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LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
EDWIN ESTEBAN ESQUIVEL GARCÍA
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DE LAS AMÉRICAS
EDUCACIÓN A DISTANCIA
 La Educación a Distancia,
se configura hoy como
una herramienta
imprescindible para la
educación en general, la
formación profesional, la
capacitación, la
actualización de
conocimientos y la
promoción cultural a
diferentes niveles.
 Es importante resaltar que la Educación a Distancia, es crucial en un mundo que
cambia vertiginosamente, porque a través de esta modalidad, se pueden alcanzar
conocimientos, competencias y actitudes de calidad tal como las encontramos en la
educación presencial.
 La Educación a Distancia, permite que las instituciones
educativas, organizaciones y empresas puedan ofrecer
cursos y programas adaptados a las exigencias actuales y a
sectores, áreas, disciplinas, entornos, niveles y estilos de
aprendizajes muy diferentes y dirigidos a poblaciones que
pueden residir de forma muy dispersa geográficamente.
 El internet ha permitido establecer redes de aprendizajes donde el tiempo, el lugar,
y el ritmo de trabajo no son obstáculos. La Educación a Distancia, es una modalidad
que permite el acto educativo mediante diferentes métodos, técnicas, estrategias,
y medios, en una situación en que alumnos y profesores se encuentran separados
físicamente.
 La Educación a Distancia, es solo un modelo
de educación que tiene como característica
principal “la separación física de los profesores
(ras) y los alumnos”
Con ello se permite integrar a personas que por
diferentes motivos no tienen acceso a los
sistemas convencionales de educación.
 Esta forma de educación ha abierto muchos horizontes y le ha devuelto la alegría de
vivir a muchas personas como lo es el caso de alumnos con discapacidades.
Esto le da un nuevo sentido a sus vidas, se sienten útiles y pueden ganarse su sustento
diario y dejan de ser una carga para los familiares, en otras palabras se vuelven
independientes.
 En conclusión, lo cierto es que el acelerado desarrollo de la tecnología, y en particular
de las telecomunicaciones, ha facilitado en gran medida el incremento de la oferta
de programas de Educación a Distancia ya que permiten hacer más cercana la
distancia entre profesor y alumno en un proceso de enseñanza no presencial.
 Los recursos tecnológicos permiten mediante la metodología adecuada suplir e
incluso superar, la educación presencial, mediante una utilización de los medios de
comunicación audiovisual e informáticos.

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La educación a distancia

  • 1. LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EDWIN ESTEBAN ESQUIVEL GARCÍA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DE LAS AMÉRICAS
  • 2. EDUCACIÓN A DISTANCIA  La Educación a Distancia, se configura hoy como una herramienta imprescindible para la educación en general, la formación profesional, la capacitación, la actualización de conocimientos y la promoción cultural a diferentes niveles.
  • 3.  Es importante resaltar que la Educación a Distancia, es crucial en un mundo que cambia vertiginosamente, porque a través de esta modalidad, se pueden alcanzar conocimientos, competencias y actitudes de calidad tal como las encontramos en la educación presencial.
  • 4.  La Educación a Distancia, permite que las instituciones educativas, organizaciones y empresas puedan ofrecer cursos y programas adaptados a las exigencias actuales y a sectores, áreas, disciplinas, entornos, niveles y estilos de aprendizajes muy diferentes y dirigidos a poblaciones que pueden residir de forma muy dispersa geográficamente.
  • 5.  El internet ha permitido establecer redes de aprendizajes donde el tiempo, el lugar, y el ritmo de trabajo no son obstáculos. La Educación a Distancia, es una modalidad que permite el acto educativo mediante diferentes métodos, técnicas, estrategias, y medios, en una situación en que alumnos y profesores se encuentran separados físicamente.
  • 6.  La Educación a Distancia, es solo un modelo de educación que tiene como característica principal “la separación física de los profesores (ras) y los alumnos” Con ello se permite integrar a personas que por diferentes motivos no tienen acceso a los sistemas convencionales de educación.
  • 7.  Esta forma de educación ha abierto muchos horizontes y le ha devuelto la alegría de vivir a muchas personas como lo es el caso de alumnos con discapacidades. Esto le da un nuevo sentido a sus vidas, se sienten útiles y pueden ganarse su sustento diario y dejan de ser una carga para los familiares, en otras palabras se vuelven independientes.
  • 8.  En conclusión, lo cierto es que el acelerado desarrollo de la tecnología, y en particular de las telecomunicaciones, ha facilitado en gran medida el incremento de la oferta de programas de Educación a Distancia ya que permiten hacer más cercana la distancia entre profesor y alumno en un proceso de enseñanza no presencial.  Los recursos tecnológicos permiten mediante la metodología adecuada suplir e incluso superar, la educación presencial, mediante una utilización de los medios de comunicación audiovisual e informáticos.