BUENOS DÍAS ESTIMADOS COLEGAS. EL SISTEMA DE LA MEMORIA, SI ES QUE SE TRATA DE UN SISTEMA, AL MENOS ESO NOS PARECE; EL SISTEMA DE LA MEMORIA COMO SE LO PIENSA, PRACTICAMENTE NOS DEMUESTRA QUE LA MEMORIA HUMANA ESTÁ EN TODAS PARTES DEL CEREBRO. DESDE EL POLO DEL ÁREA PRE FRONTA, HASTA EL POLO DEL LÓBULO OCCIPITAL. SIN EMBARGO TRATANDO DE HACER CATEGÓRICO EL TÉRMINO, DE CLASIFICARLO, DE ENTENDERLO MÁS A NUESTRA MANERA, ESTE CONSTRUCTO SE HA DIVIDIDO EN MUCHOS SUBTIPOS DE MEMORIA: EXPLICITA O CONCIENTE, E IMPLICITA O INCONCIENTE.... LA EXPLICITA TAMBIÉN ES LLAMADA DECLARATIVA Y LA IMPLICITA TAMBIÉN ES LLAMADA PROCEDIMENTAL POR CARACTERIZARSE POR AUTOMATISMOS. ESPERAMOS COMO SIEMPRE QUE SEAN DE MUCHA UTILIDAD LAS DIAPOSITIVAS; MÁS DEL 90% DE NUESTRAS ILUSTRACIONES SON DE PROPIEDAD INTELECTUAL DE OTROS AUTORES, DE LOS CUALES SE PUEDE SABER HACIENDO CLICK EN LA IMAGEN. AGRADECEMOS A ELLOS LA GENTILEZA DE SU ARTE; AUTORES TEÓRICOS LOS PRESENTAMOS EN LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (NUESTRA INTENCIÓN SOBRE TODO ES DIVULGAR. SIN MÁS QUÉ DECIR NOS DESPEDIMOS AFECTUOSAMENTE...

3. SISTEMA DE
LA MEMORIA.-
SISTEMA DE
LA MEMORIA.-
SISTEMA DE
LA MEMORIA.-
LAS DISTINTAS
CÉLULAS
HIPOCAMPALES
(NEURONAS) SE
ACTIVAN EN
FUNCIÓN DE LA
INFORMACIÓN A LA
QUE NOS
EXPONEMOS EN
CADA MOMENTO….
LAS DISTINTAS
CÉLULAS
HIPOCAMPALES
(NEURONAS) SE
ACTIVAN EN
FUNCIÓN DE LA
INFORMACIÓN A LA
QUE NOS
EXPONEMOS EN
CADA MOMENTO….

4. SISTEMA
DE LA
MEMORIA.
-
SISTEMA
DE LA
MEMORIA.
-
LAS DISTINTAS
CÉLULAS
HIPOCAMPALES
(NEURONAS) SE
ACTIVAN EN
FUNCIÓN DE LA
INFORMACIÓN A LA
QUE NOS
EXPONEMOS EN
CADA MOMENTO….
LAS DISTINTAS
CÉLULAS
HIPOCAMPALES
(NEURONAS) SE
ACTIVAN EN
FUNCIÓN DE LA
INFORMACIÓN A LA
QUE NOS
EXPONEMOS EN
CADA MOMENTO….
SISTEMA
DE LA
MEMORIA.
-

5. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
LAS DISTINTAS
CÉLULAS
HIPOCAMPALES
(NEURONAS) SE
ACTIVAN EN
FUNCIÓN DE LA
INFORMACIÓN A LA
QUE NOS
EXPONEMOS EN
CADA MOMENTO….
LAS DISTINTAS
CÉLULAS
HIPOCAMPALES
(NEURONAS) SE
ACTIVAN EN
FUNCIÓN DE LA
INFORMACIÓN A LA
QUE NOS
EXPONEMOS EN
CADA MOMENTO….

6. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

7. SISTEMA DE
LA MEMORIA.-

8. SISTEMA DE
LA MEMORIA.-
SISTEMA DE
LA MEMORIA.-

9. SISTEMA DE
LA MEMORIA.-
LAS DISTINTAS
CÉLULAS
HIPOCAMPALES
(NEURONAS) SE
ACTIVAN EN
FUNCIÓN DE LA
INFORMACIÓN A LA
QUE NOS
EXPONEMOS EN
CADA MOMENTO….
LAS DISTINTAS
CÉLULAS
HIPOCAMPALES
(NEURONAS) SE
ACTIVAN EN
FUNCIÓN DE LA
INFORMACIÓN A LA
QUE NOS
EXPONEMOS EN
CADA MOMENTO….

10. LA MEMORIA
DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA
MEMORIA EXPLÍCITA,
ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A
CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA
EPISODIOS O
HECHOS DE
NUESTRA VIDA. ES
GRACIAS A ELLA
PODEMOS REVIVIR
EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE
TIEMPO,
RECONOCER CARAS
DE PERSONAJES
FAMOSOS Y
SISTEMA DE
LA MEMORIA.-

11. LA MEMORIA
DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA
MEMORIA EXPLÍCITA,
ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A
CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA
EPISODIOS O
HECHOS DE
NUESTRA VIDA. ES
GRACIAS A ELLA
PODEMOS REVIVIR
EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE
TIEMPO,
RECONOCER CARAS
DE PERSONAJES
FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE
SISTEMA DE
LA MEMORIA.-

12. LA MEMORIA
DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA
MEMORIA EXPLÍCITA,
ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A
CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA
EPISODIOS O
HECHOS DE
NUESTRA VIDA. ES
GRACIAS A ELLA
PODEMOS REVIVIR
EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE
TIEMPO,
RECONOCER CARAS
DE PERSONAJES
FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

13. LA MEMORIA
DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA
MEMORIA EXPLÍCITA,
ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A
CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA
EPISODIOS O
HECHOS DE
NUESTRA VIDA. ES
GRACIAS A ELLA
PODEMOS REVIVIR
EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE
TIEMPO,
RECONOCER CARAS
DE PERSONAJES
FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

14. LA MEMORIA
DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA
MEMORIA EXPLÍCITA,
ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A
CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA
EPISODIOS O
HECHOS DE
NUESTRA VIDA. ES
GRACIAS A ELLA
PODEMOS REVIVIR
EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE
TIEMPO,
RECONOCER CARAS
DE PERSONAJES
FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

15. LA MEMORIA
DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA
MEMORIA EXPLÍCITA,
ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A
CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA
EPISODIOS O
HECHOS DE
NUESTRA VIDA. ES
GRACIAS A ELLA
PODEMOS REVIVIR
EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE
TIEMPO,
RECONOCER CARAS
DE PERSONAJES
FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

16. LA MEMORIA
DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA
MEMORIA EXPLÍCITA,
ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A
CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA
EPISODIOS O
HECHOS DE
NUESTRA VIDA. ES
GRACIAS A ELLA
PODEMOS REVIVIR
EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE
TIEMPO,
RECONOCER CARAS
DE PERSONAJES
FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

17. LA MEMORIA
DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA
MEMORIA EXPLÍCITA,
ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A
CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA
EPISODIOS O
HECHOS DE
NUESTRA VIDA. ES
GRACIAS A ELLA
PODEMOS REVIVIR
EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE
TIEMPO,
RECONOCER CARAS
DE PERSONAJES
FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

18. LA MEMORIA
DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA
MEMORIA EXPLÍCITA,
ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A
CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA
EPISODIOS O
HECHOS DE
NUESTRA VIDA. ES
GRACIAS A ELLA
PODEMOS REVIVIR
EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE
TIEMPO,
RECONOCER CARAS
DE PERSONAJES
FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE
LA MEMORIA.-
SISTEMA DE
LA MEMORIA.-

19. LA MEMORIA
DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA
MEMORIA EXPLÍCITA,
ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A
CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA
EPISODIOS O
HECHOS DE
NUESTRA VIDA. ES
GRACIAS A ELLA
PODEMOS REVIVIR
EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE
TIEMPO,
RECONOCER CARAS
DE PERSONAJES
FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

20. LA MEMORIA
DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA
MEMORIA EXPLÍCITA,
ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A
CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA
EPISODIOS O
HECHOS DE
NUESTRA VIDA. ES
GRACIAS A ELLA
PODEMOS REVIVIR
EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE
TIEMPO,
RECONOCER CARAS
DE PERSONAJES
FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

21. LA MEMORIA
DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA
MEMORIA EXPLÍCITA,
ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A
CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA
EPISODIOS O
HECHOS DE
NUESTRA VIDA. ES
GRACIAS A ELLA
PODEMOS REVIVIR
EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE
TIEMPO,
RECONOCER CARAS
DE PERSONAJES
FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

22. MEMORIA DECLARATIVA
CARACTERÍSTICAS.-
15/3/2022 · LA MEMORIA DECLARATIVA CONTIENE
LAS MEMORIAS DE EPISODIOS DE LA VIDA Y LAS
RELATIVAS AL BAGAJE GENERAL DEL INDIVIDUO.
REPRESENTA LA SUPERACIÓN DE LA DICOTOMÍA
ENTRE MEMORIA …

23. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
15/3/2022 · LA MEMORIA
DECLARATIVA CONTIENE
LAS MEMORIAS DE
EPISODIOS DE LA VIDA Y LAS
RELATIVAS AL BAGAJE
GENERAL DEL INDIVIDUO.
REPRESENTA LA
SUPERACIÓN DE LA
DICOTOMÍA
ENTRE MEMORIA …
DE RECUERDOS.
15/3/2022 · LA MEMORIA
DECLARATIVA CONTIENE
LAS MEMORIAS DE
EPISODIOS DE LA VIDA Y LAS
RELATIVAS AL BAGAJE
GENERAL DEL INDIVIDUO.
REPRESENTA LA
SUPERACIÓN DE LA
DICOTOMÍA
ENTRE MEMORIA …

24. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
15/3/2022 · LA MEMORIA
DECLARATIVA CONTIENE
LAS MEMORIAS DE
EPISODIOS DE LA VIDA Y LAS
RELATIVAS AL BAGAJE
GENERAL DEL INDIVIDUO.
REPRESENTA LA
SUPERACIÓN DE LA
DICOTOMÍA
ENTRE MEMORIA …
15/3/2022 · LA MEMORIA
DECLARATIVA CONTIENE
LAS MEMORIAS DE
EPISODIOS DE LA VIDA Y LAS
RELATIVAS AL BAGAJE
GENERAL DEL INDIVIDUO.
REPRESENTA LA
SUPERACIÓN DE LA
DICOTOMÍA
ENTRE MEMORIA …
DE RECUERDOS.
DIENCÉFAL
O

25. BASES NEUROLÓGICAS
DE LA MEMORIA DECLARATIVA.-
LA PRIMERA DIFERENCIA ENTRE LA MEMORIA
DECLARATIVA Y LA PROCEDIMENTAL ES QUE SE
UBICAN EN REGIONES DIFERENCIADAS. DE AQUÍ
SE DESPRENDE QUE, A NIVEL FUNCIONAL,
……

26. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
15/3/2022 · LA MEMORIA
DECLARATIVA CONTIENE
LAS MEMORIAS DE
EPISODIOS DE LA VIDA Y LAS
RELATIVAS AL BAGAJE
GENERAL DEL INDIVIDUO.
REPRESENTA LA
SUPERACIÓN DE LA
DICOTOMÍA
ENTRE MEMORIA …
DE RECUERDOS.
15/3/2022 · LA MEMORIA
DECLARATIVA CONTIENE
LAS MEMORIAS DE
EPISODIOS DE LA VIDA Y LAS
RELATIVAS AL BAGAJE
GENERAL DEL INDIVIDUO.
REPRESENTA LA
SUPERACIÓN DE LA
DICOTOMÍA
ENTRE MEMORIA …
DIENCÉFAL
O

27. OTRAS ESTRUCTURAS
IMPLICADAS .- SE HA
ENCONTRADO UNA
ACTIVACIÓN
CEREBRAL EN EL ÁREA
DEL DIENCÉFALO EN
EL MOMENTO QUE SE
RECUPERA UN
RECUERDO REMOTO.8​
POR OTRA PARTE, EL
LÓBULO OCCIPITAL, EL
LÓBULO TEMPORAL
VENTRAL Y EL GIRO
FUSIFORME
DESEMPEÑAN UN
PAPEL EN LA
FORMACIÓN DE
OTRAS ESTRUCTURAS
IMPLICADAS .- SE HA
ENCONTRADO UNA
ACTIVACIÓN
CEREBRAL EN EL ÁREA
DEL DIENCÉFALO EN
EL MOMENTO QUE SE
RECUPERA UN
RECUERDO REMOTO.8​
POR OTRA PARTE, EL
LÓBULO OCCIPITAL, EL
LÓBULO TEMPORAL
VENTRAL Y EL GIRO
FUSIFORME
DESEMPEÑAN UN
PAPEL EN LA
FORMACIÓN DE
RECUERDOS.
SISTEMA DE
LA
MEMORIA.-

28. ¿QUÉ ES LA MEMORIA
DECLARATIVA???
LA MEMORIA DECLARATIVA, TAMBIÉN LLAMADA
MEMORIA EXPLÍCITA, ES LA CAPACIDAD PARA
TRAER A CONCIENCIA DE FORMA VOLUNTARIA
EPISODIOS O HECHOS DE NUESTRA VIDA.

29. OTRAS ESTRUCTURAS IMPLICADAS .- SE
HA ENCONTRADO UNA ACTIVACIÓN
CEREBRAL EN EL ÁREA DEL
DIENCÉFALO EN EL MOMENTO QUE SE
RECUPERA UN RECUERDO REMOTO.8​
POR OTRA PARTE, EL LÓBULO
OCCIPITAL, EL LÓBULO TEMPORAL
VENTRAL Y EL GIRO FUSIFORME
DESEMPEÑAN UN PAPEL EN LA
FORMACIÓN DE RECUERDOS.
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE
ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS RECUERDOS
QUE TIENEN UNA CARGA EMOCIONAL
ASOCIADA. LA MAYOR PARTE DE LAS
PRUEBAS AL RESPECTO PROCEDEN DE
LA INVESTIGACIÓN DE UN FENÓMENO
CONOCIDO COMO «RECUERDOS TIPO
“FLASHBUL”». ESTE TIPO DE RECUERDOS,
RELACIONADOS CON EVENTOS CON UN
GRAN CONTENIDO EMOCIONAL, POSEEN
NIVELES DE DETALLE Y PERSISTENCIA
MUCHO MAYORES QUE EN EL CASO DE
LOS RECUERDOS NORMALES. ESTOS
RECUERDOS SE HAN ASOCIADO A UN
ALTO GRADO DE ACTIVACIÓN DE LA
AMÍGDALA.11​ ESTUDIOS RECIENTES
ELABORADOS SOBRE CASOS DE
PACIENTES CON LA AMÍGDALA DAÑADA
SUGIEREN QUE ESTA ESTRUCTURA ESTÁ
MÁS RELACIONADA CON LOS
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

30. OTRAS ESTRUCTURAS IMPLICADAS .- SE
HA ENCONTRADO UNA ACTIVACIÓN
CEREBRAL EN EL ÁREA DEL
DIENCÉFALO EN EL MOMENTO QUE SE
RECUPERA UN RECUERDO REMOTO.8​
POR OTRA PARTE, EL LÓBULO
OCCIPITAL, EL LÓBULO TEMPORAL
VENTRAL Y EL GIRO FUSIFORME
DESEMPEÑAN UN PAPEL EN LA
FORMACIÓN DE RECUERDOS.
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE
ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS RECUERDOS
QUE TIENEN UNA CARGA EMOCIONAL
ASOCIADA. LA MAYOR PARTE DE LAS
PRUEBAS AL RESPECTO PROCEDEN DE
LA INVESTIGACIÓN DE UN FENÓMENO
CONOCIDO COMO «RECUERDOS TIPO
“FLASHBUL”». ESTE TIPO DE RECUERDOS,
RELACIONADOS CON EVENTOS CON UN
GRAN CONTENIDO EMOCIONAL, POSEEN
NIVELES DE DETALLE Y PERSISTENCIA
MUCHO MAYORES QUE EN EL CASO DE
LOS RECUERDOS NORMALES. ESTOS
RECUERDOS SE HAN ASOCIADO A UN
ALTO GRADO DE ACTIVACIÓN DE LA
AMÍGDALA.11​ ESTUDIOS RECIENTES
ELABORADOS SOBRE CASOS DE
PACIENTES CON LA AMÍGDALA DAÑADA
SUGIEREN QUE ESTA ESTRUCTURA ESTÁ
MÁS RELACIONADA CON LOS
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

31. MEMORIA DECLARATIVA.-
ES UNO DE LOS
EN LOS . HACE
REFERENCIA A TODOS AQUELLOS QUE
PUEDEN SER EVOCADOS DE , COMO
HECHOS O EVENTOS ESPECÍFICOS. 1

32. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

33. TIPOS DE MEMORIA DECLARATIVA.-
LA MEMORIA SEMÁNTICA ALMACENA TODOS
AQUELLOS CONOCIMIENTOS SOBRE HECHOS
GENERALES QUE SON INDEPENDIENTES DE LA
EXPERIENCIA PERSONAL.
2

34. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

35. &&&&&&&&&&&&&&&&
. LA
EVOCACIÓN DE ESTOS RECUERDOS PUEDE
ENTENDERSE COMO UNA FORMA DE REVIVIR
MENTALMENTE EVENTOS PASADOS.

36. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE
ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA
CARGA EMOCIONAL ASOCIADA.
LA MAYOR PARTE DE LAS
PRUEBAS AL RESPECTO
PROCEDEN DE LA
INVESTIGACIÓN DE UN
FENÓMENO CONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO
“FLASHBUL”». ESTE TIPO DE
RECUERDOS, RELACIONADOS
CON EVENTOS CON UN GRAN
CONTENIDO EMOCIONAL,
POSEEN NIVELES DE DETALLE Y
PERSISTENCIA MUCHO
MAYORES QUE EN EL CASO DE
LOS RECUERDOS NORMALES.
ESTOS RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO GRADO
DE ACTIVACIÓN DE LA
AMÍGDALA.11​ ESTUDIOS
RECIENTES ELABORADOS
SOBRE CASOS DE PACIENTES
CON LA AMÍGDALA DAÑADA
SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁ MÁS

37. NEUROPSICOLOGÍA.- FUNCIÓN
CEREBRAL NORMAL.- HIPOCAMPO.-
AUNQUE OPINAN QUE
SE ENCUENTRA EN
LA , EL Y LAS
PARECEN
EL PAPEL MÁS IMPORTANTE,

38. CORTEZ
A PRE
FRONTA
L.
HIPOCA
MPO.
GIRO PARA
HIPOCAMPAL.
AMIGD
ALA.
GIRO
FUSIFORME.
L.
TEMPOR
O
VENTRA
L.
L.
OCCIPIT
AL.
DIENCEF
ALO.
GIRO PARA
HIPOCAMPAL.
L. TEMPORO
VENTRAL.
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

39. &&&&&&&&&&&&&&&&
OTROS ESTUDIOS HAN HALLADO UNA
. 7.
EICHENBAUM ET. AL (2001)

40. L.
OCCIPIT
AL.
C. PRE
FRONTAL
G.
FUSIFORM
E
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE
ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA
CARGA EMOCIONAL ASOCIADA.
LA MAYOR PARTE DE LAS
PRUEBAS AL RESPECTO
PROCEDEN DE LA
INVESTIGACIÓN DE UN
FENÓMENO CONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO
“FLASHBUL”». ESTE TIPO DE
RECUERDOS, RELACIONADOS
CON EVENTOS CON UN GRAN
CONTENIDO EMOCIONAL,
POSEEN NIVELES DE DETALLE Y
PERSISTENCIA MUCHO
MAYORES QUE EN EL CASO DE
LOS RECUERDOS NORMALES.
ESTOS RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO GRADO
DE ACTIVACIÓN DE LA
AMÍGDALA.11​ ESTUDIOS
RECIENTES ELABORADOS
SOBRE CASOS DE PACIENTES
CON LA AMÍGDALA DAÑADA
SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁ MÁS
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

41. &&&&&&&&&&&&&&&&
PARA SUSTENTAR ESTE , SE UTILIZÓ UNA
DE LAS TAREAS DE
DE PARA MOSTRAR QUE
EL ,
6

42. DE UN SISTEMA O
ESTRUCTURA COMPLEJA ,
QUE SE ENCUENTRA EN
TODAS PARTES DEL
CEREBRO. EN ESTA
ILUSTRACIÓN LO QUE
QUEREMOS MOSGTRAR SON
LAS PARTES MÁS
IMPORTANTES
(NEUROLÓGICAS) O BÁSICA
QUE TIENE EL SISTEMA DE LA
MEMORIA EN EL ENCÉFALO…..
EN ESTE SENTIDO ESTÁ
MARCADO EL ÁREA PRE
FRONTAL, EL LÓBULA
OCCIPITAL, LA AMIGDALA
CEREBRAL, EL HIPOCAMPO,
EL GIRO PARA HIPO CAMPAL,
ETC., MENOS IMPORTANTE
SERÍA LAS PARTES DEL
DIENCÉFALO, EL LÓBULO
OCCIPITAL, EL ÁREA
FUSIFORME, LA PARTE DEL
TEMPORAL VENTRAL, ETC…..
LA ILUSTRACIÓN NO
OBSTANTE SE TRATA DE UNA
APROXIMACIÓN PORQUE LA
MEMORIA ESTARÍA AL FINAL
NO SE LE PUEDE PONER LÍMITES
A LA MEMORIA, PORQUE
APARENTEMENTE ESTE
CONSTRUCTO SE TRATA DE UN
SISTEMA O ESTRUCTURA
COMPLEJA , QUE SE ENCUENTRA
EN TODAS PARTES DEL CEREBRO.
EN ESTA ILUSTRACIÓN LO QUE
QUEREMOS MOSGTRAR SON LAS
PARTES MÁS IMPORTANTES
(NEUROLÓGICAS) O BÁSICA QUE
TIENE EL SISTEMA DE LA
MEMORIA EN EL ENCÉFALO….. EN
ESTE SENTIDO ESTÁ MARCADO EL
ÁREA PRE FRONTAL, EL LÓBULA
OCCIPITAL, LA AMIGDALA
CEREBRAL, EL HIPOCAMPO, EL
GIRO PARA HIPO CAMPAL, ETC.,
MENOS IMPORTANTE SERÍA LAS
PARTES DEL DIENCÉFALO, EL
LÓBULO OCCIPITAL, EL ÁREA
FUSIFORME, LA PARTE DEL
TEMPORAL VENTRAL, ETC….. LA
ILUSTRACIÓN NO OBSTANTE SE
TRATA DE UNA APROXIMACIÓN
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

43. &&&&&&&&&&&&&&&&
CUANDO SE UN POR PRIMERA
VEZ, SE CREA UN EN EL QUE NOS
ESE .
ADEMÁS, SE VAN CREANDO OTROS PARA LAS
CARACTERÍSTICAS RELACIONADAS CON ESE .
POR EJEMPLO,
LOS EVENTOS
CONCRETOS Y ESPECÍFICOS

44. AMIGD
ALA.
HIPOCA
MPO.
GIRO PARA
HIPOCAMP
AL.
GIRO
FUSIFO
RME.
ÁREA
PRE
FRONT
AL.
DIENCÉF
ALO .
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE
ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA
CARGA EMOCIONAL ASOCIADA.
LA MAYOR PARTE DE LAS
PRUEBAS AL RESPECTO
PROCEDEN DE LA
INVESTIGACIÓN DE UN
FENÓMENO CONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO
“FLASHBUL”». ESTE TIPO DE
RECUERDOS, RELACIONADOS
CON EVENTOS CON UN GRAN
CONTENIDO EMOCIONAL,
POSEEN NIVELES DE DETALLE Y
PERSISTENCIA MUCHO
MAYORES QUE EN EL CASO DE
LOS RECUERDOS NORMALES.
ESTOS RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO GRADO
DE ACTIVACIÓN DE LA
AMÍGDALA.11​ ESTUDIOS
RECIENTES ELABORADOS
SOBRE CASOS DE PACIENTES
CON LA AMÍGDALA DAÑADA
SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁ MÁS
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
A PESAR DE ESTOS
AVANCES EN EL TERRENO
DE LA PSICOLOGÍA
COGNITIVA, AÚN QUEDA
MUCHO POR DESCUBRIRSE
EN LO QUE RESPECTA A LOS
MECANISMOS OPERATIVOS
DE LA MEMORIA
DECLARATIVA.5​ AÚN NO
ESTÁ CLARO SI LA MEMORIA
DECLARATIVA ESTÁ
MEDIATIZADA POR ALGÚN
TIPO PARTICULAR DE
" O SI
PODRÍA CLASIFICARSE CON
MÁS EXACTITUD COMO
A PESAR DE ESTOS
AVANCES EN EL TERRENO
DE LA PSICOLOGÍA
COGNITIVA, AÚN QUEDA
MUCHO POR DESCUBRIRSE
EN LO QUE RESPECTA A LOS
MECANISMOS OPERATIVOS
DE LA MEMORIA
DECLARATIVA.5​ AÚN NO
ESTÁ CLARO SI LA MEMORIA
DECLARATIVA ESTÁ
MEDIATIZADA POR ALGÚN
TIPO PARTICULAR DE
" O SI
PODRÍA CLASIFICARSE CON

45. &&&&&&&&&&&&&&&&
ALGUNAS CÉLULAS RESPONDEN
ESPECÍFICAMENTE A LA INFORMACIÓN ,
A CIERTOS (OLORES, ETC.)
.

46. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE
ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA
CARGA EMOCIONAL ASOCIADA.
LA MAYOR PARTE DE LAS
PRUEBAS AL RESPECTO
PROCEDEN DE LA
INVESTIGACIÓN DE UN
FENÓMENO CONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO
“FLASHBUL”». ESTE TIPO DE
RECUERDOS, RELACIONADOS
CON EVENTOS CON UN GRAN
CONTENIDO EMOCIONAL,
POSEEN NIVELES DE DETALLE Y
PERSISTENCIA MUCHO
MAYORES QUE EN EL CASO DE
LOS RECUERDOS NORMALES.
ESTOS RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO GRADO
DE ACTIVACIÓN DE LA
AMÍGDALA.11​ ESTUDIOS
RECIENTES ELABORADOS
SOBRE CASOS DE PACIENTES
CON LA AMÍGDALA DAÑADA
SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁ MÁS
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE
ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA
CARGA EMOCIONAL ASOCIADA.
LA MAYOR PARTE DE LAS
PRUEBAS AL RESPECTO
PROCEDEN DE LA
INVESTIGACIÓN DE UN
FENÓMENO CONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO
“FLASHBUL”». ESTE TIPO DE
RECUERDOS, RELACIONADOS
CON EVENTOS CON UN GRAN
CONTENIDO EMOCIONAL,
POSEEN NIVELES DE DETALLE Y
PERSISTENCIA MUCHO
MAYORES QUE EN EL CASO DE
LOS RECUERDOS NORMALES.
ESTOS RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO GRADO
DE ACTIVACIÓN DE LA
AMÍGDALA.11​ ESTUDIOS
RECIENTES ELABORADOS
SOBRE CASOS DE PACIENTES
CON LA AMÍGDALA DAÑADA
SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁ MÁS

48. CÓRTEX PREFRONTAL.-
ES
PARA EL DE LOS
DE UNA
DETERMINADA, MÁS QUE PARA LA FORMACIÓN
MISMA DE .

49. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE
ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA
CARGA EMOCIONAL ASOCIADA.
LA MAYOR PARTE DE LAS
PRUEBAS AL RESPECTO
PROCEDEN DE LA
INVESTIGACIÓN DE UN
FENÓMENO CONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO
“FLASHBUL”». ESTE TIPO DE
RECUERDOS, RELACIONADOS
CON EVENTOS CON UN GRAN
CONTENIDO EMOCIONAL,
POSEEN NIVELES DE DETALLE Y
PERSISTENCIA MUCHO
MAYORES QUE EN EL CASO DE
LOS RECUERDOS NORMALES.
ESTOS RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO GRADO
DE ACTIVACIÓN DE LA
AMÍGDALA.11​ ESTUDIOS
RECIENTES ELABORADOS
SOBRE CASOS DE PACIENTES
CON LA AMÍGDALA DAÑADA
SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁ MÁS

51. &&&&&&&&&&&&&&&&
Y
A TRAVÉS DE
PALABRAS, ENDEL TULVING DESCUBRIÓ QUE EL
ES UN
A PESAR DE ESTOS AVANCES EN EL TERRENO DE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA, AÚN QUEDA MUCHO
POR DESCUBRIRSE EN LO QUE RESPECTA A LOS MECANISMOS OPERATIVOS DE LA MEMORIA
DECLARATIVA.5​ AÚN NO ESTÁ CLARO SI LA MEMORIA DECLARATIVA ESTÁ MEDIATIZADA POR
ALGÚN TIPO PARTICULAR DE " O SI PODRÍA CLASIFICARSE CON MÁS
EXACTITUD COMO

52. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE
ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA
CARGA EMOCIONAL ASOCIADA.
LA MAYOR PARTE DE LAS
PRUEBAS AL RESPECTO
PROCEDEN DE LA
INVESTIGACIÓN DE UN
FENÓMENO CONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO
“FLASHBUL”». ESTE TIPO DE
RECUERDOS, RELACIONADOS
CON EVENTOS CON UN GRAN
CONTENIDO EMOCIONAL,
POSEEN NIVELES DE DETALLE Y
PERSISTENCIA MUCHO
MAYORES QUE EN EL CASO DE
LOS RECUERDOS NORMALES.
ESTOS RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO GRADO
DE ACTIVACIÓN DE LA
AMÍGDALA.11​ ESTUDIOS
RECIENTES ELABORADOS
SOBRE CASOS DE PACIENTES
CON LA AMÍGDALA DAÑADA
SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁ MÁS
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE
ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA
CARGA EMOCIONAL ASOCIADA.
LA MAYOR PARTE DE LAS
PRUEBAS AL RESPECTO
PROCEDEN DE LA
INVESTIGACIÓN DE UN
FENÓMENO CONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO
“FLASHBUL”». ESTE TIPO DE
RECUERDOS, RELACIONADOS
CON EVENTOS CON UN GRAN
CONTENIDO EMOCIONAL,
POSEEN NIVELES DE DETALLE Y
PERSISTENCIA MUCHO
MAYORES QUE EN EL CASO DE
LOS RECUERDOS NORMALES.
ESTOS RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO GRADO
DE ACTIVACIÓN DE LA
AMÍGDALA.11​ ESTUDIOS
RECIENTES ELABORADOS
SOBRE CASOS DE PACIENTES
CON LA AMÍGDALA DAÑADA
SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁ MÁS

53. &&&&&&&&&&&&&&&&
TAMBIÉN
QUE EL MUY
EN LA , 10
RESPONSABLE DE LAS DE
QUE INCLUYEN AL SÍ MISMO A TRAVÉS
DEL TIEMPO, ES DECIR,

54. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE
ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA
CARGA EMOCIONAL ASOCIADA.
LA MAYOR PARTE DE LAS
PRUEBAS AL RESPECTO
PROCEDEN DE LA
INVESTIGACIÓN DE UN
FENÓMENO CONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO
“FLASHBUL”». ESTE TIPO DE
RECUERDOS, RELACIONADOS
CON EVENTOS CON UN GRAN
CONTENIDO EMOCIONAL,
POSEEN NIVELES DE DETALLE Y
PERSISTENCIA MUCHO
MAYORES QUE EN EL CASO DE
LOS RECUERDOS NORMALES.
ESTOS RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO GRADO
DE ACTIVACIÓN DE LA
AMÍGDALA.11​ ESTUDIOS
RECIENTES ELABORADOS
SOBRE CASOS DE PACIENTES
CON LA AMÍGDALA DAÑADA
SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁ MÁS
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE
ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA
CARGA EMOCIONAL ASOCIADA.
LA MAYOR PARTE DE LAS
PRUEBAS AL RESPECTO
PROCEDEN DE LA
INVESTIGACIÓN DE UN
FENÓMENO CONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO
“FLASHBUL”». ESTE TIPO DE
RECUERDOS, RELACIONADOS
CON EVENTOS CON UN GRAN
CONTENIDO EMOCIONAL,
POSEEN NIVELES DE DETALLE Y
PERSISTENCIA MUCHO
MAYORES QUE EN EL CASO DE
LOS RECUERDOS NORMALES.
ESTOS RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO GRADO
DE ACTIVACIÓN DE LA
AMÍGDALA.11​ ESTUDIOS
RECIENTES ELABORADOS
SOBRE CASOS DE PACIENTES
CON LA AMÍGDALA DAÑADA
SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁ MÁS

55. LA AMIGDALA CEREBRAL.-
. LA MAYOR PARTE DE LAS PRUEBAS AL
RESPECTO PROCEDEN DE LA INVESTIGACIÓN DE
UN FENÓMENO CONOCIDO COMO

56. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA IMPLICADA EN LA RECUPERACIÓN DE LOS RECUERDOS
QUE TIENEN UNA CARGA EMOCIONAL ASOCIADA. LA MAYOR PARTE DE LAS PRUEBAS AL RESPECTO
PROCEDEN DE LA INVESTIGACIÓN DE UN FENÓMENO CONOCIDO COMO «RECUERDOS TIPO
“FLASHBUL”».

57. &&&&&&&&&&&&&&&&
ESTUDIOS RECIENTES ELABORADOS SOBRE
CASOS DE PACIENTES CON LA
SUGIEREN QUE ESTA ESTÁ MÁS
RELACIONADA CON LOS
ESTUDIOS RECIENTES ELABORADOS SOBRE
CASOS DE PACIENTES CON LA
SUGIEREN QUE ESTA ESTÁ MÁS
RELACIONADA CON LOS

58. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
ESTE TIPO DE RECUERDOS, RELACIONADOS CON EVENTOS CON UN GRAN CONTENIDO EMOCIONAL, POSEEN
NIVELES DE DETALLE Y PERSISTENCIA MUCHO MAYORES QUE EN EL CASO DE LOS RECUERDOS NORMALES.
ESTOS RECUERDOS SE HAN ASOCIADO A UN ALTO GRADO DE ACTIVACIÓN DE LA AMÍGDALA.11​ ESTUDIOS
RECIENTES ELABORADOS SOBRE CASOS DE PACIENTES CON LA AMÍGDALA DAÑADA SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁ MÁS RELACIONADA CON LOS RECUERDOS ASOCIADOS AL CONOCIMIENTO GENERAL QUE A LA
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

59. OTRAS ESTRUCTURAS IMPLICADAS.-
SE HA ENCONTRADO
EN EL N EL MOMENTO ES
QUE SE RECUPERA UN REMOTO.8 POR
OTRA PARTE,

60. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA
IMPLICADA EN LA RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA CARGA
EMOCIONAL ASOCIADA. LA MAYOR PARTE DE
LAS PRUEBAS AL RESPECTO PROCEDEN DE LA
INVESTIGACIÓN DE UN FENÓMENO CONOCIDO
COMO «RECUERDOS TIPO “FLASHBUL”».

61. HISTORIA DEL TERMINO.-
EL ESTUDIO DE LA MEMORIA HUMANA SE REMONTA A
HACE MÁS DE 2000 AÑOS. UNO DE LAS PRIMERAS
TENTATIVAS DE COMPRENDER EL FUNCIONAMIENTO DE
LA MEMORIA PUEDE ENCONTRARSE EN EL PRINCIPAL
TRATADO DE ,

62. AREA PRE
FRONTAL
LÓBULO OCCIPITAL
LÓBULO OCCIPITAL
EL ESTUDIO DE LA
MEMORIA HUMANA SE
REMONTA A HACE MÁS
DE 2000 AÑOS. UNO DE
LAS PRIMERAS
TENTATIVAS DE
COMPRENDER EL
FUNCIONAMIENTO DE LA
MEMORIA PUEDE
ENCONTRARSE EN EL
PRINCIPAL TRATADO DE
ARISTÓTELES, ACERCA
EL ESTUDIO DE LA
MEMORIA HUMANA SE
REMONTA A HACE MÁS
DE 2000 AÑOS. UNO DE
LAS PRIMERAS
TENTATIVAS DE
COMPRENDER EL
FUNCIONAMIENTO DE LA
MEMORIA PUEDE
ENCONTRARSE EN EL
PRINCIPAL TRATADO DE
ARISTÓTELES, ACERCA
DEL ALMA,
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

63. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE
ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS RECUERDOS
QUE TIENEN UNA CARGA EMOCIONAL
ASOCIADA. LA MAYOR PARTE DE LAS
PRUEBAS AL RESPECTO PROCEDEN
DE LA INVESTIGACIÓN DE UN
FENÓMENO CONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO “FLASHBUL”».
ESTE TIPO DE RECUERDOS,
RELACIONADOS CON EVENTOS CON
UN GRAN CONTENIDO EMOCIONAL,
POSEEN NIVELES DE DETALLE Y
PERSISTENCIA MUCHO MAYORES
QUE EN EL CASO DE LOS
RECUERDOS NORMALES. ESTOS
RECUERDOS SE HAN ASOCIADO A UN
ALTO GRADO DE ACTIVACIÓN DE LA
AMÍGDALA.11​ ESTUDIOS RECIENTES
ELABORADOS SOBRE CASOS DE
PACIENTES CON LA AMÍGDALA
DAÑADA SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁ MÁS
RELACIONADA CON LOS RECUERDOS
ASOCIADOS AL CONOCIMIENTO
GENERAL QUE A LA INFORMACIÓN
MÁS ESPECÍFICA.1213
A PESAR DE ESTOS AVANCES EN EL
TERRENO DE LA PSICOLOGÍA
COGNITIVA, AÚN QUEDA MUCHO
POR DESCUBRIRSE EN LO QUE
RESPECTA A LOS MECANISMOS
OPERATIVOS DE LA MEMORIA
DECLARATIVA.5​ AÚN NO ESTÁ
CLARO SI LA MEMORIA
DECLARATIVA ESTÁ MEDIATIZADA
POR ALGÚN TIPO PARTICULAR DE
" O SI
PODRÍA CLASIFICARSE CON MÁS
EXACTITUD COMO
A PESAR DE ESTOS AVANCES EN EL
TERRENO DE LA PSICOLOGÍA
COGNITIVA, AÚN QUEDA MUCHO
POR DESCUBRIRSE EN LO QUE
RESPECTA A LOS MECANISMOS
OPERATIVOS DE LA MEMORIA
DECLARATIVA.5​ AÚN NO ESTÁ
CLARO SI LA MEMORIA
DECLARATIVA ESTÁ MEDIATIZADA
POR ALGÚN TIPO PARTICULAR DE
" O SI
PODRÍA CLASIFICARSE CON MÁS
EXACTITUD COMO

64. &&&&&&&&&&&&&&&
ALGUNOS DE SUS DESCUBRIMIENTOS, COMO LA
HAN PERMANECIDO HASTA
EL DÍA DE HOY. SU MÁXIMA APORTACIÓN AL CAMPO DE LA
INVESTIGACIÓN DE LA FUE EL HECHO DE
QUE LA PODÍA SER
.
Y EN LA
MEMORIA EXPLICITA
(MEMORIA
DECLARATIVA).-
MEMORIA IMPLÍCITA
(MEMORIA
PROCEDIMENTAL).-

65. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
A PESAR DE ESTOS
AVANCES EN EL TERRENO
DE LA PSICOLOGÍA
COGNITIVA, AÚN QUEDA
MUCHO POR DESCUBRIRSE
EN LO QUE RESPECTA A LOS
MECANISMOS OPERATIVOS
DE LA MEMORIA
DECLARATIVA.5​ AÚN NO
ESTÁ CLARO SI LA MEMORIA
DECLARATIVA ESTÁ
MEDIATIZADA POR ALGÚN
TIPO PARTICULAR DE
" O SI
PODRÍA CLASIFICARSE CON
MÁS EXACTITUD COMO
A PESAR DE ESTOS
AVANCES EN EL TERRENO
DE LA PSICOLOGÍA
COGNITIVA, AÚN QUEDA
MUCHO POR DESCUBRIRSE
EN LO QUE RESPECTA A LOS
MECANISMOS OPERATIVOS
DE LA MEMORIA
DECLARATIVA.5​ AÚN NO
ESTÁ CLARO SI LA MEMORIA
DECLARATIVA ESTÁ
MEDIATIZADA POR ALGÚN
TIPO PARTICULAR DE
" O SI
PODRÍA CLASIFICARSE CON

66. &&&&&&&&&&&&&&&
GRACIAS A LOS RECIENTES AVANCES EN LAS
DE , SE HA
UNA
QUE RELACIONAN A LA
CON DETERMINADAS
ESTÁ

67. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE
ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA
CARGA EMOCIONAL ASOCIADA.
LA MAYOR PARTE DE LAS
PRUEBAS AL RESPECTO
PROCEDEN DE LA
INVESTIGACIÓN DE UN
FENÓMENO CONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO
“FLASHBUL”». ESTE TIPO DE
RECUERDOS, RELACIONADOS
CON EVENTOS CON UN GRAN
CONTENIDO EMOCIONAL,
POSEEN NIVELES DE DETALLE Y
PERSISTENCIA MUCHO
MAYORES QUE EN EL CASO DE
LOS RECUERDOS NORMALES.
ESTOS RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO GRADO
DE ACTIVACIÓN DE LA
AMÍGDALA.11​ ESTUDIOS
RECIENTES ELABORADOS
SOBRE CASOS DE PACIENTES
CON LA AMÍGDALA DAÑADA
SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁ MÁS
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE
ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA
CARGA EMOCIONAL ASOCIADA.
LA MAYOR PARTE DE LAS
PRUEBAS AL RESPECTO
PROCEDEN DE LA
INVESTIGACIÓN DE UN
FENÓMENO CONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO
“FLASHBUL”». ESTE TIPO DE
RECUERDOS, RELACIONADOS
CON EVENTOS CON UN GRAN
CONTENIDO EMOCIONAL,
POSEEN NIVELES DE DETALLE Y
PERSISTENCIA MUCHO
MAYORES QUE EN EL CASO DE
LOS RECUERDOS NORMALES.
ESTOS RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO GRADO
DE ACTIVACIÓN DE LA
AMÍGDALA.11​ ESTUDIOS
RECIENTES ELABORADOS
SOBRE CASOS DE PACIENTES
CON LA AMÍGDALA DAÑADA
SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁ MÁS

68. ESTUDIOS SOBRE LESIONES.-
DE LA
EN COGNITIVA. LAS LESIONES
PUEDEN OCURRIR DE FORMA NATURAL POR
CAUSAS DE TRAUMA O ENFERMEDAD, O

69. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS RECUERDOS QUE TIENEN UNA CARGA
EMOCIONAL ASOCIADA. LA MAYOR PARTE DE LAS PRUEBAS AL
RESPECTO PROCEDEN DE LA INVESTIGACIÓN DE UN FENÓMENO
CONOCIDO COMO «RECUERDOS TIPO “FLASHBUL”».

70. ESTUDIOS DE LESIONES
HIPOCAMPALES.-
LA TAREA DE NAVEGACIÓN DE MORRIS SE UTILIZA PARA
LOS IMPLICADOS EN EL
APRENDIZAJE ESPACIAL EN RATAS.14​ EN ESTA PRUEBA,
LAS RATAS DE UNA PISCINA
NADANDO HACIA UNA SUMERGIDA BAJO LA
DEL AGUA. LAS REFERENCIAS VISUALES

71. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE
ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA
CARGA EMOCIONAL ASOCIADA.
LA MAYOR PARTE DE LAS
PRUEBAS AL RESPECTO
PROCEDEN DE LA
INVESTIGACIÓN DE UN
FENÓMENO CONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO
“FLASHBUL”».
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA
IMPLICADA EN LA RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA CARGA
EMOCIONAL ASOCIADA. LA MAYOR PARTE DE LAS
PRUEBAS AL RESPECTO PROCEDEN DE LA
INVESTIGACIÓN DE UN FENÓMENO CONOCIDO
COMO «RECUERDOS TIPO “FLASHBUL”».

72. &&&&&&&&&&&&&&&&&
DE DOCE ENSAYOS. CADA ENSAYO ES
CRONOMETRADO, Y SE GRABA EL RECORRIDO
REALIZADO POR LAS RATAS HASTA ENCONTRAR LA
PLATAFORMA Y SALIR DEL LABERINTO. EN ESTAS
CONDICIONES, TANTO

73. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
LA TAREA DE
NAVEGACIÓN DE MORRIS
SE UTILIZA PARA
COMPROBAR LOS
MECANISMOS
IMPLICADOS EN EL
APRENDIZAJE ESPACIAL
EN RATAS.14​ EN ESTA
PRUEBA, LAS RATAS
APRENDEN A ESCAPAR
DE UNA PISCINA
NADANDO HACIA UNA
PLATAFORMA
SUMERGIDA BAJO LA
LA TAREA DE
NAVEGACIÓN DE MORRIS
SE UTILIZA PARA
COMPROBAR LOS
MECANISMOS
IMPLICADOS EN EL
APRENDIZAJE ESPACIAL
EN RATAS.14​ EN ESTA
PRUEBA, LAS RATAS
APRENDEN A ESCAPAR
DE UNA PISCINA
NADANDO HACIA UNA
PLATAFORMA
SUMERGIDA BAJO LA
SUPERFICIE DEL AGUA.
AREA PRE
FRONTAL

74. &&&&&&&&&&&&&&&&&
A LARGO PLAZO.22​ SELECCIONARON A DOS
SUJETOS CON DAÑO BILATERAL DE LA AMÍGDALA, ASÍ
COMO SEIS SUJETOS CONTROL, Y SEIS SUJETOS CON
OTRO TIPO DE DAÑO CEREBRAL.
.

75. LA TAREA DE
NAVEGACIÓN DE MORRIS
SE UTILIZA PARA
COMPROBAR LOS
MECANISMOS
IMPLICADOS EN EL
APRENDIZAJE ESPACIAL
EN RATAS.14​ EN ESTA
PRUEBA, LAS RATAS
APRENDEN A ESCAPAR
DE UNA PISCINA
NADANDO HACIA UNA
PLATAFORMA
SUMERGIDA BAJO LA
LA TAREA DE
NAVEGACIÓN DE MORRIS
SE UTILIZA PARA
COMPROBAR LOS
MECANISMOS
IMPLICADOS EN EL
APRENDIZAJE ESPACIAL
EN RATAS.14​ EN ESTA
PRUEBA, LAS RATAS
APRENDEN A ESCAPAR
DE UNA PISCINA
NADANDO HACIA UNA
PLATAFORMA
SUMERGIDA BAJO LA
SUPERFICIE DEL AGUA.
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
LÓBULO OCCIPITAL
AREA PRE
FRONTAL
SISTEMA DE LA
MEMORIA.- SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

76. ESTUDIOS DE LESIONES DE LA
AMIGDAL.-
EN RATAS.14​ EN ESTA
PRUEBA, LAS RATAS APRENDEN A ESCAPAR DE UNA
PISCINA NADANDO HACIA UNA PLATAFORMA
SUMERGIDA BAJO LA SUPERFICIE DEL AGUA.

77. LA TAREA DE
NAVEGACIÓN DE MORRIS
SE UTILIZA PARA
COMPROBAR LOS
MECANISMOS
IMPLICADOS EN EL
APRENDIZAJE ESPACIAL
EN RATAS.14​ EN ESTA
PRUEBA, LAS RATAS
APRENDEN A ESCAPAR
DE UNA PISCINA
NADANDO HACIA UNA
PLATAFORMA
SUMERGIDA BAJO LA
SUPERFICIE DEL AGUA.
LA TAREA DE
NAVEGACIÓN DE MORRIS
SE UTILIZA PARA
COMPROBAR LOS
MECANISMOS
IMPLICADOS EN EL
APRENDIZAJE ESPACIAL
EN RATAS.14​ EN ESTA
PRUEBA, LAS RATAS
APRENDEN A ESCAPAR
DE UNA PISCINA
NADANDO HACIA UNA
PLATAFORMA
SUMERGIDA BAJO LA
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

78. ESTUDIOS DE LESIONES DE LA
AMÍGDALA.-
A LARGO PLAZO.22​ SELECCIONARON A DOS
SUJETOS CON DAÑO BILATERAL DE LA AMÍGDALA, ASÍ
COMO SEIS SUJETOS CONTROL, Y
9 A 12

79. LÓBULO
OCCIPITAL
AREA PRE
FRONTAL
LÓB. TEMPORAL
VENTRAL
LA TAREA DE NAVEGACIÓN DE
MORRIS SE UTILIZA PARA
COMPROBAR LOS MECANISMOS
IMPLICADOS EN EL
APRENDIZAJE ESPACIAL EN
RATAS.14​ EN ESTA PRUEBA, LAS
RATAS APRENDEN A ESCAPAR
DE UNA PISCINA NADANDO
HACIA UNA PLATAFORMA
SUMERGIDA BAJO LA
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA
DE LA
MEMORI
A.-
SISTEMA
DE LA
MEMORI
A.-

80. &&&&&&&&&&&&&&&&&
, EL RESTO DE PARTICIPANTES LA
RECORDABAN DE FORMA NOTABLEMENTE
Y CON MUCHO MAYOR DETALLE QUE EL
RELACIONADOS
CON ESTÍMULOS DE ALTO CONTENIDO

81. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA
IMPLICADA EN LA RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA CARGA
EMOCIONAL ASOCIADA. LA MAYOR PARTE
DE LAS PRUEBAS AL RESPECTO PROCEDEN
DE LA INVESTIGACIÓN DE UN FENÓMENO
CONOCIDO COMO «RECUERDOS TIPO
“FLASHBUL”». ESTE TIPO DE RECUERDOS,
RELACIONADOS CON EVENTOS CON UN
GRAN CONTENIDO EMOCIONAL, POSEEN
NIVELES DE DETALLE Y PERSISTENCIA
MUCHO MAYORES QUE EN EL CASO DE LOS
RECUERDOS NORMALES. ESTOS
RECUERDOS SE HAN ASOCIADO A UN ALTO
GRADO DE ACTIVACIÓN DE LA AMÍGDALA.11
ESTUDIOS RECIENTES ELABORADOS SOBRE
CASOS DE PACIENTES CON LA AMÍGDALA
DAÑADA SUGIEREN QUE ESTA ESTRUCTURA
ESTÁ MÁS RELACIONADA CON LOS
RECUERDOS ASOCIADOS AL CONOCIMIENTO
GENERAL QUE A LA INFORMACIÓN MÁS
ESPECÍFICA.1213
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA
IMPLICADA EN LA RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA CARGA
EMOCIONAL ASOCIADA. LA MAYOR PARTE
DE LAS PRUEBAS AL RESPECTO PROCEDEN
DE LA INVESTIGACIÓN DE UN FENÓMENO
CONOCIDO COMO «RECUERDOS TIPO
“FLASHBUL”». ESTE TIPO DE RECUERDOS,
RELACIONADOS CON EVENTOS CON UN
GRAN CONTENIDO EMOCIONAL, POSEEN
NIVELES DE DETALLE Y PERSISTENCIA
MUCHO MAYORES QUE EN EL CASO DE LOS
RECUERDOS NORMALES. ESTOS
RECUERDOS SE HAN ASOCIADO A UN ALTO
GRADO DE ACTIVACIÓN DE LA AMÍGDALA.11
ESTUDIOS RECIENTES ELABORADOS SOBRE
CASOS DE PACIENTES CON LA AMÍGDALA
DAÑADA SUGIEREN QUE ESTA ESTRUCTURA
ESTÁ MÁS RELACIONADA CON LOS
RECUERDOS ASOCIADOS AL CONOCIMIENTO
GENERAL QUE A LA INFORMACIÓN MÁS

82. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE
ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA
CARGA EMOCIONAL ASOCIADA. LA
MAYOR PARTE DE LAS PRUEBAS AL
RESPECTO PROCEDEN DE LA
INVESTIGACIÓN DE UN FENÓMENO
CONOCIDO COMO «RECUERDOS
TIPO “FLASHBUL”». ESTE TIPO DE
RECUERDOS, RELACIONADOS CON
EVENTOS CON UN GRAN
CONTENIDO EMOCIONAL, POSEEN
NIVELES DE DETALLE Y
PERSISTENCIA MUCHO MAYORES
QUE EN EL CASO DE LOS
RECUERDOS NORMALES. ESTOS
RECUERDOS SE HAN ASOCIADO A
UN ALTO GRADO DE ACTIVACIÓN DE
LA AMÍGDALA.11​ ESTUDIOS
RECIENTES ELABORADOS SOBRE
CASOS DE PACIENTES CON LA
AMÍGDALA DAÑADA SUGIEREN QUE
ESTA ESTRUCTURA ESTÁ MÁS

83. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
LA TAREA DE NAVEGACIÓN DE MORRIS SE
UTILIZA PARA COMPROBAR LOS
MECANISMOS IMPLICADOS EN EL
APRENDIZAJE ESPACIAL EN RATAS.14​ EN
ESTA PRUEBA, LAS RATAS APRENDEN A
ESCAPAR DE UNA PISCINA NADANDO HACIA
UNA PLATAFORMA SUMERGIDA BAJO LA
SUPERFICIE DEL AGUA.
LA TAREA DE NAVEGACIÓN DE MORRIS SE
UTILIZA PARA COMPROBAR LOS
MECANISMOS IMPLICADOS EN EL
APRENDIZAJE ESPACIAL EN RATAS.14​ EN
ESTA PRUEBA, LAS RATAS APRENDEN A
ESCAPAR DE UNA PISCINA NADANDO HACIA
UNA PLATAFORMA SUMERGIDA BAJO LA
SUPERFICIE DEL AGUA.
LA TAREA DE NAVEGACIÓN DE MORRIS SE
UTILIZA PARA COMPROBAR LOS
MECANISMOS IMPLICADOS EN EL
APRENDIZAJE ESPACIAL EN RATAS.14​ EN
ESTA PRUEBA, LAS RATAS APRENDEN A
ESCAPAR DE UNA PISCINA NADANDO HACIA
UNA PLATAFORMA SUMERGIDA BAJO LA
SUPERFICIE DEL AGUA.

84. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
LA TAREA DE NAVEGACIÓN DE
MORRIS SE UTILIZA PARA
COMPROBAR LOS MECANISMOS
IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE
ESPACIAL EN RATAS.14​ EN ESTA
PRUEBA, LAS RATAS APRENDEN A
ESCAPAR DE UNA PISCINA NADANDO
HACIA UNA PLATAFORMA SUMERGIDA
BAJO LA SUPERFICIE DEL AGUA.
LA TAREA DE NAVEGACIÓN DE
MORRIS SE UTILIZA PARA
COMPROBAR LOS MECANISMOS
IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE
ESPACIAL EN RATAS.14​ EN ESTA
PRUEBA, LAS RATAS APRENDEN A
ESCAPAR DE UNA PISCINA NADANDO
HACIA UNA PLATAFORMA SUMERGIDA
BAJO LA SUPERFICIE DEL AGUA.
LA TAREA DE NAVEGACIÓN DE
MORRIS SE UTILIZA PARA
COMPROBAR LOS MECANISMOS
IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE
ESPACIAL EN RATAS.14​ EN ESTA
PRUEBA, LAS RATAS APRENDEN A
ESCAPAR DE UNA PISCINA NADANDO
HACIA UNA PLATAFORMA SUMERGIDA
BAJO LA SUPERFICIE DEL AGUA.
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

85. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
EXISTEN DOS TIPOS DE
MEMORIA DECLARATIVA. LA
MEMORIA SEMÁNTICA
ALMACENA TODOS
AQUELLOS CONOCIMIENTOS
SOBRE HECHOS GENERALES
QUE SON INDEPENDIENTES
DE LA EXPERIENCIA
PERSONAL.
EXISTEN DOS TIPOS DE
MEMORIA DECLARATIVA. LA
MEMORIA SEMÁNTICA
ALMACENA TODOS
AQUELLOS CONOCIMIENTOS
SOBRE HECHOS GENERALES
QUE SON INDEPENDIENTES
DE LA EXPERIENCIA
PERSONAL.

86. EXISTEN DOS TIPOS DE
MEMORIA
DECLARATIVA. LA
MEMORIA SEMÁNTICA
ALMACENA TODOS
AQUELLOS
CONOCIMIENTOS
SOBRE HECHOS
GENERALES QUE SON
INDEPENDIENTES DE
LA EXPERIENCIA
PERSONAL.
EXISTEN DOS TIPOS DE
MEMORIA
DECLARATIVA. LA
MEMORIA SEMÁNTICA
ALMACENA TODOS
AQUELLOS
CONOCIMIENTOS
SOBRE HECHOS
GENERALES QUE SON
INDEPENDIENTES DE
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-

87. SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
EXISTEN DOS TIPOS DE
MEMORIA
DECLARATIVA. LA
MEMORIA SEMÁNTICA
ALMACENA TODOS
AQUELLOS
CONOCIMIENTOS
SOBRE HECHOS
GENERALES QUE SON
INDEPENDIENTES DE
LA EXPERIENCIA

88. EXISTEN DOS TIPOS DE
MEMORIA
DECLARATIVA. LA
MEMORIA SEMÁNTICA
ALMACENA TODOS
AQUELLOS
CONOCIMIENTOS
SOBRE HECHOS
GENERALES QUE SON
INDEPENDIENTES DE
EXISTEN DOS TIPOS DE
MEMORIA
DECLARATIVA. LA
MEMORIA SEMÁNTICA
ALMACENA TODOS
AQUELLOS
CONOCIMIENTOS
SOBRE HECHOS
GENERALES QUE SON
INDEPENDIENTES DE
LA EXPERIENCIA
PERSONAL.
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-