Economía

Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
Solicita una cotización en:
Ciencias_help@hotmail.com
Maestros Online
Economía
Apoyo en
ejercicios
Servicio de asesorías y solución de ejercicios
Ciencias_help@hotmail.com

1. De forma individual, lee detenidamente el siguiente artículo.
2. Después de leer el artículo, reúnanse en parejas vía Skype o algún otro medio
electrónico, y discutan las siguientes preguntas fundamentando sus respuestas:
a. ¿Por qué México, siendo uno de los primeros productores de petróleo en
el mundo, tiene que importar gasolina?, ¿Cómo debería ser dicho plan?
b. ¿Quién equilibra en los mercados internacionales el intercambio de
bienes y servicios (en este caso la gasolina) que maximice el bienestar
social?
c. ¿Consideras que el costo de producción de gasolina resulte menor fuera
de México? Explica por qué.
d. ¿Consideras que el gobierno mexicano debe intervenir en la producción
de gasolina? Explica por qué.
e. ¿Consideras que México debería de especializarse y exportar productos
en los que es menos eficiente para su producción, como el caso de la
gasolina?
3. ¿Qué acciones propondrían a México en cuanto a la producción de gasolina,
para hacer más eficiente su fabricación?
4. Enlisten una propuesta de acción factible para que la producción de gasolina en
México sea más eficiente.
5. Lee detenidamente el siguiente artículo sobre el transporte de carga
internacional.
6. Busca en fuentes confiables los tipos de aranceles que existen e identifica
cuáles son sus funciones. Organiza la información que encontraste en un
cuadro sinóptico.
7. Selecciona un producto o alguna mercancía y desarrolla ejemplos en el que se
presente cada tipo de arancel.
8. Lee detenidamente el siguiente caso titulado “¿Cómo ha evolucionado el
comercio en los últimos 20-30 años?”.
9. Después de leer el caso, describe con tus propias palabras en qué consiste el
libre comercio y el proteccionismo.
10. Reúnanse en equipos, vía Skype o algún otro medio electrónico, y discutan
cómo pueden las medidas arancelarias y no arancelarias, contribuir al
proteccionismo de la economía de una nación.
11. Mencionen y fundamenten al menos tres efectos que puedan tener los aranceles
en las economías de un país.

12. Expliquen, con apoyo de consultas en fuentes confiables de Internet, la “Teoría
de factores específicos” y el crecimiento del comercio internacional para el caso
expuesto.
13. Busca en fuentes confiables de Internet aspectos del comercio internacional de México
y otro país de tu elección.
14. Elabora un cuadro comparativo en donde establezcas al menos 4 patrones del
comercio internacional de ambos países, además de al menos una medida arancelaria
y una medida no arancelaria con su respectiva fundamentación.
15. Explica por qué existe o no existe, dumping en el comercio internacional de ambos
países.
16. Busca una noticia en fuentes confiables referente al tema de crecimiento económico y
llévala impresa para la siguiente sesión. Asegúrate que la noticia sea actual y se
enfoque en un país.
17. Lee detenidamente el siguiente artículo.
18. Busca una noticia en fuentes confiables referente al artículo que leíste sobre
crecimiento económico. Asegúrate que la noticia sea actual y se enfoque en un
país.
19. Reúnanse en equipos, vía Skype o algún otro medio electrónico, y compartan
con sus compañeros las noticias que cada uno encontró.
20. Discutan sobre las siguientes cuestiones:
a. La importancia e influencia de los patrones de comercio.
b. La relación del crecimiento económico y el incremento de exportaciones.
c. Efectos de la baja y el crecimiento económico ante el comercio
internacional.
21. Concluyan sobre la importancia de las restricciones, el comportamiento y
patrones del comercio internacional.
1. Además de México, elige a otro país que sea de tu interés. Previamente verifica que
exista información clara y disponible del país elegido, acerca de su economía y
comercio internacional.
2. Después de recabar información en fuentes confiables sobre cada país, elabora un
cuadro comparativo en donde identifiques características de las economías y comercio
internacional de ambos países, utilizando para ello los siguientes conceptos:
o Teoría del valor
o Teoría de la distribución

o Teoría de la acumulación de capital
o “La mano invisible”
o Utilidad marginal decreciente
o Oferta y demanda
o Sus restricciones, beneficios y patrones de comercio internacional
o Barreras arancelarias y no arancelarias
o Balanza de pagos y valor de moneda en el comercio
3. Responde a las siguientes preguntas:
a. ¿Qué elementos y factores influyen en el comercio internacional de cada
país?, ¿Qué los diferencia?
b. ¿Cuál es la mayor exportación de cada país? Describe que tipo de ventaja
consideras que tiene.
c. ¿Cuál es la mayor importación de cada país? Describe que tipo de ventaja
consideras que tiene.
d. ¿Cómo son los patrones de comercio de cada país? ¿De qué manera crees
que afectan en su economía?
e. ¿Cuáles son las barreras arancelarias o no arancelarias, y de qué manera
restringen el comercio internacional del país?
f. ¿Cómo es la balanza de pagos en cada país y qué indica sobre el desarrollo
de su respectiva economía?
4. Elabora un reporte en el que incorpores el cuadro comparativo y las respuestas a las
preguntas. Concluye sobre la importancia y el impacto de la economía y el comercio
internacional en las relaciones externas de las empresas.
1. Lee detenidamente la siguiente situación propuesta a adoptar por la economía
mexicana:
Urge la CROC a impulsar un plan de sustitución de importaciones
México, 6 Oct. (Notimex).- “El dirigente de la Confederación Revolucionaria de Obreros y
Campesinos (CROC), Isaías González, urgió a impulsar un plan nacional de sustitución
de importaciones para frenar la salida de divisas y fortalecer el aparato productivo nacional.
En entrevista, puso como ejemplo que las compras al exterior del ramo turístico suman por lo
menos 100 millones de dólares al año, que podrían quedarse en el país si se vinculara a las
cadenas productivas con las pequeñas y medianas empresas. El secretario general de la
CROC aseveró que con un plan nacional de sustitución de importaciones se generaría el
número suficiente de empleos que signifiquen más consumo y bienestar para la población.
Planteó que si se fortalece la planta productiva nacional y se alienta el dinamismo del mercado
interno, se apoyaría a las microempresas que son potenciales proveedoras de insumos y
materiales que se importan incluso a un precio mayor que los fabricados en el país. “Consumir
productos extranjeros significa dinero que se va del país y la cancelación de miles de plazas

de empleo. Por ello la urgencia de una estrategia de sustitución de importaciones que
involucre a todas las ramas productivas”.
Notimex. (2011, 6 de octubre). Urge la croc a impulsar un plan de sustitución de importaciones. Notimex General.
Recuperado de la base de datos Infolatina
http://0-
site.securities.com.millenium.itesm.mx/doc.html?pc=MX&sv=CORP&doc_id=335035884&auto=1&query=importacion
es%3A&db=all_7d_d&hlc=es&range=365&sort_by=Date
2. En equipo enlisten las ideas principales de la propuesta y preparen un argumento que
sustente tu postura a favor o en contra de la situación propuesta.
3. Tu profesor ha creado un wiki, exclusivamente para tu grupo en Blackboard. Tu tarea
es complementar, junto con tus compañeros, un documento sobre la política comercial
en las inversiones. Este documento debe incluir lo siguiente:
4. Complementen las siguientes preguntas. Asegúrense de agregar referencias a sus
respuestas:
a. ¿Qué efectos puede provocar un plan de sustitución de importaciones en el
desarrollo económico de un país?
b. ¿Cómo puede afectar el plan de sustitución de importaciones propuesto, a la
movilidad de trabajo y capital?
c. ¿Cuál sería el papel de las empresas multinacionales ante la puesta en
marcha del plan de sustitución de importaciones?
d. ¿Qué reacción pueden tener los inversionistas locales ante tal propuesta?
e. ¿Cuáles son las ventajas de la política comercial en el desarrollo de los
países?
5. De acuerdo a la postura que tomaron, redacten sus argumentos a favor del modelo de
sustitución de importaciones o a favor del beneficio de las importaciones. Consideren
los siguientes conceptos para sustentar su postura:
a. Efectos de la política comercial en las economías
b. Empresas multinacionales
c. Modelo basado en exportaciones
d. Restricciones comerciales
e. Importaciones y exportaciones
6. Para entrar al wiki de tu grupo, sigue los siguientes pasos:
a. Dirígete a Blackboard / Comunicación / Wikis.
b. Haz clic en Wiki Grupo 1 para que puedas llevar a cabo tu tarea.
c. Haz clic en el botón Edit Wiki Content.

d. Inmediatamente después aparecerá una pantalla llamada Wiki Page Content.
En esta pantalla tú podrás poner la información que deseas agregar sobre el
tema.
 No copies y pegues la información, es recomendable que publiques
contenido explicado con tus palabras.
 En caso que necesites publicar definiciones de autores, recuerda que
debes referenciarlos utilizando el formato APA.
e. Una vez que hayas agregado toda la información deseada, haz clic
en Submit y ¡listo!, tu entrada ha sido creada. Como puedes ver en la parte
superior aparece el nombre, fecha y hora de la última vez que se modificó, en
este caso verás tu nombre.
f. Al finalizar, describe de forma puntual las experiencias que obtuviste al crear tu
entrada en el wiki .
7. Busca en fuentes confiables el PIB de 6 países que se encuentran en vías de
desarrollo económico y organiza la información en una tabla.
8. Selecciona el país con mayor producto interno bruto e identifica lo siguiente:
a. Variedad de productos primarios que exporta
b. Dependencia económica con países desarrollados
c. Situación tecnológica de su industria
d. Intervención del gobierno en la economía
9. Piensa en una situación sobre un país en vías de desarrollo y los flujos de capital en la
inversión extranjera directa e indirecta. Redáctalo en forma de noticia.
10. Reúnanse en parejas, vía Skype, foro, chat o algún otro medio electrónico y compartan
los ejemplos que cada uno encontró. Discútanlos y seleccionen el ejemplo más
completo. Compleméntenlo considerando los siguientes aspectos:
a. La importancia de los mercados de capital para la inversión extranjera.
b. Ventajas de la inversión extranjera directa para un país en vías de desarrollo
económico.
c. Qué mide el producto interno bruto de la economía de un país.
d. Efectos del comercio internacional en el desarrollo económico.
11. Elaboren una conclusión sobre las principales ventajas que produce la inversión
extranjera en cuanto a la importancia de los mercados de capital y el producto interno
bruto con el desarrollo económico de una nación.
12. Busca información en fuentes confiables sobre los acuerdos comerciales en los que
participa México, con qué países y cuál es el propósito de cada uno de dichos
acuerdos.
13. Determina a qué etapa de integración económica corresponde cada uno de estos
acuerdos comerciales, explica por qué.

1. Lee detenidamente el siguiente artículo titulado ”La integración económica”, sobre las
razones de la integración de la economía en el mundo:
“… Detrás de la decisión de un país de incorporarse a un proceso integrador existen diversas
motivaciones. Por una parte, espera obtener una serie de ventajas que le proporcionen un
mayor nivel de bienestar. Estas constituyen las razones económicas de la integración,
estrechamente ligadas a los efectos positivos generados por la misma. Pero, por otra parte,
también existen razones extraeconómicas ya que los procesos integradores conllevan
implicaciones sociales, políticas o estratégicas.
Tradicionalmente, la integración económica se ha considerado como una extensión de la
teoría del libre comercio y un paso en la dirección correcta, por cuanto es el inicio del
desmantelamiento de la protección. En este sentido, los argumentos a favor de la integración
comercial serían los mismos que los habitualmente esgrimidos en defensa del libre
comercio… En el caso de países en desarrollo una razón clave es mejorar las posibilidades de
crecimiento y aquí cobra especial importancia el conocido argumento Cooper-Massell que
sostiene que la integración les permitirá reducir los costes de su industrialización al acceder a
economías de escala, superando así el problema de los estrechos mercados nacionales…
Finalmente, cabe añadir que los actuales ACR, al abordar cuestiones como la migración o los
derechos de la propiedad intelectual, abren nuevas oportunidades a la obtención de ganancias
y, por tanto, nuevas razones para la integración…”
Maesso, M. (2011). La integración económica. Recuperado de http://www.revistasice.com/CachePDF/ICE_858_119-
132__660D0F2D853 D0505C9F365F4B9CF7C45.pdf
2. Después de leer el artículo, describe con tus propias palabras qué es y cuál crees que
sea la importancia de la integración económica.
3. Revisa las siguientes preguntas y prepa una respuesta fundamentada para cada una
de ellas:
a. ¿En qué consiste la integración económica?
b. ¿Qué propósito persigue la estabilización de precios de las materias primas?
c. ¿Qué es y porqué se crean los cárteles en el comercio internacional?
d. Explica la etapa de la integración económica de la Unión Europea.
e. ¿Qué es la Unión Europea?
f. Explica los efectos estáticos y dinámicos de la Unión Europea.
g. Expliquen en sus propias palabras, al menos dos beneficios y dos desventajas
derivados de la implementación de la Unión Europea.
4. Explica cómo pueden las distintas formas de integración económica, mejorar la
economía de los países y de sus empresas. De la misma manera, mencionen al
menos dos efectos que puedan tener los aranceles en la economía de un país.

5. Expliquen, con apoyo de consultas en fuentes confiables de Internet, las etapas de la
integración económica y den un ejemplo para cada una de ellas.
6. Compartan la información que recabaron en el foro y compleméntenla con la
información que compartieron sus compañeros.
1. Selecciona 3 países, de los cuales:
a. 1 tenga economía desarrollada
b. 1 con economía en desarrollo o emergente
c. 1 con problema de desarrollo económico
2. Identifica el PIB en términos absolutos (millones de dólares) de acuerdo al año actual,
año anterior y proyecciones a futuro para cada uno de los países. Al obtener las cifras,
señala el crecimiento económico y presenta la información numérica en una gráfica
para que demuestres el crecimiento de cada país.
3. De la misma manera, identifica datos sobre exportaciones e importaciones y sobre
saldos de balanza de pagos (millones de dólares) de acuerdo al año actual, año
anterior y proyecciones a futuro para cada uno de los países. Al obtener las cifras,
señala el crecimiento económico y presenta la información numérica en forma de
gráfica para que demuestres el crecimiento de cada país.
4. Elabora una breve conclusión en la que fundamentes la importancia que tiene el
comercio para el desarrollo económico de las naciones.
5. Considerando los países que seleccionaste, elabora una propuesta para una empresa
agricultora en México y otra para una empresa tecnológica en la India, en la que
plantees una integración económica que les permita suponer que el comercio
internacional resulta más rentable. Considera los siguientes conceptos:
o Políticas comerciales
o Inversión extranjera
o Desarrollo económico, volumen del comercio mundial y producto interno bruto
o Etapa(s) correspondiente(s) de la integración económica y los beneficios o
efectos para el país y las empresas
o Precios de las materias primas y volatilidad de las monedas
o Cárteles
o Características de los casos de integración económica: Unión Europea y
Tratado de Libre Comercio de América del Norte
1. Reflexiona acerca del objetivo de las siguientes entidades públicas del Estado Mexicano:
a. Secretaría de Turismo (SECTUR)
b. Secretaría de Economía (SE)
c. Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL)
d. Secretaría de Educación Pública (SEP)

e. Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT)
f. Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT)
g. Comisión Federal de Competencia Económica (COFECE)
Durante la actividad colaborativa
3. Formen equipos.
4. Deberán nombrar a un integrante del equipo que actúe como secretario y a otro integrante
como moderador.
5. Identifiquen la función económica de cada una de estas instituciones, de acuerdo con los
tipos de intervenciones estatales vistos en clase.
6. El secretario del equipo tomará nota de las conclusiones más importantes.
7. Como equipo, harán un informe con los resultados obtenidos.
Elaboren una bitácora donde se incluya:
a. Mapas conceptuales sobre la utilización de gráficas en la economía y la frontera de
posibilidades de producción.
b. Introducción y una conclusión, de manera que los términos estén ligados con el mapa.
1. Lee la siguiente situación:
Cuando Tiger Woods estudiaba secundaria, comenzaron sus viajes a diferentes torneos de
golf. Fue invitado al torneo Insurance Youth Golf Classic National. Después, a los 14 años jugó
el Campeonato Internacional de Golf Optimista, donde él era el jugador más joven. También
jugó en el Campeonato Nacional Juvenil de EUA, donde ocupó el tercer lugar. Ahora todo el
mundo está interesado en este golfista extremo, Tiger Woods. Continuó jugando y ganando en
1991 y 1992; ganó los torneos más importantes de Estados Unidos. Después de que había
ganado los torneos más importantes de EUA, decidió convertirse en profesional. Este fue un
gran paso para Tiger, ya no estaría jugando por diversión sino por dinero. Si juegas por
diversión es fácil aceptar que hiciste un mal tiro y está bien, pero no es así cuando juegas por
dinero. También dejó sus estudios en la universidad de Stanford, en California. Cuando se
convirtió en jugador profesional, Nike y Titleist fueron tras él para firmar contratos. Nike ofreció
$40 millones de dólares y Titleist $20 millones de dólares.
2. Analiza y responde las siguientes preguntas:
a. ¿Por qué un deportista se convierte en profesional?
b. De no haber sido profesional ¿Cómo pudiera haber sido la vida de Tiger Woods?
c. ¿Qué ganó y qué perdió Tiger Woods con su decisión?
d. Si tú fueras Tiger Woods, ¿cómo tomarías la decisión? ¿Qué factores considerarías?
e. ¿Fue gratuita la enseñanza de Tiger Woods?

Durante la actividad colaborativa
3. En equipo, realicen un consenso de las respuestas a las preguntas resueltas.
4. Desarrollen un mapa conceptual con los temas:
a. Conceptos de utilización de gráficas en la economía
b. Frontera de posibilidades de producción
c. Costo de oportunidad
1. Piensa en una situación donde hayas visto las siguientes variables:
a. Volumen de venta
b. Precio de venta
c. Producción
d. Importaciones
Puede ser una situación del supermercado o de algún establecimiento. Escribe la
situación con la definición de cada uno de los conceptos.
2. Resuelve las siguientes preguntas con base en la parte 1 de esta actividad:
a. ¿Cómo es el comportamiento del precio y el volumen de ventas? ¿Por qué se
comporta así?
b. ¿Esto se aplica a todos los productos?
c. ¿Cómo es la pendiente de la curva de demanda? ¿Qué ocurre cuando se
incrementa el precio?
Formato de entrega
Preparación para actividad:
1. Elabora un diagrama acerca de los siguientes conceptos y sus definiciones:
a. Elasticidad precio de la demanda
b. Bienes sustitutos y complementos
c. Bienes normales e inferiores
d. Insumos
Durante la actividad colaborativa:
Formen equipos.
2. Elijan alguna empresa que actualmente tenga operaciones en México y seleccionen uno
de sus productos finales. Comenten acerca de la siguiente información con respecto a
dicha empresa:
a. Empresas competidoras
b. Bienes sustitutos y complementos
c. Características socioeconómicas de los consumidores del producto
d. Materias primas requeridas para su producción

3. Considerando los datos anteriores, respondan las siguientes preguntas:
a. ¿Qué tipo de elasticidad precio de la demanda pudiera tener el producto? ¿Y por qué?
b. ¿Qué sucedería con la demanda de este producto si el ingreso de los consumidores
aumenta?
c. ¿Qué efecto pudiera tener sobre la producción y las ganancias de la empresa, el
encarecimiento de alguna de las materias primas requeridas para la producción?
4. Define elasticidad de precio y posteriormente enumera tres ejemplos.
5. Determina la manera en que un precio afecta al gasto total del producto.
6. Realiza la gráfica que muestre la relación entre precio y gasto total.
7. Realiza la gráfica que muestre elasticidad unitaria ante variaciones del precio.
1. Lee el siguiente caso:
Impulsadas por el lanzamiento de tarifas agresivas, la apertura de nuevas rutas y la expansión
de su flota de aviones, Volaris, Interjet y VivaAerobus se llevaron el primer cuatrimestre de
este año en el mercado doméstico de pasaje.
Con base en datos de la Dirección General de Aeronáutica Civil (DGAC), durante enero-abril
de 2012, estas líneas aéreas de bajo costo aumentaron en:
Líneas
Aéreas
Aumento
Número de viajeros
atendidos %
Expansión de mercado
en México (puntos
porcentuales)
Volaris 15.90 0.7
Interjet 15.40 0.6
VivaAerobus 15.30 0.3
En contraste, Aeroméxico, que dirige Andrés Conesa, observó una disminución de 1.4 puntos
porcentuales, para registrar un 39.8%.
En el primer cuatrimestre del 2012 se movilizaron 8.6 millones de pasajeros en el interior de la
República Mexicana, lo que representó un aumento de 12.2% respecto al mismo periodo de
un año anterior y la tasa de crecimiento más alta para un mismo periodo desde 2009.
Para Valeria Romo, analista de Monex Casa de Bolsa, el tráfico nacional de pasaje ha ido
superando el bache que tuvo tras la salida de Mexicana de Aviación. "En el caso de Grupo
Aeroportuaria del Pacífico (GAP), la empresa ha señalado que la oferta de asientos de
Mexicana se ha compensado en alrededor de 80-85% en las terminales que opera", añadió.

Por otra parte, consideró que la Secretaría de Turismo (Sectur) también ha puesto su parte en
el mayor tráfico de pasajeros, al organizar cada año los outlets con paquetes de viajes muy
atractivos.
El tráfico de pasaje internacional sigue observando tasas de crecimiento más modestas que el
nacional. En los primeros cuatro meses del 2012 este mostró un aumento de 8.3% al
atenderse un total de 9.7 millones de viajeros.
Actualmente, la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT), la Dirección General de
Aeronáutica Civil (DGAC), además de los grupos aeroportuarios y la Cámara Nacional de
Aerotransportes (Canaero), trabajan conjuntamente en lo que será la Nueva Política
Aeronáutica a presentarse para su discusión y aprobación en el Congreso en agosto 2013.
Los temas que se consideran incluir en la nueva regulación son: estructura de costos,
competitividad, la política de cielos abiertos, regularización de slots —horarios de despegues y
aterrizajes de aviones— e inversión extranjera.
Fuentes:
 Ugarte, J. (2013) Interjet y Volaris superan a Aeroméxico. CNNExpansion sitio web.
Recuperado de http://www.cnnexpansion.com/negocios/2012/05/23/interjet-y-volaris-
superan-aeromexico
 Ugarte, J. (2013) Política aeronáutica, la próxima reforma. CNNExpansion sitio web.
Recuperado de: http://www.cnnexpansion.com/negocios/2013/05/15/pena-alista-nueva-
politica-aeronautica
2. Responde las siguientes preguntas de acuerdo al caso leído:
a. Identifica cuáles son los determinantes de la demanda, al menos cuatro, para el
mercado aeronáutico:
i. Gustos y preferencias
ii. Ingresos
iii. Precios de bienes
iv. Población
b. Identifica cuáles son los determinantes de la oferta, al menos seis:
i. Precio de los insumos
ii. Tecnología
iii. Precios de otros bienes y servicios relacionados
iv. Número de vendedores
v. Condiciones climáticas
vi. Políticas gubernamentales
c. Identifica el tipo de mercado en que participa Aeroméxico y justifica tu respuesta.
i. Tipo de mercado
ii. ¿El mercado puede ser cambiante? ¿Cómo?
3. Propón al menos cuatro estrategias basadas en los determinantes de la demanda u oferta
para que Aeroméxico incremente su participación en el mercado.

Preparación para la actividad colaborativa (de forma individual):
1. Reflexiona sobre cuáles son las empresas que incursionan en los siguientes mercados (en
México):
a. Cemento
b. Hamburguesas
c. Telefonía móvil
d. Computadoras portátiles
e. Servicio local de agua potable
f. Cerveza
g. Transportación aérea
Durante la actividad colaborativa:
2. Formen equipos.
3. Discutan e identifiquen lo siguiente:
a. El tipo de estructura de mercado de cada producto.
b. ¿Existen indicios de colusión entre empresas en alguno de los mercados analizados?,
en caso de ser así, ¿de qué tipo?
c. ¿En alguno de los mercados algún competidor vende a un precio mayor por una
considerable diferenciación de producto?
d. Si en alguno de los mercados existe un monopolio, ¿es conveniente que el gobierno
promueva la existencia de más empresas? ¿Por qué?
e. ¿Cuál de los mercados se acerca más a la competencia perfecta? ¿Por qué?
4. La Comisión Federal de Competencia Económica (COFECE) distingue dos tipos de
prácticas monopólicas: absolutas y relativas. Realiza una investigación sobre la
diferencia entre estos dos tipos de prácticas, indicando los tipos de sanciones que
impone la COFECE en cada caso.
5. Investiga un caso donde la COFECE haya sancionado a alguna empresa por incurrir
en prácticas monopólicas. Identifica si la sanción fue por alguna práctica monopólica
absoluta o relativa, así como la sanción impuesta.
6. Busca información, en fuentes confiables, acerca de México, Brasil y Chile, con
respecto a sus diferentes variables macroeconómicas.
a. Inflación
b. Desempleo
c. Crecimiento productivo
d. PIB de México actual e históricos
e. PIB real y nominal de México
f. PIB de Brasil y Chile
g. PIB de América Latina
h. Oferta y demanda agregada
i. Bancos
j. Balanza de pagos de México, Brasil, Chile y países desarrollados

k. Demanda y oferta agregada en México
7. Con la información recabada, resuelve lo siguiente respecto al PIB de México, Brasil y
Chile:
a. Compara el PIB de México con el de cada uno de los dos países
b. Indica si la recaudación de México es buena o mala con respecto a Brasil y
Chile.
c. Valora la recaudación mexicana con respecto a un país desarrollado.
d. Analiza el PIB per cápita de Latinoamérica y de países desarrollados.
8. Desarrolla en qué consisten las reformas estructurales de México.
a. Financiera
1. Mayor apertura de crédito a PyMEs
2. Mejorarán las tasas de interés
3. Apoyo a otros sectores económicos
4. Regulación de las garantías
5. Mejorarán los esquemas de financiamiento
b. Fiscal
1. Se incrementarán los impuestos existentes
2. Habrá nuevos impuestos
3. Se aumentará la recaudación
4. Si se incrementa la recaudación, se destinarán esos recursos al
bienestar social
c. Energética
1. ¿Se pierde soberanía con la apertura de Pemex a la inversión
extranjera privada?
2. ¿Tendremos energéticos como gas o gasolina más baratos?
3. ¿Se mejorará la productividad de Pemex?
4. ¿Está el país preparado para la apertura energética?
5. ¿Será interés partidista o realmente beneficia a todos los mexicanos?
9. ¿Crees que México o los países analizados (Brasil y Chile) pueden entrar en una crisis
similar a la europea?, ¿cómo se podrían evitar?

Economía

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (17)

Destacado

Destacado (20)

Similar a Economía

Similar a Economía (20)

Último

Último (20)

Economía