Presentación PLE

1. Entorno Personal de
Aprendizaje
LN Edgar Alfonso Alvarado Pacheco

2. Introducción
• El entorno de aprendizaje es personal (PLE)
• Cada persona presenta un propio contexto.
• La tecnología tiende a cambiar el ambiente de aprendizaje.
• La tecnología amplía la red que conforma el ambiente.

3. Conceptualización de PLE
• Se refiere a todo el contexto utilizado para aprender.
• El PLE es resultado de:
• Procesos
• Experiencias
• Estrategias
• La condición es la utilización asidua de las mismas.

4. • El PLE se compone de: Leer, compartir, escribir-reflexionar.
• Leer dispone de diversas herramientas, mecanismos y actividades:
• Herramientas: blogs, canales de video, etc.
• Mecanismos: Búsqueda, curiosidad, iniciativa
• Actividades: Conferencias, lectura, revisión de titulares, etc.

5. • Reflexionar, dispone también de herramientas, mecanismos y
actividades:
• Herramientas: Blogs, cuaderno de notas, canal de video, etc.
• Mecanismos: Reflexión, organización, estructura.
• Actividades: Creación de un diario de trabajo, etc.

6. • La PLE puede incluir el entorno social.
• Al incluir la red social se transforma en Red Personal de Aprendizaje
• Compartir incluye:
• Herramientas: Software social, sitios de red social.
• Mecanismos: Diálogo, consenso, decisión.
• Actividades: Encuentros, foros, discusiones.

7. Conclusiones
• El PLE no es universal, depende del momento.
• Las estrategias a utilizar dependen del objetivo.
• La tecnología amplía el concepto de PLE a PLN.
• Para promover/enseñar estas estrategias hay que practicarlas
• Compartir enriquece el PLE.