Esta presentación trata sobre las multimedias, qué son? y cómo las utilizamos en educación?

2. INTEGRANTES
 Geronima C. Romero L.
 George Burgos Dilone.
 Eliana Reyes Rodríguez.
 Marisela Santos Miranda.
 Ana María Miranda.

3. FRASES INNOVADORAS
 El desarrollo del hombre depende fundamentalmente de la invención.
Es el producto más importante de su cerebro creativo. Su objetivo final
es el dominio completo de la mente sobre el mundo material y el
aprovechamiento de las fuerzas de la naturaleza a favor de las
necesidades humanas. - Nikola Tesla
 Lo importante es no tener miedo a tener una oportunidad. Recuerde, el
mayor fracaso es no intentarlo - Debbi Fields
 Intenta tres veces hacer algo que no hayas hecho nunca. La primera
para vencer el miedo. La segunda para aprender como se hace. La
tercera para saber si te gusta. - Virgil Thomson

4. TEMAS
• MULTIMEDIAS.
• CONCEPTOS.
• TIPOS DE MULTIMEDIA.
• INFOMACION MULTIMEDIA
• PRESENTACION MULTIMEDIA.
• JUEGOS EDUCATIVOS.
• PLATAFORMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
• TIPOS DE PLATAFORMAS.
• CURSOS ONLINE MASIVOS.

5. MULTIMEDIA

6.  Multimedia es un
término que procede de la
lengua inglesa y que se
refiere a aquello que utiliza
varios medios de manera
simultánea en la
transmisión de
una información. Una
presentación multimedia,
por lo tanto, puede
incluir fotografías, vídeos,
sonidos y texto.

7.  La comunicación
multimedia facilita la
comprensión y el aprendizaje, ya
que resulta muy parecida a la
comunicación humana directa
(cara a cara). En una
conversación, observamos al
interlocutor (lo que sería
equivalente a un vídeo) y lo
escuchamos (audio) mientras
acompaña sus palabras con gestos
y movimientos corporales
(animaciones).

8. VENTAJAS DE LA MULTIMEDIA
CON RESPECTO A LOS MEDIOS
INFORMATIVOS.
 Interactividad.
 Alfabetización audiovisual.
 Información multimedia.
 Versatilidad.
 Motivación.
 Actividad mental continua e intensa
 Aprendizajes (menor tiempo y
esfuerzo).
 Corrección inmediata.
 Contornos para la expresión y la
creación.

9. TIPOS DE MULTIMEDIA
 MULTIMEDIA EDUCATIVA.
 MULTIMEDIA PUBLICITARIA.
 MULTIMEDIA COMERCIAL.
 MULTIMEDIA INFORMATIVA.

10. Informaciones Multimedia

11. Texto
Gráficos
Imágenes
Animación
Video
Sonido

12. Texto
 Texto con formato.
 Texto sin formato.
 Hipertexto.

13. Gráficos

14. Imágenes

15. Animación

16. Video

17. Sonido

18. PRESENTACIONES MULTIMEDIA.
 Las presentaciones multimedia o diapositivas
informatizadas son documentos informáticos.

19. Beneficios de su uso:
El control de la proyección resulta sencillo.
Ayudan al expositor.
Constituyen un medio idóneo para transmitir ideas a grandes grupos.
Las imágenes, los esquemas y demás elementos audiovisuales.
Permiten presentar sobre una pantalla.

20. JUEGOS EDUCATIVOS

21. Plataforma Virtual de Aprendizaje
 Una Plataforma Virtual
de Aprendizaje o LMS es
un Sistema de Gerencia
de Aprendizaje. Es un
programa (software)
instalado en un servidor,
que sirve para
administrar, distribuir y
controlar las actividades
de formación presencial o
e-learning de una
organización.

22. Las principales funciones del LMS son,
entre otras, las siguientes:
Gestionar servicios de comunicación como foros de discusión.
Generar informes.
Realizar evaluaciones.
Controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje.
Administrar el acceso.
Gestionar usuarios, recursos y actividades de formación.

23. Cursos Online Masivos en Abierto
 Los MOOCs (Cursos
Online Masivos en
Abierto) son una
modalidad de educación
abierta a través de
Internet con el fin de
llegar a un público más
amplio.

24.  Tiene que ser un curso y
contar con una serie de
pruebas o de evaluaciones;
debe tener carácter masivo,
por lo que el número de
matriculados es ilimitado y
debe ser un curso online y
abierto a todo el público
con materiales accesibles y
gratuitos.

25.  A diferencia de un curso on-
line, un MOOC ofrece en
abierto todo lo que conlleva (
la actividad, los contenidos,
los recursos..) y es accesible
para cualquier usuario.
Además la plataforma de
aprendizaje que utiliza el
Mooc no es la clave como en
otros cursos online, sino el
debate que surge entorno a
los contenidos y la
generación del conocimiento
por parte de los participantes

26.  Existen varios tipos de
MOOC, que varían sus
formatos de aprendizaje en
función de los objetivos, el
uso de las nuevas
tecnologías o la
importancia de la
comunidad que interviene
en el proceso educativo, así
como en la estructuración
de contenidos, donde el
estudiante juega un papel
protagonista