Estas son dos rúbricas para evaluar los dos productos finales(un vídeo y una infografía) del Proyecto Flipped "Descubre las Rías Altas "

1. PROYECTO FLIPPED ”DESCUBRE LAS RÍAS ALTAS” Por Francisco Requejo Domínguez
RÚBRICA PARA EVALUAR EL PRODUCTO FINAL: VÍDEO
Insuficiente
1
Aprobado
2
Notable
3
Sobresaliente
4
Contenido
No llega a tratar todos los
apartados del tema. El
contenido es a veces
confuso o inadecuado, y no
presenta detalles.
Presenta todos los apartados
del tema, aunque poco
desarrollados. Le faltan
detalles y/o análisis.
Desarrolla bien todos los
apartados del tema, y
correctamente. Tiene
muchos detalles y algún
análisis.
Desarrolla profundamente todos
los apartados del tema, aportando
gran riqueza de detalles y análisis
Grabación y
edición del
vídeo. Calidad
La calidad del vídeo y el
resultado no son muy
buenos.
La calidad no es muy buena,
pero el resultado es
interesante.
La calidad fue excelente
en la mayor parte del
vídeo. A veces el vídeo
es algo lento o poco
interesante.
La calidad del vídeo fue excelente
en todas sus partes. El resultado
es interesante.
Uso del
lenguaje
Más de cuatro errores de
ortografía y de gramática.
No se entiende el mensaje
Cuatro errores de ortografía
y/o errores gramaticales. A
veces el mensaje es confuso.
Tres o menos faltas de
ortografía y/o errores de
puntuación. El mensaje
es claro.
No hay faltas de ortografía ni
errores gramaticales. El mensaje
es claro.
Originalidad
Es un copia y pega de
trabajos, ideas, de otras
personas sin acreditar, y
muestra poca originalidad.
Usa ideas de otras personas
(dándoles crédito), pero no
hay casi evidencia de ideas
originales. Muestra un
intento de creatividad y
originalidad.
El producto demuestra
cierta originalidad. El
trabajo demuestra el uso
de nuevas ideas de una
forma interesante
El producto demuestra gran
originalidad. Las ideas son
creativas e ingeniosas
Trabajo en
equipo
Falta de organización. El
grupo requirió la ayuda y
asistencia del profesor en la
organización, división de
tareas e intervención para
resolver las diferencias entre
los miembros.
Los miembros del grupo se
ayudaron mutuamente en
ocasiones y requirió la
intervención del profesor
para resolver diferencias
entre ellos.
Buen trabajo y
coordinación. Los
miembros del grupo se
ayudaron mutuamente,
pero sin roles claros
dentro del equipo.
Buen trabajo y coordinación. Los
miembros se ayudaron
mutuamente, compartieron ideas,
desarrollaron y evaluaron el
producto final. El proyecto es una
muestra clara del esfuerzo en
conjunto.

2. PROYECTO FLIPPED ”DESCUBRE LAS RÍAS ALTAS” Por Francisco Requejo Domínguez
RÚBRICA PARA EVALUAR EL PRODUCTO FINAL: INFOGRAFÍA
Insuficiente
1
Aprobado
2
Notable
3
Sobresaliente
4
Presentación:
título, aspecto
visual e
imágenes.
El título no se lee con
claridad o no hay. No es
creativo y no se
corresponde con el
contenido.
El aspecto visual es
poco atractivo. Las
imágenes guardan poca
relación con el
contenido.
El título se lee con claridad, y
describe de manera sutil el
contenido.
El aspecto visual está poco
cuidado. Algunas de las
imágenes se adaptan al
contenido.
El título se lee con claridad, es
bastante sugerente y creativo y
sintetiza algunas ideas que
quedan plasmadas en la
infografía.
El aspecto visual de la infografía
está cuidado en la selección de
imágenes y tipografía que
contribuyen a asociar las ideas
facilitando a su vez la lectura.
El título se lee con claridad, es muy
sugerente y creativo y sintetiza las
ideas que quedan plasmadas en la
infografía.
El aspecto visual de la infografía
está muy cuidado tanto en la
selección de imágenes como de
colores y tipografía que
contribuyen a asociar y enfatizar
las ideas facilitando la lectura.
Partes de la
infografía: Flora,
Fauna, Geología
y Turismo
Muestra sólo una de las
partes a desenvolver.
No es capaz de
seleccionar la
información relevante.
Muestra dos de las partes a
desenvolver.
Selecciona la información pero
muestra dificultades para
expresarla con sus palabras.
Muestra tres de las partes a
desenvolver.
Selecciona de manera
adecuada la información y es
capaz de analizarla y
sintetizarla.
Muestra las cuatro partes a
desenvolver.
Selecciona de manera correcta la
información y muestra gran
capacidad de análisis y síntesis.
Creatividad
Es un copia y pega de
trabajos, ideas, de
otras personas sin
acreditar, y muestra
poca originalidad.
Usa ideas de otras personas
con acreditación, pero no hay
casi evidencia de ideas
originales. Muestra un intento
de creatividad y originalidad.
El producto demuestra cierta
originalidad. El trabajo
demuestra el uso de nuevas
ideas de una forma interesante
El producto demuestra gran
originalidad. Las ideas son
creativas e ingeniosas
Estructura de la
infografía
La información no es
clara y está
desorganizada
dificultando así su
lectura.
Los conceptos clave no
están destacados.
La información está
organizada aunque sólo
establece las ideas
principales.
Algunos elementos de
organización y conexión
(tablas, colores…) facilitan la
comprensión de la
información.
La información está bien
organizada, es precisa y
establece las ideas principales y
secundarias.
Está estructurado de manera
que destaca la relación entre
conceptos.
Los elementos de organización
y conexión (tablas, colores…)
refuerzan la comprensión de la
información.
La información está muy bien
organizada, es precisa y establece
claramente las ideas principales y
secundarias.
Está bien estructurado,
destacando la relación entre
conceptos.
Los elementos de organización y
conexión (tablas, colores…)
refuerzan la comprensión de la
información.