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INTRODUCCION
¿QUE ES EL DESARROLLO SOSTENIBLE?
El desarrollo sostenible significa una mejor calidad de vida ahora, así como
para las generaciones venideras.
Una definición ampliamente utilizada de "desarrollo sostenible" es:
"desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la
capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias
necesidades".
Esto significa no usar recursos más rápido de los que el planeta puede
reponer, o re-existencias de las mismas así como su conexión con las metas
económicas, sociales y ambientales.
También influye la toma de decisiones en las organizaciones, y por lo tanto
puede ir hacia la formación de principios y "valores" de negocios.
Por ejemplo, proporcionar información al público de una manera abierta y
accesible, y promover la participación de las personas y comunidades que se
ven afectados por esas decisiones.
También en la presentación de informes en donde se muestre abiertamente
como se manejan los negocios incluyendo la relación con el medio ambiente
local.
Estos principios también pueden aplicarse a las políticas de gobierno
Por ejemplo, en la normatividad para la planificación para edificios y
tecnologías verdes.
También se trata de ser claro y responsable sobre el uso de evidencia
científica, y otros.
Por ejemplo, sobre los niveles de contaminación o emisiones de carbono.
DESARRO SOSTENIBLE EN AMERICA
El desarrollo sostenible abarca una gama muy amplia de actividades.
Cuatro áreas claves han sido identificadas:
• Producción y consumo sostenible: Cambiar la manera en que los
productos y servicios están diseñados, producidos, utilizados y
desechados - en resumen, lograr más con menos.
• Cambio climático y energía: Reducir las emisiones de gases de
efecto invernadero en el mundo, y al mismo tiempo prepararnos con
acciones concretas para un cambio climático inevitable.
• Recursos naturales: Entender los límites de los recursos naturales
que sustentan la vida, tales como agua, aire y suelo.(Biosfera Rio
Plátano y otras.
• Comunidades sostenibles - El cuidado de los lugares donde la
gente vive y trabaja, por ejemplo, mediante el desarrollo de espacios
verdes y la construcción de viviendas eficientes energéticamente.
En el 2015, tras 8 rondas de negociaciones intergubernamentales con aporte
de una amplia variedad de actores, se lanza la Agenda 2030 para el Desarrollo
Sostenible y los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Estos reemplazan los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) a partir del
2016 y guiarán el trabajo de Naciones Unidas por los próximos 15 años.
La Agenda 2030 es civilizatoria porque pone a las personas en el centro, tiene
un enfoque de derechos y busca un desarrollo sostenible global dentro de los
límites planetarios.
Es universal ya que busca una alianza renovada donde todos los países
participan por igual.
Es indivisible ya que integra los tres pilares del desarrollo sostenible
(económico, social y medioambiental), presentando así una visión holística
del desarrollo.
La erradicación de la pobreza y la reducción de desigualdades son temas
centrales en la nueva agenda, y prioridades para América Latina y el Caribe.
Objetivo general
Fortalecer las capacidades de actores del Estado de países de América Latina
y el Caribe para integrar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en sus planes
de desarrollo y para formular, implementar y dar seguimiento a planes y
estrategias vinculados con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
Objetivos específicos
 Proponer la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible como un eje
orientador del diseño e implementación de procesos de planificación en
América Latina y el Caribe.
 Promover la integración de las dimensiones económica, social y
ambiental de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y la
incorporación de temas transversales (género) en la planificación para
el desarrollo y en la gestión pública, el presupuesto y la inversión
pública.
 Compartir metodologías y herramientas de planificación y gestión
pública a nivel nacional y sub-nacional y en la coordinación multi-
escalar.
 Fomentar el intercambio de experiencias sobre buenas prácticas de
marcos institucionales, planes y programas orientados al seguimiento
y cumplimiento de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible en el
marco de diálogos multisectoriales.
CARACTERISTICAS Y CONSECUENCIAS:
América Latina y el Caribe están constituida por 41 países muy diversos,
algunos de ingresos medios como México y Chile, y países menos
desarrollados, como Haití; estados insulares pequeños hasta vastos
territorios como los de Brasil y Argentina.
En este contexto, los principales retos para el desarrollo sostenible varían,
pero existen importantes puntos en común.
A pesar de un desarrollo económico favorable, un 31,4% de la población de
la región vive en situación de pobreza.
Las disparidades de ingresos en América Latina son mayores que en cualquier
otra parte del mundo, expresándose en el acceso y calidad de la salud,
educación y servicios básicos como la electricidad y el agua potable.
Los ecosistemas de la región son de importancia mundial, incluyendo a cinco
de los diez países con mayor biodiversidad del planeta (Brasil, Colombia,
Ecuador, México y Perú), así como el área de mayor diversidad biológica en
el mundo: la vertiente oriental de los Andes.
Sin embargo, esta riqueza está en grave peligro, ya que estos cinco países
se encuentran también entre el grupo de 15 estados cuya fauna corre el
mayor peligro de extinción.
La región también es rica en diversidad cultural y lingüística: más de 650
pueblos indígenas que hablan más de 600 idiomas.
Esta diversidad es fuente de creatividad, crecimiento y desarrollo humano,
pero también puede originar enormes tensiones sociales, exclusión y
discriminación.
Los problemas del cambio climático global y las amenazas a la biodiversidad
se han agravado considerablemente por la falta de protección de los bosques
tropicales.
Esto hace que la región sea aún más vulnerable a los fenómenos climáticos
extremos, como ciclones, inundaciones y sequías, especialmente las
pequeñas islas en el Caribe, aún más amenazadas por la subida del nivel del
mar.
De no seguir a cabalidad los objetivos del desarrollo sostenible, las
consecuencias serían graves como:
Ríos desapareciendo, aguas contaminadas, suelos erosionados, pérdida de
biodiversidad, proceso de desertización, cuencas altamente degradadas,
ambientes llenos de CO2 por los gases de invernaderos, calentamiento global,
minas a cielo abierto produciendo sin control ambiental, baja productividad
en los ecosistemas por la degradación genética y explotación inmisericorde.
¿POR QUÉ EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE?
La UNESCO destaca el rol de la educación tanto para mejorar calidad de vida de las
personas y sus niveles de satisfacción personal, pero por sobre todo como una de las
herramientas con las que cuenta la sociedad para transformar su realidad.
Para poder transformar nuestras sociedades hacia la sostenibilidad, necesitamos
ciudadanos y ciudadanas conscientes de la interrelación entre temas ambientales,
económicos y sociales.
Necesitamos una educación que fomente el pensamiento crítico y los cambios de
comportamiento en las personas para que tomen acciones y decisiones a favor de la
sostenibilidad del planeta.
Las prácticas educativas actuales no han sido exitosas en capacitar a las personas para
llevar estilos de vidas más sostenibles.
Para cambiar la sociedad, también tenemos que transformar la manera de educar y de
aprender.
La UNESCO promueve que la Educación para el Desarrollo Sostenible sea de calidad y que
asegure la pertinencia de las metodologías y contenidos educativos para preparar a los
niños, niñas y jóvenes en la construcción de un modelo de desarrollo en el que no se
valore únicamente el crecimiento económico.
INFLUENCIA DEL DESARROLLO SOSTENIBLE EN NUESTRO PAIS:
La influencia del desarrollo sostenible en Honduras es reforzar los lazos en educación,
cultura tecnología, la energía, áreas protegidas, reducir la pobreza, disminuir el
desempleo y aumentar las inversiones en Honduras, entre otras. Todo lo relacionado con
los social, económico, político y territorial.
CONCLUSION
En la Cumbre para el Desarrollo Sostenible, que se llevó a cabo en septiembre
de 2015, los Estados Miembros de la ONU aprobaron la Agenda 2030 para el
Desarrollo Sostenible, que incluye un conjunto de 17 Objetivos de Desarrollo
Sostenible (ODS) para poner fin a la pobreza, luchar contra la desigualdad y
la injusticia, y hacer frente al cambio climático.
Los ODS, también conocidos como Objetivos Mundiales, se basan en los
Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), ocho objetivos contra la pobreza
que el mundo se comprometió a alcanzar en 2015.
Los ODM, adoptados en 2000, apuntan a una serie de áreas que incluidos la
reducción de la pobreza, el hambre, las enfermedades, la desigualdad de
género y el acceso al agua y saneamiento.
Se han hecho enormes progresos en los ODM, lo que muestra el valor de una
agenda unificadora apoyada por metas y objetivos.
A pesar de este éxito, la indignidad de la pobreza no se ha terminado para
todos.

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Desarrollo sostenible en america

  • 1. INTRODUCCION ¿QUE ES EL DESARROLLO SOSTENIBLE? El desarrollo sostenible significa una mejor calidad de vida ahora, así como para las generaciones venideras. Una definición ampliamente utilizada de "desarrollo sostenible" es: "desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades". Esto significa no usar recursos más rápido de los que el planeta puede reponer, o re-existencias de las mismas así como su conexión con las metas económicas, sociales y ambientales. También influye la toma de decisiones en las organizaciones, y por lo tanto puede ir hacia la formación de principios y "valores" de negocios. Por ejemplo, proporcionar información al público de una manera abierta y accesible, y promover la participación de las personas y comunidades que se ven afectados por esas decisiones. También en la presentación de informes en donde se muestre abiertamente como se manejan los negocios incluyendo la relación con el medio ambiente local. Estos principios también pueden aplicarse a las políticas de gobierno Por ejemplo, en la normatividad para la planificación para edificios y tecnologías verdes. También se trata de ser claro y responsable sobre el uso de evidencia científica, y otros. Por ejemplo, sobre los niveles de contaminación o emisiones de carbono. DESARRO SOSTENIBLE EN AMERICA El desarrollo sostenible abarca una gama muy amplia de actividades. Cuatro áreas claves han sido identificadas: • Producción y consumo sostenible: Cambiar la manera en que los productos y servicios están diseñados, producidos, utilizados y desechados - en resumen, lograr más con menos. • Cambio climático y energía: Reducir las emisiones de gases de efecto invernadero en el mundo, y al mismo tiempo prepararnos con acciones concretas para un cambio climático inevitable.
  • 2. • Recursos naturales: Entender los límites de los recursos naturales que sustentan la vida, tales como agua, aire y suelo.(Biosfera Rio Plátano y otras. • Comunidades sostenibles - El cuidado de los lugares donde la gente vive y trabaja, por ejemplo, mediante el desarrollo de espacios verdes y la construcción de viviendas eficientes energéticamente. En el 2015, tras 8 rondas de negociaciones intergubernamentales con aporte de una amplia variedad de actores, se lanza la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Estos reemplazan los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) a partir del 2016 y guiarán el trabajo de Naciones Unidas por los próximos 15 años. La Agenda 2030 es civilizatoria porque pone a las personas en el centro, tiene un enfoque de derechos y busca un desarrollo sostenible global dentro de los límites planetarios. Es universal ya que busca una alianza renovada donde todos los países participan por igual. Es indivisible ya que integra los tres pilares del desarrollo sostenible (económico, social y medioambiental), presentando así una visión holística del desarrollo. La erradicación de la pobreza y la reducción de desigualdades son temas centrales en la nueva agenda, y prioridades para América Latina y el Caribe. Objetivo general Fortalecer las capacidades de actores del Estado de países de América Latina y el Caribe para integrar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en sus planes de desarrollo y para formular, implementar y dar seguimiento a planes y estrategias vinculados con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Objetivos específicos  Proponer la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible como un eje orientador del diseño e implementación de procesos de planificación en América Latina y el Caribe.  Promover la integración de las dimensiones económica, social y ambiental de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y la incorporación de temas transversales (género) en la planificación para
  • 3. el desarrollo y en la gestión pública, el presupuesto y la inversión pública.  Compartir metodologías y herramientas de planificación y gestión pública a nivel nacional y sub-nacional y en la coordinación multi- escalar.  Fomentar el intercambio de experiencias sobre buenas prácticas de marcos institucionales, planes y programas orientados al seguimiento y cumplimiento de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible en el marco de diálogos multisectoriales. CARACTERISTICAS Y CONSECUENCIAS: América Latina y el Caribe están constituida por 41 países muy diversos, algunos de ingresos medios como México y Chile, y países menos desarrollados, como Haití; estados insulares pequeños hasta vastos territorios como los de Brasil y Argentina. En este contexto, los principales retos para el desarrollo sostenible varían, pero existen importantes puntos en común. A pesar de un desarrollo económico favorable, un 31,4% de la población de la región vive en situación de pobreza. Las disparidades de ingresos en América Latina son mayores que en cualquier otra parte del mundo, expresándose en el acceso y calidad de la salud, educación y servicios básicos como la electricidad y el agua potable. Los ecosistemas de la región son de importancia mundial, incluyendo a cinco de los diez países con mayor biodiversidad del planeta (Brasil, Colombia, Ecuador, México y Perú), así como el área de mayor diversidad biológica en el mundo: la vertiente oriental de los Andes. Sin embargo, esta riqueza está en grave peligro, ya que estos cinco países se encuentran también entre el grupo de 15 estados cuya fauna corre el mayor peligro de extinción. La región también es rica en diversidad cultural y lingüística: más de 650 pueblos indígenas que hablan más de 600 idiomas. Esta diversidad es fuente de creatividad, crecimiento y desarrollo humano, pero también puede originar enormes tensiones sociales, exclusión y discriminación. Los problemas del cambio climático global y las amenazas a la biodiversidad se han agravado considerablemente por la falta de protección de los bosques tropicales. Esto hace que la región sea aún más vulnerable a los fenómenos climáticos extremos, como ciclones, inundaciones y sequías, especialmente las pequeñas islas en el Caribe, aún más amenazadas por la subida del nivel del mar.
  • 4. De no seguir a cabalidad los objetivos del desarrollo sostenible, las consecuencias serían graves como: Ríos desapareciendo, aguas contaminadas, suelos erosionados, pérdida de biodiversidad, proceso de desertización, cuencas altamente degradadas, ambientes llenos de CO2 por los gases de invernaderos, calentamiento global, minas a cielo abierto produciendo sin control ambiental, baja productividad en los ecosistemas por la degradación genética y explotación inmisericorde. ¿POR QUÉ EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE? La UNESCO destaca el rol de la educación tanto para mejorar calidad de vida de las personas y sus niveles de satisfacción personal, pero por sobre todo como una de las herramientas con las que cuenta la sociedad para transformar su realidad. Para poder transformar nuestras sociedades hacia la sostenibilidad, necesitamos ciudadanos y ciudadanas conscientes de la interrelación entre temas ambientales, económicos y sociales. Necesitamos una educación que fomente el pensamiento crítico y los cambios de comportamiento en las personas para que tomen acciones y decisiones a favor de la sostenibilidad del planeta. Las prácticas educativas actuales no han sido exitosas en capacitar a las personas para llevar estilos de vidas más sostenibles. Para cambiar la sociedad, también tenemos que transformar la manera de educar y de aprender. La UNESCO promueve que la Educación para el Desarrollo Sostenible sea de calidad y que asegure la pertinencia de las metodologías y contenidos educativos para preparar a los niños, niñas y jóvenes en la construcción de un modelo de desarrollo en el que no se valore únicamente el crecimiento económico. INFLUENCIA DEL DESARROLLO SOSTENIBLE EN NUESTRO PAIS: La influencia del desarrollo sostenible en Honduras es reforzar los lazos en educación, cultura tecnología, la energía, áreas protegidas, reducir la pobreza, disminuir el desempleo y aumentar las inversiones en Honduras, entre otras. Todo lo relacionado con los social, económico, político y territorial.
  • 5. CONCLUSION En la Cumbre para el Desarrollo Sostenible, que se llevó a cabo en septiembre de 2015, los Estados Miembros de la ONU aprobaron la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, que incluye un conjunto de 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para poner fin a la pobreza, luchar contra la desigualdad y la injusticia, y hacer frente al cambio climático. Los ODS, también conocidos como Objetivos Mundiales, se basan en los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), ocho objetivos contra la pobreza que el mundo se comprometió a alcanzar en 2015. Los ODM, adoptados en 2000, apuntan a una serie de áreas que incluidos la reducción de la pobreza, el hambre, las enfermedades, la desigualdad de género y el acceso al agua y saneamiento. Se han hecho enormes progresos en los ODM, lo que muestra el valor de una agenda unificadora apoyada por metas y objetivos. A pesar de este éxito, la indignidad de la pobreza no se ha terminado para todos.