escuela

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE FORMACION DE PROFECIONALES EN ATENCION TEMPRANA Y EDUCACION INFANTIL
ARTICULO 2:
Castañón, Miguel Ángel; Láez Álvarez, María Concepción;
De lejos viene la preocupación por lograr un desarrollo armónico de los niños
con la finalidad de que se integren y sean útiles a la sociedad que les toca vivir.
En épocas pasadas la segregación y la estigmatización, cuando no el
desprecio y hasta el encierro o la muerte, eran algunas de las medidas que se
tomaron con aquellos que, por diversas causas, mostraban déficits
comportamentales, estructurales o funcionales.