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DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA 
Fecha: 21 de Marzo de 2013 
Deber : Investigación Individual. 
1. Busque la siguiente información.: 
a. ¿Qué fracción representa en nuestro país las personas de raza blanca? 
b. ¿Qué fracción representa en nuestro país las personas indígenas? 
c. ¿Qué fracción de la población de nuestro país es mestiza? 
d. ¿Qué fracción de la población de nuestro país son los afroecuatorianos? 
2.- Represente los ítems anteriores en un diagrama circular 
ETNIAS % FRACCIÓN 
Blancos 6,1 61/10 
Indígenas 7,0 70/10 
Mestizos 71,9 719/10 
Afroecuatorianos 7,2 72/10 
montubios 7,4 74/10 
TOTAL 99,6 996/10 
Chart Title 
Blancos Indígenas Mestizos Afroecuatorianos montubios 
6% 7% 
72% 
7% 8%
3- Sugiera otras áreas de aplicación donde se utilizan fracciones y cree un problema, como el 
anterior, para alguna de las áreas sugeridas. 
Rodaje de vehículos 
Visita de lugares turísticos 
Alimentación infantil 
Analfabetismo 
Población económicamente Activa 
La escuela Nuestra Señora de la Merced cuenta con una población de 326 estudiantes, se 
desea saber que fracción representan las 154 niñas y 172 niños. 
ESTUDIANTES % FRACCIÓN 
Niños 47,2 472/10 
Niñas 52,8 528/10 
TOTAL 99,96 996/10 
47% 
53% 
Chart Title 
Niños Niñas

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  • 2. 3- Sugiera otras áreas de aplicación donde se utilizan fracciones y cree un problema, como el anterior, para alguna de las áreas sugeridas. Rodaje de vehículos Visita de lugares turísticos Alimentación infantil Analfabetismo Población económicamente Activa La escuela Nuestra Señora de la Merced cuenta con una población de 326 estudiantes, se desea saber que fracción representan las 154 niñas y 172 niños. ESTUDIANTES % FRACCIÓN Niños 47,2 472/10 Niñas 52,8 528/10 TOTAL 99,96 996/10 47% 53% Chart Title Niños Niñas