Conceptos

1. Universidad pública el alto
Ciencias de la educación
Investigación: tarea1
Apellido y nombre: Univ. Callizaya Alvarez Estefany
Asignatura: Evaluación educativa
Docente: Zenón Cuti
Paralelo: 5t “B” Tarde
Gestión: marzo de 2022
LA PAZ – BOLIVIA

2. 4 conceptos de evaluación educativa:
1. El propósito es ofrecer al lector un recorrido por los modelos que han
fundamentado la evaluación educativa, lo que permite reflexionar acerca de la
evaluación como una estrategia útil y necesaria para el mejoramiento de la calidad
de la educación. Se inicia el artículo con el concepto de evaluación, funciones y
normas.
2. la idea de evaluación o proceso de evaluación, cuáles son sus componentes y
principales elementos a tener en consideración en la construcción de una idea más
comprensiva de la evaluación.
3. cambios muy importantes en los modos de entender la evaluación en los
contextos educativos, realmente transformaron las prácticas al uso. La autora
propone una nueva generación de la evaluación para los tiempos actuales: la
generación ecléctica.
4. Hacer valoraciones sobre los procesos educativos y la programación de la enseñanza:
selección de metas, de contenidos, métodos, actividades, tiempos...
5. Conceptos sobre evaluación general:
1. el mérito, el valor y el significado de un trabajo, alguna capacidad
intelectual, física o de alguien en función de ciertos criterios respecto a un
conjunto de normas.
2. valorarlos primero y, sobre dicha valoración, tomar decisiones
3. la herramienta en el campo del aprendizaje, la evaluación
educativa es utilizada para determinar qué cantidad de
conocimientos han adquirido los estudiantes como resultado
del proceso de enseñanza y aprendizaje dado en un periodo
y sobre un tema determinado.
4. Evaluar todo lo aprendido ya sea un examen o una
exposición para saber sus capacidades de aprendizaje