trabajo preparatoria

1. TEXTO 1
Sistema educativo finlandés: características e
impacto social
20/08/2020
El Programa para la Evaluación de los Alumnos (PISA), y la Organización para Cooperación y Desarrollo
Económicos (OCDE), ha considerado al sistema educativo finlandés como uno de los mejores del mundo desde
el año 2000 hasta nuestros días. Aquí resumiremos sus pilares y ventajas, así como la relación que tiene la
educación finlandesa con la visión educativa Montessori.
Educación en Finlandia: características
En los últimos años el modelo educativo finlandés ha sido noticia no solo para quienes se interesan en temas
educativos, sino también para organizaciones que analizan la relación entre educación y sociedad, así como
el impacto que esta relación genera en el desarrollo económico.
¿Qué características presenta el modelo finlandés y por qué ocupa un lugar privilegiado en los análisis de
estas organizaciones? Veamos:
Los niños y jóvenes son el principal tesoro nacional
Los finlandeses consideran que sus niños y jóvenes son portadores de futuro. Cuidar su desarrollo integral
desde temprana edad representa al mismo tiempo cuidar el futuro de la nación. El sistema educativo finlandés
toma este precepto y realiza grandes esfuerzos e inversiones para garantizar una educación con altos índices
de excelencia.
Los docentes son el segundo tesoro
El valor que tienen los profesores para la sociedad finlandesa es de los más admirados en el mundo. Si el
principal tesoro son los niños y jóvenes, los docentes deben garantizar que el capital humano del país tenga
los mejores resultados en el futuro. Pero más allá de la figura convencional de maestros, estos profesionales
son guías, facilitadores, orientadores. No son el centro del proceso de enseñanza, son mediadores.
Finlandia: una gran comunidad educativa
La educación no queda por cuenta exclusiva de las escuelas y maestros. Participan familiares, comunidades
organizadas, instituciones gubernamentales y empresas privadas. El trabajo colaborativo y la ayuda mutua
apoya al sistema educativo finlandés y con ello el desarrollo integral de niños y jóvenes.
Ritmo propio de aprendizaje
Los docentes adaptan el plan de estudios a las necesidades, intereses y ritmos propios de los estudiantes. No
al contrario. Esto se traduce en un óptimo nivel de personalización de la enseñanza que incluye a niños con
discapacidad en climas escolares inclusivos e igualitarios.
Ambientes educativos adaptados al alumno
La arquitectura y espacios escolares son diseñados para comodidad, bienestar y estímulo de niños y jóvenes.
Los arquitectos diseñan a la medida de los alumnos, y no a la medida de los adultos. Ambientes educativos
abiertos, ventilados, bien iluminados, en algunos casos sin paredes, con mobiliarios estimulantes y una
distribución de elementos que generen la sensación de libertad y colaboración, resultan esenciales para la
felicidad de los estudiantes.
Horarios flexibles y deberes solo en clases

2. El juego, el descanso, y el tiempo con la familia son tan importantes como la educación. Los alumnos
finlandeses tienen jornadas escolares más cortas, con horarios flexibles, y los deberes estudiantiles
no se realizan en casa sino en los espacios de la escuela. Con esto la educación no representa una
carga negativa, sino que fortalece el placer por la capacidad de aprender a lo largo de la vida.
Autonomía, autoconfianza y autodisciplina
El respeto por el ritmo propio de aprendizaje y la decisión del alumno por elegir lo que necesita
aprender, estimula la autonomía e independencia individual. Los resultados: una mayor confianza
en sí mismos, así como una mayor confianza en los demás. Aquí la disciplina estricta cambia por la
autodisciplina interior: los alumnos se hacen conscientes de sus responsabilidades y las asimilan de
manera natural.
Sin exámenes y competencia insana entre estudiantes
El sistema educativo de Finlandia evita las evaluaciones numéricas o las calificaciones que pudieran
bajar la autoestima de los estudiantes. Solo a partir de los 11 años docentes comienzan a reportar
calificaciones, pero en este caso no se hacen con cifras sino con evaluaciones descriptivas.
Innovación, creatividad y emprendimiento
Si hay algo que el modelo finlandés valora es el desarrollo de las capacidades creativas y de
emprendimiento. Se fomenta la curiosidad e imaginación mediante procesos de aprendizaje
experimentales que implican movimiento, trabajo sensorial y psicomotor, y nunca una actitud
pasiva e inerte durante los aprendizajes.