Un webquest es una actividad de investigación guiada en la que los estudiantes obtienen información principalmente de recursos en línea. Tiene una estructura definida que incluye una introducción, tareas, instrucciones, recursos, evaluación y conclusión. Puede durar de 1 a 3 clases o de 1 semana a 1 mes. Los webquest motivan a los estudiantes y les permiten desarrollar habilidades como la resolución de problemas y el pensamiento crítico mediante la construcción autónoma de conocimientos.

1. Webquest: se puede definir como una actividad orientada a la investigación en la que casi toda la información procede de recursos de la Web. Objetivos: Que el alumno elabore su propio conocimiento al llevar a cabo la actividad Que el alumno navegue por la red con una tarea en mente Que el alumno emplee su tiempo de forma eficaz, usando y reconstruyendo la información. Estructura: Introducción. Establece el marco de trabajo. Tareas. Proporciona las tareas a realizar. Proceso. Describe los pasos a seguir en las tareas. Recursos. Proporciona enlaces con información relevante. Evaluación. Explica cómo se evaluarán las tareas. Conclusión. Recuerda lo aprendido y anima al proceso de aprendizaje. Tipos Corta duración, diseñada para 1 a 3 clases. Larga duración, diseñadas para una semana a un mes de trabajo. Miniquest, el cual sólo considera 3 pasos: un escenario, una tarea y un producto.

2. Herramientas para crear WebQuest PHP WebQues: Diseñada para realizar Webquest, Miniquest y Cazas del Tesoro sin necesidad de escribir código html o usar programas de edición de páginas web. Además, las WebQuest creadas quedan disponibles en la base de datos de esta aplicación Generador 1, 2, 3 Tu WebQuest de Aula21 :Es un generador on-line, que no proporciona alojamiento, pero permite acceder a la WebQuest sin estar conectados a Internet. Webquest Gerator de elearning centres Seneca : Otro generador on-line de WebQuest que permite generar los archivos html de una WebQuest. No aloja WebQuest.

3. Ventajas del uso de la WEBQUETS Los alumnos se sienten motivados con el uso de las webquests. Si la webquest ha sido bien concebida y realizada por el profesor, el alumno experimentará curiosidad por conocer el final de la aventura que se le propone y completará todos los pasos del proceso. A lo largo de ese proceso va adquiriendo los conocimientos que el profesor ha previsto necesarios para que se cumplan los objetivos pedagógicos inicialmente propuestos. Con el uso de las webquests, el alumno desarrolla su capacidad de resolución de problemas, así como las de análisis, síntesis y selección. Se incrementa su espíritu crítico y su capacidad de extraer sus propias conclusiones y desarrollar un pensamiento individual. El alumno se convierte en el protagonista absoluto de su propio proceso de aprendizaje.

4. Las 10 cosas que nos gustan de las webquest Requiere elaboración por parte del docente. Reduce el espacio infinito de búsqueda, a ciertos contenidos de importancia. El alumno se involucra en su aprendizaje. Fácil creación, al alcance de todos. Favorece el aprendizaje significativo. Promueve la integración grupal. Favorece la integración de contenidos de diversas áreas. Facilita el estudio a distancia. Promueve el trabajo en un clima distendido, divertido. Muestra un esquema del resultado final