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TEMA: TIPOS DE
CONFLICTOS
ELIZABETH MARÍN
CASTELLANOS
EMPRENDIMIENTO
SERGIO ALEXANDER JIMENEZ
FECHA DE ENTRGA: 16 DE AGOSTO
COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE
MEDELLÍN
2013
1 . C O N S U L TA D E F I N I C I O N E S D E C O M U N I C A C I Ó N
Y, C O N B A S E E N L O C O N S U L TA D O Y L O V I S T O E N
E L T E X T O , E L A B O R A T U P R O P I A D E F I N I C I Ó N
 La comunicación es cuando un ente transmite información a otro,
es una interacción entre personas donde se da el intercambio de
sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información
mediante habla, escritura u otro tipo de señales
COMUNICACIÓN
DIRECTA
COMUNICACIÓN
INDIRECTA
VENTAJAS Se realiza de forma
inmediata, sin
intermediarios.
Hay mayor fuerza
expresiva.
Supone un
alejamiento en el
espacio, es decir, no
es cara a cara.
Gana formalismo.
DESVENTAJAS Por medio de gestos,
movimientos o
posturas se da
demasiada
información de sí
mismos.
Se hace por medio
de maquinas, por lo
que la expresión
pierde fuerza y carga
emocional.
2.
3 . B U S C A E L M E N S A J E P R O M O C I O N A L D E
D I F E R E N T E S E M P R E S A S ¿ Q U É C R E E S Q U E
Q U I E R E N C O M U N I C A R ? ¿ C O N S I D E R A S Q U E P U E D E
S E R M E J O R S U C O M U N I C A C I Ó N ? ¿ P O R Q U É ?
SPRITE: “Las cosas son como son”
Lo que creo que quiere transmitir es
que la verdad es una y nada más.
ADIDAS: “Impossible is nothing”
Hay que enfrentarse a las dificultades
y esforzarse para lograr las metas,
porque nada es imposible y nosotros
podemos hacer de todo si nos lo
proponemos.
 Viene del latín communicare que traduce «poner en común,
compartir algo»
 La comunicación humana no se reduce a un intercambio de
palabras, sino que ocurre en todos los niveles sensoriales e involucra
la interacción corporal (postura, gestos, miradas); las reacciones
fisiológicas (Ritmo respiratorio, sonrojo); Las características de la voz
(Tono, volumen, ritmo)
Se realiza de forma inmediata,
sin intermediarios, cara a cara.
Utiliza las modalidades
expresiva y apelativa del
lenguaje. Se caracteriza por una
mayor fuerza expresiva a través
del lenguaje no verbal.
Supone un alejamiento en el espacio y el
tiempo entre las partes por lo que se
realiza a través de instrumentos que
sirven como «maquinas interpuestas» lo
que hace que pierda fuerza expresiva.
Puede ser personal (se desarrolla con
ayuda de un instrumento)o colectiva (en
la cual el emisor se comunica con un
grupo de receptores ayudado por una
herramienta)
Se entiende como el conjunto total de mensajes que se intercambian
entre los integrantes de una organización, y entre esta y su medio. Se
dice también que es un conjunto de técnicas y actividades
encaminadas a facilitar y agilizar el flujo de mensajes que se dan entre
los miembros dela organización…
Puede
ser
Para comunicar con efectividad es importante tomar en cuenta que
todos percibimos de forma diferente el mundo. Para lograr una
comunicación efectiva se debe tener en cuenta: La flexibilidad de
conducta, adaptabilidad del lenguaje, percepción, movilidad del otro,
calidad en el actuar, congruencia y claridad de objetivo.

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  • 1. TEMA: TIPOS DE CONFLICTOS ELIZABETH MARÍN CASTELLANOS EMPRENDIMIENTO SERGIO ALEXANDER JIMENEZ FECHA DE ENTRGA: 16 DE AGOSTO COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE MEDELLÍN 2013
  • 2. 1 . C O N S U L TA D E F I N I C I O N E S D E C O M U N I C A C I Ó N Y, C O N B A S E E N L O C O N S U L TA D O Y L O V I S T O E N E L T E X T O , E L A B O R A T U P R O P I A D E F I N I C I Ó N  La comunicación es cuando un ente transmite información a otro, es una interacción entre personas donde se da el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales
  • 3. COMUNICACIÓN DIRECTA COMUNICACIÓN INDIRECTA VENTAJAS Se realiza de forma inmediata, sin intermediarios. Hay mayor fuerza expresiva. Supone un alejamiento en el espacio, es decir, no es cara a cara. Gana formalismo. DESVENTAJAS Por medio de gestos, movimientos o posturas se da demasiada información de sí mismos. Se hace por medio de maquinas, por lo que la expresión pierde fuerza y carga emocional. 2.
  • 4. 3 . B U S C A E L M E N S A J E P R O M O C I O N A L D E D I F E R E N T E S E M P R E S A S ¿ Q U É C R E E S Q U E Q U I E R E N C O M U N I C A R ? ¿ C O N S I D E R A S Q U E P U E D E S E R M E J O R S U C O M U N I C A C I Ó N ? ¿ P O R Q U É ? SPRITE: “Las cosas son como son” Lo que creo que quiere transmitir es que la verdad es una y nada más. ADIDAS: “Impossible is nothing” Hay que enfrentarse a las dificultades y esforzarse para lograr las metas, porque nada es imposible y nosotros podemos hacer de todo si nos lo proponemos.
  • 5.  Viene del latín communicare que traduce «poner en común, compartir algo»  La comunicación humana no se reduce a un intercambio de palabras, sino que ocurre en todos los niveles sensoriales e involucra la interacción corporal (postura, gestos, miradas); las reacciones fisiológicas (Ritmo respiratorio, sonrojo); Las características de la voz (Tono, volumen, ritmo)
  • 6. Se realiza de forma inmediata, sin intermediarios, cara a cara. Utiliza las modalidades expresiva y apelativa del lenguaje. Se caracteriza por una mayor fuerza expresiva a través del lenguaje no verbal.
  • 7. Supone un alejamiento en el espacio y el tiempo entre las partes por lo que se realiza a través de instrumentos que sirven como «maquinas interpuestas» lo que hace que pierda fuerza expresiva. Puede ser personal (se desarrolla con ayuda de un instrumento)o colectiva (en la cual el emisor se comunica con un grupo de receptores ayudado por una herramienta)
  • 8. Se entiende como el conjunto total de mensajes que se intercambian entre los integrantes de una organización, y entre esta y su medio. Se dice también que es un conjunto de técnicas y actividades encaminadas a facilitar y agilizar el flujo de mensajes que se dan entre los miembros dela organización…
  • 10. Para comunicar con efectividad es importante tomar en cuenta que todos percibimos de forma diferente el mundo. Para lograr una comunicación efectiva se debe tener en cuenta: La flexibilidad de conducta, adaptabilidad del lenguaje, percepción, movilidad del otro, calidad en el actuar, congruencia y claridad de objetivo.