descripcion de sistema propuesto y su funcion arquitectonica

1. MEMORIA DESCRIPTIVA
I. NOMBRE DEL PROYECTO
Mejoramiento y ampliación de infraestructura para el funcionamiento del colegio de alto
rendimiento en la ciudad de Lamud – Luya - Amazonas.
II. ANTECEDENTES
Los Colegios de Alto Rendimiento fueron creados para la atención de estudiantes de
alto desempeño de 3ro, 4to y 5to de secundaria de todas las regiones del Perú, para
brindar un servicio educativo con elevados estándares de calidad nacional e
internacional, lo cual les permitirá fortalecer su potencial académico, artístico y
deportivo.
El COAR Amazonas fue creado mediante Resolución Ministerial Nº 274-2014-
MINEDU, funcionando desde el año 2015, en las instalaciones del I.ST.P. PERU-
JAPON ubicado en el Jirón Ayacucho cuadra 1 S/N de la ciudad de Chachapoyas; en la
actualidad el IST PERU JAPON requiere hacer uso de sus instalaciones por lo que el
COAR (colegio de alto rendimiento) se encuentra sin infraestructura para dar inicio el
desarrollo de sus clases educativas 2019.
En el año 2015 la ciudad de Lamud fue elegida como sede del Colegio de Alto
Rendimiento de Amazonas, según oficio N°790-2015 MINEDU/VMGP-DIGESE,
donde se da cuenta la confirmación de nuevo terreno destinado para la construcción y
puesta en funcionamiento de la infraestructura definitiva del COAR Amazonas.
Por tal motivo la Municipalidad Provincial de Luya ha realizado los tramites necesarios
y mediante RESOLUCION N° ….. se autoriza hacer uso de los ambientes de la IE
N°18109 y el acondicionamiento de nuevos módulos de ser necesario para el
funcionamiento temporal del COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO (COAR).
Visto los antecedentes el GOBIERNO REGIONAL DE AMAZONAS ha encargado la
elaboración del expediente técnico para la remodelación y construcción de 05 módulos
en los espacios libres de la I.E. N° 18109 Luis German Mendoza Pizarro de la ciudad
de Lamud.
III. OBJETIVO
GENERAL:
 Mejoramiento de las instalaciones de la IE N°18109 de la ciudad de Lamud
para el funcionamiento de COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO (COAR)

2. ESPECIFICOS:
 Contar con el Expediente Técnico que permita la ejecución del mejoramiento
de la I.E. 18109 Luis German Mendoza Pizarro de la ciudad de Lamud, sede
del Colegio de Alto Rendimiento de Amazonas.
 Obtener los permisos de la IE N°18109 Luis German Mendoza Pizarro para la
ejecución del proyecto.
IV. UBICACIÓN GEOGRÁFICA
La ciudad de Lamud, capital del distrito del mismo nombre, es uno de los veintitrés
distritos de la Provincia de Luya, ubicado en el Departamento de Amazonas, en el
norte del Perú.
Reubicación del COAR
Amazonas:
La reubicación del COAR Amazonas se ha previsto en la Institución Educativa
18109 Luis German Mendoza Pizarro del nivel primario de la Ciudad de Lamud;
Institución Educativa seleccionada por la Municipalidad Provincial de Luya de
acuerdo a sus características.
La Institución Educativa se encuentra ubicada en la Avenida Blas Valera Nº 479 de
la ciudad de Lamud, ocupando un área aproximada 7230.14 m² y un perímetro de
364.24 ml.
Mapa Nº 01: Distrito de Lamud
Región : Amazonas
Provincia : Luya
Distrito : Lamud
Localidad : Lamud
Altitud : 2230 msnm

3. Los límites del Distrito de Lamud son: por el norte con los Distrito de San Cristóbal
y San Jerónimo, al este con la Provincia de Chachapoyas, al Sur con el Distrito de
Luya y al oeste con el Distrito de Trita.
Mapa Nº 02: Vista Satelital de la Ciudad de Lamud

4. V. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA CIUDAD DONDE SE UBICARA
EL COAR AMAZONAS
Vías de acceso
Para acceder a la ciudad de Lamud, se recorre desde la Ciudad de Chachapoyas (capital
de la región Amazonas) hasta la localidad de Caclic (18 km aproximadamente de
carretera asfaltada); desde la localidad de Caclic a la mano izquierda hasta la ciudad de
Luya (12 km aproximadamente de carretera afirmada) y finalmente de Luya se continua
con el trayecto hasta la ciudad de Lamud (03 km de carretera pavimentada).
Cuadro N° 001: Acceso a la zona del proyecto
Tramo
Distancia
(km)
Tiempo
(min)
Tipo de vía
Chachapoyas - Caclic 18 30’ Asfaltada
Caclic - Luya 12 30’ Afirmado
Luya - Lamud 03 8’ Pavimentada
Características Físicas
 Clima:
El distrito de Lamud presenta un clima ligeramente húmedo y templado cálido, se tiene
dos temporadas bien marcadas, la temporada seca, entre junio - noviembre y la
Reubicación del
COAR Amazonas
(I. E. 18109 Luis German
Mendoza Pizarro)

5. temporada húmeda o de lluvias, se inicia diciembre – mayo, con una precipitación
pluvial que oscila entre los 1,200 – 1,800 mm anuales, (PIGARS, 2013).
Cuadro Nº 02: Climas de la Provincia de Luya
CLIMA SANJERONIMO
SANTA
CATALINA
OLTO
LUYA
LAMUD
TRITA
CONILA-
COHECHAN
LONYACHICO
OCALLI
CAMPORREDON
DO
PROVIDENCIA
INGUILPATA
COLCAMAR
TINGO
LONGUITA
MARIA
OCUMAL
PISUQUIA
SANJUANDE
LOPECANCHA
SANTOTOMAS
SANFRANCISCO
DELYESO
COCABAMBA
LUYAVIEJO
SECO Y SEMICALIDO
SEMIHUMEDO Y
SEMICALIDO
HUMEDO Y
TEMPLADO FRIO
HUMEDO Y
TEMPLADO CALIDO
LIGERAMENTE
HUMEDO Y
TEMPLADO CALIDO
Fuente: DAL-Luya, 2012.
 Topografía:
La ciudad de Lamud presenta una topografía ondulada.
 Tipo de suelo:
Los suelos presentan una coloración roja o amarilla, perfil con horizontes bien
definidos, siendo característica la constitución del horizonte C por arcillas pesadas.
Son de pobre fertilidad natural por presentar pH fuertemente acido, con poco o nada
de calcio, bajos niveles de CIC y alta saturación de aluminio.
Características Socio Económicas
 Salud:
La ciudad de Lamud cuenta con 01 Establecimientos de Salud, que tienen la
categoría de Centros de Salud, que se detalla en el siguiente cuadro.
UBIGEO
Código
Único
Departamento Provincia Distrito Red Microrred Dirección
Nombre del
establecimiento
Clasificación Categoria QUINTIL
010501 00004850 AMAZONAS LUYA LAMUD
CHACHAP
OYAS LAMUD
JR. BLAS
VALERA S/N LAMUD
CENTROS DE SALUD O
CENTROS MEDICOS I-3 II

6.  Educación
La cuidad de Lamud cuenta con 08 Instituciones Educativas en funcionamiento de
los diferentes niveles, que se detallan en el siguiente cuadro.
Cuadro Nº 03: I.E. y Población estudiantil de la ciudad de Lamud
Fuente: ESCALE
 Viviendas
Las viviendas en la ciudad de Lamud se caracterizan por haber sido construidas a
base de adobe y techo de teja, observando en la actualidad un porcentaje bajo de
viviendas construidas a base de material noble y techo de calamina.
 Servicios básicos
Saneamiento
La ciudad de Lamud cuenta con el servicio de agua potable y alcantarillado,
administrado por EPPS JUCUSBAMBA SRL.
Electrificación
La ciudad de Lamud cuenta el servicio de electricidad a domicilio y alumbrado
público, administrado por la empresa ELECTRO ORIENTE S.A.
Recolector se residuos solidos
La recolección de los residuos sólidos, se realiza con vehículos motorizados como
compactador y para el orgánico una moto carguera.
Código
modular Nombre de IE
Nivel /
Modalidad
Dirección de
IE
Alumnos
(2018)
Docentes
(2018)
Secciones
(2018)
0262246 Blas Valera Secundaria
Av. Blas
Valera 756
292 28 13
0256263
18109 Luis German
Mendoza Pizarro
Primaria
Av. Blas
Valera 479
203 16 12
1060425 Señor De Gualamita
Superior
Tecnológica
Lamud 141 10 6
0257170 201 Inicial - Jardín Jr. Sucre 401 71 4 4
0568279
Julio Cesar Bautista
Alvis
Básica Especial -
Primaria
Jr. PNP Cruz
Santiago
Valqui S/N
6 1 2
0643601 Ceba - Blas Valera
Básica
Alternativa -
Avanzado
Av. Blas
Valera 756
155 9 10
1401140
18109 Luis German
Mendoza Pizarro
Inicial - Jardín
Av. Blas
Valera 479
25 1 1
1724004 Ceba - Blas Valera
Básica
Alternativa -
Inicial e
Intermedio
Av. Blas
Valera 756
1 1 1

7.  Actividades económicas
Agricultura: La producción agrícola está racionada básicamente a una agricultura de
subsistencia, siendo el principal producto cultivado y comercializado la papa;
además se cultivan productos como: el maíz, frijol, trigo y cebada, que son los más
representativos.
Ganadería: Se desarrolla una ganadería extensiva, de pastoreo en algunos casos,
predominando la crianza de ganado vacuno, ovino, porcino y animales menores, con
presencia de ganado criollo de baja productividad.
La crianza de animales menores es básicamente para el autoconsumo.
Características Demográficas
Según el INEI – CPV 2007, para el 2007 el distrito de Lamud tenía una población total
de 3,319 habitantes, el 86.68% de la población en zona urbana y el 13.32% en zona
rural; como sindica en el cuadro siguiente.
Cuadro Nº 04: población del Distrito de Lamud
Categorías Casos %
Urbano 2,010 86.68 %
Rural 309 13.32 %
Total 2,319 100.00 %
Fuente: INEI – CPV 2007
La población de la ciudad de Lamud según el INEI – CPV 2007, es de 2010 habitantes,
entre mujeres y varones.
Cuadro Nº 05: Población de la Ciudad de Lamud
Categorías Casos %
De 0 a 10 años 371 18.46%
De 10 a 19 años 408 20.30%
De 20 a 29 años 186 9.25%
De 30 a 39 años 239 11.89%
De 40 a 49 años 263 13.08%
De 50 a 59 años 149 7.41%
De 60 a 69 años 161 8.01%
De 70 a 79 años 156 7.76%
De 80 a 89 años 63 3.13%
De 90 a 100 años 14 0.70%
Total 2,010 100.00%
Fuente: INEI – CPV 2007

8. VI. POBLACIÓN BENEFICIARIA
La población beneficiara está conformado por estudiantes de las siete provincias de la
región Amazonas del 3º, 4º y 5º de secundaria, que cumplen un determinado perfil y
requisitos establecido por el Ministerio de Educación.
Cuadro Nº 06: Población beneficiaria del Año 2018
Código
modular
Nombre de
IE
Nivel /
Modalidad
Alumnos
(2018)
Docentes
(2018)
Secciones
(2018)
1669803
COAR
Amazonas
Secundaria 274 27 12
Fuente: ESCALE
Viene dada por la cantidad de matriculados que requieren estudiar en la modalidad del
COAR, que incluye 3ero, 4to y 5to grado de secundaria .
VII. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL
El COAR Amazonas viene funcionando hasta el año 2018 en las instalaciones del
Instituto Superior Tecnológico Publico Perú - Japón, en el Jirón Ayacucho Cuadra 1 S/N
de la ciudad de Chachapoyas; en cuyos espacios libres se construyeron módulos
complementarios para brindar un servicio de calidad a la población estudiantil.
VIII. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PROYECTADAS
La reubicación y construcción de los ambientes proyectados, ocuparan un área de xx
m2 del espacio libre que dispone la Institución Educativa.
El proyecto contempla la ejecución de las siguientes actividades:
- 01 Módulo de varones: De xx m2, distribuidos en 12 dormitorios compartidos, sala
estar, hay y 02 módulos de SS.HH (10 urinarios, 12 lavatorios y 12 duchas más 01
ducha para discapacitados).
- 01 Módulo de mujeres: De 773.80 m2, distribuidos en doce dormitorios
compartidos y 02 módulos de SS.HH (09 inodoros más 01 inodoro para
discapacitados, 12 lavatorios y 12 duchas mas 01 ducha para discapacitados) cada
uno.
- 01 Cocina: De 148.60 m2, donde se encuentran distribuidos 01 cocina con una área
de 63.63m2 con piso de cemento pulido, 01 almacén con una área de 13.25 m2 con
piso de cemento pulido, 01 depósito para gas con una área de 5.00m2 con piso de
cemento pulido, 01 depósito contenedor con una área de 11.65m2 con piso de

9. cemento pulido, 01 vestidor de 12.60 m2 con piso de cemento pulido y 01 SS.HH
(01 urinario, 01 inodoro, 01 lavatorio) de una área de 5.00 m2 con piso de cerámica
30x30.
SISTEMA CONSTRUCTIVO Y MATERIALES
Estructuras:
Cimentación:
La cimentación corrida armada y/o pórticos de concreto armado con una profundidad de
h=-1.30m respecto del nivel del terreno.
Muros:
Los muros serán de draibol, reutilizados de la infraestructura antigua.
Techo:
Serán de planchas tipo teja andina, colocado sobre elementos de madera fijados a
tijerales.
Instalaciones Eléctricas
Las instalaciones eléctricas están planteadas con circuitos diferenciados de alumbrado y
tomacorrientes, cuyas acometidas se distribuyen desde un tablero eléctrico con llaves
termo-magnéticas.
El sistema está constituido por tuberías de PVC y cajas metálicas empotradas en los
muros según se detalla en los planos respectivos, cumpliendo con lo señalado en el
código Eléctrico y Reglamento Nacional de Edificaciones.
Instalaciones Sanitarias
El abastecimiento de agua será a partir de la red de agua instalada en la Institución
Educativa, se alimentara mediante sistema directo de la red, el cual alimentara con una
tubería de 3/4” hasta el ingreso y en los interiores con tubería de 1/2” a los servicios
higiénicos.
Para el sistema de desagüe se está proyectando una red de 4” de diámetro que recibirá
las descargas de los aparatos sanitarios, y serán evacuados a la red de desagüe de la
Institución Educativa.
En los servicios higiénicos se ha previsto la instalación de inodoros, urinarios, lavatorios
con grifería de accionamiento normal y duchas.

10. En los planos respectivos, se detallas las instalaciones sanitarias a ejecutar cumpliendo
con lo señalado en el reglamento sanitario y Reglamento Nacional de Edificaciones.
Acabados:
 Los pisos en todos los ambientes interiores y zonas exteriores serán de cemento
pulido bruñado.
 Los contrazócalos serán de mortero cemento: arena de 20 cm de altura en interiores
y 0.20cm en exteriores
 Las puertas y ventanas exteriores serán de madera y llevarán vidrio semidoble
translucido de 3 mm, tal como se indica en los planos.
 La pintura será del tipo látex en muros interiores y exteriores, los contra zócalos se
pintarán con esmalte y el cielo raso con pintura al látex de color blanco.
IX. METAS
Metas
Unidad de
Medida
Cantidad
Modulo para varones
Dormitorios Und. 24
SS.HH Und. 02
Modulo para mujeres
Dormitorios Und. 12
SS.HH Und. 02
Cocina
01 Cocina m2 148.60
01 Vestidor m2 12.60
01 Almacén m2 13.25
01 SS.HH m2 5.00
Fuente: equipo consultor
X. PRESUPUESTO
A continuación se detalla el presupuesto de la obra:
XI. MODALIDAD DE EJECUCION DE OBRA
La ejecución de la obra será bajo la modalidad de Administración directa.
XII. PLAZO DE EJECUCION