Ensayo respecto a la analitica del aprendizaje en un EVA

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
LA ANALÍTICA DEL
APRENDIZAJE
TALLER DE HERRAMIENTAS INFORMATICAS
PARA EL ANÁLISIS DE DATOS
ALUMNO: FIDEL ANTONIO VAZQUEZ VÁZQUEZ 7 SEMESTRE “B”
17 DE ENERO DE 2017

2. En este breve ensayo se habla sobre la analítica del aprendizaje (Learning
analytics), la cual nos ayuda a corregir errores o problemas que se encuentren en
los entornos virtuales así como en las aulas presenciales, de esta manera se
obtendrá la optimización de la educación y ayudará a que los docentes corrijan su
forma de enseñar, dependiendo de los resultados que obtengamos, el ensayo está
enfocado en un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA), este entorno es Moodle,
pero eso no significa que no se pueda utilizar en un aula presencial.
La analítica del aprendizaje.
La analítica del aprendizaje es una ciencia la cual nos proporciona una recopilación
de información que ayuda a optimizar el contexto educativo, para ello se debe
medir, recolectar, analizar y actuar, esto se deberá tomar como pasos, con esto se
obtendrá la mejora que se busca en la educación.
Medir: Se debe medir las interacciones de los usuarios (alumnos) del curso, para
ello, se debe utilizar distintas métricas que proporcionarán la información adecuada
que ayudará a la mejora académica, pero anteriormente se deberá definir o crear
objetivos que permitan tener un parámetro de lo que necesitamos lograr, con ello,
nos proporcionará la facilidad para actuar en un futuro no muy lejano.
Recolectar: Para poder medir las interacciones de los alumnos debemos recolectar
esas interacciones, en el EVA se les llama logs que se almacenan dentro de una
base de datos para así saber qué es lo que realizó el alumno durante su estadía en
el EVA.
Analizar: Se debe visualizar datos, para esto se debe graficar los datos que
hayamos obtenido en la recolección de datos, dando soporte a los objetivos de
nuestra analítica de aprendizaje, después, se deben generar conclusiones que
ayuden a actuar y así poder lograr nuestros objetivos, siempre teniendo
coherencia entre los objetivos y la recopilación de datos así como el análisis .

3. Actuar: En este paso se actúa mediante las conclusiones que se hicieron en el paso
anterior y así lograr una mejoría tanto en un entorno virtual como en un aula
presencia.
A manera de conclusión, la analítica de aprendizaje es una forma o manera en la
cual los docentes detectan los problemas que existen en el grupo y así identifican
la manera más óptima para solucionar los problemas, los pasos son muy simples
pero si es algo laborioso para realizar pero el resultado es lo más placentero de
este trabajo.