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Humanismo
 corriente de pensamiento que se basa en la integración
de los valores humanos. El Humanismo, en general, es un
    comportamiento o una actitud que exalta el género
   humano, bajo esta concepción, el arte, la cultura, el
   deporte y las actividades humanas generales que se
                  vuelve transcendentes.
(Oak Park, Illinois, 1902-La Jolla, California, 1987)
Psicopedagogo estadounidense, famoso por su método de psicoterapia no directiva.

   el profesor debe ser un facilitador del aprendizaje del estudiante

   Sobre la naturaleza del hombre
    Supone Rogers que si dejamos al niño en completa libertad para actuar, sin poner
    trabas a su desarrollo, todo lo que haga y aprenda siempre estará correcto y será
    bueno para él. Esto desde luego supone ausencia total de restricciones.

   Teoría Humanista de Rogers
    Rogers considera a las personas como básicamente buenas o saludables, o por lo
    menos no malas ni enfermas.




Dr. Carl Rogers
Rogers nos dice que los organismos saben lo que es bueno
  para ellos. La evolución nos ha provisto de los sentidos, los
  gustos, las discriminaciones que necesitamos.

Rogers agrupa bajo el nombre de visión positiva a cuestiones
  como el amor, afecto, atención, crianza y demás.

Recompensa positiva de uno mismo, lo que incluye la
 autoestima, la autovalía y una imagen de sí mismo
 positiva.

Recompensa positiva condicionada, Rogers llama al
 lograr un cuidado positivo sobre “una condición”.


Detalles
La parte nuestra que encontramos en la tendencia actualizadora,
 seguida de nuestra valoración organísmica, de las necesidades y
 recepciones de recompensas positivas para uno mismo, es lo que
 Rogers llamaría el verdadero yo (self). Es éste el verdadero “tú”
 que, si todo va bien, vas a alcanzar.


  El espacio comprendido entre el verdadero self y el self ideal; del
 “yo soy” y el “yo debería ser” se llama incongruencia.




Incongruencia
Cuando te encuentras en una situación donde existe una
    incongruencia entre tu imagen de ti mismo y tu inmediata
    experiencia de ti mismo (entre tu Ideal del yo y tu Yo) te
    encontrarás en una situación amenazante.

Rogers define solo dos defensas: negación y distorsión
  perceptiva.

 La negación significa que bloqueas por completo la situación
  amenazante..
 La distorsión perceptiva es una manera de reinterpretar la
  situación de manera que sea menos amenazante.




Defensas
Rogers solo se interesa por describir a la persona sana. Su
     término es Funcionamiento Completo y comprende las
     siguientes cualidades:

1.     Apertura a la experiencia. Es la percepción precisa de la
       experiencia propia en el mundo, incluyendo los propios
       sentimientos.
2.     Vivencia existencial. Esto correspondería a vivir en el aquí y
       ahora.
3.     Confianza organísmica. Debemos permitirnos el dejarnos guiar
       por los procesos de evaluación o valoración organísmica.
4.     Libertad experiencial. Rogers pensaba que era irrelevante que
       las personas tuvieran o no libre albedrío.
5.     Creatividad. Si te sientes libre y responsable, actuarás acorde con
       esto y participarás en el mundo.




Funcionamiento Completo
Carl Rogers es mejor conocido por sus contribuciones en el área
     terapéutica. Su terapia ha cambiado en un par de ocasiones de
     nombre a lo largo de su evolución: al principio la llamó no-directiva,
     ya que él creía que el terapeuta no debía guiar la paciente, pero sí
     estar ahí mientras el mismo llevaba el curso de su proceso
     terapéutico.

Existe solo una técnica muy conocida de la terapia de Rogers:
EL REFLEJO

         El reflejo es la imagen de la comunicación emocional:

     Esto nos conduce a los famosos requerimientos que según Rogers
     debe presentar un terapeuta. Para ser un terapeuta especial, para ser
     efectivo, un terapeuta debe tener tres cualidades especiales:

1.   Congruencia. Ser genuino; ser honesto con el paciente.
2.   Empatía. La habilidad de sentir lo que siente el paciente.
3.   Respeto. Aceptación, preocupación positiva incondicional hacia el
     paciente.


Terapia
(Brooklyn, Nueva York, 1 de abril de 1908 - 8 de junio de 1970 Palo Alto, California)
Fue un psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores y principales
   exponentes de la psicología humanista


Según la pirámide de Maslow
 dispondríamos de:




Abraham Harold Maslow
   Necesidad de respirar, beber agua, y alimentarse.

   Necesidad de mantener el equilibrio del pH y la
    temperatura corporal.

   Necesidad de dormir, descansar, eliminar los desechos.

   Necesidad de evitar el dolor y tener relaciones sexuales.




Necesidades fisiológicas
   Seguridad física, de salud.

   Seguridad de empleo, de ingresos y recursos

   Seguridad moral, familiar, de propiedad privada




Necesidades de seguridad y
protección
Están relacionadas con el desarrollo afectivo del individuo,
 son las necesidades de asociación, participación y
 aceptación.




Necesidades de afiliación y afecto
   La estima alta concierne a la necesidad del respeto
    a uno mismo, e incluye sentimientos tales como
    confianza, competencia, maestría, logros,
    independencia y libertad.

   La estima baja concierne al respeto de las demás
    personas: la necesidad de atención, aprecio,
    reconocimiento, reputación, estatus, dignidad, fama,
    gloria, e incluso dominio. La merma de estas
    necesidades se refleja en una baja autoestima y el
    complejo de inferioridad.


Necesidades de estima
Este último nivel es algo diferente y Maslow utilizó varios términos
para denominarlo:

1. «motivación de crecimiento»
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Auto-realización o auto-
actualización

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  • 1. Humanismo corriente de pensamiento que se basa en la integración de los valores humanos. El Humanismo, en general, es un comportamiento o una actitud que exalta el género humano, bajo esta concepción, el arte, la cultura, el deporte y las actividades humanas generales que se vuelve transcendentes.
  • 2. (Oak Park, Illinois, 1902-La Jolla, California, 1987) Psicopedagogo estadounidense, famoso por su método de psicoterapia no directiva.  el profesor debe ser un facilitador del aprendizaje del estudiante  Sobre la naturaleza del hombre Supone Rogers que si dejamos al niño en completa libertad para actuar, sin poner trabas a su desarrollo, todo lo que haga y aprenda siempre estará correcto y será bueno para él. Esto desde luego supone ausencia total de restricciones.  Teoría Humanista de Rogers Rogers considera a las personas como básicamente buenas o saludables, o por lo menos no malas ni enfermas. Dr. Carl Rogers
  • 3. Rogers nos dice que los organismos saben lo que es bueno para ellos. La evolución nos ha provisto de los sentidos, los gustos, las discriminaciones que necesitamos. Rogers agrupa bajo el nombre de visión positiva a cuestiones como el amor, afecto, atención, crianza y demás. Recompensa positiva de uno mismo, lo que incluye la autoestima, la autovalía y una imagen de sí mismo positiva. Recompensa positiva condicionada, Rogers llama al lograr un cuidado positivo sobre “una condición”. Detalles
  • 4. La parte nuestra que encontramos en la tendencia actualizadora, seguida de nuestra valoración organísmica, de las necesidades y recepciones de recompensas positivas para uno mismo, es lo que Rogers llamaría el verdadero yo (self). Es éste el verdadero “tú” que, si todo va bien, vas a alcanzar. El espacio comprendido entre el verdadero self y el self ideal; del “yo soy” y el “yo debería ser” se llama incongruencia. Incongruencia
  • 5. Cuando te encuentras en una situación donde existe una incongruencia entre tu imagen de ti mismo y tu inmediata experiencia de ti mismo (entre tu Ideal del yo y tu Yo) te encontrarás en una situación amenazante. Rogers define solo dos defensas: negación y distorsión perceptiva.  La negación significa que bloqueas por completo la situación amenazante..  La distorsión perceptiva es una manera de reinterpretar la situación de manera que sea menos amenazante. Defensas
  • 6. Rogers solo se interesa por describir a la persona sana. Su término es Funcionamiento Completo y comprende las siguientes cualidades: 1. Apertura a la experiencia. Es la percepción precisa de la experiencia propia en el mundo, incluyendo los propios sentimientos. 2. Vivencia existencial. Esto correspondería a vivir en el aquí y ahora. 3. Confianza organísmica. Debemos permitirnos el dejarnos guiar por los procesos de evaluación o valoración organísmica. 4. Libertad experiencial. Rogers pensaba que era irrelevante que las personas tuvieran o no libre albedrío. 5. Creatividad. Si te sientes libre y responsable, actuarás acorde con esto y participarás en el mundo. Funcionamiento Completo
  • 7. Carl Rogers es mejor conocido por sus contribuciones en el área terapéutica. Su terapia ha cambiado en un par de ocasiones de nombre a lo largo de su evolución: al principio la llamó no-directiva, ya que él creía que el terapeuta no debía guiar la paciente, pero sí estar ahí mientras el mismo llevaba el curso de su proceso terapéutico. Existe solo una técnica muy conocida de la terapia de Rogers: EL REFLEJO El reflejo es la imagen de la comunicación emocional: Esto nos conduce a los famosos requerimientos que según Rogers debe presentar un terapeuta. Para ser un terapeuta especial, para ser efectivo, un terapeuta debe tener tres cualidades especiales: 1. Congruencia. Ser genuino; ser honesto con el paciente. 2. Empatía. La habilidad de sentir lo que siente el paciente. 3. Respeto. Aceptación, preocupación positiva incondicional hacia el paciente. Terapia
  • 8. (Brooklyn, Nueva York, 1 de abril de 1908 - 8 de junio de 1970 Palo Alto, California) Fue un psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista Según la pirámide de Maslow dispondríamos de: Abraham Harold Maslow
  • 9. Necesidad de respirar, beber agua, y alimentarse.  Necesidad de mantener el equilibrio del pH y la temperatura corporal.  Necesidad de dormir, descansar, eliminar los desechos.  Necesidad de evitar el dolor y tener relaciones sexuales. Necesidades fisiológicas
  • 10. Seguridad física, de salud.  Seguridad de empleo, de ingresos y recursos  Seguridad moral, familiar, de propiedad privada Necesidades de seguridad y protección
  • 11. Están relacionadas con el desarrollo afectivo del individuo, son las necesidades de asociación, participación y aceptación. Necesidades de afiliación y afecto
  • 12. La estima alta concierne a la necesidad del respeto a uno mismo, e incluye sentimientos tales como confianza, competencia, maestría, logros, independencia y libertad.  La estima baja concierne al respeto de las demás personas: la necesidad de atención, aprecio, reconocimiento, reputación, estatus, dignidad, fama, gloria, e incluso dominio. La merma de estas necesidades se refleja en una baja autoestima y el complejo de inferioridad. Necesidades de estima
  • 13. Este último nivel es algo diferente y Maslow utilizó varios términos para denominarlo: 1. «motivación de crecimiento» 2. «necesidad de ser» 3. «auto-realización» Auto-realización o auto- actualización