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WEBQUEST
Francisco García 3°A
¿Qué es una webquest?
● Es una estrategia didáctica en donde los alumnos son
quienes realmente construyen su propio conocimiento.
● Promueve el desarrollo del estudiante dentro de varias
áreas del conocimiento.
● Se usa el trabajo colaborativo donde los alumnos deben de
poner en juego su creatividad.
● Se llevan a cabo mediante la utilización de recursos de
internet que han sido seleccionados por el docente
previamente.
● Para elaborar una webquest el docente debe primeramente
de diseñar la tarea,seleccionar el recurso de internet más
adecuado para sus alumnos.
Seis partes que debe tener una Webquest
● Introducción
● Tarea
● Proceso
● Recursos
● Evaluación
● Conclusión
INTRODUCCIÓN
● Consiste en un texto breve que trata de orientar al alumno
explicándole el tema,el objetivo y el contenido de la
actividad que se va a desarrollar.
● Es la puerta de entrada a la Webquest donde el docente
debe utilizar la motivación para atrapar al alumno.
TAREA
● La tarea tiene el fin que el alumno utilice la información que
le ha brindado el docente en su selección.
● El alumno debe de realizar una organización y
transformación de lo que se le ha brindado.
● Cuando el docente crea la tarea debe de hacerla clara y
concisa y además estar adecuada para el nivel de sus
estudiantes.
PROCESO
● El proceso es la secuencia de pasos que debe de seguir el
alumnado hasta realizar completamente todo.
RECURSOS
● Son una lista de páginas que el docente ha seleccionado
como las más confiables para la elaboración de la webquest.
● Deben de tener vigencia para que el alumno pueda acceder a
ellas cuando abra los links.
● Debe de tener vocabulario que el alumno sepa comprender y
le permita realizar la tarea.
EVALUACIÓN
● No consiste solamente en que el docente ponga una nota al
estudiante sino que pueda luego retroalimentar su proceso
de aprendizaje.
● Para evaluar debe de basarse en la Matriz de Valoración la
cual posibilita cuantificar el trabajo como aplicación de
conocimientos propios,utilización de herramientas
informáticas.
CONCLUSIÓN
● Consiste en elaborar una reseña sobre la tarea realizada
para aclarar conceptos.
● Sirve para que el alumno pueda realizar una autovaloración
de la webquest.
● Puede hacer en unos breves párrafos.

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  • 2. ¿Qué es una webquest? ● Es una estrategia didáctica en donde los alumnos son quienes realmente construyen su propio conocimiento. ● Promueve el desarrollo del estudiante dentro de varias áreas del conocimiento.
  • 3. ● Se usa el trabajo colaborativo donde los alumnos deben de poner en juego su creatividad. ● Se llevan a cabo mediante la utilización de recursos de internet que han sido seleccionados por el docente previamente.
  • 4. ● Para elaborar una webquest el docente debe primeramente de diseñar la tarea,seleccionar el recurso de internet más adecuado para sus alumnos.
  • 5. Seis partes que debe tener una Webquest ● Introducción ● Tarea ● Proceso ● Recursos ● Evaluación ● Conclusión
  • 6. INTRODUCCIÓN ● Consiste en un texto breve que trata de orientar al alumno explicándole el tema,el objetivo y el contenido de la actividad que se va a desarrollar. ● Es la puerta de entrada a la Webquest donde el docente debe utilizar la motivación para atrapar al alumno.
  • 7. TAREA ● La tarea tiene el fin que el alumno utilice la información que le ha brindado el docente en su selección. ● El alumno debe de realizar una organización y transformación de lo que se le ha brindado. ● Cuando el docente crea la tarea debe de hacerla clara y concisa y además estar adecuada para el nivel de sus estudiantes.
  • 8. PROCESO ● El proceso es la secuencia de pasos que debe de seguir el alumnado hasta realizar completamente todo.
  • 9. RECURSOS ● Son una lista de páginas que el docente ha seleccionado como las más confiables para la elaboración de la webquest. ● Deben de tener vigencia para que el alumno pueda acceder a ellas cuando abra los links. ● Debe de tener vocabulario que el alumno sepa comprender y le permita realizar la tarea.
  • 10. EVALUACIÓN ● No consiste solamente en que el docente ponga una nota al estudiante sino que pueda luego retroalimentar su proceso de aprendizaje. ● Para evaluar debe de basarse en la Matriz de Valoración la cual posibilita cuantificar el trabajo como aplicación de conocimientos propios,utilización de herramientas informáticas.
  • 11. CONCLUSIÓN ● Consiste en elaborar una reseña sobre la tarea realizada para aclarar conceptos. ● Sirve para que el alumno pueda realizar una autovaloración de la webquest. ● Puede hacer en unos breves párrafos.