1. Valoración Crítica
La Sociedad de la Información ha roto con los esquemas de la anterior sociedad, la
conocida como la Sociedad Industrial, lo que ha hecho que tengamos que
adaptarnos a todas las necesidades que en ella se generen, incluida la educación.
Pensamos que la Sociedad del Conocimiento es una buena “herramienta” que
ayudará a que el sistema educativo se desarrolle a la par que la sociedad
propiamente dicha, ya que esta sociedad del conocimiento, guía de manera legal
(referente a la normativa) todas las acciones políticas, lo que quiere decir que el
sistema político, si se rige por esta sociedad, tomará medidas legales que
favorezcan su desarrollo, puesto que lo intención del cambio viene dada por ella
misma y por la cultura que predomina, la denominada “Cibercultura”.
Estamos de acuerdo en todos los puntos positivos que las TIC poseen, ya que han
supuesto una mejora en diferentes ámbitos o contextos, como pueden ser el
educativo, en la comunicación, etc.; pero también compartimos los aspectos
negativos, los cuales pensamos que, en el presente, y a largo plazo, hay algunos
que pueden generar serios problemas, como por ejemplo la dependencia hacia las
nuevas tecnologías que se está desarrollando o la pérdida de la privacidad; por lo
que pensamos que, además de fomentar la utilización de las nuevas tecnologías,
hay que concienciar a la población sobre temas como estos y sus consecuencias
nefastas, así como el enseñar a seleccionar contenidos adecuados y fiables a la
hora de realizar un trabajo, un resumen o cualquier otro documento. Gracias a este
último punto, creemos que se alcanzaría la conocida como “Ciudadanía Crítica”,
es decir, la sociedad sería más competitiva y desarrollaría habilidades para
participar de manera activa, coherente y preparada en cualquier actividad,
adoptando una actitud basada en el respeto y valores como la solidaridad, la
empatía o la asertividad.