Bajar la luna del cielo

•Descargar como PPS, PDF•

3 recomendaciones•86 vistas

Este cuento muy corto narra el final de una historia infantil, indicado por la frase "Y colorín colorado, este cuentico llegó a su fin".

Educación

Y COLORÍN,
COLORÍN,
ESTE CUENTICO
LLEGO A SU
FÍN.

Más contenido relacionado

Más de Eduin Alexander Diaz Sanchez

Maisy va a la biblioteca

Eduin Alexander Diaz Sanchez

Maisy grande, maisy pequeña.

Eduin Alexander Diaz Sanchez

Las formas

Eduin Alexander Diaz Sanchez

Larousse. los vehículos

Eduin Alexander Diaz Sanchez

El ladrón de gallinas

Eduin Alexander Diaz Sanchez

El grufaló

Eduin Alexander Diaz Sanchez

Besos y achuchones

Eduin Alexander Diaz Sanchez

Asi fue. no, fue asi

Eduin Alexander Diaz Sanchez

A que te pego

Eduin Alexander Diaz Sanchez

Buenos dias

Eduin Alexander Diaz Sanchez

Ardilla miedosa

Eduin Alexander Diaz Sanchez

Animales de la selva

Eduin Alexander Diaz Sanchez

Animales de la granja

Eduin Alexander Diaz Sanchez

Ahora no, Bernardo

Eduin Alexander Diaz Sanchez

Adivina cuanto te quiero

Eduin Alexander Diaz Sanchez

¡Papá!

Eduin Alexander Diaz Sanchez

¡No, no fui yo!

Eduin Alexander Diaz Sanchez

Más de Eduin Alexander Diaz Sanchez (17)

Maisy va a la biblioteca

Maisy grande, maisy pequeña.

Las formas

Larousse. los vehículos

El ladrón de gallinas

El grufaló

Besos y achuchones

Asi fue. no, fue asi

A que te pego

Buenos dias

Ardilla miedosa

Animales de la selva

Animales de la granja

Ahora no, Bernardo

Adivina cuanto te quiero

¡Papá!

¡No, no fui yo!

Último

Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx

jhazmingomez1

Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx

JaimeAlvarado78

El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.

JonathanCovena1

Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis

PsicClinGlendaBerrez

3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx

nelsontobontrujillo

Los caminos del saber matematicas 7°.pdf

andioclex

Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús

Alejandrino Halire Ccahuana

cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx

ANDREAGRACEDURANSALA

4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...

Reneeavia

Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza

Alejandrino Halire Ccahuana

SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO

JuanaBellidocollahua

Evaluación de los Factores Externos de la Organización.

JonathanCovena1

tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...

Chema R.

MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx

LorenaHualpachoque

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla actividad de aprendizaje titulada: EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Esta actividad de aprendizaje propone retos de: viso-espacialidad, motricidad fina, percepción (geométrica y conceptual); lo cual dará la oportunidad de dibujar y contestar lo solicitado. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, historia y las neurociencias.

ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

EL MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla representación gráfica y abstracción simbólica que implican procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA VISUAL, PERCEPCIÓN (conceptual y geométrica), IMAGINACIÓN, INFERENCIA, VISO-ESPACIALIDAD, ETECÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas (Geometría Analítica), Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, etcétera.

ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

Último (20)

Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf

Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf

04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx

Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf

GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx

El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.

Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf

novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis

3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx

Los caminos del saber matematicas 7°.pdf

Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús

cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx

4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...

Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza

SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO

Evaluación de los Factores Externos de la Organización.

tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...

MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx

ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA