3. Introducción
Los textos se definen por el propósito
comunicativo que tengan, principalmente
se basan en la elección de una forma
adecuada para transmitir lo que se quiere:
narrar, explicar, describir, exponer,
convencer, dar instrucciones, dialogar,
entre otros. Para esto necesitamos
conocer a los existentes y sus
características, así elegir el que mejor nos
sirva para decir lo que queremos sin que
se preste a ninguna clase de
malentendido.
Por lo que este trabajo pretende explicar
en concreto las propiedades del texto; su
estructura
4. TEXTOS ESCRITOS
PROPIEDADES
Las características fundamentales
que un texto debe demostrar son la
unión integrada de las ideas de sus
partes, el orden en que se
desarrollan y la coherencia
semántica que ofrecen.
COMO APLICARLOS
Cuando estamos frente a un texto, sin
importar su tamaño, forma de expresión
y género, siempre identificamos
primeramente: el contenido que
transmite (lo qué dice) y la expresión
(cómo lo dice y que tanto nos interesa
6. SENTIDO COMPLETO
Un texto tiene sentido completo cuando en su
interior aparece la información suficiente para
que el lector comprenda el propósito por el cual
fue escrito. De modo que la extensión de un
texto depende del grado de complejidad de lo
que se desea comunicar.
En el texto se desarrolla una idea completa; casi
siempre un texto completo se remitió a un texto
producido anteriormente, este texto es un claro
ejemplo de eso. A la presencia de un texto en
otro se le denomina intertextualidad
7. ADECUACION
La adecuación textual es la
propiedad que deben reunir los
textos para estar bien construidos
desde el punto de vista
comunicativo. Esta propiedad es el
resultado de las elecciones que el
hablante ha de llevar a cabo
teniendo en cuenta las
características concretas de los
distintos factores o elementos y
funciones que intervienen en la
comunicación, e igualmente de la
intención comunicativa que se
persigue.
8. COHERENCIA
Es el dominio del procesamiento de la
información. La coherencia establece cuál es la
información pertinente que se ha de comunicar y
cómo se ha de comunicar: la cantidad de
información, la calidad de la información, la
organización de la información, cómo se va a
exponer el tema y rema (tópico y comentarios del
tema) cómo se organizan los párrafos (agrupación
de las oraciones) cómo se escriben u organizan las
diferentes partes del texto (introducción,
argumentos, conclusiones).
9. Cohesión
Es el principio clave que, de alguna forma,
regula la disposición de los componentes
de un texto. Las unidades lingüísticas están
dispuestas de manera que se relacionan
entre sí a través de una serie de
mecanismos de concordancia. Dicho de
otro modo, es el esfuerzo que aplicamos en
el momento de seleccionar y combinar
palabras para construir oraciones y párrafos
