Este documento presenta una evaluación de lengua que consta de nueve preguntas o ejercicios. Los estudiantes deben completar definiciones con palabras faltantes, relacionar siglas con sus significados, escribir eufemismos, agregar signos de puntuación a un texto, clasificar enunciados según la actitud del hablante, clasificar palabras, identificar frases u oraciones, y completar información sobre atributos y complementos circunstanciales.

1. Evaluación
11-15 Tercer trimestre Fecha
Apellidos: Nombre:
1. Completa estas definiciones con el verbo, el nombre o el adjetivo que falta.
• : causar o sentir admiración.
• : escaso.
• : utensilio que se utiliza para abrir una puerta.
• : prenda de vestir que se pone en los pies.
• : que siente felicidad.
• : poner sal a un alimento.
2. Relaciona cada sigla con su significado.
ONG • • Impuesto sobre el Valor Añadido.
IVA • • Educación Secundaria Obligatoria.
ONU • • Organización No Gubernamental.
ESO • • Organización Mundial de la Salud.
OMS • • Organización de Naciones Unidas.
3. Escribe las palabras tabú que evitamos con los siguientes eufemismos.
• Residencia geriátrica:
• Fallecimiento:
• Hospital psiquiátrico:
• Desempleo:
• Invidente:
4. Escribe los signos de puntuación que faltan en el siguiente texto.
LENGUA 6.º EP
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2. Evaluación
11-15 Tercer trimestre Fecha
Apellidos: Nombre:
5. Indica de qué clase son los siguientes enunciados según la actitud del hablante.
• Ojalá lleguen pronto las vacaciones de verano.
• ¡Eres un gran amigo!
• Probablemente vayamos al campamento urbano.
• Esta tarde lloverá en la sierra.
• ¿Sabes cuándo será el concurso de pintura?
• Ven rápidamente a por mí.
6. Clasifica las siguientes palabras.
cielo raíz después dúo bailarín koala
Diptongos Hiatos
7. Escribe junto a cada enunciado si es una frase o una oración.
• ¡Qué sorpresa tan agradable!
• ¡Tienes mucha suerte!
• ¡Buenos días a todos!
• Iremos al pueblo de Clara.
8. Escribe de qué clase es el predicado de estas oraciones.
• La película es muy divertida.
• Juan llegó pronto a la cena.
• Laura parece contenta.
• Mi equipo ganó la competición.
9. Lee y completa.
• Un atributo puede estar formado por ,
, o .
• Pueden funcionar como complementos circunstanciales un y
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