Propuesta para solicitar horas sociales Establecimiento Educativo.

1. Inspección de Buenos Aires - Orito, Mayo 5 de 2014
Licenciado
FREY DAVID TAPIA CANO
Rector
IER Antonio Nariño
Ref: Solicitud de aprobación horas sociales.
Apreciado Señor Rector:
De manera comedida remito a usted para su estudio y viabilización la propuesta:
“ADECUACION Y ADMINISTRACION DE LAS SALAS DE COMPUTO DE LA IER
ANTONIO NARIÑO, SEDE PRINCIPAL Y SEDE EL PARAISO, EN BUENOS AIRES,
MUNICIPIO DE ORITO PUTUMAYO DURANTE EL AÑO LECTIVO 2014”. Propuesta que
será desarrollada por 4 estudiantes del grado decimo (10).
Los estudiantes que desarrollaran la propuesta tendrán rigorosas capacitaciones donde se le
enseñe y explique la administración de un aula de cómputo, atención al usuario y el
mantenimiento preventivo que se le deben hacer a los computadores. Cabe resaltar que los
estudiantes propuestos para realizar dicha labor, se destacan por ser responsables y dedicados a su
trabajo.
Como está establecido en la resolución 4210 del 12 de septiembre 1996, las horas sociales
estudiantiles son un requisito indispensable para obtener el título de bachiller y entregar jóvenes
líderes y capaces de servir a la sociedad. Las actividades están orientadas, programadas y
supervisadas por un coordinador y con la verificación del rector, además estarán ajustadas al PEI
de la Institución, mejorando con esto la calidad educativa de la comunidad estudiantil. Como
puede ver, la presente propuesta, tiene una urgencia manifiesta en la necesidad de apoyar la labor
pedagógica con ayudas tecnológicas.
_________________________
ERNESTO ORTIZ LLORI
Director de Grado Decimo (10)

2. 1. IDENTIFICACION DEL PROYECTO
INSTITUCION QUE PRESENTA EL PROYECTO: IER ANTONIO NARIÑO
NOMBRE DEL PROYECTO: “ADECUACION Y ADMINISTRACION DE LAS SALAS DE COMPUTO DE
LA IER ANTONIO NARIÑO, SEDE PRINCIPAL Y SEDE EL
PARAISO, EN BUENOS AIRES, MUNICIPIO DE ORITO PUTUMAYO
DURANTE EL AÑO LECTIVO 2014”.
2. CLASIFICACION DEL PROYECTO
LÍNEAS DE ACCIÓN: Organización y atención en sitios públicos oficiales: Bibliotecas
escolares, aula de computo escolares, Departamental, Municipal y Recreo USCO.
PROGRAMA EDUCATIVO: Mejoramiento de la calidad de la educación formal por medio
de las HORAS SOCIALES estudiantiles obligatorias.
3. RESPONSABLES DEL PROYECTO
3.1. ESTUDIANTES RESPONSABLES DEL PROYECTO
NOMBRES Y APELLIDOS # T. I CARGO DIRECCION TELEFONO
Luis Daniel Ruiz Tarapuez Asesor de grupo Vereda Paraíso
3.2. DOCENTES COORDINADOR DEL PROYECTO
NOMBRES Y APELLIDOS # CEDULA CARGO DIRECCION TELEFONO
Ernesto Ortiz Llori 18.128.779 Coordinador Proyecto Orito Putumayo 314-4890265
Jhony Libardo Guaquez Docente de Apoyo V/ Buenos Aires
4. DURACION DEL PROYECTO
El proyecto va a tener una duración de 100 horas estudiantiles sociales obligatorias, según lo estipulado en
la Ley 115 de 2004 y los Decretos y resoluciones siguientes:
1. Ley 3011
2. Ley 107
3. Decreto 1850
4. Decreto 1743
5. Resolución 4210 del 12 de septiembre de 1996
Y demás que regule el estado Colombiano.
5. PROBLEMA O NECESIDAD
5.1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA O NECESIDAD
La Institución Educativa Rural Antonio Nariño, en su propósito de elevar los niveles de calidad
educativa, tiene la necesidad de implementar esta propuesta innovadora en las aulas de cómputo,
con el fin de apoyar la labor docente y garantizar mejores estrategias metodológicas que
faciliten la enseñanza por parte de los maestros y la adquisición lúdica de los conocimientos por

3. parte de los estudiantes utilizando herramientas tecnológicos.
Los docentes y estudiantes ven con afán, que la Institución Educativa actualmente, no cuenta
con herramientas tecnológicas como computadores, fuera de la jornada normal de clase, que le
permita realizar consultas y trabajos dejados por los docentes. El sitio más cercano para acceder
a un computador con acceso a internet e incluso al programa Encarta, se encuentran a 40
minutos de distancia en carro de la Institución Educativa; por tal razón es de vital importancia
implementar este proyecto para permitirle a los estudiantes de la Institución Educativa Antonio
Nariño el acceso de medios y herramientas tecnológicas que le permitan realizar consultas,
trabajos y una comunicación directa con el mundo.
5.2. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL Y ESPERADA.
La Institución Educativa Rural Antonio Nariño, actualmente no cuenta con un aula de computo
con conexión a internet, donde los estudiantes puedan acceder de forma libre en horas diferentes
a las de clase; esto conlleva a que muchos jóvenes y señoritas matriculados legalmente en
nuestro Establecimiento Educativo, tengan que desplazarse durante varios minutos en carro a
otras veredas donde existe y presten este servicio.
Lo anterior conlleva a que muchos de nuestros jóvenes corren ciertos riesgos ya que tienen que
ausentarse durante mucho tiempo de sus casas y por ende de las veredas donde son protegidos y
resguardados por las autoridades competentes y sus propias familiar. También vemos con
preocupación los docentes de la Institución Antonio Nariño que muchos jóvenes dejan de
presentar trabajos y consultas debido a que no poseen herramientas tecnológicas para realizar
dichas consultas y trabajos, ocasionando un bajo rendimiento en su labor escolar.
5.3. DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
(Diga con cuantos estudiantes cuenta la IE y cuantos estudiantes por PC)
La Institución Educativa Rural Antonio Nariño, actualmente cuenta con 256 alumnos legalmente
matriculados, lo cual indica que tenemos una gran población que necesita hacer uso urgente e
inmediato de los servicios de la sala de cómputo para realizar consultas y trabajos dejados por
sus docentes tutores.
5.4. ÁREA Y POBLACIÓN AFECTADA POR EL PROBLEMA O NECESIDAD
Región Departamento Municipio/Distrito Población Afectada
Cantidad Unidad
Amazonía Putumayo Inspección de Buenos Aires, Orito 256 estudiantes
5.5. DESCRIBA LA POBLACIÓN Y LA ZONA AFECTADA POR EL PROBLEMA.
La Institución Educativa Rural Antonio Nariño, cuenta con 256 estudiantes que vienen de
diferentes veredas aledañas a la Inspección de Buenos Aires en el Municipio de Orito
Putumayo.

4. Cabe destacar que no solo vamos a atender a personas matriculadas en la Institución Educativa,
sino a toda la población de la Inspección de Buenos Aires, y sus veredas cercanas que requieran
el servicio.
5.6. CON QUE BIENES O SERVICIOS SE RELACIONA EL PROBLEMA?
Para dar solución a la problemática antes planteada, la Institución Educativa Rural Antonio
Nariño, cuenta con dos (2) aula de cómputo, una se encuentra ubicada en la Sede principal de la
Institución Educativa y la otra en la sede El Paraíso.
Las dos aulas cuentan con equipos de cómputo los cuales serán adecuados a las necesidades de
los estudiantes y comunidad en general que requieran el servicio de la misma.
5.7. EN QUÉ CONDICIONES SE ESTÁ PRESTANDO EL SERVICIO?
Actualmente la Institución Educativa Rural Antonio Nariño de la Inspección de Buenos Aires,
solo utiliza los equipos de cómputo en horas de clase, con los estudiantes legalmente
matriculados.
La Institución no presta el servicio a la comunidad en general y mucho menos en horas distintas
a las de la jornada estudiantil estipula en el manual de convivencia de la Institución Educativa.
5.8. DESCRIBA LA INFRAESTRUCTURA DISPONIBLE.
Institución Educativa Rural Antonio Nariño, cuenta con dos aulas de computo; una ubicada en la
sede principal que cuenta con 18 computadores de los cuales 10 son portátiles donados por
computadores para educar y 8 son computadores de mesa de baja gana. La otra sala de cómputo
está ubicada en la vereda conocida como Paraíso, dicha sala de cómputo cuenta con 10
computadores de mesa de baja gama.
6. JUSTIFICACIÓN Y ANTECEDENTES DEL PROYECTO
(Justifique las razones para el desarrollo del proyecto teniendo en cuenta aspectos sociales, económicos,
ambientales y las demás que usted considere relevantes para la justificación de su proyecto. Así mismo
relacione los antecedentes del proyecto).
El servicio social estudiantil obligatorio complementa el tiempo de la jornada académica, la
formación integral y permanente de nuestros educandos en el transcurrir de su paso por la
Institución Educativa Rural Antonio Nariño, además les permite realizar proyecciones de su
ser y de su saber hacer en las comunidades de las cuales forman parte, y que pueden contribuir
con acciones que los beneficien y les permitan mejorar sus proyecto de vida. Las múltiples
necesidades de la comunidad conllevan a que la Institución Educativa Rural Antonio Nariño
contribuya con su mejoramiento mediante el servicio que sus educandos presentan con el
desarrollo de variadas actividades.
En el plan de estudio del establecimiento educativo se programa una intensidad mínima de
ochenta(100) horas de prestación del servicio social estudiantil obligatorio en un proyecto
pedagógico , durante el tiempo de formación en los grados 10º y 11º de la educación media de

5. acuerdo con la resolución 4210 del 12 de septiembre de 1996 que establece las reglas para la
prestación de este servicio , el articulo 39 del decreto 1860 que determina el propósito general
y los mecanismos para el mismo fin dispuesto en los artículos 66 y 97 de la ley general de
educación 115 de 1994 , y por consiguiente está incluido en el proyecto educativo Institucional
(PEI). Esta práctica es indispensable para obtener el título de bachiller.
7. POBLACIÓN OBJETIVO
7.1. CUANTIFICACIÓN
POBLACIÓN OBJETIVO
Años del proyecto / Beneficiados
0 1 2 3
2014 2015 2016 2017
TOTAL HABITANTES BENEFICIADOS 256 300 320 335
7.2. DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN OBJETIVO
(Especifique las características más importantes de la población objetivo con el proyecto)
El proyecto social obligatorio beneficiara a los estudiantes del grado 10º de la Institución
Educativa Rural Antonio Nariño y por consiguiente a toda la comunidad en general, quienes se
beneficiaran de la proyección y vinculación que tengan estos estudiantes en la planeación,
administración y ejecución del proyecto denominado “ADECUACION Y ADMINISTRACION DE LAS
SALAS DE COMPUTO DE LA IER ANTONIO NARIÑO, SEDE PRINCIPAL Y SEDE EL PARAISO, EN
BUENOS AIRES, MUNICIPIO DE ORITO PUTUMAYO DURANTE EL AÑO LECTIVO 2014”.
La población beneficiada está ubicada en el área rural del municipio de Orito Putumayo, con
diferentes niveles de educación y estratificación de acuerdo a las necesidades e intereses de sus
moradores. Las Instituciones y entidades que colaboran brindando a los estudiantes la
oportunidad de cumplir con la prestación del servicio social obligatorio y que a la vez se
benefician con este proyecto son:
Institución Educativa Rural Antonio Nariño y sedes anexas.
Entidades de salud.
Grupos organizados de la vereda y sus asociaciones.
Centros educativos cercanos.
Grupos ecológicos.
Grupos Indígenas, afros y mestizos.
Comunidad de la Inspección de Buenos Aires, Paraíso, el Veinte, El Rubí, Brisas del Río entre
otras comunidades cercanas.
8. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO
(Defina un objetivo general a lograr con el desarrollo de su proyecto, teniendo en cuenta aspectos sociales,
económicos, ambientales y los demás que usted considere relevante.)
Aplicar los conocimientos y habilidades logradas en el transcurso de la Educación Básica y
Media a favor de la sociedad, en la administración y desarrollo de la propuesta estudiantil

6. denominado “adecuación y administración de las salas de cómputo de la IER Antonio Nariño,
sede principal y sede el paraíso, en Buenos Aires, municipio de Orito durante el año lectivo
2014”.
6.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(Defina los objetivos específicos a lograr con el desarrollo de su proyecto, teniendo en cuenta aspectos
sociales, económicos, ambientales y los demás que usted considere relevante)
• Fomentar prácticas de trabajo relacionadas con el aprovechamiento del tiempo en labores
sociales que eleven el nivel de vida y beneficien a toda una comunidad.
• Afianzar los valores de respeto, tolerancia, compañerismo, trabajo que promueve la
Institución educativa, a través de la participación efectiva en el proyecto propuesto.
• Colaborar a estudiantes de la Institución Educativa Antonio Nariño, con el acceso a
medios y herramientas tecnológicas que le permitan realizar consultas, trabajos y demás
que dejen los docentes de cada asignatura y así elevar su nivel académico.
• Colaborar con la comunidad en general para que tengan acceso a herramientas
tecnológicas y puedan estar en constante aprendizaje.
• Realizar actualización, cuidado y mantenimiento preventivo de los equipos de cómputo
de la IER Antonio Nariño.
9. FUNDAMENTACION TEORICA
El proyecto de servicio social estudiantil obligatorio está fundamentado en la resolución 4210
del 12 de septiembre de 1996 emanada del ministerio de educación nacional, la cual establece
las reglas generales para la organización y el funcionamiento de este proyecto.
El artículo 39 del decreto 1860 de 1994, determina el propósito principal y los mecanismos
generales para la prestación del servicio social del estudiante, dispuesto en los artículos 66 y
97 de la ley 115 de 1994 y entrega al ministerio de educación nacional la función de
establecer las regulaciones sobre aquellos aspectos que faciliten su eficiente organización y
funcionamiento.
La ley 115 concibe el servicio social estudiantil obligatorio como componente curricular
exigido para la formación integral del estudiante en los distintos niveles y ciclos de la
educación formal y así construir un programa que contribuya a la construcción de su
identidad cultural, nacional y local, permitiendo el desarrollo del proceso educativo de los
educandos no solo en el establecimiento educativo sino también en el contexto familiar, en el
ambiente y en la sociedad.

7. En el artículo 6º dispone que los estudiantes del grado 10º y 11º deban cumplir con un
mínimo de 80 horas para la prestación del servicio social Estudiantil.
10. MARCO LEGAL
La Ley 115 del 1994 en su artículo 97 dice; “Los estudiantes de Educación Media prestarán
un servicio social obligatorio durante dos (2) grados de estudios, de acuerdo con la
reglamentación que expida el gobierno nacional”.
El servicio está regido por las siguientes leyes:
Remítase a las leyes, decretos y resoluciones:
• Ley 3011
• Ley 107
• Ley 115
• Decreto 1850
• Decreto 1743
• Resolución 4210 del 12 de septiembre de 1996
11. RELACIÓN DEL OBJETIVO DEL PROYECTO CON LOS OBJETIVOS DE LOS PLANES Y
PROGRAMAS DE DESARROLLO
11.1.¿CON QUE PLAN O PROGRAMA SE RELACIONA EL OBJETIVO DEL PROYECTO?
La propuesta se relaciona con el plan de estudio del establecimiento educativo, el cual programa
una intensidad mínima de ochenta(100) horas de prestación del servicio social estudiantil
obligatorio en un proyecto pedagógico , durante el tiempo de formación en los grados 10º y 11º
de la educación media de acuerdo con la resolución 4210 del 12 de septiembre de 1996 que
establece las reglas para la prestación de este servicio, el artículo 39 del decreto 1860 que
determina el propósito general y los mecanismos para el mismo fin dispuesto en los artículos 66
y 97 de la ley general de educación 115 de 1994 , y por consiguiente está incluido en el proyecto
Educativo Institucional (PEI). Esta práctica es indispensable para obtener el título de bachiller.
Actualmente el estado a través del programa “Computadores para Educar” apoya a Instituciones
Educativas que tienen implementados proyectos en las TIC, donde se beneficien a toda una
comunidad educativa.
12. DESCRIPCION DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA
(Se refiere a la descripción del proyecto, en qué va a invertir los recursos obtenidos y la forma de
utilizarlos).

8. El servicio social obligatorio y en especial esta propuesta, atenderá prioritariamente necesidades
educativas, sociales y de aprovechamiento del tiempo libre identificadas en la comunidad del
área de influencia del establecimiento educativo, tales como trabajos en computador, realización
de presentaciones en computador, transcripción de textos y consultas entre otras, siendo
prioritarias las necesidades educativas, capacitación y consulta de trabajo de los estudiantes
legalmente matriculados en la Institución Educativa. Se hará entonces un seguimiento a este
proyecto en forma permanente con el objetivo de retroalimentar los procesos realizados durante
su ejecución. Este seguimiento se hace antes, durante y después de cada etapa buscando siempre
mejorar el proceso de atención a la población estudiantil.
12.1.¿CUÁL ES EL IMPACTO DEL PROYECTO SOBRE EL ESTILO DE VIDA Y LA IDENTIDAD
CULTURAL DE LA COMUNIDAD?
A través del proyecto buscaremos mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de la
Institución Educativa Antonio Nariño y elevar por consiguiente los resultados obtenidos en las
diferentes pruebas aplicadas por el estado y por los mismos docentes del establecimiento
educativo.
Gracias a las grandes bondades que hoy en día nos ofrece la tecnología y a su fácil acceso
mejoraremos sustancialmente el nivel de conocimientos de los estudiantes y la población en
general.
13. PRODUCTOS Y COMPONENTES DE LA INVERSION
13.1.PRODUCTOS
(Describa las características de los equipos)
Nombre del Equipo Cantidad Unidad
• Computadores Portátiles HP 450
• Computadores de mesa.
• Proyector
• Aula de computo
10
15
1
2
Unidades
Unidades
Unidades
Unidades
13.2. COMPONENTES
(Construcción, dotación, capacitación, etc)
Nombre del componente Forma de entrega Cantidad
• Computadores Portátiles HP 450
• Computadores de mesa.
• Proyector
• Aula de computo
Donado CPE
IER Antonio Nariño
Donado CPE
IER Antonio Nariño
10
15
1
2

9. 14. UBICACION GEOGRAFICA DEL PROYECTO
Región Departamento Municipio Vereda Urbana/Rural
Amazonía Putumayo Orito Inspección de Buenos Aires Rural
15. CARACTERISTICAS DEMOGRAFICAS DE LA POBLACION OBJETIVO
(Describa la IE, que razas, cultos religiosos y demás estudian. Puede describir las distintas razas)
En la Institución Educativa Rural Antonio Nariño encontramos tres grupos étnicos como son: Indígenas,
Afros y Mestizos, donde predomina en su mayoría la población indígena; haciendo de la Institución
Educativa un plantel rico en tradición y cultura.
16. CARACTERISTICAS DE ACCESIBILIDAD AL SITIO DEL PROYECTO
(Donde se encuentra ubicada la Institución y cómo puedo llegar al sitio)
La Institución Educativa Rural Antonio Nariño, se encuentra ubicada en la Inspección de Policía “Buenos
Aires”, conformada por las veredas: El Treinta y cinco, San Andrés, Santa Isabel, Caña Brava, El Paisaje, El
Rubí, El Retiro, El Paraíso, Brisas del Río Orito y Buenos Aires y el cual se encuentra a 30 minutos en carro
del Municipio de Orito Putumayo.
Tiene las siguientes características:
• Extensión 24.885 Km²
• Temperatura predominante: 16 a 27 °C
• Población Total: 479.801 censo Dane 2005
• Principales Actividades Económicas: Agricultura, ganadería, y explotación petrolera y maderera.
• División político administrativa: 13 municipios
• Capital: Mocoa
17. AREA BENEFICIADA CON EL PROYECTO
Región Departamento Municipio Vereda Localidad
Amazonía Putumayo Orito Inspección de Policía “Buenos Aires” Rural
18. CERTIFICADO DE BENEFICIOS DEL PROYECTO
(Describa los antecedentes de la IE y la modalidad de los egresados, como también la cobertura de
estudiantes para los próximos años)
En 1973 la Texas Petroleum Company, amplió la edificación construyendo una aula de clases y la batería
sanitaria, además acordaron pedir apoyo a las diferentes alcaldías vecinas para mejorar su planta física; los
municipios a quienes acudieron fueron Puerto Asís, Mocoa, Orito y algunas filiales de la compañía petrolera.
Con la ayuda obtenida se logró construir más aulas. A medida que fue pasando el tiempo se incrementó el
número de educandos hasta llegar a implantar la educación básica primaria completa incluyendo el nivel de
pre- escolar.

10. En el período escolar de 1995- 1996 se extendió el servicio educativo hasta la Básica Secundaria (0º - 9º) con
225 estudiantes, con 13 docentes y bajo la dirección del Lic. José Angulo; de esta forma se crea el Colegio.
Con la participación y el entusiasmo de toda la comunidad, se abre espacio para las sugerencias de
determinar con un nombre adecuado a la nueva Institución Educativa: se convocó a la comunidad y de las
diferentes reuniones resultaron tres propuestas con los siguientes nombres:
Antonio Nariño, Francisco José de Caldas y San Jorge; ganando por mayor votación el de ANTONIO
NARIÑO en honor a este gran prócer baluarte sin duda de nuestra independencia.
Así quedó creado Mediante Resolución Nº 002204 del 29 de septiembre de 1995 bajo el nombre de
COLEGIO BÁSICO ANTONIO NARIÑO DEL NÚCLEO EL TAMBORAL y registrada en el DANE con
el código 28632000395.
El egresado actual obtiene el perfil de bachiller académico y se pretende que para el año 2015 tengamos un
grupo de 23 estudiantes.
19. INDICADORES
19.1.INDICADORES DE RESULTADO DEL PROYECTO
CONCEPTO UNIDAD CANTIDAD/VALOR
POBLACION OBJETIVO TOTAL Estudiantes 256
AULA DOTADAS CON EL PROYECTO Aulas 2
COSTO TOTAL DEL PROYECTO EN VALOR PRESENTE Pesos $3.000.000
COSTO POR BENEFICIARIO Pesos / Hora $1.000
20. INFORMACION AMBIENTAL
El proyecto requiere Licencia Ambiental? SI: ___ NO: X
En qué estado se encuentra el proyecto?: En trámite SI Fecha de solicitud: 05 de Mayo de 2014
Aprobada: ______ Fecha aprobación: _________
Entidad que expide la Licencia: N/A
21. FINANCIACION DE LA INVERSION (en miles de pesos)
FUENTE DE FINANCIACION EJECUCION
AÑOS ANTERIORES
APORTE
AÑO 2014
PENDIENTE AÑOS
SIGUIENTES
Institución Educativa Antonio Nariño N/A $ 300.000
Estudiantes N/A $ 20.000
TOTAL APORTES $ 320.000
22. INGRESOS Y COSTOS ANUALES DE OPERACION DE UN AÑO TIPICO DEL PROYECTO
22.1.EL PROYECTO GENERA INGRESOS? SI: ___ NO: X
(Si la respuesta fue si, detalle los ingresos obtenidos)
CONCEPTO VALOR ANUAL/MENSUAL

11. TOTAL
22.2.SI DESPUÉS DE LA INVERSIÓN, EL PROYECTO REQUIERE RECURSOS PARA
MANTENIMIENTO, FUNCIONAMIENTO, OPERACIÓN, QUIÉN SERÁ EL
RESPONSABLE?
ENTIDAD FINANCIADORA VALOR
Estudiantes responsables del proyecto
Institución Educativa Rural Antonio Nariño
TOTAL
23. RECURSOS
23.1.HUMANOS
Estudiantes del grado 10º de la Institución Educativa Rural Antonio Nariño, los diferentes grupos
poblacionales beneficiados con el proyecto y la coordinadora del proyecto.
23.2. FISICOS
Las Instalaciones de la Institución Educativa, sus escuelas anexas, los equipos de cómputo, proyector y
demás espacios que requieran para la ejecución del proyecto.
24. ESTUDIOS QUE RESPALDAN EL PROYECTO
Plan Municipal de Desarrollo: “Volver a creer para crecer”
Proyecto Educativo Institucional P.E.I
25. DILIGENCIAMIENTO DE LA FICHA DEL REPRESENTANTE LEGAL DE LA IE
Nombre:
Cargo:
Teléfono:
26. OBSERVACIONES
Los estudiantes responsables y ejecutores del proyecto estarán encargados de velar por el cuidado y
mantenimiento de los equipos del aula de cómputo y serán los únicos responsables de lo que pudiera
suceder con los computadores de mesa, portátiles, proyector, escritorios, cables y demás que estén al
servicio del proyecto.
27. ANEXOS
Anexamos la ley que regula el servicio social estudiantil obligatorio para estudiantes de los grados decimo
(10) y Undécimo (11) de los diferentes establecimientos educativos de Colombia.
Anexo manual de funciones.

12. Anexo reglamentación durante la prestación del servicio social obligatorio.
Anexo reglamento del aula de computo.
MANUAL DE FUNCIONES
ASESOR DEL PROYECTO
(Es un estudiante que lidera el grupo)
• Realizar con su equipo de trabajo y de acuerdo con las orientaciones del jefe del proyecto, la
programación y revisión periódica de las actividades asignadas a su cargo.
• Tramitar la papelería sobre el servicio social de alfabetización
• Rendir informes solicitados a las distintas dependencias
COORDINADOR PROYECTO
(Docente director de grado)
• Organización de carpetas con el listado de los estudiantes y la papelería correspondiente
• Inducción a los estudiantes una vez estén organizadas las carpetas
• Responder por el cumplimiento de la planeación y ejecución de las actividades asignadas a los
estudiantes.
• Rendir informe sobre el proyecto ejecutado por los estudiantes.
• Asignar, controlar y evaluar el trabajo de las actividades encomendadas a los estudiantes..
• Realizar reuniones permanentes para orientar y revisar los procesos.
• Elaboración y revisión de formatos de control, verificación de fechas y firmas responsables
• Evaluación permanente del proyecto.
• Brindar la posibilidad de realizar el servicio social.
• Garantizarle a los alumnos capacitación, asesoría y ambiente agradable de trabajo.
ESTUDIANTES QUE REALIZAN LAS HORAS SOCIALES
(Estudiantes que realizan las horas sociales)

13. Todos los estudiantes vinculados al proyecto del servicio social tienen los mismos deberes, derechos y
correctivos contemplado con el presente manual de convivencia de la IER ANTONIO NARIÑO.
• Ser puntual y culto en el cumplimiento de tareas asignadas.
• Presentarse debidamente vestido de acuerdo con las exigencias de la institución donde preste el
servicio o de uniforme bien llevado
• Respetar y acatar las indicaciones del responsable de la actividad ( asesor )
• Asistir a la reunión de inducción con el coordinador del servicio social obligatorio para conocer el
proyecto de la institución, en el cual se presentan los lineamientos en los cuales se podrá informar
cada educando.
• Iniciar el servicio social obligatorio con el visto bueno del coordinador del proyecto a nivel
institucional.
• Comunicar a los padres de familia o acudiente la actividad que realizara como servicio social
indicando claramente días de prestación del servicio y horario en que debe presentarse.
• Llevar registro individual del tiempo (horas) de prestación de prestación del servicio social en el
formato suministrado por el coordinador del servicio social.
• Demostrar interés, compromiso y responsabilidad por el desarrollo de las actividades
encomendadas por la Institución para la prestación del servicio social y el cumplimiento del
programa.
• Responder por los materiales y elementos de trabajo que le sean asignados en la Institución para la
prestación del servicio social.
• Atender las observaciones y sugerencias tanto del coordinador del servicio social de la Institución
educativa como del asesor del proyecto.
• Responder por la buena imagen de la Institución Educativa Rural Antonio Nariño.
• Mantener buenos modales, vocabulario y presentación personal.
• Dar un trato adecuado a todas las personas en el cumplimiento del servicio social dentro y fuera
de la Institución.

14. REGLAMENTACION DURANTE LA PRESTACION DEL SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO
 Realizar la presentación del servicio social en una jornada contraria a la académica o en el horario
asignado, evitando la interferencia en normal desarrollo de las clases.
 Presentar al asesor del proyecto, cuando le sea aprobada por el coordinador del servicio social
obligatorio de la Institución Educativa Rural Antonio Nariño renuncia escrita frente a la actividad que
venía desarrollando, con el fin de que le sean reconocidas las horas de servicio que había prestado
hasta la fecha y le sea expedido el respectivo certificado parcial de cumplimiento.
 Solo serán válidas las excusas médicas o aquellas que a consideración de la Institución y el
coordinador del servicio social, tengan suficiente validez para no presentarse al servicio.
 En caso de ser desvinculado de la presentación del servicio social con justas causas tales como:
incumplimiento de los horarios, faltas contra el manual de convivencia de la institución, desacato de la
autoridad, incompetencia en el desarrollo de las funciones asignadas, robo, alcoholismo, drogadicción.
Entre otras que puedan suscitarse, no se reconocerá el tiempo de servicio prestado hasta la fecha, sin
lugar a ninguna apelación en contrario.
 Brindar un trato adecuado a todas las personas que tienen que ver con el servicio social obligatorio,
dentro y fuera de la Institución Educativa Rural Antonio Nariño.
 Presentar al finalizar su servicio social, el certificado individual del cumplimiento del servicio social,
como requisito indispensable para otorgar el diploma de bachiller.
 Los estudiantes de undécimo grado (11º) tienen como plazo máximo para entregar la carpeta al
coordinador del servicio social, la última semana del mes de octubre para proceder a la organización y
legalización de los certificados ante la rectoría y finalmente ante la secretaria de la Institución.
 El certificado final se debe diligenciar en letra imprenta, sin enmendaras de ninguna índole,
favoreciendo su presentación. Este debe ser entregado en la carpeta personal que contiene toda
documentación entregada para efectos de control en el momento de iniciar su servicio social.
 Los estudiantes de undécimo grado (11º) presentaran su carpeta para efectos de control y revisión del
proceso de prestación del servicio social, durante el año, previa programación que dará a conocer el
coordinador del servicio social.
 Cumplir con el horario establecido por la dependencia donde prestara el servicio social obligatorio o
con el acordado entre el estudiante y el asesor del proyecto.
 En caso de ausencias debe justificar por escrito excusa al asesor del proyecto en la dependencia donde
desarrolla su actividad. Esta debe llevar visto bueno del coordinador del servicio social de la
Institución Educativa Rural Antonio Nariño en la Inspección de Buenos Aires, municipio de Orito
Putumayo.
Comuníquese y Cúmplase. Dado en Institución Educativa Rural Antonio Nariño en la Inspección de
Buenos Aires, municipio de Orito Putumayo.
Elaboro.
ERNESTO ORTIZ LLORI FREY DAVID TAPIA CANO
Docente de Aula Rector
Director de grado decimo (10) Institución Educativa Rural Antonio Nariño
2014 Inspección de Buenos Aires, Orito Putumayo