Presentación Texto socialisado Fernando

1. INTERACCIÒN DE PADRES DE FAMILIA Y LOS
ESTUDIANTES.
Interaction of Parents and Students.
Fernando Jesús Malaver Maco
IESP Sagrado Corazón De Jesús
malaverfernando823@gmail.com
La familia es la primera institución que ejerce influencia en el niño, ya que transmite
valores,costumbresycreenciaspor mediodelaconvivenciadiaria.Asimismo,eslaprimera
institución educativa y socializadora del niño, “pues desde que nace comienza a vivir la
influencia formativa del ambiente familiar”. A través de la interacción con sus hijos, los
padres proveen experiencias que pueden influir en el crecimiento y desarrollo del niño en
la educación (Sanchez.2019)
La participación de los padres en la educación influye en el rendimiento escolar del hijo.
Además, afecta otros aspectos del desarrollo del niño. Si los padres participan en la
educación,tendránhijosconbuenrendimientoescolar.lospadresymaestrosse benefician
con esta participación. El apoyo que brindan los padres facilita el papel del maestro en la
enseñanza, a través de esta participación los
padres desarrollan mejores actitudes hacia la
educación, y se obtiene una mayor disposición
paraparticiparenlasactividadesescolares,dentro
y fuera de la escuela. Los padres comprenden que
son importantes en la educación de sus hijos.
(Aragón y Caicedo.2019)
En el fortalecimientodela autoestimaporquese reconoce y valorasus logrosalcanzadosy
se refuerza suamor propio.También le permite identificarel orgulloy respeto comoparte
de susvalores fundamentales.SEtieneun mejor rendimientoescolar,yaque lamotivación
del conocimiento compartido conlleva la necesidad de querer aprender más. Cuando los
padres de familia trabajan de la mano con la escuela, la relación del niño y el colegio
tambiénse vuelve másfuerte y eficiente. Una de laspropuestasque lacienciaaporta para
intentardar respuestaa este reto, se encuentra enel estudiode lacalidaddela interacción
que ocurre entre niños y padres y en la influencia en su desarrollo y el funcionamiento
socioemocional. También acerca de cómo los padres responden de manera sensible,
adaptansu comportamientoy sudiscurso,para ser más efectivos a lahora de estimularel
lenguaje de sus hijos (Mahoney. 2017).

2. EN CONCLUSIÒNLos padres juegan un papel indispensable
en el desarrollo educativo de los niños. Aquí es donde el
niño adquiere una serie de conocimientos que son
importantes para su desarrollocomo persona y que dichos
saberes son complementados con las aportaciones de la
escuela y la sociedad. Si las familias participan en la
educación de sus hijos, actividades escolares y se involucra con
el proceso de aprendizaje, los hijos/as tendrán más
oportunidades de sobresalir personal y académicamente. De
esto se encontró que el 23 % de los logros escolares pueden
relacionarse con el apoyo familiar (Bonilla.2018).
REFERENCIAS:
Sánchez Escobedo, P. (2019) familia y logro escolar.
http://www.repositoriocdpd.net/:8080/handle/123456789/334
Aragón, L. y Caicedo, A. (2019). La influencia de los padres en los hijos
http://www.repositoriocdpd.net/:8080/handle/123456789/334
Mahoney, G. & Perales, F. (2017). Responsive Teaching Parent-Mediated Developmental
Intervention. Course in Mandel School of Applied Social Sciences Case Western Reserve
University.Cleveland, Ohio
https://www.prensalibre.com/vida/salud-y-familia/como-la-familia- influye-en-la-
educacion-de-la-ninez/
Bonilla, L. M. (2018).Rol del padre en el desarrollo educativo del niño. Aportacionesen la
escuela y la sociedad , oportunidades de sobresalir personal y académicamente
https://escuelayfamiliaiteso.wordpress.com/