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Para negociar y ordenar cosas, el hombre tuvo la
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A partir de esta necesidad el hombre crea lo que hoy
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El desarrollo humano
¿cómo cambia nuestro cuerpo?
 El desarrollo humano se inicia desde que estamos en el vientre de nuestra madre. Este proceso se refiere a los
cambios físicos y emocionales que experimentamos en las distintas etapas de nuestras vidas. Debemos tener en
cuenta que cuando nuestro cuerpo crece aumenta nuestro tamaño; ello lo podemos observar en la talla, el peso, la
dentición, la estructura corporal, el crecimiento de cabello y las uñas, etc. Las etapas del desarrollo humano son las
siguientes:
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nacimiento hasta los 6 años,
aparecen los primeros actos
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Corresponde al periodo en que el niño
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etapa de muchos cambios
físicos y psicológicos, que se
da hasta los 18 años
aproximadamente.
 4. Juventud Se inicia a los 18 y va hasta
los 25 años aproximadamente, el joven es
más expresivo y analítico.
 5. Adultez Se inicia a los 25
años hasta los 60, en los
cuales la persona asume
mayores responsabilidades.
 6. Vejez En esta etapa hay una
disminución de la fuerza física y cambios
emocionales.
* TAREA: Realiza en tu cuaderno un dibujo sobre los cambios que has tenido hasta
ahora; escribe en forma de lista esos cambios.
Realizó: profra. Esmeralda Alejandro Santiago.
Oaxaca de Juárez, Oaxaca a 25 de agosto del 2020.

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  • 1. Mi nombre Esmeralda elote elefante escoba estrella escuela enano Sustantivos comunes Esperanza Ernesto Ecuador Europa El Cairo Enríquez Sustantivos propios * Dibuja objetos que su nombre empiecen igual que tu nombre.
  • 2. CARTELES El cartel puede ser un cuadro, mural o papel para el anuncio de publicidad o para la enseñanza, ya sea en oficinas, escuelas o la calle. - Nos informa. CARACTERÍSTICAS * imagen llamativa * fácil de visualizar * pocas palabras * colorido TAREA: Elabora un cartel con las características que ya conoces. Elaboró: Profra. Esmeralda Alejandro Santiago.
  • 3. LOS NÚMEROS. ¿Qué son los números? Para negociar y ordenar cosas, el hombre tuvo la necesidad de representar las cantidades de lo que tenía para saber con qué contaba exactamente. De ahí surgió la necesidad de crear símbolos que representaran esas cantidades. Por ejemplo, si alguien sabía cuántas gallinas tenía, podría establecer del mismo modo la cantidad de días que podría alimentar a su familia. A partir de esta necesidad el hombre crea lo que hoy conocemos como números. Estos son los primeros que surgen en las distintas civilizaciones debido a que contar y ordenar elementos son las tareas más elementales en el tratamiento de las cantidades.
  • 4. Los números son aquellos símbolos que nos permiten representar la cantidad de elementos que tiene un conjunto. ¿Te has preguntado cuál es el último número? No hay, sencillamente no existe un número que sea más grande que todos los demás, cada vez que pienses en uno, podrás encontrar muchos que sean mayores que él. Como no terminan nunca, decimos que es un conjunto infinito.
  • 5. El antecesor de un número es el número que está justo antes de él y el sucesor es el número que está inmediatamente después de él. ANTECESOR Y SUCESOR ANTECESOR antes NUMERO SUCESOR después 0 1 2 14 15 16 60 61 62 • Realiza en tu cuaderno un cuadro comparativo como el anterior y escribe el número antecesor y sucesor de los que a continuación se presentan: 15 69 23 71 48 87 52 95 Realizó: profra. Esmeralda Alejandro Santiago
  • 6. El desarrollo humano ¿cómo cambia nuestro cuerpo?  El desarrollo humano se inicia desde que estamos en el vientre de nuestra madre. Este proceso se refiere a los cambios físicos y emocionales que experimentamos en las distintas etapas de nuestras vidas. Debemos tener en cuenta que cuando nuestro cuerpo crece aumenta nuestro tamaño; ello lo podemos observar en la talla, el peso, la dentición, la estructura corporal, el crecimiento de cabello y las uñas, etc. Las etapas del desarrollo humano son las siguientes:  1. Infancia Desde el nacimiento hasta los 6 años, aparecen los primeros actos reflejos...  2. Niñez Desde los 6 hasta los 12 años. Corresponde al periodo en que el niño entra a la escuela.  3. Adolescencia Es una etapa de muchos cambios físicos y psicológicos, que se da hasta los 18 años aproximadamente.  4. Juventud Se inicia a los 18 y va hasta los 25 años aproximadamente, el joven es más expresivo y analítico.  5. Adultez Se inicia a los 25 años hasta los 60, en los cuales la persona asume mayores responsabilidades.  6. Vejez En esta etapa hay una disminución de la fuerza física y cambios emocionales.
  • 7. * TAREA: Realiza en tu cuaderno un dibujo sobre los cambios que has tenido hasta ahora; escribe en forma de lista esos cambios. Realizó: profra. Esmeralda Alejandro Santiago. Oaxaca de Juárez, Oaxaca a 25 de agosto del 2020.