidas de Lucha contra la
Desertificación (CLD).
Esta definición es vinculante para todos los Estados y
organizaciones signatarios de la CLD. Asimismo la
Convención define los siguientes términos:

27. 27
LUCHA CONTRA LA
DESERTIFICACION:
Actividades que forman parte
de un aprovechamiento
sostenible e integrado de las
tierras de zonas áridas,
semiáridas y subhúmedas
secas y que tienen por objeto:
 La prevención o la
reducción de la
degradación de las tierras.
 La rehabilitación de tierras
parcialmente degradadas.
 La recuperación de tierras
desertificadas.
SEQUIA:
MITIGACION DE
LOS EFECTOS DE
LA SEQUIA.
Fenómeno que se
produce naturalmente
cuando las lluvias han
sido considerablemente
inferiores a los niveles
normales registrados,
causando un agudo
desequilibrio hídrico que
perjudica los sistemas
de producción de
recursos de tierras.
Actividades relativas al
pronóstico de la sequía y
encaminadas a reducir la
vulnerabilidad de la
sociedad y de los
sistemas naturales a la
sequía en cuanto se
relaciona con la lucha
contra la desertificación.

28. 28
DEGRADACION DE
LA TIERRA:
TIERRA:
Sistema bio-productivo
terrestre que
comprende el suelo, la
vegetación, otros
componentes de la
biota y los procesos
ecológicos e
hidrológicos que se
desarrollan dentro del
sistema.
Reducción o pérdida de la productividad biológica o
económica y la complejidad de las tierras agrícolas de
secano, las tierras de cultivo de regadío o las dehesas,
los pastizales, los bosques y las tierras arboladas,
ocasionada, en zonas áridas, semiáridas y subhúmedas
secas, por los sistemas de utilización de la tierra o por un
proceso o una combinación de procesos, incluidos los
resultantes de actividades humanas y pautas de
poblamiento, tales como:
 La erosión del suelo causada por el viento o el agua.
 El deterioro de las propiedades físicas, químicas y
biológicas o de las propiedades económicas del suelo.
 La pérdida duradera de vegetación natural.

29. 29
ZONAS
AFECTADAS:
ZONAS ARIDAS,
SEMIARIDAS Y
SUBHUMEDAS SECAS:
Aquellas zonas en las que la
proporción entre la precipitación
anual y la evapotranspiración
potencial está comprendida entre
0.05 y 0.65, excluidas las regiones
polares y subpolares.
Zonas áridas,
semiáridas y
subhúmedas secas
afectadas o amenazadas
por la desertificación.
La desertificación se considera una disminución irreversible a escala temporal humana de los
niveles de productividad de los ecosistemas terrestres, como resultado de su sobreexplotación o
uso y gestión inapropiados en zonas áridas y proclives a la sequía.

30. MIGRACIÓN
La migración se refiere a los cambios de residencia de
las personas desde un lugar a otro, cruzando los
límites geográficos, por ejemplo: de una región a otra,
de una comuna a otra.
En los cambios de residencia de las personas de un
lugar geográfico a otro, intervienen una serie de
factores: personales, familiares, económicos, que
inciden de distintas formas en la decisión de migrar;
también influye la distancia geográfica, las
condiciones de los lugares de origen y de destino,
entre otros.
30

31. TIPOS DE MIGRACION
Es una persona que
ha cambiado su
residencia habitual
desde el lugar de
origen al lugar de
destino.
Es una persona que
actualmente vive en
un país, región o
comuna distinta de
aquella que vivía un
tiempo atrás.
31
MIGRANTES INMIGRANTES EMIGRANTES
Es una persona
que vivía en un
país, región o
comuna distinta de
aquella en que vive
actualmente.

32. 3.4 Cambio
climático global:
causas y
consecuencias.

33. CAMBIO CLIMATICO GLOBAL.
33
En primer lugar es necesario aclarar dos
conceptos que, si bien están estrechamente
relacionados, con frecuencia se toman de manera
errónea como sinónimos: el cambio climático y el
calentamiento global. Existe una importante diferencia,
y es que el calentamiento global es la causa del
cambio climático, es decir, el aumento de la
temperatura del planeta provocado por las emisiones
a la atmósfera de gases de efecto invernadero
derivadas de la actividad del ser humano, están
provocando variaciones en el clima que de manera
natural no se producirían.

34. 34
CAUSAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO
Empecemos por el principio. El efecto invernadero es un
proceso natural que permite a la Tierra mantener las
condiciones necesarias para albergar vida: la atmósfera
retiene parte del calor del Sol; sin el efecto invernadero, la
temperatura media del planeta sería de 18ºC bajo cero.
La atmósfera está compuesta por diversos gases que, en
la proporción adecuada, cumplen su cometido. El
problema está cuando las actividades del ser humano
aumentan la emisión de gases de efecto invernadero a la
atmósfera y ésta retiene más calor del necesario,
provocando que la temperatura media del planeta
aumente y se produzca lo que popularmente llamamos
calentamiento global.

35. 35
• Deforestación: la industria maderera, la agricultura,
la minería y la ganadería son las principales
actividades económicas dedicadas a la tala de
árboles.
• Aumento desproporcionado de gases de efecto
invernadero: provocado por el uso de fertilizantes, la
actividad química para el tratamiento de aguas
residuales, la quema de combustibles fósiles, el
transporte, la calefacción y el urbanismo.
• Crecimiento acelerado de la población: el aumento
de la cantidad de habitantes influye en la producción
de gases que exacerban el efecto invernadero.

36. 36
CONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO
Las consecuencias están afectando a
procesos naturales de vital importancia. En
el caso de los ecosistemas, los
humedales, por ejemplo, están en riesgo
de desaparecer. Otro punto importante es
el aumento de la temperatura media y la
disminución de las precipitaciones, que
está creando un caldo de cultivo ideal para
los incendios. A continuación, te
mostramos más consecuencias del cambio
climático:

37. 37
CONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO
• Acidificación y contaminación del agua gracias a la concentración de dióxido de carbono en el
aire.
• Devastadores fenómenos meteorológicos como los huracanes, ciclones, lluvias, sequías
extremas o inundaciones.
• Muerte, migración y extinción de diferentes especies de animales. En el caso del mar, son
muchas las especies que son testigos de la destrucción de su hábitat. La presencia de
plásticos y otros contaminantes en el mar , la pesca excesiva y otras prácticas de pesca
destructivas contribuyen a su desaparición.
• Alteración del ciclo del agua.
• Aumento del nivel del mar y de la temperatura global a causa del deshielo.
• Aparición de enfermedades como el dengue y la malaria.
• Agotamiento de recursos naturales necesarios para la vida humana.

38. 38

39. 3.5 Estilo De
Vida Y
Consumo.

40. 40
¿QUÉ ES EL ESTILO DE VIDA?
Es la forma de vida que se basa en patrones de
comportamiento identificables, determinados por la
interacción entre las características personales
individuales, las interacciones sociales y las
condiciones de vida socioeconómicas y ambientales
Desde una perspectiva integral, es necesario considerar
los estilos de vida como parte de una dimensión
colectiva y social, que comprende tres aspectos
interrelacionados:
En lo material
En lo social
En el plano ideológico

41. 41
¿QUÉ ES EL CONSUMO?
Es la acción y efecto de consumir o gastar, sean productos,
bienes o servicios, como por ejemplo la energía, entendiendo
por consumir, como el hecho de utilizar estos productos y
servicios para satisfacer necesidades primarias y
secundarias. El consumo masivo ha dado lugar al
consumismo y a la denominada sociedad de consumo. En
términos puramente económicos se entiende por consumo la
etapa final del proceso económico de producción, definida
como el momento en que un bien o servicio produce alguna
utilidad al consumidor. En este sentido hay bienes y servicios
que directamente se destruyen en el acto del consumo,
mientras que con otros lo que sucede es que su consumo
consiste en su transformación en otro tipo de bienes o
servicios diferentes.

42. 42

43. 3.6 Estrategias de
sustentabilidad
para el escenario
socio-cultural

44. 44
En virtud de su mandato de ayudar a las
sociedades a forjar un mundo mejor, la oficina del
PNUD en México realizó la actualización de la
Estrategia de Igualdad de Género para el período
2010-2012. Este documento es nuestra carta de
navegación, tanto en la implementación de los
mandatos y políticas sobre género del PNUD, como
en la definición de acciones concretas para avanzar
en la promoción de la equidad entre mujeres y
hombres. Ambos compromisos provienen de
nuestra misión de contribuir a la erradicación de la
pobreza y al logro del desarrollo humano en
México.

45. 45
Las estrategias sociales se distinguen por darle
especial importancia a la participación social con el
propósito de identificar nuevas oportunidades a fin de
asegurar el bienestar de la población. Asimismo,
promueven la distribución equitativa de los recursos
para una mejor calidad de vida de la comunidad y
ponen de relieve la seguridad nutricional.
Mediante la gestión local impulsan el diseño de
políticas, planes y programas para la producción y
distribución de alimentación, infraestructura para la
salud y educación, así como proyectos específicos
para la población vulnerable.
ESTRATEGIAS SOCIALES.

46. 46
3.6.1 Carta De La Tierra
La Carta de la Tierra es una declaración de principios éticos
fundamentales para la construcción de una sociedad global
justa, sostenible y pacífica en el Siglo XXI. La Carta busca
inspirar en todas las personas un nuevo sentido de
interdependencia global y de responsabilidad compartida
para el bienestar de toda la familia humana, de la gran
comunidad de vida y de las futuras generaciones. La Carta
es una visión de esperanza y un llamado a la acción.
La Carta de la Tierra se preocupa especialmente por la
transición hacia estilos de vida sostenibles y el desarrollo
humano sostenible.

47. 47
La integridad ecológica es uno
de sus temas principales. Sin
embargo, la Carta reconoce que
los objetivos de la protección
ecológica, la erradicación de la
pobreza, el desarrollo económico
equitativo, el respecto a los
derechos humanos, la
democracia y la paz son
interdependientes e indivisibles.
Por consiguiente, el documento
ofrece un nuevo marco ético
integral inclusivo para guiar la
transición hacia un futuro
sostenible.

48. 48
3.6.2 Agenda 21
La Agenda 21 es un proceso que persigue la implementación de estrategias integrales de
sostenibilidad local que permitan un equilibrio dinámico urbano, conjugando los tres pilares
fundamentales de la Sostenibilidad: aspectos sociales, económicos y ambientales, integrados a
través de un programa estratégico a medio y largo plazo, en el que se tienen en cuenta a todos
los agentes sociales y económicos interesados en la gestión eficiente del medio urbano.
Por tanto, la Agenda 21 es una
herramienta básica para el Desarrollo
Sostenible a disposición de todos los
ciudadanos, entendiendo el Desarrollo
Sostenible como aquel que permite
satisfacer las necesidades actuales sin
comprometer las necesidades de las
generaciones futuras.

49. 49
8. Integración del medio ambiente y el desarrollo en la adopción de decisiones
Sección II. Conservación y gestión de los recursos para el desarrollo
9. Protección de la atmósfera
10. Enfoque integrado de la planificación y la ordenación de los recursos de tierras
11. Lucha contra la deforestación
12. Ordenación de los ecosistemas frágiles: lucha contra la desertificación y la sequía
13. Ordenación de los ecosistemas frágiles: desarrollo sostenible de las zonas de montaña
14. Fomento de la agricultura y del desarrollo rural sostenible
15. Conservación de la diversidad biológica
16. Gestión ecológicamente racional de la biotecnología
17. Protección de los océanos y de los mares de todo tipo, incluidos los mares cerrados y semicerrados, y de las zonas costeras, y protección, utilización racional
desarrollo de sus recursos vivos
18. Protección de la calidad y el suministro de los recursos de agua dulce: aplicación de criterios integrados para el aprovechamiento, ordenación y uso de los recurso
de agua dulce
19. Gestión ecológicamente racional de los productos quimicos tóxicos, incluida la prevención del tráfico internacional ilícito de productos tóxicos y peligrosos
20. Gestión ecológicamente racional de los desechos peligrosos, incluida la prevención del trafico internacional ilicito de desechos peligrosos
21. Gestión ecológicomente racional de los desechos sólidos y cuestiones relacionadas con las aguas cloacoles
22. Gestión inocua y ecológicamente racional de los desechos radiactivos
Sección III. Fortalecimiento del papel de los grupos principales
23. Preámbulo
24. Medidas mundiales en favor de la mujer para lograr un desarrollo sostenible y equitativo
25. La infancia y la juventud en el desarrollo sostenible
26. Reconocimiento y fortalecimiento del papel de las poblaciones indígenas y sus comunidades
27. Fortalecimiento del papel de las organizaciones no gubernamental: asociadas en la búsqueda de un desarrollo sostenible
28. Iniciativas de las autoridades locales en apoyo del Programa 21
29. Fortalecimiento del papel de los trabajadores y sus sindicatos
30. Fortalecimiento del papel del comercio y la industria
31. La comunidad científica y tecnológica
32. Fortalecimiento del papel de los agricultores
Sección IV. Medios de ejecución
33. Recursos y mecanismos de financiación
34. Transferencia de tecnología ecológicamente racional, cooperación y aumento de la capacidad
35. La ciencia para el desarrollo sostenible
36. Fomento de la educación, la capacitación y la toma de conciencia
37. Mecanismos nacionales y cooperación internacional para aumentar la capacidad nacional en los países en desarrollo
38. Arreglos institucionales internacionales
39. Instrumentos y mecanismos jurídicos internacionales

50. 50
3.6.2 Agenda 21
La Agenda 21 es un proceso que persigue la implementación de estrategias integrales de
sostenibilidad local que permitan un equilibrio dinámico urbano, conjugando los tres pilares
fundamentales de la Sostenibilidad: aspectos sociales, económicos y ambientales, integrados a
través de un programa estratégico a medio y largo plazo, en el que se tienen en cuenta a todos
los agentes sociales y económicos interesados en la gestión eficiente del medio urbano.
Por tanto, la Agenda 21 es una
herramienta básica para el Desarrollo
Sostenible a disposición de todos los
ciudadanos, entendiendo el Desarrollo
Sostenible como aquel que permite
satisfacer las necesidades actuales sin
comprometer las necesidades de las
generaciones futuras.

51. 51
3.6.3 Política Ambiental
La política ambiental es la preocupación y
desarrollo de objetivos con fines para mejorar el
medio ambiente, conservar los principios naturales
de la vida humana y fomentar un desarrollo
sostenible. Tanto en el ámbito público como
privado, la conciencia ambiental es creciente. En
las empresas, los certificados ISO 14001 o EMAS
certifican que utilizan sistemas de gestión
medioambiental. En este artículo de Ecología
Verde, mostramos cuáles son los principios de la
política ambiental.

52. “
52
CONCLUSIÓN
Para concluir con esta exposición cabe mencionar que lo visto en las diapositivas influyen varios
factores principales como lo son: la sociedad, la diversidad cultural de estas, el desarrollo
humano, desarrollo urbano y rural, los diferentes estilos de vidas y consumo. Pudimos conocer
los conceptos de sociedad y organización social, mediante el análisis de textos especializados
en el tema y de la misma manera los conceptos que se rigen para el estudio de poblaciones,
dinámica poblacional que incluye: crecimiento, natalidad, mortalidad, distribución de género,
esperanza de vida, migración, distribución de la población entre otros. Como podemos darnos
cuenta para que una sociedad pueda convivir armónicamente y con respeto en las diferentes
culturas se encuentran la aplicación de varios valores y obligaciones que tenemos como
personas y así como también nuestros derechos en esta unidad hablamos de unos en particular
como por ejemplo: la democracia, para convivir en una mejor sociedad, la equidad, la paz; estos
valores dentro de una sociedad son fundamentales para llevar a cabo la convivencia con las
demás sociedades que existen a nuestros alrededores.

53. 53
Thanks!
Bibliografía
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Climático y Huella de Carbono. Recuperado el 23 de septiembre de 2022, de https://www.eco-
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