Prueba sobre la m

1. NOMBRE ESTUDIANTE:
CURSO: 1° BÁSICO FECHA: ______________ NOTA: ______________FIRMA APODERADO: _____________
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJES
OA1=Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien
para cumplir un propósito.
OA2=Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el
texto escrito.
OA3=Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica),
reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
OA4=Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia
letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja.
OA5=Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: - pronunciando cada palabra con
precisión, aunque se autocorrijan en algunas ocasiones - leyendo palabra a palabra.
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
-Distinguen entre imagen y texto escrito.
- Identifican palabras familiares; por ejemplo, su nombre o apellido.
-Identifican la primera y la última letra de una palabra.
-Identifican un sonido o patrones de sonido en oraciones escuchadas.
-Identifican qué palabras riman entre sí luego de escuchar una estrofa.
- Identifican el sonido inicial y final de las palabras.
- Descomponen palabras en sílabas.
- Forman palabras a partir de sílabas dadas.
-Leen con precisión palabras que incluyen las letras aprendidas en esta unidad.
- Leen un listado de palabras o frases cortas haciendo lectura silábica en contadas ocasiones.
NIVELES DE APRECIACIÓN % CONCEPTO
LOGRADO 100% - 80% L
MEDIANAMENTE LOGRADO 79% - 60% ML
POR LOGRAR 59% - 0% PL
 Estudiantes con % inferior al 60% serán considerados en nivel POR LOGRAR.
Nivel de exigencia Porcentaje de logro Puntaje total Puntaje obtenido APRECIACIÓN
CONCEPTUAL
60%

2. I. Escucha atentamente las vocales que se te dictarán. ________/ 5 puntos.
II. Escucha atentamente los grupos vocálicos que se te dictarán. ______/ 6
puntos.
III. Encierra el objeto que empieza con la vocal.
________/ 5 puntos.

3. IV.Pinta el círculo con la sílaba con la que inicia cada imagen. ______/ 9
puntos.

4. V. Escribe la sílaba que hace falta para completar la
palabra. ________/ 6 puntos.
____ no
VI.Pinta la cantidad de silabas que tiene las palabras. ________/ 9 puntos.

5. .
VII.Une con una línea cada imagen con su silaba inicial. ________/ 5 puntos.

6. VIII.Escribe la silaba final de cada imagen. ________/ 4 puntos.
IX. Une las palabras iguales. _______/ 6 puntos.

7. X. Encierra la sibala según sus colores. ______/ 7 puntos.
XI. Escribe la silaba inicial de cada una de las siguientes imágenes. ______/ 4
puntos.

8. XII. Escucha atentamente y luego responde las preguntas. ________/ 4
puntos.