Se trata de un análisis del vídeo "La generación perdida de España y Europa:juventud y desempleo"

1. Análisis documental material “La generación perdida de España
y Europa: juventud y desempleo”
a) FICHA TÉCNICO-DESCRIPTIVA
Título: La generación perdida de España y Europa: juventud y desempleo.
Material objeto de análisis: Documental
Autor/es: Producción de RTVE
Editor: Lolita films
Localidad de edición: España
Año: 2012
Idioma del material: Español
Uso (fungible, no fungible): No fungible
Precio: Disponible de forma gratuita
Argumento o sinopsis: El vídeo resume las consecuencias de la crisis que
afectan a los jóvenes, es decir, la situación actual por la que están atravesando. En
el vídeo, esta situación se plasma a través de entrevistas a jóvenes y a otro tipo de
profesionales (sociólogos, psicólogos, etc.).
Otros datos de interés: enlace web,
http://www.youtube.com/watch?v=7Eqi_ykcWp8
Ámbito de aplicación: Para toda la comunidad en general, y en particular para
los jóvenes. Se está informando sobre la juventud y el desempleo en Europa y
España, que nosotros reutilizamos en una actividad consistente en el visionado
de un vídeo que resume las consecuencias de la crisis que afectan a los jóvenes.
Tipo de material: Es un material con la función de informar a la sociedad del
desempleo en la juventud en Europa y España.
Organización: Es un documental que deja ver la situación por la que están
atravesando los jóvenes. Esta situación se plasma a través de entrevistas a jóvenes
y a otro tipo de profesionales, como sociólogos, psicólogos, etc.
b) IMPLICACIONES METODOLÓGICAS

2. Partiendo de este documental, puede trabajarse de diferente manera,
porque puede ser analizado por diferentes grupos o personas (grupo social de
jóvenes, de estudiantes, de trabajadores, etc.) o puede ser también trabajado
desde el punto de vista personal de distintos profesionales, como sociólogos,
psicólogos, políticos, etc., éstos últimos encargados de analizar y resolver la
situación en la que estamos.
Algunos de los profesionales que analizan el tema son: la socióloga,
Almudena Moreno, que se adentra en las pocas oportunidades que se le ofrece a
los jóvenes para sus futuros trabajos. El sociólogo, José Félix Tezanos, que habla
de que dos tercios de los jóvenes tienen una situación precaria. José GarcíaMontalvo, catedrático de economía, comenta porque fue malo que los jóvenes
abandonaran los estudios para ponerse a trabajar (construcción). Incluso Joan
Antoni Melé, subdirector general de Triados Bank, afirma que el haber subido el
precio de la vivienda en años anteriores supone que los jóvenes tengan que estar
más tiempo viviendo con sus padres y tarden más en independizarse. Con todo
esto lo que se persigue es informar en general a la sociedad y en particular a los
jóvenes del crudo momento por el que se está pasando.
c) ANÁLISIS DE LOS ASPECTOS FORMALES
El aspecto a rasgos generales del documental resulta atractivo a toda la
sociedad en general, pero en particular a los jóvenes, ya que es un documental
centrado sobre todo en la etapa juvenil. Resulta un documental interesante, pues
desde el principio aparecen entrevistas a los jóvenes, que exponen su caso y que
hace que la persona que esté visualizando el documental se interese y continúe
viéndolo, pues los mismos jóvenes aparecen al principio del documental y
también al final. También resulta interesante la exposición de ideas y las
entrevistas que se hacen a los diferentes profesionales que aparecen en él.
Se puede ver un puente de conexión entre los conocimientos del tema a
tratar y las personas que lo tratan y una conexión entre la información y los
conceptos que se intentan transmitir, ya que los encargados de transmitirnos el
mensaje son los propios jóvenes.

3. El documental resulta también atractivo porque la manera de contar la
realidad se hace de forma gradual, presentando una escasez de cifras y datos que
sirven para ir entrando gradualmente en materia; asimismo, la información se
presenta de una manera clara y estructurada, con un vocabulario apto y
adecuado. El mismo, está compuesto mayoritariamente por videos que dejan ver
las entrevistas realizadas, pero aparecen también algunas fotografías y gráficas
que sirven para explicar el tema a tratar, y que explican también la situación
actual por la que atraviesan los jóvenes.
d) ANÁLISIS DEL MENSAJE
La información que proporciona este documental es la situación concreta
por la que atraviesa la juventud actual. Está transmitida desde el punto de vista
concreto de los propios jóvenes, pero matizada también por expertos en el tema,
aparecen psicólogos, sociólogos, catedráticos, etc. La información que se intenta
transmitir está basada en temas económicos y sociales y son mensajes que se
transmiten con la intención de dar a conocer la realidad. Esta información se
presenta de manera rigurosa y actualizada, de acuerdo al momento que se vive.
El análisis del mensaje se presenta de forma continuada, con una pequeña
introducción al problema. Seguidamente aparecen jóvenes de ambos sexos que
exponen la situación por la que están atravesando, y esto sirve para que varios
profesionales traten la crisis actual.
Todo esto se presenta con un lenguaje claro y correcto.
e) IMPLICACIONES PARA LA PROFESIONALIDAD DOCENTE
Lo que se intenta transmitir con este mensaje es la realidad actual de cómo
la crisis afecta a los jóvenes, una situación que no solo se da en España, sino
también en el resto de los países. Se pretende, con la utilización de este material,
transmitir una situación concreta que puede servirnos para conocer la actualidad
juvenil en este momento determinado, un problema que repercute en toda la
sociedad en general y que es necesario tener presente a la hora de buscar
soluciones y abordar la problemática por la que está pasando la juventud.

4. Este documental puede servir como una herramienta útil para el análisis y
la reflexión, como una exposición de los problemas que necesitan una solución
urgente y necesitan también de la implicación de todos para llegar a resolverla.