el hombre como unidad biopsicosocial

2. Biopsicosocial
Animal racional
Animal
biológico
Ser espiritual
Necesidades de
supervivencia
Actos para conservar la
vida y la salud corporal
De donde vengo?, quien
soy?, para donde voy?
El hombre es un
ARISTOTELES
Crean
Dice
Instinto
Se expresa en
Por
Ya
satisfechas
Dice
Socialización
“Animal social” SER BIOSICOSOCIAL
ESPIRITUAL
Surge la necesidad de

3. El hombre
HUMANIDAD
•Racionalidad.
•Capacidad de modificar y ser modificado.
•Capacidad de comunicarse.
•Capacidad de anticipar conductas.
•Actividad consciente.
Distinción
Encierra nociones
•Ser social.
•Identificación con pares de la especie.
•Integración grupal.
•Cooperación.
•Asegurar su continuidad
Implica
•Pautas de comportamiento.
•Costumbre.
•Religión.
•Moral.
•Filosofía.
•Folclor.
Asegura su continuidad a través de

4. El hombre y
su entorno
Medio interno
•Vida.
•Seres útiles o biontes.
•Seres perjudiciales.
Medio social
•E. étnico.
•E. Psicológico.
•E. sociológico.
•E. económico.
•E. laboral,
habitacional,
urbanístico,
alimentario.
Medio externo
•Atmosfera.
•Suelo.
•Agua.
•Clima.
•Latitud-altitud.
Componentes que lo rodean
Respuestas o
comportamientos
SALUD PROPIA Y DE
LOS DEMAS
Generan
Inciden
LA VIDA DEL HOMBRE
El equilibrio determina

5. Medio interno
 La vida del hombre esta determinada por el
equilibrio de los tres medios.
 Para el mantenimiento esencial de la vida.
 El modo como el personal de la salud concibe al ser
humano influye en la manera como brinda cuidados
a ese ser.
 Modelo medico-biologista: paciente con una
disfunción determinada, se reparaba la función,
tratamiento episódico.
 Hoy se ve no solo en función de su enfermedad,
sino en función de sus necesidades físicas,
mentales y sociales, para lograr un nivel optimo de
bienestar.

6. A.
Maslow
Devotos de la
religión judía
Muere de un paro a
los 62 años (1970)
Nace en Brooklyn
N.Y. (1908)
Estudia Leyes
Se casa con una prima
cercana; tienen 2 hijas
Vive en
Wisconsin
Profesor
Presidente de la
Asociación Americana
de Psicólogos (1968)
1934-Tesis sobre el
comportamiento primate
1962-Hacia una Psicología
del ser
1964-religiones, valores y
experiencias cúspide
1970-motivaciones y
personalidad.
La amplitud potencial de la
naturaleza humana
Trabajos
Padres de origen
ruso y sin educación
Obtiene
grado de
Dr. En
Psicología
Brooklyn
Contacta a intelectuales
emigrantes europeos como:
Adler y Fromm
Columbia
Trabaja con
Thorndike

7. Conceptos básicos de Maslow
• Es el deseo, anhelo, voluntad, ansia o carencia
Motivación
• Es llegar a ser todo lo que la persona puede ser, contempla
la identidad e indivualidad plena
Autorrealización
• Es la falta o carencia de algo y por ello puede ser de
diferentes tipos
Necesidad
• Estructura organizada con diferentes grados de potencia
Jerarquía de
necesidades
• Implica la transformación del hombre
Cambio
• Proceso paralelo al desarrollo, integra todos los niveles de la
esfera humana, como cumplimiento de la misión. Es llamada
“autorealización”
Crecimiento
• Implica la satisfacción progresiva de necesidades básicas y
superiores
Desarrollo

9. Necesidades fisiológicas
 Son esenciales para la supervivencia.
 Oxigeno.
 Agua.
 Eliminación.
 Comida.
 Evitar el dolor.
 Conservación de la temperatura.
 Reposo.
 Sueño.
 Sexo.
 Realizar actividad y estimulación física.

10. Necesidades de seguridad y
protección
 Comprende la seguridad económica y de
trabajo, la seguridad emocional, espiritual y
personal.
 El sentimiento de seguridad es el resultado
de haber satisfecho la necesidad de ser
reconocido, de pertenecer, de comprensión
y de nuevas experiencias.
 Las personas seguras resuelven
problemas sin dificultad.
 La protección hace referencia al abrigo y a
todos los factores dañinos del medio,
peligros reales o imaginarios.

11.  “muchos rituales religiosos y nuestras
supersticiones y tradiciones se originan
en la necesidad básica de seguridad y
protección”.
A. Maslow.

12. Necesidades de amor y
pertenencia
 Deseo de tener amor, consideración y
afecto de otros (familia-grupos).
 Necesidad satisfecha=dar amor a los
demás y recibirlos.

13. Necesidades de estima
 Relacionado con la pertenencia y
aceptación de un grupo.
 Depende de la madurez emocional.
 Debemos sentirnos valiosos como ser
humano.
 No satisfecha produce sentimientos de
ineptitud, insuficiencia, frustración y
desesperanza.

14. Necesidad de autorrealización
 Necesidad de seguir creciendo,
cambiando para ser independiente.
 Maslow considera que quien llega a
este estado es porque ha alcanzado la
madurez.

15. Actitud
positiva
hacia la
vida
Persona realista,
evalúa su vida
objetivamente
Aceptación de si
mismo y de las
diferencias
individuales
Enfrenta los
problemas y les
busca
soluciones
Hay riqueza y
sinceridad en
el aprecio por
las personas
Autónomo e
independiente,
no conformista a
convencionismos
sociales
Lleva una vida
espiritual profunda,
practica las virtudes
y defiende los
valores
Se identifica
con la miseria
y la injusticia
social
Es
espontáneo
y creativo
Hombre satisfecho
o Autorrealizado

16. NECESIDADES BASICAS DE
VIRGINIA HENDERSON
 Virginia Henderson, nació en 1897 en
Kansas (Missouri).
 Se graduó como Enfermera Docente en
1921 en la Army School of Nursing de
Washington. En la década de 1.980
permanece activa como Emérita
Asociada de Investigación en Yale.

17. Virginia Henderson
 Identifica 14 necesidades humanas
básicas que componen "los
cuidados enfermeros" , esferas en
las que se desarrollan los cuidados

18. 14 necesidades
1. Respirar con normalidad.
2. Comer y beber adecuadamente.
3. Eliminar los desechos del cuerpo.
4. Moverse y mantener posturas agradables.
5. Descansar y dormir .
6. Seleccionar vestimenta adecuada, vestirse y
desnudarse.
7. Mantener la temperatura corporal.
8. Mantener la higiene corporal.
9. Evitar peligros del medio ambiente.
10. Comunicarse y expresar emociones, miedos u
opiniones.
11. Ejercer culto a Dios, acorde con la religión. (FE)
12. Trabajar de forma que permita sentirse realizado.
13. Participar en todas las formas de recreación.
14. Estudiar, descubrir o satisfacer la curiosidad-necesidad.

19. Metaparadigmas de Henderson
 Persona: Individuo que requiere asistencia para
alcanzar salud e independencia o una muerte en paz,
la persona y la familia son vistas como una unidad .
 Entorno: Incluye relaciones con la propia familia, así
mismo incluye las responsabilidades de la
comunidad de proveer cuidados.
 Salud: Considera la salud en términos de habilidad
del paciente para realizar sin ayuda los catorce
componentes de los cuidados de Enfermería.
Equipara salud con independencia.

20. SERES ÚTILES O
BIONTES
 Simbiontes.
 Alimenticios.
 De confortabilidad.
 Reguladores de ecosistemas útiles.
 De uso terapéutico.

21. Simbiontes
 Se presenta una sinergia obligada.
Bacterias intestinales.

22. Alimenticios
 Necesarios para la energía del
organismo.

23. De confortabilidad
 Proveen elementos necesarios para
vestidos, vivienda. Etc.

24. Reguladores de ecosistemas
útiles
 Favorecen o facilitan la vida de seres
benéficos o dificultan la de seres
perjudiciales. Fertilizantes.

25. De usos terapéuticos
 Se utilizan para mejorar la salud.
Animales, hongos, plantas.

26. SERES PERJUDICIALES
 Dañinos para los recursos alimenticios.
 Destructores de bienes económicos.
Plagas.
 Agentes causantes de enfermedades.
 Vectores o transmisores de agentes.
 Reservorios o huéspedes de agentes.
 Agresores causantes de procesos
patológicos ( tóxicos).

27. Agentes de enfermedades
 Ocasional alteración en el proceso salud-
enfermedad. Pueden ser:
 Biológicos: virus, bacterias, hongos, protozoos,
artrópodos.
 Físicos: luz, agua, viento, contaminación.
 Químicos: fumigantes.
 Políticos: violencia, alimento, vivienda, guerra.
 Pueden ingresar al organismo por:
inhalación, ingestión, contacto directo o
indirecto, traumatismo, vectores,
mordedura.

28. Vectores o transmisores de
agentes
 Animal que transfiere un agente, por piel
o mucosas.
 Picadura.
 Deyección durante picadura.
 Expresión o aplastamiento del vector
durante la picadura.
 Ingestión del vector o deyección.
 Transporte pasivo.
 Pueden ser: vertebrados, artrópodos,
arácnidos, insectos.

29. Reservorios u hospederos de
agentes
 Capaces de alojar durante un periodo a
los animales, permitiendo el desarrollo
de su ciclo biológico.
 Pueden ser vertebrados e
invertebrados.

30. Agentes agresores o causantes
de procesos patológicos tóxicos
 Animales que causan daño al
organismo, que por mordedura u otro
tipo de contacto permite la transmisión
de sustancias toxicas o alérgenos
producidas por el mismo animal.

31. Al estudiar a los humanistas Carl Rogers y Abraham
Maslow, esperamos que todos hagan una reflexión
sobre las siguientes preguntas:
• ¿Cuán feliz te sientes con tu vida?
• ¿Cuánto esfuerzo haces para alcanzar lo
que para ti, es felicidad plena?
• ¿Cuánto más puedes disfrutar de la vida si
tan solo aprendes a amarte más?

32. Da importancia al
“crecimiento personal”,
a la búsqueda de la
felicidad y el
significado a la vida.
No basa sus
conocimientos en la
investigación
científica sino en las
vivencias humanas

33. Para los Humanistas...
Todo ser humano, es capáz de
alcanzar la plena felicidad,
independientemente de lo vivido en
el pasado.
La felicidad humana no es determinada
por el pasado ni por fuerzas externas a
la persona, somos libres para alcanzar
lo que deseamos ser.

34. La motivación por superación es
innata, es decir, que toda
persona desea desarrollar el
máximo de su propio potencial
Cuando alcanzamos el
desarrollo óptimo, hemos
logrado la
“autorrealización”.

35. “Quiero que pienses por un
momento en la experiencia o
experiencias más maravillosas
de tu vida, los momentos de
felicidad, de éstasis, originados
quizás por el amor, por la
audición de un fragmento
musical, el impacto de un libro
o una pintura, o por algún
momento de creatividad...”
A. Maslow

36. . Las actividades que las enfermeras
realizan para suplir o ayudar al
paciente a cubrir estas necesidades es
lo que Henderson denomina cuidados
básicos de enfermería.
Reflexión

37. MEDIO SOCIAL
 Enfoque étnico.
 Enfoque sicológico.
 Enfoque sociológico.
 Enfoque económico.
 Enfoque laboral.
 Enfoque habitacional.
 Enfoque urbanístico.
 Enfoque alimentario.

39. CARÁCTER -
TEMPERAMENTO
PERSONALIDAD
Capacidad de ajustar
su conducta al medio
INDIVIDUALIDAD
ENFOQUE
SICOLOGICO

40. Enfoque sociologico
familia
comuni
cación
sociedad

41. Enfoque económico
Satisfacer
necesidades
Producción
y consumo
Determina
condiciones
de vida y
salud

42. Enfoque
laboral
Enfermedades
laborales,
accidentes de
trabajo.

43. Enfoque habitacional
hábitat
Vivienda, casa, domicilio,
residencia, hogar.

44. Enfoque urbanístico
Espacio nutricio: obtiene agua,
electricidad y servicios públicos.
Espacio de producción industrial.
Espacio vial.
Espacio residencial.
Espacio recreativo y zonas verdes.

45. Enfoque alimentario
Fuente energética
Metabolismo
basal
Producción y
transformación
química de
energía
Termorregulación
Actividades
musculares y el
trabajo