Desarrollo de la creatividad y resolución pacífica de conflictos

ADQUISICIÓN Y MEJORA DE LOS HÁBITOS DE TRABAJO Y AUTOCUIDADO (ENSEÑAR A PENSAR) Vanesa Álvarez García Beatriz Blanco López Nerea Cevas Largacha Maitane Coêlho Martínez Beatriz Gallardo Raso

JUSTIFICACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

OBJETIVO GENERAL ,[object Object]

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

FASES Y TEMPORALIZACIÓN EVALUACIÓN JUNIO MAYO ABRIL MARZO FEBRERO ENERO APLICACIÓN DICIEMBRE NOVIEMBRE FORMACIÓN OCTUBRE SENSIBILIZACIÓN SEPTIEMBRE

CREATIVIDAD EN EL AULA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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CREATIVIDAD EN EL CONTEXTO FAMILIAR ,[object Object],[object Object],[object Object]

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PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MEDIOS Y RECURSOS NECESARIOS ,[object Object],[object Object]

AGENTES IMPLICADOS ,[object Object]

Valoración general del curso. ¿Cree que la organización del curso ha sido la correcta? ¿Se apuntaría a más cursos de este tipo creados por el centro? ¿Ha sido fácil la aplicación del plan? ¿Han observado mejora en vuestrohogar, en vuestros hijos…al aplicar las soluciones dadas? ¿Os han atendido de forma adecuada en el centro ante cualquier duda que hayáis tenido? Dominio de la materia por parte de los especialistas. ¿Se han cumplido los horarios previstos? ¿Han tenido suficiente información para llevar a cabo las actividades? ¿Se corresponden los conocimientos adquiridos con sus expectativas? 5 4 3 2 1

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