Taller para contribución humana integral

3. ¿Qué es el carácter?
• Es la combinación de valores, sentimientos y
actitudes. Es decir hace referencia a cómo una
persona percibe a los demás o a las cosas y
conceptos.
• Es la suma de todos los rasgos que forman
nuestro ser y por lo que nos identifican los
demás. El carácter de una persona puede
cambiarse o educarse de ahí el entrenamiento
en asertividad o habilidades sociales.
• PPT Cuando creías

4. • Isaías 33:6 «Y reinarán en tus tiempos la
sabiduría y la ciencia, y abundancia de
salvación; el temor de Jehová será su tesoro».
• Proverbios 4:7 Sabiduría ante todo; adquiere
sabiduría; Y sobre todas tus posesiones
adquiere inteligencia.
• Job 28:28 Y dijo al hombre:
He aquí que el temor del Señor es la sabiduría,
Y el apartarse del mal, la inteligencia.
¿Qué es el carácter a la
luz de las escrituras?

5. ¿A la luz del Espíritu
de Profecía ?
• «La edificación del carácter es la obra más
importante que jamás haya sido confiada a los
seres humanos y nunca antes ha sido su
estudio diligente tan importante como ahora.
Ninguna generación anterior fue llamada a
hacer frente a problemas tan importantes;
nunca antes se hallaron los jóvenes frente a
peligros tan grandes como los que tienen que
arrostrar hoy». (La Educación p. 223.)
• Hacer frente a influencias malignas

6. “El verdadero conocimiento de Dios, la
comunión y el compañerismo con él en el
estudio y el servicio, y el desarrollo de un
carácter semejante al de Dios, constituyen la
fuente, los medios y el objetivo supremo de la
educación adventista” (Mensajes para la
Iglesia p. 120)
¿Qué hacen nuestros niños allá afuera?

7. • «Las lecciones aprendidas, los
hábitos adquiridos durante los años
de la infancia y de la niñez, influyen
en la formación del carácter y la
dirección de la vida mucho más que
todas las instrucciones y que toda
la educación de los años
subsiguientes». (Conducción del
Niño p. 170.)

8. • Los niños que nunca han aprendido a obedecer
tendrán caracteres débiles e impulsivos.
• Procurarán gobernar, pero no han aprendido a
someterse. No tienen fuerza moral para refrenar
su genio díscolo, corregir sus malos hábitos, o
subyugar su voluntad sin control. Los hombres
y las mujeres heredan los errores de la infancia
no preparada ni disciplinada. Al intelecto
pervertido le resulta difícil discernir entre lo
verdadero y lo falso (Consejos para los
Maestros, pág. 87). 257

9. «La verdadera educación consiste en vincular
aquellas ideas que han de impresionar la mente
y el corazón con el conocimiento de Dios el
Creador y de Jesucristo el Redentor. Tal
educación renovará la mente y transformará el
carácter. Dará vigor a la mente y la fortalecerá
para oponerse a las engañosas sugestiones del
adversario de las almas, y nos hará capaces de
comprender la voz de Dios. Habilitará al
entendido para llegar a ser colaborador de
Cristo». (Mensaje para los Jóvenes P. 169)

10. Tenemos a nuestro alcance recursos,
materiales:
• Lecciones de Escuela Sabática División de
Niños
• Devoción Matutina para todas las edades
• Libros denominacionales
• Serie de videos «Amigos y héroes, otros»
• LIBRERÍA SEHS
Y TU HIJO, TU HIJA, ¿DÓNDE ESTUDIA? ¿EN LA CASA
DE QUÉ ALIMENTA SU MENTE?

13. PP Dijimos que estaba bien

14. Tomemos decisiones
importantes para formar el
carácter de nuestros hijos, para
que sean personas felices,
equilibradas y preparadas para
enfrentar los desafíos de esta
vida y la eternidad.

15. TALLER
1. Comparta una experiencia
sobre su vida como
padre/madre.
2. Redacte 4 metas a corto
plazo sobre la formación del
carácter de su/s hijo/s.
COMPARTA.
“FORMACIÓN
DEL CARÁCTER”