La actividad científica. Etapas del método científico. Prácticas

1. Tema 1: La actividad
científica

2. 1. El Método Científico.

3. 1.1. El método científico: etapas
La ciencia trabaja de forma sistemática siguiendo el
Método científico  procedimiento sistemático y controlado
que permite estudiar un fenómeno observado y establecer los
modelos y las leyes por los que se rige.
Etapas:
1. Formularse preguntas trabajando la Observación.
2. Emitir hipótesis  suposición provisional (ya que aun no ha sido
comprobada), que nos valdrá como base para una investigación.
3. Experimentación  Fundamental, determina la validez o no de
la hipótesis hecha.
4. Analizar  Ufff, ahora quedan muchas cosas por hacer:
1. Estudiamos los datos que hemos obtenido en los experimentos
elaborando TABLAS y GRÁFICAS.
2. Sacamos conclusiones  ¿Hemos verificado nuestra hipótesis?, ¿La
Ley científica que estábamos estudiando se cumple?...
3. Redactamos un informe con todo el proceso.

4. El informe científico
La ciencia trabaja de forma sistemática y debe serlo
también:
El registro de los pasos que se siguen.
El tratamiento de los datos obtenidos.
La redacción de las conclusiones.
Informe científico:
Título, nombre y fecha.
Introducción  Descripción del fenómeno observado y objetivos
que se pretenden.
Procedimiento experimental  materiales, montajes, etc.
Resultados  Datos y cálculos.
Análisis de los resultados.
Conclusiones finales.
Bibliografía.

5. Trabajo en grupo
Fleming trabajó con el hongo para
comprobar su acción sobre las
bacterias.
Fleming observó en unas placas de
laboratorio que se había detenido el
crecimiento de una bacteria
Los ensayos clínicos confirmaron que
el hongo fabricaba la sustancia que
mataba a las bacterias
Fleming pensó que un hongo de la
especie Penicillium fabricaba una
sustancia que producía la muerte de
la bacteria
Se comunicó el descubrimiento a
otros laboratorios, que repitieron el
experimento y verificaron los datos
Formulación de hipótesis.
Comunicación de resultados
Extracción de conclusiones.
Experimentación
Observación de un fenómenos de
interés.
En la columna de la izquierda se describen algunos sucesos que llevaron al
descubrimiento de la penicilina. Identifica cada suceso con la etapa del método
científico a que corresponde.

6. ¿Por qué no lo investigas?

7. ¿Por qué no lo investigas?

8. Trabajo individual
1. ¿Podemos aplicar el método científico en la vida cotidiana?
2. Podrías definir:
Hipótesis
Teoría
Ley
Modelo
Fórmula
Experimento
3. Completa el siguiente texto:
La comunidad científica utiliza el * *, que se puede dividir en cuatro fases. La primera
es la *, le sigue la formulación de * y la validación de ésta mediante la *. En la última
fase, la hipótesis ya validada se convierte en * * y se expresa mediante una *. Toda la
investigación se explica en un *, para que otros científicos la conozcan.

9. Trabajo individual
4. ¿Las etapas del método científico son fijas e inmutables?
5. Busca en el diccionario “verosímil y “verídico”. Copia dichas definiciones en
tu cuaderno. ¿Por qué se dice que una hipótesis es verosímil pero no tiene
porqué ser verídica?
6. ¿De qué forma se expresan las leyes y teorías científicas?, ¿solo con palabras?
7. En ocasiones, se dice que, en ciencias, cuando se encuentra una respuesta,
aparecen más preguntas. ¿Qué crees que significa esto?, ¿es mala esta situación?
8. La ley de Ohm relaciona la intensidad de
corriente I (medida en amperios, A) que pasa por
una resistencia R (medida en ohmios, ) con la
diferencia de potencial V (medida en voltios, V).
Representa las siguientes parejas de datos, con la
intensidad en ordenadas y la diferencia de
potencial en abscisas.
V (V) I (A)
2 8
3 12
4 16
5 20
6 24

10. Mini
práctica

11. Método científico
Sigue el método científico para comprobar si un huevo flota en agua. ¿Y si el
agua tiene sal? Escribe las preguntas que harías y plantea alguna hipótesis.
Diseña un experimento y, antes de llevarlo a cabo, busca información en
internet sobre qué sucederá.
Redacta un pequeño informe científico.