Integrantes: Estefania Arteaga Cacsire Nicole Delgado Alvarado Fabiana Montañez Vera Isabel Salguero Quispe Mirella Tarazona Solorzano Cinthya Vargas Espinoza Área: Lenguaje y Literatura Docente: Juan Vicente Díaz Peña Grado y Sección: 5to “C

1. Prueba Grupal

2. Integrantes:
Estefania Arteaga Cacsire
Nicole Delgado Alvarado
Fabiana Montañez Vera
Isabel Salguero Quispe
Mirella Tarazona Solorzano
Cinthya Vargas Espinoza
Área:
Razonamiento Verbal
Docente:
Juan Vicente Díaz Peña
Grado y Sección:
5to “C”

3. ♦ Interpreta la situación comunicativa en las siguientes
imágenes
Los alumnos están tristes porque ya
comienzan las clases, y su tiempo
de vacaciones ya se acabará.
Situación
Comunicativa
Los padres no pueden entender lo
que quiere decir el joven porque no
utilizan el mismo lenguaje, por lo
que lo interpretan de otra forma,
Situación
Comunicativa
El “banco” cree que es una broma
que un adulto que recién está
estudiando quiera, o pueda obtener
una hipoteca, pues no resulta
creíble.
Situación
Comunicativa

4. Periodista: "Estamos en Lorca, donde la gota fría de los últimos días, ha hecho verdaderos
destrozos, dejando sin hogar a muchas familias del lugar. Vamos a entrevistar a Manolo que ha
perdido todas sus pertenencias. Nos puede usted explicar lo que paso por favor".
♦ Transforma el siguiente texto que está en lenguaje
informal a otro de lenguaje formal
Manolo: "Hola, todo fue estratófico en unos minutos, mire pa trás y vi
como habían ríos de agua y adentro de ellos muchos coches amontonaos,
unos patas arribas y otros patas abajo , metíos adentro del agua y toas las
casas inundás. Asín en que, nus habemos quedao inruinaos, con una mano
palante y otra mano pa trás y sin saber que hacer"
Nivel
Informal
Manolo: ‘’Buenos días, todo se volvió catastrófico en un solo momento,
volteé para ver hacia atrás mío y se podía ver un enorme río con varios
automóviles bastante juntos, algunos estaban completamente volcados y
otros en su posición normal, completamente inundados por el agua al igual
que las casas. Quedando nosotros completamente en la ruina, estando entre
la espada y la pared sin saber ni cómo reaccionar ni qué hacer.
Nivel
formal
♦ Explique el nivel empleado en las tres oraciones
siguientes.
Le informamos que su deuda ha vencido, por lo que debe acercarse a nuestras
oficinas para cancelar el monto adeudado.
Esta oración emplea un nivel de lenguaje formal ya
que usa un vocabulario adecuado y la oración está
bien estructurada, además podemos deducir que lo
ha enviado una empresa o una entidad y eso muestra
de seriedad.

5. Nos debe plata. Páguenos de una vez.
En esta oración notamos un lenguaje informal porque frases
cortas e inconclusas, además que no cumple con una adecuada
estructura.
Aprovechamos la ocasión para saludarlo e informarle cordialmente que las
obligaciones económicas que mantiene con nuestra empresa han registrado un
desbalance, por lo cual nos vemos en la imperiosa necesidad de solicitarle
amablemente tenga a bien solucionar este impase.
Notamos que el enunciado presenta un lenguaje formal, ya que
usa un vocabulario adecuado, no hay redundancia, es continuo,
no se usan muletillas ni vulgarismos y la oración está bien
construida. Además, las palabras: “imperiosa” “impase” no
pertenecen a un vocabulario común o informal.
♦ Transforma los siguientes diálogos.
Manya, ese es el sitio.
Llanto İQué leche! Hay poco bulto
Cuando el tombo entre al bar,
nosotros somos
¿Tienes el cuete?
Clarín, compadre.
Serenazgo, choche, sin muñecos
Fíjate, aquí es el lugar
Cuando entre el oficial, empezamos
con el plan
Mira bien, no hay aglomeración.
¿Posees el explosivo?
Por supuesto, amigo.
Policía, amigo, sin miedo.

6. ♦ Indica la función del lenguaje que predomina en cada
situación comunicativa y explica por qué.
Miguel le entrega una carta a Esther donde le dice: eres linda como las estrellas, Dios nos ha creado
para estar juntos, te amo desde el primer momento en que te vi.
El profesor de Lengua explica a sus alumnos que las palabras agudas son aquellas que llevan la mayor
intensidad de voz en la última sílaba y se tildan cuando terminan en N, S o vocal.
Me gustas cuando callas porque estás como ausente y me oyes desde lejos y mi voz no te toca.
Me alegra que hayas aprobado el examen.
Vota por el arbolito, es tu mejor opción
Función
Emotiva
Función
Metalingüistica
Función
Poética
Función
Apelativa
Función
Emotiva
Se hace presente en esta situación debido a los
sentimientos de amor y cariño hacia otra persona que
transmite el emisor por medio de una carta,
Se hace presente en esta situación debido a la
transmisión de información de un código (lengua
castellana), donde aclara la acentuación de palabras.
Podemos saber debido a que es un fragmento del
poema “20 poemas de amor y una canción
desesperada” de Pablo Neruda. Donde presenta ritmo
y musicalidad, así como los recursos literarios.
Podemos ver que el emisor transmite un sentimiento
de alegría cuando expresa el enunciado hacia el
receptor. Dando a entender la emoción por la buena
nota de un examen.
Se muestra como esta idea trata de influir en el
receptor, como es el caso de las elecciones donde te
influyen la elección de un candidato.

7. ♦ Elabora un cartel en los que predomine cinco funciones del
lenguaje y menciónalos.
● “¡NOSOTROS PODEMOS CONTRA EL COVID-19!” Función emotiva
● ¿ESTÁS ESCUCHANDO BIEN Función Fática
● Infinita no será la espera,
ni escasa será la comida,  Función Poética
no te gusta tu aburrida vida,
pero evitas que alguien muera.
● LÁVATE LAS MANOS CONSTANTEMENTE  Función Apelativa
● El COVID-19 es una enfermedad infecciosa que ataca principalmente, el sistema respiratorio.
 Función Metalingüística

8. ♦ Evalué la corrección de las oraciones de los siguientes
párrafos. De ser necesario, reescriba la información.
En un principio, escogí la carrera de Negocios
Internacionales, pero acabo de hacer mi traslado
interno a Administración de Empresas, este cambio
se debe a que con la carrera de Administración
tengo mayores opciones para postular a otros
puestos en el Banco CCC, mis estudios me
ayudarán a manejar mucho mejor mi futura
empresa.
En un principio, escogí la
carrera de Negocios
Internacionales, pero acabo de
hacer mi traslado interno a
Administración de Empresas.
Este cambio se debe a que,
con la carrera de
Administración, tengo
mayores opciones para
postular a otros puestos en el
Banco CCC. Mis estudios me
ayudarán a manejar mucho
mejor mi futura empresa.
Opté por estudiar una carrera profesional,
precisamente. Marketing, estoy enfocado en tres
puntos vitales. En primer lugar, dominar las
nuevas estrategias de ventas. En segundo lugar,
aprender de mis compañeros que, como yo, tienen
experiencia empírica en la carrera que escogimos.
Por último, desarrollar la idea de mi propia
empresa.
Opté por estudiar una carrera
profesional, precisamente
Marketing. Estoy enfocado en
tres puntos vitales; en
primer lugar, dominar las
nuevas estrategias de ventas;
en segundo lugar, aprender de
mis compañeros que, como
yo, tienen experiencia
empírica en la carrera que
escogimos; por último,
desarrollar la idea de mi
propia empresa.

9. ♦ Señala si los siguientes enunciados son oraciones.
Justifica tu respuesta.
La destrucción de los laboratorios donde se preparaba cocaína.
Los representantes del Perú en el concurso internacional de gastronomía sorprendieron y
deleitaron al público con sus exquisitos platos.
Los violentos hechos ocurridos durante la última marcha.
Aunque pensaba que era inocente y que saldría pronto de la cárcel.
Cuando todos los participantes del concurso se deseaban suerte mutuamente pensando que
ganar el primer premio era lo más conveniente para poder postular a una beca.
El enunciado tiene ausencia de verbo y por lo tanto no se consideraría
como una oración, pero si la podemos considerar como una frase
nominal.
Este enunciado sería una oración debido a que presenta sustantivo y
predicado. Además de también contar con la presencia de dos verbos.
Dando una oración con sentido completo.
Este enunciado a pesar de contar con un sustantivo no cuenta con
predicado y por lo tanto no tiene verbo. Entonces solo sería una frase
nominal.
Este enunciado no se podría considerar una oración por el hecho de
carecer de un sentido completo y entendible, además de no contar con
elementos de una oración.
En este caso el enunciado no cuenta con todos los elementos que
tendrían una oración, además no cuenta con una idea completa, fue
sustraído de un texto, entonces no es una oración.

10. Coma Oración
Enumerativa El viento soplaba tus cabellos, la brisa bañaba tu piel, yo miraba tu bello cuerpo.
Hipérbaton Caballero, tenga su vuelto.
Elíptica Roberto es jugador; Gisela, animadora.
Vocativo Estaban satisfechos, más no lo suficiente
Vocativo ¿Puedes aceptar mi invitación?, Mónica.
♦ Coloque los puntos y seguido que se han omitido
ubicando así las oraciones dentro de los párrafos.
Rebeca y David se pararon en el cruce mirando atentamente al semáforo
cuando estuvo verde comenzaron a pasar había gente que iba en una dirección
y en otra, todos con prisa, tropezando
y empujándose en un momento Rebeca tuvo que soltar la mano de David
porque una mujer gorda venía con paso firme a chocar con ellos Cuando fue
a cogerle otra vez, el niño no estaba
El método experimental es un potente instrumento científico por estar
diseñado expresamente para excluir alternativas de los resultados Permite
al investigador mantener constantes todas las circunstancias menos la
variable independiente que va a manipular cuando se aplica con rigor y no
suceden imprevistos Él tiene la seguridad de demostrar la existencia de una
relación causal, aunque en teoría el procedimiento parece sencillo su
ejecución resulta muy difícil por muchos factores algunos desconocidos por
el investigador que influye en la conducta Así se estudie en una situación
rigurosamente controlada
♦ Coloca las comas en las siguientes oraciones e indica
qué tipo de coma se ha utilizado.

11. Coma Oración
Vocativo Mi secretaria, llegó tarde ayer; hoy también.
Hipérbaton Nos confundimos los dos, en el cuarto oscuro
Elíptica
Quisiera asistir a la función, pero no me será
posible
Explicativa
Universitario de deportes, equipo campeón del
fútbol peruano, participará en la Copa América
alumbró mi vida.
Enumerativa
Y una ternura sin igual dulce, pura, melancólica
alumbro mi vida.
♦ Coloca las comas faltas en el siguiente texto.
Era tener a mano la oportunidad de mezclarse con ellos en algún festival
o de vez en cuando en un partido de básquetbol de fútbol de voleibol y
ser así una especie de vampiro que se mantiene joven a fuerza de
frotarse contra las otras juventudes. Además el puesto no tenía las
complicaciones de la labor académica que por entonces ya parecía un
mal sueño remoto y desleído en comparación con la tranquilidad de la
oficina; sin olvidar los obsequios de los alumnos que se congraciaban
para solicitar un cambio de grupo o un examen extemporáneo. Muy rara
vez se ponían las cosas feas por allí como el caso aquel del profesor
Mendizábal a quien tuvieron que expulsar el día en que lo sorprendieron
en el desván con una de sus alumnas... De cualquier manera aquellas
eran las excepciones penosas que por fortuna no eran frecuentes.