El plan de trabajo tiene como objetivos ampliar las bases académicas del Grupo Contacto con la Comunidad y formar investigadores con responsabilidad social, fomentar el liderazgo investigativo en jóvenes, socializar experiencias investigativas a nivel local, regional, nacional e internacional, y publicar resultados de investigación. Las metas incluyen contar con más investigadores con títulos avanzados, capacitar a jóvenes, organizar foros y seminarios, y participar en eventos. Las actividades comprenden convocatorias, capacitaciones, organización de

1. PLAN DE TRABAJO
OBJETIVOS
1. Ampliar las bases académicas del Grupo Contacto con la Comunidad y del semillero de investigación para formar investigadores con responsabilidad
social.
2. Fomentar y potencializar el liderazgo investigativo en jóvenes investigadores de la Universidad la Guajira para que sus investigaciones se enfoquen
en la solución de problemas sociales.
3. Socializar las experiencias investigativas a nivel local, regional, nacional e internacional para dar a conocer los resultados cuantitativos y cualitativos
del proceso investigativo que adelanta el Grupo Contacto con la Comunidad
4. Publicar y socializar resultados de investigación realizados por el Grupo Contacto con la Comunidad para visibilizar la problemática social existente en
ciertos algunos escenarios del Departamento de la Guajira.
5. Promover la participación ciudadana a través de las Agencias Sociales creadas por el Grupo Contacto con la Comunidad y la metodología
investigación – acción participativa (IAP) para que la comunidad se apropie de su desarrollo y solución de sus problemas sociales.
6. Contribuir al reconocimiento de la identidad cultural en las comunidades indígenas para que se conserven sus tradiciones y costumbres.
7. Promover la creación de asociaciones y cooperativas como estrategia para el desarrollo económico de las comunidades que obtienen ingresos a
través de la producción de artesanías.
METAS
1. Contar con 3 investigadores en el Grupo Contacto con la Comunidad, Doctores en Educación, a junio de 2016
2. Contar con 5 investigadores del Grupo Contacto con la Comunidad, Másteres en Educación por parte de a diciembre de 2015
3. Capacitar 300 jóvenes del semilleros de investigación “dejando huellas”, “contacto con la comunidad”, “profesionales en acción” y “educación salud
para la vida” sobre cómo realizar investigación acción participativa hermenéutica en el trabajo social comunitario en el periodo comprendido entre
junio de 2014 a diciembre de 2015.
4. Organizar a nivel regional (Costa Caribe) el foro “La comunidad con estilo de grandeza, una comunidad participante y educadora”, evento académico
que se realizara en la semana cultural de Uniguajira, en el mes de noviembre de 2014.
5. Organizar a nivel nacional el seminario sobre participación ciudadana, evento académico que se realizará en el mes de mayo de 2014
6. Participar en 10 convocatorias de eventos académicos nacionales e internacionales donde la Universidad de la Guajira sea invitada en el periodo
comprendido 2014 y 2015
7. Publicar en el año 2014 los siguientes libros:
 Vivir en comunidad con responsabilidad social
 Dinámica de grupo una estrategia de intervención del Trabajador Social

2. 
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



8.
La comunidad una visión financiera desde la familia
Proyecto de vida social, un encuentro consigo mismo.
Tejiendo en la guajira
Tejiendo en casa a mano en la Guajira
Juegos tradicionales un modelo en la historia wayuu
Estrategias didácticas con maestros que dejan historia en la guajira.
Integrar 100 jóvenes habitantes de la comuna 4 de Riohacha, entre los 12 y los 25 años al proyecto de investigación sobre la intervención de
trabajador social en la recreación de la población juvenil, en el periodo comprendido entre enero a agosto de 2014.
9. Integrar 500 mujeres artesanas que viven en el área de influencia de la universidad la Guajira a través de la Agencias Sociales Analuu- laboratorios
artesanales para fomentar el trabajo en equipo y la creación de empresas comunitarias en el periodo comprendido entre enero de 2014 a diciembre
de 2015.
10. Continuar con el proceso piloto con enfoque economico en contextos deserticos con prioridad en comunidades indígenas denominado “GUAJIRITO
SIEMBRA”, con el fin de generar seguridad alimentaria a través de la agricultura, con participación de 15 comunidades indígenas existentes en el
Departamento de la Guajira, en el periodo comprendido entre enero de 2014 a diciembre de 2015.
11. Censar y capacitar a los desplazados estudiantes de la Universidad de la Guajira en el proceso de adaptación a su proyecto de vida en el periodo
comprendido entre febrero a junio de 2014.
12. Crear e instalar un programa para la prevención y tratamiento del VIH SIDA en las comunidades indígenas WUAYUU en el Departamento de la
Guajira, en el periodo comprendido entre el mes de marzo al mes de agosto de 2014.
13. Crear e instalar el programa adulto mayor denominado “la edad del trigo” en las comunidades indígenas WUAYUU en el Departamento de la Guajira,
en el periodo comprendido entre el mes de marzo al mes de agosto de 2014.
14. Crear observatorio de infancia y adolescencia, “tejedores de artesanía wayuu” con 30 niñas para la conservación de costumbres y cultura indígena
wayuu, en el periodo comprendido entre enero a diciembre de 2014.
15. Crear 20 asociaciones de artesanía Wayuu compuesta por mujeres y hombres tejedores en el periodo comprendido entre enero a diciembre de 2014.
ACTIVIDADES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Convocatoria de formación de alto nivel a los miembros del Grupo de Investigación Contacto con la Comunidad
Selección investigadores teniendo en cuenta su contribución a los proyectos que ha emprendido el Grupo de Investigación
Otorgamiento Becas Uniguajira
Realizar convocatoria e inscripción a los semilleros de investigación del Grupo
Realizar el curso investigación acción participativa hermenéutica en el trabajo social comunitario
Convocatoria de participación a las Universidades de la Costa Caribe

3. 7. Convocatoria de ponentes a las Universidades de la Costa Caribe
8. Organización del foro “la comunidad con estilo de grandeza, una comunidad participante y educadora” y del seminario sobre participación ciudadana
en la Universidad de la Guajira
9. Inscripción a convocatorias que abren las universidades del país por internet
10. Presentación de la ponencia por parte del Grupo Contacto de la Comunidad
11. Publicación de la ponencia por la Universidad de la Guajira
12. Revisión de los textos a publicar
13. Presentar los textos a la editorial de la Universidad de la Guajira
14. Diagramación montaje y edición de las obras
15. Convocatoria a la población juvenil de la comuna 4 de Riohacha
16. Realización de talleres – encuentros con la población juvenil de la comuna 4 de Riohacha
17. Diligenciamiento ficha de inscripción
18. Organización jurídica
19. Convocatoria a las mujeres artesanas que viven en el área de influencia de la universidad de la Guajira
20. Realización de talleres con las mujeres artesanas
21. Diligenciamiento ficha de inscripción
22. Organización jurídica
23. Organización de parcelas por familia wuayuu comprometida en el proceso
24. Entrega de materiales y semillas a las familias seleccionadas
25. Seguimiento del proceso
26. Realización de encuestas en la Universidad de la Guajira
27. Elaboración banco de datos sobre jóvenes desplazados por la violencia que se encuentren estudiando en la Universidad de la Guajira
28. Realización de talleres de desarrollo humano
29. Seleccionar instituciones para formar la red de apoyo al programa
30. Presentación de propuesta a las instituciones seleccionadas
31. Socialización de propuesta
32. Gerenciamiento del programa
33. Estudio de casos
34. Instalación del observatorio
35. Realización de talleres de crecimiento personal y de cultura artesanal
36. Realización de una feria artesanal semestral
37. Motivación a las comunidades indígenas
38. Capacitación empresarial
39. Organización Jurídica

4. CUADRO DEL PLAN DE TRABAJO
CRINOGRAMA
OBJETIVOS
Ampliar bases
académicas
Grupo
METAS
Contar con 3 investigadores Doctores en
Educación
del
Fomentar liderazgo
investigativo
Socializar
experiencias
Investigativas
del Grupo
a
nivel
local,
regional
y nacional
Publicar y socializar
resultados
de investigación
Contar con 5 investigadores Magísteres
en Educación
Capacitar 300 jóvenes de semilleros de investí
gación
Organizar foro “La comunidad con estilo de grandeza, una comunidad participante y educa
dora
Organizar seminario sobre participación
ciudadana
Participar en 10 convocatorias
Vivir en comunidad con responsabilidad social
Dinámica grupo. Estrategia Trabajador Social
Comunidad. Visión financiera familia
Proyecto de vida social
Tejiendo en la Guajira
Tejiendo en casa a mano en la Guajira
Una vida saludable: Juegos wayuu.
Dinámica de grupo una Estrategias didácticas.
Integrar 100 jóvenes Comuna 4 Riohacha
Promover
participación
ciudadana a través
de las Agencias
Sociales
y metodología IAP
Integrar 500 mujeres artesanas
Continuar proceso GUAJIRITO SIEMBRA
Censar y capacitar desplazados estudiantes
Crear programa prevención VIH SIDA
Crear programa adulto mayor
ACTIVIDADES
Convocatoria
Selección investigadores
Otorgamiento Becas Uniguajira
Convocatoria
Selección investigadores
Otorgamiento Becas Uniguajira
Realizar convocatoria e inscripción
Realizar el curso
Convocatoria de participación
Convocatoria de ponentes
Organización del foro
Convocatoria de participación
Convocatoria de ponentes
Organización del foro
Inscripción virtual a convocatorias
Presentación de la ponencia
Publicación de la ponencia
E
X
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F
M A
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Revisión textos a publicar
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Presentación de los textos a la
editorial Uniguajira
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X
Diagramación montaje y edición
Convocatoria
Realización de talleres - encuentros
Diligenciamiento ficha de inscripción
Organización jurídica
Convocatoria
Realización de talleres
Diligenciamiento ficha de inscripción
Organización jurídica
Organización de parcelas
Entrega de materiales y semillas
Seguimiento del proceso
Realización de encuestas
Elaboración banco de datos
Realización de talleres
Seleccionar instituciones
Presentación de propuesta
Socialización de propuesta
Gerenciamiento del programa
Seleccionar instituciones
Presentación de propuesta
Socialización de propuesta
AÑO 2014
M J J A
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S
O N
D

5. Contribuir
reconocimiento
identidad
cultural
indígenas
Promover
creación
asociaciones
artesanales
Crear observatorio de infancia y adolescencia
Crear
20
emprendedoras
asociaciones
mujeres
Gerenciamiento del programa
Estudio de casos
Instalación del observatorio
Realización de talleres
Realización feria artesanal
Motivación indígenas
Inscripción banco de datos
Capacitación
Organización Jurídica
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