Esta es la presentación para la clase #3 del curso de producción de objetos de aprendizaje. Comunidades Virtuales, Comunidades de Aprendizaje, Virtualidad, Redes, Objetos de Aprendizaje, Web 2.0

1. Comunidades de Práctica
Sandra Lorena Mayorga Muriel
y Aprendizaje
sandra.mayorga@correounivalle.edu.co
samayorg@gmail.com
Martes, abril 27 de 2010

2. Antes de Comenzar…
• Ingresar al campus virtual.
• Conteste las preguntas en el Foro de
Inteligencia Colectiva.
• Conteste la Encuesta de la Clase 3.
• Ingrese al grupo creado en facebook, cree su
perfil en twitter o blog si no lo ha creado.

3. Definición
“Las comunidades de práctica y de aprendizaje,
son grupos sociales constituidos con el fin de desarrollar
un conocimiento especializado.
”
El proceso de aprendizaje se da a través de la participación de
un grupo de individuos experimentando, de diversas maneras,
con el objeto de conocimiento en cuestión.

4. Creemos una comunidad!!
• Ingresar a: http://www.ning.com
• Pensar en el nombre de una red y del nombre
de la dirección de la red.
• Comunidad de Pepito
• comunidadpepito.ning.com
• Luego llena el formulario de registro.
• Y a configurar nuestra PROPIA red.

5. Configuración

6. Líneas de Tiempo
• Seleccione un tema.
• Cree una cuenta en www.dipity.com
• Ponga atención al tablero.
• Cree una historia sobre una línea de tiempo.
• Comparta con sus compañeros, por la
herramienta seleccionada para hablar.

7. Pizarras Compartidas
• Ingrese a http://imaginationcubed.com/.
• Ponga atención al tablero.
• Diagrame…
• Comparta con sus compañeros, en la
herramienta seleccionada su diagrama.

8. Para la próxima clase…

9. Objetos de Aprendizaje 2.0
• Uso de herramientas 2.0 como estrategia para
fortalecer la reutilización de contenido educativo
digital, de Andrés Chiape.
• ¿Que es un OER – REA?
• ¿Qué tienen que ver los objetos de aprendizaje
con la web 2.0?

10. Porqué crear OA 2.0?
• Incremento exponencial de uso.
• Libre acceso.
• Participación colaborativa.
• Conformación de comunidades de práctica y
aprendizaje.
• Aumentan las posibilidades de uso de OA.

11. Limitaciones
• Vigencia de las herramientas 2.0.
• Conectividad necesaria.
• Vigilancia y autoregulación.

12. No olvidar
Un OA es una unidad mínima de contenido
didáctico con significado propio, empaquetado y
que contiene multiformato y de carácter
interactivo, integradas por: contenidos, recursos,
actividades de aprendizaje.