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LA ÉTICA EN LA
INVESTIGACIÓN
LA INVESTIGACION INVOLUCRA
SERES HUMANOS
 La investigación en las ciencias
médicas y sociales involucra seres
humanos como participantes en
experimentos, encuestas, entrevistas y
estudios cualitativos.
CUESTIONES ÉTICAS EN LA
INVESTIGACIÓN
 RESPETO A LOS DERECHOS DE LOS
PARTICIPANTES
 Todos los seres humanos nacemos
libres y con los mismos derechos.
Debemos ser tratados con idéntico
respeto, fraternidad y dignidad. Estos
principios consignados en la
Declaración Universal de los Derechos
Humanos de 1948, guían a la
investigación en cualquier ciencia o
CUESTIONES ÉTICAS EN LA
INVESTIGACIÓN
De acuerdo con la Declaración
de Helsinki de 1964 y los
principios éticos y el código de
conducta de la American
Psychological Association
(2003), los participantes en una
investigación tienen los
siguientes derechos:
 Estar informados del propósito de la
investigación, el uso que se hará de los
resultados de la misma y las
consecuencias que puede tener en sus
vidas.
 Negarse a participar en el estudio y
abandonarlo en cualquier momento que
así lo consideren conveniente, así como
negarse a proporcionar información.
 Cuando se utiliza información
suministrada por ellos o que involucra
cuestiones individuales, su anonimato
debe ser garantizado y observado por el
investigador.
(por ejemplo, podemos usar datos de un
censo sin tener que pedir la aprobación
de toda la población incluida, pero estos
datos no son individuales ni personales).
Wiersma y Jurs (2008) identifican dos
aspectos relacionados con tales derechos:
 Consentimiento o aprobación de la
participación. Además de conocer su
papel en una investigación específica, es
necesario que los participantes
proporcionen el consentimiento explícito
acerca de su colaboración
(preferentemente por escrito, en especial
en estudios cualitativos).
 Las formas de aprobación deben
adaptarse a los requerimientos legales
de la localidad donde se lleve a cabo la
investigación (en varios países no
existe todavía una regulación en la
materia, entonces debemos explicitar
en el documento algo así como:
 Nombre de la
persona_____________, consiento o
apruebo participar en el estudio.
 nombre de éste—, de manera voluntaria
y en el pleno uso de mis facultades
físicas y mentales…)
 EXCEPCIONES
 En el caso de menores de edad se
requiere el consentimiento de los padres
de familia (por escrito) y de los propios
niños o jóvenes participantes.
 Si además, se involucra a una o varias
instituciones, se requiere también de la
aprobación de un representante legal de
éstas (por ejemplo, en escuelas,
empresas, asociaciones, centros
deportivos o comerciales).
 A veces, por cuestiones de
tiempo, podemos tener una
sola forma con la leyenda o
frase de aprobación y
espacios para que cada
participante la firme (formato
colectivo). Esto es muy
común en encuestas. De
igual manera, en una parte
del cuestionario se puede
agregar un breve mensaje:
“el responder a este
cuestionario implica su
 El consentimiento
depende de qué tan
efectivos seamos al
presentar los objetivos
de la investigación.
Asimismo, si vamos a
grabar a los
participantes (audio y
video), ellos deben
autorizar tal acción.
 Todo lo anterior aplica
también cuando se usa
internet para recolectar
datos e información.
 Confidencialidad y anonimato. Se
refiere a que no se revele la identidad de
los participantes ni se indique de
quiénes fueron obtenidos los datos (por
ejemplo, en un estudio del clima
organizacional que hace patentes
aspectos delicados de una empresa
como la moral interna y la motivación,
no resulta conveniente señalar el
nombre de la organización, salvo que
así lo soliciten la directiva y los
representantes de los trabajadores)
 Otro elemento importante es el respeto
a la privacidad de los participantes, no
podemos entrometernos en las vidas de
las personas.
 El investigador o investigadora está
obligado a proteger a los participantes
de riesgos, daños y amenazas que
pudieran afrontar ellos y el equipo de
investigación.
RESPETO AL LUGAR DONDE SE
EFECTÚAN LAS
INVESTIGACIONES
 El contexto en el cual se conducen las
investigaciones debe ser respetado.
 Primero, obteniendo los debidos permisos
para acceder al lugar de parte de personas
autorizadas (gatekeepers).
 Segundo, al observar y cumplir con las
reglas del sitio y recordar que somos
“invitados”, por lo cual tenemos la
obligación de ser amables, cooperativos,
cordiales y respetuosos de las personas,
sus creencias y costumbres.
OTROS ASUNTOS ÉTICOS
 Cuando se recolectan opiniones,
especialmente en un estudio cualitativo,
debemos intentar incluir todas las voces
y puntos de vista de los diferentes
actores y grupos sociales. No podemos
marginar a ciertas personas. Asimismo,
en la investigación no tienen cabida el
racismo o la discriminación.
LOS COMITÉS DE
INVESTIGACIÓN
 Todas las
universidades,
colegios, asociaciones
instituciones de todo
tipo, deben tener
comités o figuras que
vigilen que se observe
cuidadosamente la
ética de la
investigación.
Desafortunadamente
en América Latina
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Ética en la investigación con seres humanos

  • 1. LA ÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN
  • 2. LA INVESTIGACION INVOLUCRA SERES HUMANOS  La investigación en las ciencias médicas y sociales involucra seres humanos como participantes en experimentos, encuestas, entrevistas y estudios cualitativos.
  • 3. CUESTIONES ÉTICAS EN LA INVESTIGACIÓN  RESPETO A LOS DERECHOS DE LOS PARTICIPANTES  Todos los seres humanos nacemos libres y con los mismos derechos. Debemos ser tratados con idéntico respeto, fraternidad y dignidad. Estos principios consignados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948, guían a la investigación en cualquier ciencia o
  • 4. CUESTIONES ÉTICAS EN LA INVESTIGACIÓN De acuerdo con la Declaración de Helsinki de 1964 y los principios éticos y el código de conducta de la American Psychological Association (2003), los participantes en una investigación tienen los siguientes derechos:
  • 5.  Estar informados del propósito de la investigación, el uso que se hará de los resultados de la misma y las consecuencias que puede tener en sus vidas.  Negarse a participar en el estudio y abandonarlo en cualquier momento que así lo consideren conveniente, así como negarse a proporcionar información.
  • 6.  Cuando se utiliza información suministrada por ellos o que involucra cuestiones individuales, su anonimato debe ser garantizado y observado por el investigador. (por ejemplo, podemos usar datos de un censo sin tener que pedir la aprobación de toda la población incluida, pero estos datos no son individuales ni personales).
  • 7. Wiersma y Jurs (2008) identifican dos aspectos relacionados con tales derechos:  Consentimiento o aprobación de la participación. Además de conocer su papel en una investigación específica, es necesario que los participantes proporcionen el consentimiento explícito acerca de su colaboración (preferentemente por escrito, en especial en estudios cualitativos).
  • 8.  Las formas de aprobación deben adaptarse a los requerimientos legales de la localidad donde se lleve a cabo la investigación (en varios países no existe todavía una regulación en la materia, entonces debemos explicitar en el documento algo así como:  Nombre de la persona_____________, consiento o apruebo participar en el estudio.  nombre de éste—, de manera voluntaria y en el pleno uso de mis facultades físicas y mentales…)
  • 9.  EXCEPCIONES  En el caso de menores de edad se requiere el consentimiento de los padres de familia (por escrito) y de los propios niños o jóvenes participantes.  Si además, se involucra a una o varias instituciones, se requiere también de la aprobación de un representante legal de éstas (por ejemplo, en escuelas, empresas, asociaciones, centros deportivos o comerciales).
  • 10.  A veces, por cuestiones de tiempo, podemos tener una sola forma con la leyenda o frase de aprobación y espacios para que cada participante la firme (formato colectivo). Esto es muy común en encuestas. De igual manera, en una parte del cuestionario se puede agregar un breve mensaje: “el responder a este cuestionario implica su
  • 11.  El consentimiento depende de qué tan efectivos seamos al presentar los objetivos de la investigación. Asimismo, si vamos a grabar a los participantes (audio y video), ellos deben autorizar tal acción.  Todo lo anterior aplica también cuando se usa internet para recolectar datos e información.
  • 12.  Confidencialidad y anonimato. Se refiere a que no se revele la identidad de los participantes ni se indique de quiénes fueron obtenidos los datos (por ejemplo, en un estudio del clima organizacional que hace patentes aspectos delicados de una empresa como la moral interna y la motivación, no resulta conveniente señalar el nombre de la organización, salvo que así lo soliciten la directiva y los representantes de los trabajadores)
  • 13.  Otro elemento importante es el respeto a la privacidad de los participantes, no podemos entrometernos en las vidas de las personas.  El investigador o investigadora está obligado a proteger a los participantes de riesgos, daños y amenazas que pudieran afrontar ellos y el equipo de investigación.
  • 14. RESPETO AL LUGAR DONDE SE EFECTÚAN LAS INVESTIGACIONES  El contexto en el cual se conducen las investigaciones debe ser respetado.  Primero, obteniendo los debidos permisos para acceder al lugar de parte de personas autorizadas (gatekeepers).  Segundo, al observar y cumplir con las reglas del sitio y recordar que somos “invitados”, por lo cual tenemos la obligación de ser amables, cooperativos, cordiales y respetuosos de las personas, sus creencias y costumbres.
  • 15. OTROS ASUNTOS ÉTICOS  Cuando se recolectan opiniones, especialmente en un estudio cualitativo, debemos intentar incluir todas las voces y puntos de vista de los diferentes actores y grupos sociales. No podemos marginar a ciertas personas. Asimismo, en la investigación no tienen cabida el racismo o la discriminación.
  • 16. LOS COMITÉS DE INVESTIGACIÓN  Todas las universidades, colegios, asociaciones instituciones de todo tipo, deben tener comités o figuras que vigilen que se observe cuidadosamente la ética de la investigación. Desafortunadamente en América Latina estamos rezagados en