El documento describe las diferencias entre ciencia y tecnología, conocimiento científico y conocimiento tecnológico, e incluye ejemplos de artefactos tecnológicos, procesos tecnológicos y sistemas tecnológicos. Explica que la ciencia busca conocer por conocer mientras que la tecnología busca conocer para hacer y aplicar, y que el conocimiento tecnológico se define por su aplicación en actividades específicas.

1. G r a d o : 1 1 - 4
2015
Tecnología e Informática
La tecnología y sus múltiples relaciones
ANDRES FELIPEERASO GUERRERO
Escuela Normal Superior de Pasto
Profesora: LIDIA ACOSTA

2. LA TECNOLOGÍA Y SUS MÚLTIPLES RELACIONES
1. ¿Qué diferencia encuentra entre la ciencia y tecnología?
ciencia Tecnología
Las cosas valen aunque no tenga una
aplicación practica
Las cosas valen solo si sirven para algo
Busca conocer por conocer Busca conocer para hacer
En general, no influye en el medio
ambiente
Siempre modifica de algunamanera la
naturaleza y puede destruir el equilibrio
de la naturaleza
No necesita, en general, normalización No tiene sentido sin normalización
No le preocupan los problemas de
mantenimiento y de reproductividad
La sistematización del mantenimiento y la
reproducibilidad son imprescindibles
Su relación con la ética no es, en
general, muy apreciable
Tecnología y ética van muy ligadas
No suele usar reglas practicas
(recetas)
Utiliza reglas practicas(recetas)
Los descubrimientos científicos deben
ser publicados
Las innovaciones tecnológicas se
patentan, pero no se publican en todas su
extensión, para dificultar la aplicación de
competidores
2. ¿Qué diferencia encuentra entre conocimiento científico y conocimiento
tecnológico?
El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en
el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo
esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos
tiende a este fin.
Es por medio de la actividad que se define el conocimiento tecnológico, es la
actividad la que establece y ordena los marcos de trabajo en los cuales se genera
y usa el conocimiento tecnológico. Por su punto de contacto con la actividad
específica el conocimiento tecnológico no puede ser fácilmente categorizado y
codificado como un caso de conocimiento científico. La mejor tecnología
encuentra su expresión en aplicaciones específicas de conocimiento y técnica a
actividades tecnológicas particulares. Por ello no es considerada una disciplina en
el sentido de las matemáticas o la física. Skolimowski (1972), por ejemplo, sugiere
que no hay un patrón uniforme para el pensar tecnológico o, en otras palabras,

3. una forma universal de caracterizar a la tecnología como disciplina. Su aplicación
requiere la integración de “variedad de factores heterogéneos” de muchos niveles
y canales y las ramas específicas de la tecnología "condicionan modos específicos
de pensar". En otras palabras, se hace uso del conocimiento formal pero su
aplicación es interdisciplinaria y específica para actividades particulares. Hay una
tecnología para la ingeniería civil, la arquitectura, la bioquímica, la cría de cerdos,
y para muchas otras actividades, pero la tecnología no es una disciplina coherente
en un sentido general.
1
3. ¿Qué son los artefactos?
Se entiende por artefacto cualquier obra diseñada para desempeñar alguna función
específica. Son ejemplos de artefacto tanto vasijas de barro como vehículos, maquinaria
industrial y otros objetos. Por esto, los artefactos no están restringidos al mundo
contemporáneo ni al desarrollo de la tecnología.
Se usa vulgarmente como sinónimo de aparato y de máquina aunque técnicamente son
conceptos muy distintos: Los artefactos son producto de sistemas de necesidades sociales y
culturales (también llamados intencionales aunque dicha expresión ha entrado en desuso), y
se les emplea generalmente para extender los límites materiales del cuerpo. En dicho
sentido, todo aparato es un artefacto, pero no todo artefacto es un aparato. Objetos que no
son máquinas también son artefactos, por ejemplo vasos, mesas, ventanas, etc.23
1 Diferencia entre conocimiento científico y tecnológico en:
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20091129112926AAaVRCW

4. 4. ¿Cuáles son los artefactos tecnológicos que te ayudan a ti y a tu familia en el
desarrollo de las actividades diarias en la casa, el trabajo y el colegio?
casa trabajo colegio
 Tv
 Computador
 Nevera
 Lavadora
 Licuadora
 Microondas
 Celulares
 DVD
 Aspiradora
 Teléfono
 Plancha
 Bombillos
 Equipo de sonido
 Carro
 Computador
 La impresora
 Memorias
 Celular
 Lámparas
 Teléfono
 computador
 video beam
 audífonos
 memorias
 celular
 impresora
 lámparas

5. 5. ¿Qué entiende por procesos tecnológicos? Cite algunos ejemplos
R/ El proyecto tecnológico es un asunto que, en esencia, parte de un proyecto
y análisis de un problema tecnológico y se soluciona mediante la fabricación
de un sistema técnico o máquina que efectúe con los requisitos demandados.
Ejemplo: Transformación de energía mecánica (gracias a la fuerza de la
afluencia de un río, x ej.) cuando este rio sale por las bocas que tienes las
presas el agua del rio sale con una presión y hace rodar unas maquinas que
producen la electricidad a toda una poblacion
6. ¿Qué son los sistemas tecnológicos? Cite algunos ejemplos
R/ Cuando hablamos de sistema tecnológico nos vamos a referir a un
conjunto de elementos y variables que van a contextuar la acción técnica
humana. Aunque en sentido claro el sistema tecnológico debería quedar
incluso dentro del sistema técnico, históricamente la técnica es primero a la
tecnología. Nosotros vamos a tomar el nombre sistema tecnológico como un
genérico que nos admitacrear las conexiones de una técnica con el sistema
técnico en el que se inserta. También veremos, dentro del extensorecuadro
del sistema tecnológico, las relaciones del sistema técnico con el sistema
productivo que lo adecua y el conjunto de relaciones que mantiene con otros
subsistemas como pueden ser: los recursos, los sistemas de intercambio, los
conflictos, los mecanismos de poder o los impactos que todo el entramado
puede generar.

6. innovacion invento
descrubrimiento
7. ¿Qué diferencia o similitudes encuentra entre innovación, invento y
descubrimiento?
 Innovación es investigar nuevos caminos.
 Invención es establecer o diseñar objetos que anteriormente no existían.
 Descubrir es hallar cosas que no se conocían.
Todas ellas son las que nos facilitan los instrumentos, los medios para hacer
(desde el cuchillo de piedra de la antigüedad hasta la más actual computadora)
Es cuando una persona
muestra algo que llama
la atención
Un ejemplo es el
fuego fue necesario
para subsistir en el
ambiente antiguo
Es cuando alguien tiene
algo en su cabeza que
puede funcionar y lo hace
realidad o material pero
más esencial es que
funcione