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CONCEPCIONES DE ÉTICA Y VALORES DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADOS 11 EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALBERTO
SANTOFIMIO CAICEDO (IBAGUÉ), COLEGIO COLOMBO INGLES DEL HUILA (NEIVA)
ENCUESTA I: Concepción De Ética Y Valores
1. Usted cree que le propósito de la ética es:
A
B
C
2. Usted cree que la ética se define como:
A
B
C
3. Para mi vida el objetivo primordial de la ética es:
A
B
C
4. Entiendo por valores
A
B
C
ENCUESTA II: Concepción De Ética Y Valores
1. Aunque no me sienta bien haciendo cosas incorrectas, hay que aprovechar las oportunidades que la vida nos da para alcanzar nuestras metas.
S
CS
PV
N
2. Está bien ser leal solo con los amigos.
S
CS
PV
N
3. Soy tolerante aceptando la diferencia de las demás personas, y viviendo mi libertad hasta donde empieza la del otro.
S
CS
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N
4. No hago prejuicios a nadie antes de conocerla.
S
CS
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N
5. La mayoría obedece las normas porque es lo mejor para todos.
S
CS
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6. La mayoría de los estudiantes van al colegio porque es un deber.
S
CS
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7. Pienso en la buena suerte que tengo cuando me dan devueltas de más.
S
CS
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8. Mentir es necesario para conservar una amistad.
S
CS
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N
9. No denuncio a un compañero que hace trampa porque eso no me afecta a mí.
S
CS
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10. No denunciar a un compañero que hace trampa me hace su cómplice.
S
CS
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N
11. Soy respetuoso de la normatividad de la institución.
S
CS
PV
N
12. Trato a mis compañeros y superiores con respeto.
S
CS
PV
N
13. Me llevo bien con mis compañeros independientemente de su raza, credo, inclinación sexual, equipo de futbol al que sea fanático, apariencia y
contextura física etc.
S
CS
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N
14. Me siento bien con mi forma de ser hacia los que me rodean.
S
CS
PV
N
15. Mantengo líneas adecuadas de comunicación con mis profesores en búsqueda de nuevas ideas que acrecienten mi afectividad.
S
CS
PV
N
16. Puedo ver comportamientos adecuados de las directivas del colegio, que ayuden a mejorar mi trato hacia los demás y mis convicciones éticas.
S
CS
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N
17. Muestro interés en las necesidades de los demás.
S
CS
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18. Persevero y me esfuerzo para alcanzar mis metas.
S
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19. Soy una persona con iniciativa y liderazgo positivo en mis relaciones interpersonales.
S
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20. Soy de las personas que contribuyen y actúan para hacer mejor las cosas.
S
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21. No entiendo cuál es el problema en hacer siempre lo que a mí me gusta.
S
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22. Analizo y escojo la mejor opción para una tarea o problema, que traiga más beneficios a la mayoría de las personas implicadas.
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23. Considero que siempre trato de colaborar en las actividades de mi grupo y mi institución.
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24. Mi comunicación con mis compañeros es buena.
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25. Estoy consciente que mi comportamiento cada día contribuye a mejorar el ambiente en el colegio.
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26. Considero que mi presentación personal es adecuada para el lugar donde estoy.
S
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27. Demuestro amor y respeto a las personas cuando expreso mis ideas aun cuando no estén de acuerdo con migo.
S
CS
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Concepciones de ética tabla

  • 1. CONCEPCIONES DE ÉTICA Y VALORES DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADOS 11 EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALBERTO SANTOFIMIO CAICEDO (IBAGUÉ), COLEGIO COLOMBO INGLES DEL HUILA (NEIVA) ENCUESTA I: Concepción De Ética Y Valores 1. Usted cree que le propósito de la ética es: A B C 2. Usted cree que la ética se define como: A B C 3. Para mi vida el objetivo primordial de la ética es: A B C 4. Entiendo por valores A B C
  • 2. ENCUESTA II: Concepción De Ética Y Valores 1. Aunque no me sienta bien haciendo cosas incorrectas, hay que aprovechar las oportunidades que la vida nos da para alcanzar nuestras metas. S CS PV N 2. Está bien ser leal solo con los amigos. S CS PV N 3. Soy tolerante aceptando la diferencia de las demás personas, y viviendo mi libertad hasta donde empieza la del otro. S CS PV N 4. No hago prejuicios a nadie antes de conocerla. S CS PV N 5. La mayoría obedece las normas porque es lo mejor para todos. S CS PV N 6. La mayoría de los estudiantes van al colegio porque es un deber. S CS PV N 7. Pienso en la buena suerte que tengo cuando me dan devueltas de más. S CS PV N
  • 3. 8. Mentir es necesario para conservar una amistad. S CS PV N 9. No denuncio a un compañero que hace trampa porque eso no me afecta a mí. S CS PV N 10. No denunciar a un compañero que hace trampa me hace su cómplice. S CS PV N 11. Soy respetuoso de la normatividad de la institución. S CS PV N 12. Trato a mis compañeros y superiores con respeto. S CS PV N 13. Me llevo bien con mis compañeros independientemente de su raza, credo, inclinación sexual, equipo de futbol al que sea fanático, apariencia y contextura física etc. S CS PV N 14. Me siento bien con mi forma de ser hacia los que me rodean. S CS PV N
  • 4. 15. Mantengo líneas adecuadas de comunicación con mis profesores en búsqueda de nuevas ideas que acrecienten mi afectividad. S CS PV N 16. Puedo ver comportamientos adecuados de las directivas del colegio, que ayuden a mejorar mi trato hacia los demás y mis convicciones éticas. S CS PV N 17. Muestro interés en las necesidades de los demás. S CS PV N 18. Persevero y me esfuerzo para alcanzar mis metas. S CS PV N 19. Soy una persona con iniciativa y liderazgo positivo en mis relaciones interpersonales. S CS PV N 20. Soy de las personas que contribuyen y actúan para hacer mejor las cosas. S CS PV N 21. No entiendo cuál es el problema en hacer siempre lo que a mí me gusta. S CS PV N
  • 5. 22. Analizo y escojo la mejor opción para una tarea o problema, que traiga más beneficios a la mayoría de las personas implicadas. S CS PV N 23. Considero que siempre trato de colaborar en las actividades de mi grupo y mi institución. S CS PV N 24. Mi comunicación con mis compañeros es buena. S CS PV N 25. Estoy consciente que mi comportamiento cada día contribuye a mejorar el ambiente en el colegio. S CS PV N 26. Considero que mi presentación personal es adecuada para el lugar donde estoy. S CS PV N 27. Demuestro amor y respeto a las personas cuando expreso mis ideas aun cuando no estén de acuerdo con migo. S CS PV N