SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
BENVINGUTS A LA
    NOSTRA
   ESCOLA
L’Equip Directiu i l’Equip de Mestres de
l’escola agraïm la confiança que heu posat en
nosaltres per la tasca que tenim encomanada

 “l’educació dels infants dels tres als dotze
                    anys”


 Esperem que el nou curs que ara comença
           sigui profitós i bo.




Restem a la vostra disposició per qualsevol
 dubte, aclariment o suggerència que creieu
oportuna, tant pel vostre fill/a com per tota la
            comunitat educativa.
A continuació trobareu per escrit
informació que és del vostre interès,
llegiu-la atentament i si teniu qualsevol
dubte no dubteu en preguntar-ho.

Gràcies per la vostra col·laboració.
1- ORGANITZACIÓ DE L’EQUIP DE MESTRES

           3 anys A        MARTA F
           3 anys B        ILDA G.
E.Infantil 4 anys A        M. CARMEN. M
           4 anys B        LAURA B.
           5 anys A        ÀNGELS A.
           5 anys B        LAURA L. (IGNASI)

           1r. A           REMEI .
C. Inicial 1r. B           FINA R.
           2n . A          MARIAN
           2n. B           JOSEFA F.

            3r. A          ÀLEX
C.Mitjà     3r. B          MARISA M.
            4t. A          MIREIA B.
            4t. B          SABINA H.

             5è. A         MARINA
C.           5è. B         ANA
Superior     6è. A         ROSANNA
             6è. B         AGUSTÍ

             Música         Eva Almirall, Rosa M. Pérez
             Anglès         Inés Jaume, Toni Llàcer
             E.Física       Elisenda Sala i Xavier
Especialistes E.Especial    Mercè Pujol, ( Adela i Maria ) Núria Garrido
             Castellà       Carmelo Mayoral i Imma P
             (CM/CS)
             Suport PRI     Imma P
             Suport EI      M. Carmen Jiménez i Anna M

             Religió        Elisabeth M

Equip               Directora             Anna Montilla
Directiu
                    Cap d’Estudis         Rosa M. Perez
                    Secretària            Eva Almirall
Equip               E.Infantil           Àngels A
De
Coordinació
                    C.Inicial            Remei C
                    C.Mitjà              Mireia B
                    C.Superior           Rosenna P


1. ASPECTES ORGANITZATIUS

1.1. Horari
Del 7 de setembre al 22 de juny de 9 a 13 i de 3 a 5

1.2. Calendari Escolar
Del 7 de setembre al 22 de juny
Vacances de Nadal, : del 23 de desembre al 6 de gener ambdós inclosos
Setmana blanca : del 7 al 11 de març
Vacances de Setmana Santa : del 18 al 25 d’ abril

Els dies de lliure disposició són :
• 11 d’ octubre
• 7 de desembre
• 2 de maig

1.3. Horari d’entrevistes amb pares i mares
El tutor de cada grup és l’encarregat de traspassar la informació a les famílies i del
seguiment personal de l’alumne.
Els pares i mares poden demanar entrevistes amb el tutor/a, a l’hora d’exclusiva de
treball de mestres els dimarts de 13 a 14 .
Sense perjudici del dret dels pares a demanar entrevista amb el tutor/a, aquest
podrà demanar, sempre que sigui adient, entrevistar-se amb els pares o el
representant legal de l’alumne. El tutor/a ho comunicarà a la família mitjançant una
nota informativa.
L’horari d’atenció a pares i mares de l’ Equip Directiu és:
Amb directora és dimarts de 3h a 5h. Amb la Cap d’ Estudi dimarts de 12 h a
13h i amb la Secretària dimarts de 9h a 10h.

1.4. Avaluacions i Informes
Els mestres tutors/es i especialistes elaboraran els següents informes durant el curs:


                             21 GENER
     Educació Infantil
                             21 JUNY


                             21 DESEMBRE
         Primària
                             15 ABRIL
                             21 JUNY
1.5.   Puntualitat i assistència

Pel bon funcionament de l’escola és molt important que els nens i nenes arribin
puntuals. La porta de l’escola s’obrirà cinc minuts abans de l’hora i es tancarà cinc
minuts després, tal i com es va acordar en Consell Escolar (per això demanem als
pares , mares... que si us plau sortiu del pati puntualment) .
En cas que un alumne hagi d’anar al metge podrà entrar a l’escola en una altra hora,
caldrà però el justificant del metge.
Els nens i nenes que sense causa justificada arribin tard, només podran entrar
a l’escola a les 11 del matí (amb un justificant dels pares a l’ agenda).

Des de l’ escola us recordem que tal i com diu la normativa i el Règim Interior del
Centre aprovat pel Consell Escolar del Centre les hores d’ entrada al recinte
escolar són a les 8,55h al matí i a les 14,55 h a la tarda. Per tant , qualsevol alumne
que estigui abans d’ aquest horari d’ obertura , i no sigui usuari del SERVEI D’
ACOLLIDA organitzat per l’ AMPA (de 7,30 h a 9,00h ) no estarà sota la
responsabilitat de l’ escola, sinó dels seus pares o tutors per qualsevol incidència
que pugui ocórrer.

Us recordem que l’ assistència al Centre és obligatòria i que des de Direcció i tal i
com indica la normativa en cas d’ absències injustificades i continuades hem de
traspassar la informació als Serveis Socials del municipi.

1.6 - Entrades i sortides
Per tal d’ agilitzar les sortides , hem acordat que els mestres de P4 fins a primer (i
segon el primer trimestre) acompanyaran les files fins a línia vermella dibuixada al
pati. Vosaltres els haureu d’ esperar a l’ entrada de l’ escola.
Els alumnes de tercer fins a sisè sortiran per la porta petita de l’ escola. Els alumnes
d’ EI 3 anys entraran per la biblioteca a les 9h i a les 15h
( demanem puntualitat a les entrades ja que la biblioteca és un espai d’ ús diari )
I les sortides seran:

•   A les 12h sortiran per la porta principal de l’ Escola ja que els alumnes de
    primària encara fan classe i poden ocupar la biblioteca .
•   A les 5h sortiran per la biblioteca .

Els dies de pluja les sortides es faran de la següent manera:
       * EI 3 sortirà com sempre ( per la porta principal a les 12h i per la biblioteca a
les 5h)
       * EI4 i EI 5 sortiran per la porta principal
       * CI pel porxo del pati dels petits
       * CM i CS per la porta lateral al pati

A les entrades , només els pares/mares d’ EI3 anys podran entrar fins la biblioteca ,
la resta els podeu acomiadar a la línia vermella i ells ja aniran a les seves files.
1.7    Educació física i psicomotricitat

A Primària, els dies que els nens i les nenes fan E.Física han de venir vestits amb
roba adequada; xandall, pantaló curt, samarreta i calçat esportiu. En una bossa a
part han de portar samarreta de recanvi i una tovallola per rentar-se.

Igualment demanem que el calçat que portin per a aquesta activitat el duguin a la
motxilla per tal de protegir i evitar els desperfectes que la sorra ... que portem a les
sabates puguin produir al terra del gimnàs .

Els nens i les nenes quan fan psicomotricitat han de venir vestits amb roba
adequada; xandall, pantaló curt i samarreta i calçat fàcil de posar i treure (millor que
el calçat estigui cordat amb velcro).

Els alumnes que per una causa mèdica no puguin fer aquesta activitat hauran de
portar per escrit una justificació.
Aquest curs 2010-11 els alumnes de Cicle Superior es dutxaran dins l’ horari
d’Educació Física. El mestre d’ aquesta àrea us informarà del que necessitin.

1.8- Sortides
Durant el curs els alumnes faran algunes sortides educatives en el mateix poble. Cal
que ompliu la butlleta adjunta d’autorització per tal que el vostre fill/a hi pugui assistir
i la retorneu al tutor/a. Aquesta autorització serà vàlida per a totes les sortides
d’aquest tipus a realitzar durant el curs 2010/2011.
La resta de sortides s’ han de pagar pel caixer i portar el resguard i l’autorització (o
no autorització ) als tutors/es dins el termini establert en cada sortida .

1.9-   Menjador escolar

L’escola ofereix el servei de menjador escolar per tots els alumnes de 12. a 15 h als
alumnes d’ Educació Infantil i de 13 a 15 als alumnes de Primària.
L’AMPA gestionarà el servei mitjançant una empresa que porta el tema tant de
cuina com de monitoratge.
El menjar s’elabora cada dia a l’escola.
El preu del servei és de 6,07 € per als alumnes fixes i 6,70 € per als alumnes que
fan ús del servei esporàdicament.
Els alumnes esporàdics portaran el tiquet al matí i l’ entregaran a l’ AMPA , o de 9h a
10h a la persona encarregada o a la bústia .
Si un alumne/a no s’ ha de quedar a dinar un dia , té qualsevol incidència ... s’ ha d’
avisar al telèfon de l’ AMPA de 9 a 10h. (937791183)

Aquest curs 2010-11 també funcionarà un servei d’acollida per als alumnes d’ E.I
que tenen germans a Primària de 12h a 13h i no són usuaris de menjador . Aquest
servei està gestionat des del Consell Comarcal de l’ Alt Penedès.
3. REUNIONS DE PARES I MARES
Les dates de les reunions de cicles per al curs 10-11 seran:

                         28 SETEMBRE                17,30 h            Aula de Música
   E. INFANTIL

                         22 SETEMBRE                17,30 h            Aula de Música
    C. INICIAL

     C. MITJÀ            21 SETEMBRE                17,30 h            Aula de Música


  C. SUPERIOR            27 SETEMBRE                17,30 h            Aula de Música


4. RECORDEU QUE:
 Els aniversaris a l’escola se celebren a E.Infantil i C.Inicial fent una petita activitat
   a l’aula. En cap cas els alumnes poden portar llaminadures, pastissos o altres.
   Les invitacions a festes particulars no es poden repartir a l’escola.
 Els mestres només poden donar medicaments quan sigui estrictament necessari i
   sempre que s’acompanyin de recepta mèdica i autorització dels pares .
 Només els alumnes d’E.Infantil 3 anys entraran acompanyats fins a la biblioteca.
 Els pares d’alumnes de 4 i 5 anys podran entrar al pati de l’escola per recollir, a
   les sortides, els seus fills/es fins a la línia marcada.
 Els alumnes no han de portar mòbil a l’escola i menys fer-ho servir o portar-lo
   obert en horari escolar. Tampoc s’ han de dur joguines ni “maquinetes de jocs “
   ni cap material de valor .
5- AJUTS A LES FAMÍLIES
             AJUTS INDIVIDUALS DE MENJADOR
           PER ALS ALUMNES D’E.INFANTIL 3 ANYS I
                 NOVES MATRICULACIONS
       Els pares i mares que vulgueu sol·licitar aquest ajut haureu de passar
       per la secretaria de l’escola a recollir l’imprès que haureu de lliurar al
                         Consell Comarcal de l’Alt Penedès
      EL TERMINI PER ENTREGAR LES SOL·LICITUDS
      ÉS FINS EL 30 DE SETEMBRE

         AJUTS PER A L’ ADQUISICIÓ DE LLIBRES DE
        TEXT I MATERIAL DIDÀCTIC COMPLEMENTARI.
      Presentació de sol·licituds fins el 30 de setembre de 2010
      al Centre educatiu on l’ alumne/a cursi estudis el curs
      2010/2011
      Les sol·licituds estan a la vostra disposició als Centres.
6. PROJECTE REUTILITZACIÓ LLIBRES DE TEXT
   Enguany és el quart curs que l’escola hem implantat el Projecte de reutilització
de llibres de text els objectius dels quals són principalment reduir la despesa de les
famílies en l’adquisició dels llibres de text així com que els nens i nenes tinguin cura
dels materials i se’n responsabilitzin del bon ús d’aquests.

Els llibres que entren en el reciclatge són els següents:

      -   Diccionaris de català, castellà i anglès.
      -   Llibres de 3r,4t:, 5è i 6è: matemàtiques, anglès, castellà i 2 de llengua
          catalana.
      -   Aquests curs afegim al reciclatge el llibre de sisè de Ciutadania.

L’estalvi de les famílies és d’uns 90 € aproximadament.

La valoració que fem des de l’escola és molt positiva i us animem a que participeu
del projecte.


  LA IMPORTÀNCIA DELS HÀBITS , VALORS I NORMES EN L’ EDUCACIÓ. UN
                    COMPROMÍS DELS ADULTS

Aquest document té com a objectiu el d’ orientar i recordar a totes les persones
implicades en activitats amb nens de l’ escola la importància que té el treball d’
hàbits, valors i normes en qualsevol tipus d’ activitat. Totes les activitats eduquen i
els adults som els models dels infants. Per això, és molt important que educadors,
monitors, pares.. compartim la responsabilitat d’ educar en uns principis, valors i
hàbits bàsics que assegurin una educació coherent i completa.

Per tot això, és important recordar i concretar les informació que el Departament d’
Educació publica com a instruccions de curs en les què es ressalta la importància d’
aquest treball d’ hàbits a l’ escola i fora d’ ella en horari extraescolar.. en totes les
activitats en les què els alumnes hi participin, per tal de donar coherència i suport a
la tasca escolar.
Concretant , les informacions del Departament citen:
“ Els hàbits, entesos com un comportament orientat a donar seguretat i eficàcia en el
desenvolupament de les seves capacitats , per a l’ adquisició dels aprenentatges,
per ajudar-los en l’ adaptació social i per assolir el màxim d’ autonomia possible.
Els hàbits s’ ensenyen i s’ aprenen. Es considera l’ ensenyament-aprenentatge dels
hàbits com un procés compartit en què l’ alumne/a, gràcies a l’ ajut que rep de l’
adult, pot mostrar-se progressivament competent i autònom en la resolució de
tasques, en la posada en pràctica de determinades actituds..
L’ adquisició d’ hàbits el farà sentir-se més segur d’ ell mateix. Els hàbits es
fonamenten en valors que guien i regulen la conducta personal i social. La seva
adquisició és especialment important i bàsica en l’ educació infantil, tot i que s’ ha de
vetllar per aquest aprenentatge al llarg de l’ educació obligatòria
En la realització de qualsevol activitat s’ ha d’ ensenyar , proporcionar ocasions,
oferir models amb la pròpia conducta i donar suport per tal que l’ infant aprengui a
entre altres a:
   • Col·laborar en la preparació de les activitats de grup
   • Saber compartir els materials comuns
   • Participar en la cura i el manteniment dels objectes i espais col·lectius
   • Tractar amb cura els elements del marc natural i social de l’ entorn habitual.
   • Relacionar-se amb el professorat , monitors.. i els companys mostrant-se
       comunicatiu i obert, fent observacions.
   • Escoltar els altres
   • Compartir amb els altres (companys i adults) les observacions i
       experimentacions.
   • Ajudar i respectar els altres
   • Saber demanar ajut quan cal
   • Adonar-se que determinades accions han de fer-se sense l’ ajut d’ altres
       persones
   • Expressar les seves necessitats
   • Esforçar-se per controlar la pròpia acció , els propis impulsos..
   • Demostrar autonomia en els hàbits relacionats amb la pròpia netedat, higiene
       i salut.
   • Esforçar-se per actuar seguint les normes establertes a l’ escola
   • Observar les normes de respecte i d’ educació cívica.

Així , tots hem de compartir les normes bàsiques de civisme i els hàbits bàsics de
cada edat del Centre pel bon funcionament de l’ escola i poder educar i formar els
nostres alumnes , evitarem per exemple conductes com :
   • Permetre trepitjar els jardins o espais tancats al pas
   • Agafar i utilitzar el material comú de qualsevol manera i no endreçar-lo
        correctament
   • Fer ús de materials sense permís i control d’ algun adult
   • Cridar , córrer .. pel Centre
   • Utilitzar un to despectiu amb companys i/o adults
   • Menjar en espais no adequats i amb normativa pròpia : sala d’ informàtica,
        biblioteca...
A continuació teniu diferents fulls a omplir i retornar als tutors/es
abans del 30 de setembre.

Com aquest llibret és per família , per si teniu més d’ un fill_/a al
Centre , us fem arribar més d’ un full d’ autoritzacions... si en
necessiteu més el podeu reclamar a secretaria.

a)   Fitxa mèdica a omplir per a aquells alumnes que hagin de
     comunicar qualsevol incidència com poden ser al·lèrgies... i que
     cal que el Centre conegui . Aquest full s’ arxiva a un registre del
     Centre de casos especials.
b)   Administració de medicaments . Aquest full s’ ha d’ omplir el dia
     que haguem d’ administrar en horari escolar qualsevol medicament
     als alumnes . És en compliment de la normativa vigent que
     impedeix donar cap medicament a cap infant sense l’ autorització
     expressa del pare/mare/tutor. Quan en necessiteu més els
     demaneu a secretaria.
c)   Autoritzacions de sortides breus Aquest full és molt important ja
     que ens autoritza a fer sortides curtes pel municipi amb els vostres
     fills/es durant tot el curs escolar . Sense ell no podrà sortir del
     Centre cap infant.
d)   Dret d’ imatge . Per poder fer fotografies d’ activitats escolars dels
     vostres fills/es i poder donar a aquestes una difusió educativa (web
     del Centre , revistes o premsa local i comarcal...) necessitem la
     vostra autorització . Aquest full tindrà validesa per a tota l’
     escolaritat del vostre fill/a . Si al llarg d’ aquest període voleu
     canviar d’ opció heu d’ avisar al Centre i actualitzar aquest full .
FITXA MÈDICA

Nom ..................................................

Cognoms............................................

Data de naixement .............................

* Té al·lèrgies a:
                                  MEDICAMENTS




                                     ALIMENTS




* Cal administrar-li el medicament



En cas que:




  Adjunteu l’informe del metge que hagi portat la família.
ADMINISTRACIÓ DE MEDICAMENTS


En cas que qualsevol alumne hagi de            prendre   algun
medicament cal actuar de la manera següent:

  1. El pare, mare o tutor legal han d’aportar una recepta o
     informe del metge o metgessa on hi consti la pauta i el
     nom del medicament que ha de prendre.
  2. El pare, mare o tutor legal han d’aportar un escrit on es
     demani i s’autoritzi al personal docent i/o monitors/es de
     menjador del centre que administri al fill o filla la
     medicació prescrita.
Senyor/a:

El sotasignant .............................................., pare, mare o
tutor    legal       de    l’alumne       .....................  amb    DNI
num...................., demano i autoritzo al tutor/a del meu fill
(o a altra personal del centre en cas d’absència) a:

  • administrar el medicament
                                              • ................................
  • en la dosi
             ...............................................................

  • Tenint en compte les indicacions següents:

  .........................................................................................
  .........................................................................................
  .........................................................................................
  .........................................................................................
  .........................................................................................
  .......................................................................


  Data..............................

  Signatura ............................................................
AUTORITZACIÓ DE SORTIDES BREUS


En/Na ______________________________, amb

D.N.I número _______________, autoritzo al meu

fill/a _______________, a assistir a les sortides

pedagògiques que realitzi el grup classe, un matí o una
tarda a Gelida, durant el curs 2010/2011.




Gelida, 1 de setembre de 2010.



Signatura
AUTORITZACIÓ DE SORTIDES BREUS


En/Na ______________________________, amb

D.N.I número _______________, autoritzo al meu

fill/a _______________, a assistir a les sortides

pedagògiques que realitzi el grup classe, un matí o una
tarda a Gelida, durant el curs 2010/2011.




Gelida, 1 de setembre de 2010.



Signatura
AUTORITZACIÓ DE SORTIDES BREUS


En/Na ______________________________, amb

D.N.I número _______________, autoritzo al meu

fill/a _______________, a assistir a les sortides

pedagògiques que realitzi el grup classe, un matí o una
tarda a Gelida, durant el curs 2010/2011.




Gelida, 1 de setembre de 2010.



Signatura
RECORDEU QUE AQUESTA AUTORITZACIÓ TINDRÀ
VALIDESA PER TOTA L’ ESCOLARITAT SI NO
COMUNIQUEU EL CANVI D’ OPCIÓ .


                                                 DRET D’ IMATGE
Benvolguts pares i mares:

L’ Escola Montcau disposa a Internet d’ un espai web
                  www.xtec.es/ceipmontcau-gelida/index.htm
on informa de les seves activitats escolars lectives, complementàries i extraescolars
i en fa difusió.

Atès que el dret a la pròpia imatge està reconegut en l’ article 18.1 de la Constitució
o regulat per la llei orgànica 1/1982, de 5 de maig, sobre el dret a l’ honor, a la
intimitat personal i familiar i a la pròpia imatge, la direcció d’ aquest Centre demana
el consentiment als pares/mares/ tutors legals per poder publicar fotografies on
apareguin els seus fills/es:

En /na ............................................................................................................
(nom i cognoms del pare/mare/tutor)
amb DNI o passaport ...................................................................................

     □ Autoritzo
     □ No autoritzo

que la imatge del meu fill/a....................................................que cursa................,
pugui aparèixer en fotografies corresponents a activitats lectives , complementàries i
extraescolars organitzades pel Centre docent i publicades en :

      les pàgines web del centre
      filmacions destinades a difusió pública no comercial
      fotografies per a revistes o publicacions d’ àmbit educatiu

                                                          Signatura


Si us plau, retorneu el full a l’ escola abans del 30 de setembre 2010 als vostres
tutors/es

Gelida a 14 de setembre de 2010


RECORDEU QUE AQUESTA AUTORITZACIÓ TINDRÀ
VALIDESA PER TOTA L’ ESCOLARITAT SI NO
COMUNIQUEU EL CANVI D’ OPCIÓ .
DRET D’ IMATGE
Benvolguts pares i mares:

L’ Escola Montcau disposa a Internet d’ un espai web
                  www.xtec.es/ceipmontcau-gelida/index.htm
on informa de les seves activitats escolars lectives, complementàries i extraescolars
i en fa difusió.

Atès que el dret a la pròpia imatge està reconegut en l’ article 18.1 de la Constitució
o regulat per la llei orgànica 1/1982, de 5 de maig, sobre el dret a l’ honor, a la
intimitat personal i familiar i a la pròpia imatge, la direcció d’ aquest Centre demana
el consentiment als pares/mares/ tutors legals per poder publicar fotografies on
apareguin els seus fills/es:

En /na ............................................................................................................
(nom i cognoms del pare/mare/tutor)
amb DNI o passaport ...................................................................................

     □ Autoritzo
     □ No autoritzo

que la imatge del meu fill/a....................................................que cursa................,
pugui aparèixer en fotografies corresponents a activitats lectives , complementàries i
extraescolars organitzades pel Centre docent i publicades en :

      les pàgines web del centre
      filmacions destinades a difusió pública no comercial
      fotografies per a revistes o publicacions d’ àmbit educatiu

                                                          Signatura


Si us plau, retorneu el full a l’ escola abans del 30 de setembre als tutors/es

Gelida a 14 de setembre de 2010

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Normas relacionadas con la violencia física, psicológica y sexual
Normas relacionadas con la violencia física, psicológica y sexualNormas relacionadas con la violencia física, psicológica y sexual
Normas relacionadas con la violencia física, psicológica y sexualPATRICIO AVILEZ MIRANDA
 
Centre comercial La Mediterrània
Centre comercial La MediterràniaCentre comercial La Mediterrània
Centre comercial La MediterràniaJaime Olmos
 
[Rev def pub web] información familias 2017-2018
[Rev def pub web] información familias 2017-2018[Rev def pub web] información familias 2017-2018
[Rev def pub web] información familias 2017-2018diasdeaventura
 
Diarios del proyecto del cuidado de sí.
Diarios del proyecto del cuidado de sí.Diarios del proyecto del cuidado de sí.
Diarios del proyecto del cuidado de sí.Angelita Glez Ochoa
 
Historia escolar tendencias.
Historia escolar tendencias. Historia escolar tendencias.
Historia escolar tendencias. luciacn
 
Informe primaria felipe valles
Informe primaria felipe vallesInforme primaria felipe valles
Informe primaria felipe vallesRoberto Ponce
 
Informe terminado-imelda
Informe terminado-imeldaInforme terminado-imelda
Informe terminado-imeldacfcmiranda
 

La actualidad más candente (15)

La historia escolar de mi familia
La historia escolar de mi familia La historia escolar de mi familia
La historia escolar de mi familia
 
Normas relacionadas con la violencia física, psicológica y sexual
Normas relacionadas con la violencia física, psicológica y sexualNormas relacionadas con la violencia física, psicológica y sexual
Normas relacionadas con la violencia física, psicológica y sexual
 
Centre comercial La Mediterrània
Centre comercial La MediterràniaCentre comercial La Mediterrània
Centre comercial La Mediterrània
 
Memorias
MemoriasMemorias
Memorias
 
14 15
14 1514 15
14 15
 
[Rev def pub web] información familias 2017-2018
[Rev def pub web] información familias 2017-2018[Rev def pub web] información familias 2017-2018
[Rev def pub web] información familias 2017-2018
 
Autiobiografia
AutiobiografiaAutiobiografia
Autiobiografia
 
áLbum escolar
áLbum escolaráLbum escolar
áLbum escolar
 
Diarios del proyecto del cuidado de sí.
Diarios del proyecto del cuidado de sí.Diarios del proyecto del cuidado de sí.
Diarios del proyecto del cuidado de sí.
 
Historia escolar tendencias.
Historia escolar tendencias. Historia escolar tendencias.
Historia escolar tendencias.
 
Obser vación
Obser vaciónObser vación
Obser vación
 
Informe primaria felipe valles
Informe primaria felipe vallesInforme primaria felipe valles
Informe primaria felipe valles
 
BIOGRAFÍA
BIOGRAFÍABIOGRAFÍA
BIOGRAFÍA
 
Psicologia
PsicologiaPsicologia
Psicologia
 
Informe terminado-imelda
Informe terminado-imeldaInforme terminado-imelda
Informe terminado-imelda
 

Destacado

Reunió inici de curs 15 16
Reunió inici de curs 15 16Reunió inici de curs 15 16
Reunió inici de curs 15 16Roser Mascaró
 
Reunio pares educació infantil
Reunio pares educació infantilReunio pares educació infantil
Reunio pares educació infantilAna Ruiz
 
1ª Reunión con las familias - Curso 2011/2012
1ª Reunión con las familias - Curso 2011/20121ª Reunión con las familias - Curso 2011/2012
1ª Reunión con las familias - Curso 2011/2012Jaime Olmos
 
(Metodología de trabajo jornada de discusión 8 y 9 de mayo usach)
(Metodología de trabajo jornada de discusión 8 y 9 de mayo usach)(Metodología de trabajo jornada de discusión 8 y 9 de mayo usach)
(Metodología de trabajo jornada de discusión 8 y 9 de mayo usach)Caim Usach
 
Biodiversidade e conhecimentos tradicionais
Biodiversidade e conhecimentos tradicionaisBiodiversidade e conhecimentos tradicionais
Biodiversidade e conhecimentos tradicionaisFranco Nassaro
 
Pesquisa do IBGE - comentários
Pesquisa do IBGE - comentáriosPesquisa do IBGE - comentários
Pesquisa do IBGE - comentáriosGiovanni Sandes
 
Politicas y propuestas de acción para el desarrollo de la educación chilena, ...
Politicas y propuestas de acción para el desarrollo de la educación chilena, ...Politicas y propuestas de acción para el desarrollo de la educación chilena, ...
Politicas y propuestas de acción para el desarrollo de la educación chilena, ...Caim Usach
 
Artigo - A busca pessoal e suas classificações
Artigo - A busca pessoal e suas classificaçõesArtigo - A busca pessoal e suas classificações
Artigo - A busca pessoal e suas classificaçõesFranco Nassaro
 
Concorrência Asiática no mercado PET
Concorrência Asiática no mercado PETConcorrência Asiática no mercado PET
Concorrência Asiática no mercado PETGiovanni Sandes
 
Creatimina presentacion agencia
Creatimina presentacion agenciaCreatimina presentacion agencia
Creatimina presentacion agenciaCreatimina
 
Revista escolar
Revista escolarRevista escolar
Revista escolarNuriaTIC
 
Presentacion de Proyecto III Luis Lujan
Presentacion de Proyecto III Luis LujanPresentacion de Proyecto III Luis Lujan
Presentacion de Proyecto III Luis LujanLuis Lujan
 
Análise pl 8035 comissão especial
Análise pl 8035 comissão especialAnálise pl 8035 comissão especial
Análise pl 8035 comissão especialpme-santoestevao
 
Parecer do TCE - contas 2012 de Pernambuco
Parecer do TCE - contas 2012 de PernambucoParecer do TCE - contas 2012 de Pernambuco
Parecer do TCE - contas 2012 de PernambucoGiovanni Sandes
 

Destacado (20)

Reunió inici de curs 15 16
Reunió inici de curs 15 16Reunió inici de curs 15 16
Reunió inici de curs 15 16
 
Reunio pares educació infantil
Reunio pares educació infantilReunio pares educació infantil
Reunio pares educació infantil
 
1ª Reunión con las familias - Curso 2011/2012
1ª Reunión con las familias - Curso 2011/20121ª Reunión con las familias - Curso 2011/2012
1ª Reunión con las familias - Curso 2011/2012
 
(Metodología de trabajo jornada de discusión 8 y 9 de mayo usach)
(Metodología de trabajo jornada de discusión 8 y 9 de mayo usach)(Metodología de trabajo jornada de discusión 8 y 9 de mayo usach)
(Metodología de trabajo jornada de discusión 8 y 9 de mayo usach)
 
Biodiversidade e conhecimentos tradicionais
Biodiversidade e conhecimentos tradicionaisBiodiversidade e conhecimentos tradicionais
Biodiversidade e conhecimentos tradicionais
 
Tema1 mates
Tema1 matesTema1 mates
Tema1 mates
 
Equipo UPYD Rincón de la Victoria
Equipo UPYD Rincón de la VictoriaEquipo UPYD Rincón de la Victoria
Equipo UPYD Rincón de la Victoria
 
Comedia ao terror
Comedia ao terrorComedia ao terror
Comedia ao terror
 
Veronica flores
Veronica floresVeronica flores
Veronica flores
 
CONCURSO CURIOSIPICS
CONCURSO CURIOSIPICSCONCURSO CURIOSIPICS
CONCURSO CURIOSIPICS
 
Pesquisa do IBGE - comentários
Pesquisa do IBGE - comentáriosPesquisa do IBGE - comentários
Pesquisa do IBGE - comentários
 
Politicas y propuestas de acción para el desarrollo de la educación chilena, ...
Politicas y propuestas de acción para el desarrollo de la educación chilena, ...Politicas y propuestas de acción para el desarrollo de la educación chilena, ...
Politicas y propuestas de acción para el desarrollo de la educación chilena, ...
 
Artigo - A busca pessoal e suas classificações
Artigo - A busca pessoal e suas classificaçõesArtigo - A busca pessoal e suas classificações
Artigo - A busca pessoal e suas classificações
 
Concorrência Asiática no mercado PET
Concorrência Asiática no mercado PETConcorrência Asiática no mercado PET
Concorrência Asiática no mercado PET
 
Pat
PatPat
Pat
 
Creatimina presentacion agencia
Creatimina presentacion agenciaCreatimina presentacion agencia
Creatimina presentacion agencia
 
Revista escolar
Revista escolarRevista escolar
Revista escolar
 
Presentacion de Proyecto III Luis Lujan
Presentacion de Proyecto III Luis LujanPresentacion de Proyecto III Luis Lujan
Presentacion de Proyecto III Luis Lujan
 
Análise pl 8035 comissão especial
Análise pl 8035 comissão especialAnálise pl 8035 comissão especial
Análise pl 8035 comissão especial
 
Parecer do TCE - contas 2012 de Pernambuco
Parecer do TCE - contas 2012 de PernambucoParecer do TCE - contas 2012 de Pernambuco
Parecer do TCE - contas 2012 de Pernambuco
 

Similar a Informació d'inici de curs

informació inici curs 2014 2015
informació inici curs 2014 2015informació inici curs 2014 2015
informació inici curs 2014 2015cpsoncanals
 
Orientaciones familia 2021 / 22
Orientaciones familia 2021 / 22Orientaciones familia 2021 / 22
Orientaciones familia 2021 / 22lasanejas
 
CIRCULAR INICIO DE CURSO 2015/16
CIRCULAR INICIO DE CURSO 2015/16CIRCULAR INICIO DE CURSO 2015/16
CIRCULAR INICIO DE CURSO 2015/16fernandodelosrios
 
Boletín informativo 2015 16
Boletín informativo 2015 16 Boletín informativo 2015 16
Boletín informativo 2015 16 ColegioCN
 
Boletín informativo 2015 2016
Boletín informativo 2015 2016Boletín informativo 2015 2016
Boletín informativo 2015 2016colegiosiles
 
Boletín informativo Curso 2014-2015
Boletín informativo Curso 2014-2015Boletín informativo Curso 2014-2015
Boletín informativo Curso 2014-2015ColegioCN
 
Tríptico presentación curso 14 15
Tríptico presentación curso 14 15Tríptico presentación curso 14 15
Tríptico presentación curso 14 15sanjosehhcc
 
Orientaciones familia
Orientaciones familiaOrientaciones familia
Orientaciones familialasanejas
 
Carta inici curs pares 2019 2020
Carta inici curs pares 2019 2020Carta inici curs pares 2019 2020
Carta inici curs pares 2019 2020cpsoncanals
 
Reunion inicio de curso
Reunion inicio de cursoReunion inicio de curso
Reunion inicio de cursoCarmen
 

Similar a Informació d'inici de curs (20)

informació inici curs 2014 2015
informació inici curs 2014 2015informació inici curs 2014 2015
informació inici curs 2014 2015
 
CEIP ANEJAS
CEIP ANEJASCEIP ANEJAS
CEIP ANEJAS
 
Orientaciones familia 2021 / 22
Orientaciones familia 2021 / 22Orientaciones familia 2021 / 22
Orientaciones familia 2021 / 22
 
CEIP ANEJAS
CEIP ANEJASCEIP ANEJAS
CEIP ANEJAS
 
Circular 15 16
Circular 15 16 Circular 15 16
Circular 15 16
 
Boletín 2015 san fernando
Boletín 2015 san fernandoBoletín 2015 san fernando
Boletín 2015 san fernando
 
CIRCULAR INICIO DE CURSO 2015/16
CIRCULAR INICIO DE CURSO 2015/16CIRCULAR INICIO DE CURSO 2015/16
CIRCULAR INICIO DE CURSO 2015/16
 
Boletín informativo 2015 16
Boletín informativo 2015 16 Boletín informativo 2015 16
Boletín informativo 2015 16
 
Guia de padres
Guia de padresGuia de padres
Guia de padres
 
Boletín informativo 2015 2016
Boletín informativo 2015 2016Boletín informativo 2015 2016
Boletín informativo 2015 2016
 
Primera circular 2016/17
Primera  circular 2016/17Primera  circular 2016/17
Primera circular 2016/17
 
Boletín informativo Curso 2014-2015
Boletín informativo Curso 2014-2015Boletín informativo Curso 2014-2015
Boletín informativo Curso 2014-2015
 
Información inicio curso 17 18
Información inicio curso 17 18Información inicio curso 17 18
Información inicio curso 17 18
 
Tríptico presentación curso 14 15
Tríptico presentación curso 14 15Tríptico presentación curso 14 15
Tríptico presentación curso 14 15
 
Orientaciones familia
Orientaciones familiaOrientaciones familia
Orientaciones familia
 
Carta inici curs pares 2019 2020
Carta inici curs pares 2019 2020Carta inici curs pares 2019 2020
Carta inici curs pares 2019 2020
 
Reunion inicio de curso
Reunion inicio de cursoReunion inicio de curso
Reunion inicio de curso
 
Normas de convivencia
Normas de convivencia Normas de convivencia
Normas de convivencia
 
Boletín 2014 san fernando
Boletín 2014 san fernandoBoletín 2014 san fernando
Boletín 2014 san fernando
 
Boletín 2014 san fernando
Boletín 2014 san fernandoBoletín 2014 san fernando
Boletín 2014 san fernando
 

Informació d'inici de curs

  • 1. BENVINGUTS A LA NOSTRA ESCOLA
  • 2. L’Equip Directiu i l’Equip de Mestres de l’escola agraïm la confiança que heu posat en nosaltres per la tasca que tenim encomanada “l’educació dels infants dels tres als dotze anys” Esperem que el nou curs que ara comença sigui profitós i bo. Restem a la vostra disposició per qualsevol dubte, aclariment o suggerència que creieu oportuna, tant pel vostre fill/a com per tota la comunitat educativa.
  • 3. A continuació trobareu per escrit informació que és del vostre interès, llegiu-la atentament i si teniu qualsevol dubte no dubteu en preguntar-ho. Gràcies per la vostra col·laboració.
  • 4. 1- ORGANITZACIÓ DE L’EQUIP DE MESTRES 3 anys A MARTA F 3 anys B ILDA G. E.Infantil 4 anys A M. CARMEN. M 4 anys B LAURA B. 5 anys A ÀNGELS A. 5 anys B LAURA L. (IGNASI) 1r. A REMEI . C. Inicial 1r. B FINA R. 2n . A MARIAN 2n. B JOSEFA F. 3r. A ÀLEX C.Mitjà 3r. B MARISA M. 4t. A MIREIA B. 4t. B SABINA H. 5è. A MARINA C. 5è. B ANA Superior 6è. A ROSANNA 6è. B AGUSTÍ Música Eva Almirall, Rosa M. Pérez Anglès Inés Jaume, Toni Llàcer E.Física Elisenda Sala i Xavier Especialistes E.Especial Mercè Pujol, ( Adela i Maria ) Núria Garrido Castellà Carmelo Mayoral i Imma P (CM/CS) Suport PRI Imma P Suport EI M. Carmen Jiménez i Anna M Religió Elisabeth M Equip Directora Anna Montilla Directiu Cap d’Estudis Rosa M. Perez Secretària Eva Almirall
  • 5. Equip E.Infantil Àngels A De Coordinació C.Inicial Remei C C.Mitjà Mireia B C.Superior Rosenna P 1. ASPECTES ORGANITZATIUS 1.1. Horari Del 7 de setembre al 22 de juny de 9 a 13 i de 3 a 5 1.2. Calendari Escolar Del 7 de setembre al 22 de juny Vacances de Nadal, : del 23 de desembre al 6 de gener ambdós inclosos Setmana blanca : del 7 al 11 de març Vacances de Setmana Santa : del 18 al 25 d’ abril Els dies de lliure disposició són : • 11 d’ octubre • 7 de desembre • 2 de maig 1.3. Horari d’entrevistes amb pares i mares El tutor de cada grup és l’encarregat de traspassar la informació a les famílies i del seguiment personal de l’alumne. Els pares i mares poden demanar entrevistes amb el tutor/a, a l’hora d’exclusiva de treball de mestres els dimarts de 13 a 14 . Sense perjudici del dret dels pares a demanar entrevista amb el tutor/a, aquest podrà demanar, sempre que sigui adient, entrevistar-se amb els pares o el representant legal de l’alumne. El tutor/a ho comunicarà a la família mitjançant una nota informativa. L’horari d’atenció a pares i mares de l’ Equip Directiu és: Amb directora és dimarts de 3h a 5h. Amb la Cap d’ Estudi dimarts de 12 h a 13h i amb la Secretària dimarts de 9h a 10h. 1.4. Avaluacions i Informes Els mestres tutors/es i especialistes elaboraran els següents informes durant el curs: 21 GENER Educació Infantil 21 JUNY 21 DESEMBRE Primària 15 ABRIL 21 JUNY
  • 6. 1.5. Puntualitat i assistència Pel bon funcionament de l’escola és molt important que els nens i nenes arribin puntuals. La porta de l’escola s’obrirà cinc minuts abans de l’hora i es tancarà cinc minuts després, tal i com es va acordar en Consell Escolar (per això demanem als pares , mares... que si us plau sortiu del pati puntualment) . En cas que un alumne hagi d’anar al metge podrà entrar a l’escola en una altra hora, caldrà però el justificant del metge. Els nens i nenes que sense causa justificada arribin tard, només podran entrar a l’escola a les 11 del matí (amb un justificant dels pares a l’ agenda). Des de l’ escola us recordem que tal i com diu la normativa i el Règim Interior del Centre aprovat pel Consell Escolar del Centre les hores d’ entrada al recinte escolar són a les 8,55h al matí i a les 14,55 h a la tarda. Per tant , qualsevol alumne que estigui abans d’ aquest horari d’ obertura , i no sigui usuari del SERVEI D’ ACOLLIDA organitzat per l’ AMPA (de 7,30 h a 9,00h ) no estarà sota la responsabilitat de l’ escola, sinó dels seus pares o tutors per qualsevol incidència que pugui ocórrer. Us recordem que l’ assistència al Centre és obligatòria i que des de Direcció i tal i com indica la normativa en cas d’ absències injustificades i continuades hem de traspassar la informació als Serveis Socials del municipi. 1.6 - Entrades i sortides Per tal d’ agilitzar les sortides , hem acordat que els mestres de P4 fins a primer (i segon el primer trimestre) acompanyaran les files fins a línia vermella dibuixada al pati. Vosaltres els haureu d’ esperar a l’ entrada de l’ escola. Els alumnes de tercer fins a sisè sortiran per la porta petita de l’ escola. Els alumnes d’ EI 3 anys entraran per la biblioteca a les 9h i a les 15h ( demanem puntualitat a les entrades ja que la biblioteca és un espai d’ ús diari ) I les sortides seran: • A les 12h sortiran per la porta principal de l’ Escola ja que els alumnes de primària encara fan classe i poden ocupar la biblioteca . • A les 5h sortiran per la biblioteca . Els dies de pluja les sortides es faran de la següent manera: * EI 3 sortirà com sempre ( per la porta principal a les 12h i per la biblioteca a les 5h) * EI4 i EI 5 sortiran per la porta principal * CI pel porxo del pati dels petits * CM i CS per la porta lateral al pati A les entrades , només els pares/mares d’ EI3 anys podran entrar fins la biblioteca , la resta els podeu acomiadar a la línia vermella i ells ja aniran a les seves files.
  • 7. 1.7 Educació física i psicomotricitat A Primària, els dies que els nens i les nenes fan E.Física han de venir vestits amb roba adequada; xandall, pantaló curt, samarreta i calçat esportiu. En una bossa a part han de portar samarreta de recanvi i una tovallola per rentar-se. Igualment demanem que el calçat que portin per a aquesta activitat el duguin a la motxilla per tal de protegir i evitar els desperfectes que la sorra ... que portem a les sabates puguin produir al terra del gimnàs . Els nens i les nenes quan fan psicomotricitat han de venir vestits amb roba adequada; xandall, pantaló curt i samarreta i calçat fàcil de posar i treure (millor que el calçat estigui cordat amb velcro). Els alumnes que per una causa mèdica no puguin fer aquesta activitat hauran de portar per escrit una justificació. Aquest curs 2010-11 els alumnes de Cicle Superior es dutxaran dins l’ horari d’Educació Física. El mestre d’ aquesta àrea us informarà del que necessitin. 1.8- Sortides Durant el curs els alumnes faran algunes sortides educatives en el mateix poble. Cal que ompliu la butlleta adjunta d’autorització per tal que el vostre fill/a hi pugui assistir i la retorneu al tutor/a. Aquesta autorització serà vàlida per a totes les sortides d’aquest tipus a realitzar durant el curs 2010/2011. La resta de sortides s’ han de pagar pel caixer i portar el resguard i l’autorització (o no autorització ) als tutors/es dins el termini establert en cada sortida . 1.9- Menjador escolar L’escola ofereix el servei de menjador escolar per tots els alumnes de 12. a 15 h als alumnes d’ Educació Infantil i de 13 a 15 als alumnes de Primària. L’AMPA gestionarà el servei mitjançant una empresa que porta el tema tant de cuina com de monitoratge. El menjar s’elabora cada dia a l’escola. El preu del servei és de 6,07 € per als alumnes fixes i 6,70 € per als alumnes que fan ús del servei esporàdicament. Els alumnes esporàdics portaran el tiquet al matí i l’ entregaran a l’ AMPA , o de 9h a 10h a la persona encarregada o a la bústia . Si un alumne/a no s’ ha de quedar a dinar un dia , té qualsevol incidència ... s’ ha d’ avisar al telèfon de l’ AMPA de 9 a 10h. (937791183) Aquest curs 2010-11 també funcionarà un servei d’acollida per als alumnes d’ E.I que tenen germans a Primària de 12h a 13h i no són usuaris de menjador . Aquest servei està gestionat des del Consell Comarcal de l’ Alt Penedès.
  • 8. 3. REUNIONS DE PARES I MARES Les dates de les reunions de cicles per al curs 10-11 seran: 28 SETEMBRE 17,30 h Aula de Música E. INFANTIL 22 SETEMBRE 17,30 h Aula de Música C. INICIAL C. MITJÀ 21 SETEMBRE 17,30 h Aula de Música C. SUPERIOR 27 SETEMBRE 17,30 h Aula de Música 4. RECORDEU QUE:  Els aniversaris a l’escola se celebren a E.Infantil i C.Inicial fent una petita activitat a l’aula. En cap cas els alumnes poden portar llaminadures, pastissos o altres. Les invitacions a festes particulars no es poden repartir a l’escola.  Els mestres només poden donar medicaments quan sigui estrictament necessari i sempre que s’acompanyin de recepta mèdica i autorització dels pares .  Només els alumnes d’E.Infantil 3 anys entraran acompanyats fins a la biblioteca.  Els pares d’alumnes de 4 i 5 anys podran entrar al pati de l’escola per recollir, a les sortides, els seus fills/es fins a la línia marcada.  Els alumnes no han de portar mòbil a l’escola i menys fer-ho servir o portar-lo obert en horari escolar. Tampoc s’ han de dur joguines ni “maquinetes de jocs “ ni cap material de valor . 5- AJUTS A LES FAMÍLIES AJUTS INDIVIDUALS DE MENJADOR PER ALS ALUMNES D’E.INFANTIL 3 ANYS I NOVES MATRICULACIONS Els pares i mares que vulgueu sol·licitar aquest ajut haureu de passar per la secretaria de l’escola a recollir l’imprès que haureu de lliurar al Consell Comarcal de l’Alt Penedès EL TERMINI PER ENTREGAR LES SOL·LICITUDS ÉS FINS EL 30 DE SETEMBRE AJUTS PER A L’ ADQUISICIÓ DE LLIBRES DE TEXT I MATERIAL DIDÀCTIC COMPLEMENTARI. Presentació de sol·licituds fins el 30 de setembre de 2010 al Centre educatiu on l’ alumne/a cursi estudis el curs 2010/2011 Les sol·licituds estan a la vostra disposició als Centres.
  • 9. 6. PROJECTE REUTILITZACIÓ LLIBRES DE TEXT Enguany és el quart curs que l’escola hem implantat el Projecte de reutilització de llibres de text els objectius dels quals són principalment reduir la despesa de les famílies en l’adquisició dels llibres de text així com que els nens i nenes tinguin cura dels materials i se’n responsabilitzin del bon ús d’aquests. Els llibres que entren en el reciclatge són els següents: - Diccionaris de català, castellà i anglès. - Llibres de 3r,4t:, 5è i 6è: matemàtiques, anglès, castellà i 2 de llengua catalana. - Aquests curs afegim al reciclatge el llibre de sisè de Ciutadania. L’estalvi de les famílies és d’uns 90 € aproximadament. La valoració que fem des de l’escola és molt positiva i us animem a que participeu del projecte. LA IMPORTÀNCIA DELS HÀBITS , VALORS I NORMES EN L’ EDUCACIÓ. UN COMPROMÍS DELS ADULTS Aquest document té com a objectiu el d’ orientar i recordar a totes les persones implicades en activitats amb nens de l’ escola la importància que té el treball d’ hàbits, valors i normes en qualsevol tipus d’ activitat. Totes les activitats eduquen i els adults som els models dels infants. Per això, és molt important que educadors, monitors, pares.. compartim la responsabilitat d’ educar en uns principis, valors i hàbits bàsics que assegurin una educació coherent i completa. Per tot això, és important recordar i concretar les informació que el Departament d’ Educació publica com a instruccions de curs en les què es ressalta la importància d’ aquest treball d’ hàbits a l’ escola i fora d’ ella en horari extraescolar.. en totes les activitats en les què els alumnes hi participin, per tal de donar coherència i suport a la tasca escolar. Concretant , les informacions del Departament citen: “ Els hàbits, entesos com un comportament orientat a donar seguretat i eficàcia en el desenvolupament de les seves capacitats , per a l’ adquisició dels aprenentatges, per ajudar-los en l’ adaptació social i per assolir el màxim d’ autonomia possible. Els hàbits s’ ensenyen i s’ aprenen. Es considera l’ ensenyament-aprenentatge dels hàbits com un procés compartit en què l’ alumne/a, gràcies a l’ ajut que rep de l’ adult, pot mostrar-se progressivament competent i autònom en la resolució de tasques, en la posada en pràctica de determinades actituds.. L’ adquisició d’ hàbits el farà sentir-se més segur d’ ell mateix. Els hàbits es fonamenten en valors que guien i regulen la conducta personal i social. La seva adquisició és especialment important i bàsica en l’ educació infantil, tot i que s’ ha de vetllar per aquest aprenentatge al llarg de l’ educació obligatòria
  • 10. En la realització de qualsevol activitat s’ ha d’ ensenyar , proporcionar ocasions, oferir models amb la pròpia conducta i donar suport per tal que l’ infant aprengui a entre altres a: • Col·laborar en la preparació de les activitats de grup • Saber compartir els materials comuns • Participar en la cura i el manteniment dels objectes i espais col·lectius • Tractar amb cura els elements del marc natural i social de l’ entorn habitual. • Relacionar-se amb el professorat , monitors.. i els companys mostrant-se comunicatiu i obert, fent observacions. • Escoltar els altres • Compartir amb els altres (companys i adults) les observacions i experimentacions. • Ajudar i respectar els altres • Saber demanar ajut quan cal • Adonar-se que determinades accions han de fer-se sense l’ ajut d’ altres persones • Expressar les seves necessitats • Esforçar-se per controlar la pròpia acció , els propis impulsos.. • Demostrar autonomia en els hàbits relacionats amb la pròpia netedat, higiene i salut. • Esforçar-se per actuar seguint les normes establertes a l’ escola • Observar les normes de respecte i d’ educació cívica. Així , tots hem de compartir les normes bàsiques de civisme i els hàbits bàsics de cada edat del Centre pel bon funcionament de l’ escola i poder educar i formar els nostres alumnes , evitarem per exemple conductes com : • Permetre trepitjar els jardins o espais tancats al pas • Agafar i utilitzar el material comú de qualsevol manera i no endreçar-lo correctament • Fer ús de materials sense permís i control d’ algun adult • Cridar , córrer .. pel Centre • Utilitzar un to despectiu amb companys i/o adults • Menjar en espais no adequats i amb normativa pròpia : sala d’ informàtica, biblioteca...
  • 11.
  • 12. A continuació teniu diferents fulls a omplir i retornar als tutors/es abans del 30 de setembre. Com aquest llibret és per família , per si teniu més d’ un fill_/a al Centre , us fem arribar més d’ un full d’ autoritzacions... si en necessiteu més el podeu reclamar a secretaria. a) Fitxa mèdica a omplir per a aquells alumnes que hagin de comunicar qualsevol incidència com poden ser al·lèrgies... i que cal que el Centre conegui . Aquest full s’ arxiva a un registre del Centre de casos especials. b) Administració de medicaments . Aquest full s’ ha d’ omplir el dia que haguem d’ administrar en horari escolar qualsevol medicament als alumnes . És en compliment de la normativa vigent que impedeix donar cap medicament a cap infant sense l’ autorització expressa del pare/mare/tutor. Quan en necessiteu més els demaneu a secretaria. c) Autoritzacions de sortides breus Aquest full és molt important ja que ens autoritza a fer sortides curtes pel municipi amb els vostres fills/es durant tot el curs escolar . Sense ell no podrà sortir del Centre cap infant. d) Dret d’ imatge . Per poder fer fotografies d’ activitats escolars dels vostres fills/es i poder donar a aquestes una difusió educativa (web del Centre , revistes o premsa local i comarcal...) necessitem la vostra autorització . Aquest full tindrà validesa per a tota l’ escolaritat del vostre fill/a . Si al llarg d’ aquest període voleu canviar d’ opció heu d’ avisar al Centre i actualitzar aquest full .
  • 13. FITXA MÈDICA Nom .................................................. Cognoms............................................ Data de naixement ............................. * Té al·lèrgies a: MEDICAMENTS ALIMENTS * Cal administrar-li el medicament En cas que: Adjunteu l’informe del metge que hagi portat la família.
  • 14. ADMINISTRACIÓ DE MEDICAMENTS En cas que qualsevol alumne hagi de prendre algun medicament cal actuar de la manera següent: 1. El pare, mare o tutor legal han d’aportar una recepta o informe del metge o metgessa on hi consti la pauta i el nom del medicament que ha de prendre. 2. El pare, mare o tutor legal han d’aportar un escrit on es demani i s’autoritzi al personal docent i/o monitors/es de menjador del centre que administri al fill o filla la medicació prescrita.
  • 15. Senyor/a: El sotasignant .............................................., pare, mare o tutor legal de l’alumne ..................... amb DNI num...................., demano i autoritzo al tutor/a del meu fill (o a altra personal del centre en cas d’absència) a: • administrar el medicament • ................................ • en la dosi  ............................................................... • Tenint en compte les indicacions següents: ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ....................................................................... Data.............................. Signatura ............................................................
  • 16. AUTORITZACIÓ DE SORTIDES BREUS En/Na ______________________________, amb D.N.I número _______________, autoritzo al meu fill/a _______________, a assistir a les sortides pedagògiques que realitzi el grup classe, un matí o una tarda a Gelida, durant el curs 2010/2011. Gelida, 1 de setembre de 2010. Signatura
  • 17. AUTORITZACIÓ DE SORTIDES BREUS En/Na ______________________________, amb D.N.I número _______________, autoritzo al meu fill/a _______________, a assistir a les sortides pedagògiques que realitzi el grup classe, un matí o una tarda a Gelida, durant el curs 2010/2011. Gelida, 1 de setembre de 2010. Signatura
  • 18. AUTORITZACIÓ DE SORTIDES BREUS En/Na ______________________________, amb D.N.I número _______________, autoritzo al meu fill/a _______________, a assistir a les sortides pedagògiques que realitzi el grup classe, un matí o una tarda a Gelida, durant el curs 2010/2011. Gelida, 1 de setembre de 2010. Signatura
  • 19. RECORDEU QUE AQUESTA AUTORITZACIÓ TINDRÀ VALIDESA PER TOTA L’ ESCOLARITAT SI NO COMUNIQUEU EL CANVI D’ OPCIÓ . DRET D’ IMATGE Benvolguts pares i mares: L’ Escola Montcau disposa a Internet d’ un espai web www.xtec.es/ceipmontcau-gelida/index.htm on informa de les seves activitats escolars lectives, complementàries i extraescolars i en fa difusió. Atès que el dret a la pròpia imatge està reconegut en l’ article 18.1 de la Constitució o regulat per la llei orgànica 1/1982, de 5 de maig, sobre el dret a l’ honor, a la intimitat personal i familiar i a la pròpia imatge, la direcció d’ aquest Centre demana el consentiment als pares/mares/ tutors legals per poder publicar fotografies on apareguin els seus fills/es: En /na ............................................................................................................ (nom i cognoms del pare/mare/tutor) amb DNI o passaport ................................................................................... □ Autoritzo □ No autoritzo que la imatge del meu fill/a....................................................que cursa................, pugui aparèixer en fotografies corresponents a activitats lectives , complementàries i extraescolars organitzades pel Centre docent i publicades en :  les pàgines web del centre  filmacions destinades a difusió pública no comercial  fotografies per a revistes o publicacions d’ àmbit educatiu Signatura Si us plau, retorneu el full a l’ escola abans del 30 de setembre 2010 als vostres tutors/es Gelida a 14 de setembre de 2010 RECORDEU QUE AQUESTA AUTORITZACIÓ TINDRÀ VALIDESA PER TOTA L’ ESCOLARITAT SI NO COMUNIQUEU EL CANVI D’ OPCIÓ .
  • 20. DRET D’ IMATGE Benvolguts pares i mares: L’ Escola Montcau disposa a Internet d’ un espai web www.xtec.es/ceipmontcau-gelida/index.htm on informa de les seves activitats escolars lectives, complementàries i extraescolars i en fa difusió. Atès que el dret a la pròpia imatge està reconegut en l’ article 18.1 de la Constitució o regulat per la llei orgànica 1/1982, de 5 de maig, sobre el dret a l’ honor, a la intimitat personal i familiar i a la pròpia imatge, la direcció d’ aquest Centre demana el consentiment als pares/mares/ tutors legals per poder publicar fotografies on apareguin els seus fills/es: En /na ............................................................................................................ (nom i cognoms del pare/mare/tutor) amb DNI o passaport ................................................................................... □ Autoritzo □ No autoritzo que la imatge del meu fill/a....................................................que cursa................, pugui aparèixer en fotografies corresponents a activitats lectives , complementàries i extraescolars organitzades pel Centre docent i publicades en :  les pàgines web del centre  filmacions destinades a difusió pública no comercial  fotografies per a revistes o publicacions d’ àmbit educatiu Signatura Si us plau, retorneu el full a l’ escola abans del 30 de setembre als tutors/es Gelida a 14 de setembre de 2010