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Agosto - 2015
BIENVENIDOS A PRENATAL
QUIENES SOMOS……..
FUNDACIÓN DE WAAL Y PRENATAL
La Fundación de Waal es una organización privada, sin fines de lucro, sin afiliación
política ni religiosa, financiada con recursos propios y constituida con carácter
permanente desde 1985 en Holanda. Cuenta con más de 25 años de experiencia en
América Latina, en la atención e integración de niños y niñas con discapacidades.
Reconociendo la necesidad y las posibilidades de prevención, promueve desde el año
2000 el programa denominado PreNatal - Prevención de Discapacidades, con el cual
desarrolla su misión y objetivos institucionales en seis países de América Latina como
Bolivia, Ecuador, Perú, El Salvador, Honduras y desde enero de 2012 en Colombia.
VISIÓN
•Estados y sociedades civiles que aumentan
significativamente acciones sostenibles para
disminuir las deficiencias y discapacidades en
los bebés por nacer, interviniendo eficazmente
sobre aquellas causas que son posibles de
eliminar.
•Equipos que se van multiplicando, que operen
desde distintas instituciones, impulsando y
liderando acciones que promuevan una cultura
de prevención de deficiencias y discapacidades.
•Mujeres, familias y comunidades conscientes
de la importancia del cuidado prenatal,
empoderadas y actuando solidariamente para
tener comportamientos adecuados a favor de
gestaciones saludables.
FUNDACIÓN DE WAAL Y PRENATAL
MISIÓN
•Contribuir a la construcción de una
cultura de prevención prenatal de
deficiencias y discapacidades en el país,
a través de acciones de sensibilización,
coordinación interinstitucional e
intersectorial y formación, encaminadas
a generar mejores condiciones y
oportunidades para los niños y niñas por
nacer.
FUNDACIÓN DE WAAL Y PRENATAL
OBJETIVOS
•Contribuir a generar cambios
responsables y saludables en el
comportamiento y la conducta de la
mujer, la familia y la comunidad, para
prevenir deficiencias y discapacidades
en los niños y niñas por nacer.
FUNDACIÓN DE WAAL Y PRENATAL
Como una estrategia para promover el
desarrollo de una cultura de prevención de
discapacidades prenatales, PreNatal ofrece
procesos formativos con los cuales ha
capacitado más de 20.000 profesionales y
promotores en América Latina quienes
realizan un trabajo directo con la población
meta.
Equipo Técnico Interdisciplinario
Mediadores
Monitores
 Profesionales de Instituciones
 Médicos, Obstetras, enfermeras, técnicos,
nutricionistas
 Psicólogos, sociólogos
 Lideres/promotores de la comunidad
 Maestros, profesores
Mujeres y hombres
en edad fértil
 Profesionales que aplican la mediación
Pedagógica
 Sensibilizados con el tema
La calidad de los procesos
educativos de la FdW es
ampliamente respaldada por
Ministerios, Organismos
Internacionales, ONG, Asociaciones
Médicas, Municipios y grupos
Colegiados, entre otros, con los
cuales tiene convenios vigentes en
los países donde implementa sus
Programas.
• Desarrollar capacidades y competencias en los profesionales que trabajan en
organizaciones de salud, educación y desarrollo comunitario.
• Abogar para posesionar la temática de la prevención de deficiencias y
discapacidades en la agenda de instituciones y organizaciones privadas y públicas
en las áreas de salud, educación y desarrollo social.
• Sensibilizar y concienciar a la familia y comunidad en general sobre la importancia
del cuidado prenatal como una medida para prevenir deficiencias o discapacidades
en los niños y niñas por nacer.
• Utilizar los mecanismos de infraestructura de los programas y proyectos
existentes, a nivel local y nacional, para promocionar las campañas de prevención
prenatal de discapacidades.
ESTRATEGIAS
• PreNatal busca una máxima coordinación interinstitucional e intersectorial, a
través de la cual se inserta el tema en otros programas, proyectos y acciones
ya existentes.
• PreNatal se concentra en la etapa prenatal y parto. Los temas post-natales y
discapacidades originadas por accidentes de tránsito, enfermedades adquiridas,
entre otros, no son temas de su competencia.
• PreNatal promueve principalmente la formación de profesionales en los
sectores de salud, educación y comunidad. Ellos a su vez, son los responsables
de sensibilizar y capacitar a la población meta: mujeres y hombres en edad
reproductiva.
• La capacitación lleva necesariamente a cambios saludables de comportamiento
y prácticas para prevenir deficiencias y discapacidades.
• PreNatal no ofrece servicios médicos de prevención ni tampoco dota
infraestructura o equipos.
ALCANCES
METODOLOGIA EMPLEADA POR PRENATAL
“Metodología constructivista que busca que los actores sociales
(monitores, mediadores, población en general) sean generadores de una
cultura de prevención de discapacidad (eliminando sus causas). Para
ello hay que generar un compromiso de cambio.”
MEDIACIÓN PEDAGÓGICA
PROCESO DE FORMACIÓN PRENATAL
CARACTERISTICAS
_Formación En Servicio y Semipresencial
_Trabajo em equipo
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a la Acción”
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METODOLOGIA
El proceso de aprendizaje
llevado a efecto por el propio
participante.
1.- AUTOFORMACION
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3.- DE LA FORMACION AL SERVICIO
PROBLEMATIZACION Practica y Reflexión sobre el
El Trabajo como espacio de
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 El Servicio
 Espacio social
 Los hechos del
trabajo
PROCESO DE FORMACIÓN PRENATAL
_Diplomado en Prevención de
Discapacidades en el bebe por
nacer.
_Curso Corto Especializado en
Prevención de Discapacidades
en el bebe por nacer.
_Curso Sin Daños a Terceros
CURSOS FORMATIVOS QUE OFRECE PRENATAL
ACCIONES EN SERVICIO
MI PERFIL
MI PERFIL
NOMBRE: Flor de Maria Niño Alcantara
LUGAR DE NACIMIENTO:
_Distrito de Motupe, Departamento de Lambayeque, País Perú
LUGAR DE RESIDENCIA ACTUAL:
_Distrito de Chachapoyas, Departamento de Amazonas, País Perú
CORREO: flor_nio_2@Hotmail.com
TELEFONO: #950546418
ESTUDIOS:
_Primários: Colegio Nacional Nº 11011-Chiclayo
_Secundarios: Colegio Nacional Mater Admirabilis
_Superiores: Obstetra, Egresada de la Escuela Profesional de Ciencias de la
Salud de la Universidad Particular de Chiclayo.
MI PERFIL
ESTUDIOS DE POSTGRADO:
_MAESTRIA EN SALUD PUBLICA CON MENCION EN GERENCIA Y POLÍTICAS
SOCIALES, desarrollada en la Universidad Nacional de Trujillo.
_Especialidad en EMERGENCIAS OBSTÉTRICAS Y CUIDADO DE PACIENTE
CRÍTICO
_Diplomado en “PREVENCIÓN DE DISCAPACIDADES”.
_Diplomado “GESTION DE LA CADENA DE SUMINISTRO DE MEDICAMENTOS”
_PROGRAMA “LIDERAZGO PARA LA TRANSFORMACION”, desarrollada en el
Instituto de Gobierno de la Universidad San Martín de Porres.
_Curso de “ESPECIALIZACION EN EVALUADORES DE COMPETENCIAS
PROFESIONALES”
_Diplomado “GESTION DE LA INFORMACION DE LAS INTERVENCIONES
SANITARIAS”.
_Diplomado: “FORMULACION DE PROYECTOS DE INVERSION PUBLICA CON
ENFOQUE DE DESARROLLO HUMANO E INFANCIA”
MI PERFIL
EXPERIENCIA LABORAL:
_Prácticas Pre- profesionales en el Hospital de Apoyo II de Sullana (agosto
1996-julio 1997).
_Servicio Rural y Urbano Marginal en el Hospital Gustavo Lanata de Bagua
(mayo 1998-abril 1999) y contrato por Servicios No Personales (mayo-
noviembre 1999).
_Capacitadora en cursos de Capacitación Integral de la Unidad Operativa de
Cooperación Popular de Bagua (COOPOP), (abril y mayo 1999).
_Monitora de la Fundación de Waal, en el PROGRAMA PRENATAL
“PREVENCIÓN DE DISCAPACIDADES DEL NIÑO POR NACER”
_Facilitadora del Equipo Regional de UNICEF en “VIGILANCIA COMUNITARIA
Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA”
_Docente en la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza –
Amazonas – Facultad de Enfermería.
_Actualmente trabajando como Obstetra en el Hospital Regional Virgen de
Fátima-Chachapoyas.
MI PERFIL
HOBBIES:
_Leer.
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Prevención discapacidades niños por nacer

  • 2. QUIENES SOMOS…….. FUNDACIÓN DE WAAL Y PRENATAL La Fundación de Waal es una organización privada, sin fines de lucro, sin afiliación política ni religiosa, financiada con recursos propios y constituida con carácter permanente desde 1985 en Holanda. Cuenta con más de 25 años de experiencia en América Latina, en la atención e integración de niños y niñas con discapacidades. Reconociendo la necesidad y las posibilidades de prevención, promueve desde el año 2000 el programa denominado PreNatal - Prevención de Discapacidades, con el cual desarrolla su misión y objetivos institucionales en seis países de América Latina como Bolivia, Ecuador, Perú, El Salvador, Honduras y desde enero de 2012 en Colombia.
  • 3. VISIÓN •Estados y sociedades civiles que aumentan significativamente acciones sostenibles para disminuir las deficiencias y discapacidades en los bebés por nacer, interviniendo eficazmente sobre aquellas causas que son posibles de eliminar. •Equipos que se van multiplicando, que operen desde distintas instituciones, impulsando y liderando acciones que promuevan una cultura de prevención de deficiencias y discapacidades. •Mujeres, familias y comunidades conscientes de la importancia del cuidado prenatal, empoderadas y actuando solidariamente para tener comportamientos adecuados a favor de gestaciones saludables. FUNDACIÓN DE WAAL Y PRENATAL
  • 4. MISIÓN •Contribuir a la construcción de una cultura de prevención prenatal de deficiencias y discapacidades en el país, a través de acciones de sensibilización, coordinación interinstitucional e intersectorial y formación, encaminadas a generar mejores condiciones y oportunidades para los niños y niñas por nacer. FUNDACIÓN DE WAAL Y PRENATAL
  • 5. OBJETIVOS •Contribuir a generar cambios responsables y saludables en el comportamiento y la conducta de la mujer, la familia y la comunidad, para prevenir deficiencias y discapacidades en los niños y niñas por nacer. FUNDACIÓN DE WAAL Y PRENATAL
  • 6. Como una estrategia para promover el desarrollo de una cultura de prevención de discapacidades prenatales, PreNatal ofrece procesos formativos con los cuales ha capacitado más de 20.000 profesionales y promotores en América Latina quienes realizan un trabajo directo con la población meta.
  • 7. Equipo Técnico Interdisciplinario Mediadores Monitores  Profesionales de Instituciones  Médicos, Obstetras, enfermeras, técnicos, nutricionistas  Psicólogos, sociólogos  Lideres/promotores de la comunidad  Maestros, profesores Mujeres y hombres en edad fértil  Profesionales que aplican la mediación Pedagógica  Sensibilizados con el tema
  • 8. La calidad de los procesos educativos de la FdW es ampliamente respaldada por Ministerios, Organismos Internacionales, ONG, Asociaciones Médicas, Municipios y grupos Colegiados, entre otros, con los cuales tiene convenios vigentes en los países donde implementa sus Programas.
  • 9. • Desarrollar capacidades y competencias en los profesionales que trabajan en organizaciones de salud, educación y desarrollo comunitario. • Abogar para posesionar la temática de la prevención de deficiencias y discapacidades en la agenda de instituciones y organizaciones privadas y públicas en las áreas de salud, educación y desarrollo social. • Sensibilizar y concienciar a la familia y comunidad en general sobre la importancia del cuidado prenatal como una medida para prevenir deficiencias o discapacidades en los niños y niñas por nacer. • Utilizar los mecanismos de infraestructura de los programas y proyectos existentes, a nivel local y nacional, para promocionar las campañas de prevención prenatal de discapacidades. ESTRATEGIAS
  • 10. • PreNatal busca una máxima coordinación interinstitucional e intersectorial, a través de la cual se inserta el tema en otros programas, proyectos y acciones ya existentes. • PreNatal se concentra en la etapa prenatal y parto. Los temas post-natales y discapacidades originadas por accidentes de tránsito, enfermedades adquiridas, entre otros, no son temas de su competencia. • PreNatal promueve principalmente la formación de profesionales en los sectores de salud, educación y comunidad. Ellos a su vez, son los responsables de sensibilizar y capacitar a la población meta: mujeres y hombres en edad reproductiva. • La capacitación lleva necesariamente a cambios saludables de comportamiento y prácticas para prevenir deficiencias y discapacidades. • PreNatal no ofrece servicios médicos de prevención ni tampoco dota infraestructura o equipos. ALCANCES
  • 11. METODOLOGIA EMPLEADA POR PRENATAL “Metodología constructivista que busca que los actores sociales (monitores, mediadores, población en general) sean generadores de una cultura de prevención de discapacidad (eliminando sus causas). Para ello hay que generar un compromiso de cambio.” MEDIACIÓN PEDAGÓGICA
  • 12. PROCESO DE FORMACIÓN PRENATAL CARACTERISTICAS _Formación En Servicio y Semipresencial _Trabajo em equipo _Formación dinâmica “De la Capacitación a la Acción”
  • 13. PROCESO DE FORMACIÓN PRENATAL METODOLOGIA El proceso de aprendizaje llevado a efecto por el propio participante. 1.- AUTOFORMACION El que aprende aplicación de lo aprendido (modificación del contexto ) * Emocional (reactivo) * Reflexión (cognitivo ) Texto – contexto * Producción (resultados) (observación * Invención (aplicación) Interacción) PROBLEMATIZACION
  • 14. Las oportunidades de aprender generadas por los encuentros de profesionales en un equipo o grupo institucional. 2.- INTERFORMACION PROBLEMATIZACION 2 1 Construcción de conocimientos Experiencia realidad - vivencias Información teoría Reflexión3 ACCION solución a problemas y necesidades conceptualización y comprensión: Reflexión interiorización, transformación PROCESO DE FORMACIÓN PRENATAL
  • 15. 3.- DE LA FORMACION AL SERVICIO PROBLEMATIZACION Practica y Reflexión sobre el El Trabajo como espacio de Aprendizaje (Teoría - Práctica) Desarrollo de equipos (Individuo – grupo – Equipo) Cobertura de participantes Facilita el acceso de más trabajadores  El Servicio  Espacio social  Los hechos del trabajo PROCESO DE FORMACIÓN PRENATAL
  • 16. _Diplomado en Prevención de Discapacidades en el bebe por nacer. _Curso Corto Especializado en Prevención de Discapacidades en el bebe por nacer. _Curso Sin Daños a Terceros CURSOS FORMATIVOS QUE OFRECE PRENATAL
  • 18.
  • 19.
  • 20.
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  • 25. MI PERFIL NOMBRE: Flor de Maria Niño Alcantara LUGAR DE NACIMIENTO: _Distrito de Motupe, Departamento de Lambayeque, País Perú LUGAR DE RESIDENCIA ACTUAL: _Distrito de Chachapoyas, Departamento de Amazonas, País Perú CORREO: flor_nio_2@Hotmail.com TELEFONO: #950546418 ESTUDIOS: _Primários: Colegio Nacional Nº 11011-Chiclayo _Secundarios: Colegio Nacional Mater Admirabilis _Superiores: Obstetra, Egresada de la Escuela Profesional de Ciencias de la Salud de la Universidad Particular de Chiclayo.
  • 26. MI PERFIL ESTUDIOS DE POSTGRADO: _MAESTRIA EN SALUD PUBLICA CON MENCION EN GERENCIA Y POLÍTICAS SOCIALES, desarrollada en la Universidad Nacional de Trujillo. _Especialidad en EMERGENCIAS OBSTÉTRICAS Y CUIDADO DE PACIENTE CRÍTICO _Diplomado en “PREVENCIÓN DE DISCAPACIDADES”. _Diplomado “GESTION DE LA CADENA DE SUMINISTRO DE MEDICAMENTOS” _PROGRAMA “LIDERAZGO PARA LA TRANSFORMACION”, desarrollada en el Instituto de Gobierno de la Universidad San Martín de Porres. _Curso de “ESPECIALIZACION EN EVALUADORES DE COMPETENCIAS PROFESIONALES” _Diplomado “GESTION DE LA INFORMACION DE LAS INTERVENCIONES SANITARIAS”. _Diplomado: “FORMULACION DE PROYECTOS DE INVERSION PUBLICA CON ENFOQUE DE DESARROLLO HUMANO E INFANCIA”
  • 27. MI PERFIL EXPERIENCIA LABORAL: _Prácticas Pre- profesionales en el Hospital de Apoyo II de Sullana (agosto 1996-julio 1997). _Servicio Rural y Urbano Marginal en el Hospital Gustavo Lanata de Bagua (mayo 1998-abril 1999) y contrato por Servicios No Personales (mayo- noviembre 1999). _Capacitadora en cursos de Capacitación Integral de la Unidad Operativa de Cooperación Popular de Bagua (COOPOP), (abril y mayo 1999). _Monitora de la Fundación de Waal, en el PROGRAMA PRENATAL “PREVENCIÓN DE DISCAPACIDADES DEL NIÑO POR NACER” _Facilitadora del Equipo Regional de UNICEF en “VIGILANCIA COMUNITARIA Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA” _Docente en la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza – Amazonas – Facultad de Enfermería. _Actualmente trabajando como Obstetra en el Hospital Regional Virgen de Fátima-Chachapoyas.