Psicología

1. INVESTIGACIÓN FINAL
ELABORADO POR:
VANESSA ANTONIA DA SILVA FREITAS 22931
DOCENTE:
JOSÉ NEMESIO COBA
CARRERA: MEDICINA
SEMESTRE: QUINTO SEMESTRE
PSICOLOGIA MÉDICA
MED515/GESTIÓN: 2/2022
COCHABAMBA - BOLÍVIA

2. TRABAJO PRÁCTICO 3
Investigar y responder a las siguientes preguntas:
01.- ¿Cuáles son las características o criterios de diagnóstico para la
personalidad paranoide?
Las características o criterios de diagnóstico para la personalidad paranoide son factores
como desconfianza excesiva e injustificada contra las personas, dificultad para aceptar
críticas, tienen celos excesivo y siempre están preocupados acerca la lealtad o fidelidad
de su pareja, por eso suelen ser muy controladores con las personas que firman
relaciones íntimas; tienen resentimientos por insultos y siempre que son mínimamente
depreciados, reaccionan con rapidez e ira, además de siempre demostraren frialdad
emocional y haber una ausencia de actitudes pasivas, tiernas, blandas y sentimentales.
Así, suelen ser muy agresivos y existen rutinariamente peleas con su familia, ya que no le
gustan que les den órdenes. Asimismo, sienten que pueden ser atacados o engañados a
cualquier momento sin razón aparente, por eso siempre están en la defensiva y se siente
ofendido con facilidad por todo lo que hablan sus familiares u otras personas. No olvidan
fácilmente (rancor) y siempre buscan venganza. Sufren de ansiedad y también pueden
sufrir episodios depresivos en su vida.
02.- ¿Cuáles son los factores o las causas para la paidofilia?
La paidofilia es la atracción erótica o sexual que una persona adulta siente hacia niños pre
púberes. Para la comunidad científica se trata de un trastorno psicosexual, que se
caracteriza por fantasías sexuales o intentos de prácticas sexuales con niños que
generalmente tienen 13 años o menos, ya sean del mismo sexo o del sexo opuesto.
Las causas de la paidofilia aún no están descritas con seguridad. Antes se creía que una
de las principales causas era el abuso sexual durante la infancia, pero eso no sucedía en
la mayoría de los casos de diagnóstico de paidofilia. También se creía estar íntimamente
relacionada con factores como baja autoestima o inseguridad. Actualmente, existen
estudios que demuestran diferencias significativas en la actividad cerebral de los pedófilos
con pruebas concretas de una diferencia en la estructura del pensamiento de los
pedófilos. Se describen, que puede ser causada por ligaciones imperfectas en el cerebro,
además, también indican que ellos tienen significativamente menos sustancia blanca.
03.- ¿Cuáles las causas para el sadismo?
En el sadismo el orgasmo depende de torturar, maltratar, humillado infligir dolor a la
pareja. Las causas del sadismo aún son muy difusas, pero algunos estudiosos han
descrito que este trastorno se encuentra en la interacción del temperamento biológico
con la experiencia y el ambiente. Así, muchos de los diagnosticados tienen tener una
mayor activación en algunas partes cerebrales cuando observan alguna imagen que

3. refleja dolor o sufrimiento y también muchos sádicos aprenden desde la infancia que el
“infringir dolor es una forma de dar amor”.
04.- ¿Que significa la fase oral mordiente y la fase anal expulsiva según la
teoría psicosexual de Freud?
La fase oral, según la teoría psicosexual de Freud, es el primer paso del desarrollo
psicosexual del humano. Está caracterizado por la urgencia de las necesidades, la
extrema dependencia, desconsideración a los demás, ansiedad acerca el abandono y una
baja tolerancia a la frustración. Durante la fase oral las actividades relacionadas con la
alimentación como la succión y la masticación son lo más importante. La principal fuente
interacción del bebé se realiza a través de la boca, que es de vital importancia para la
alimentación, pero además el niño a través de ella se obtiene placer gracias a actividades
satisfactorias como la degustación y la succión. Debido a que el bebé es totalmente
dependiente de los cuidadores, el pequeño también desarrolla un sentido de confianza y
comodidad a través de esta estimulación oral. El conflicto principal es esta etapa es el
proceso de destete, se la fijación se produce en esta etapa, Freud creía que el individuo
tendría problemas con la dependencia o la agresión, problemas con la bebida, la comida o
la necesidad de fumar.
Durante la etapa anal, Freud creía que el objetivo principal de la libido se hallaba en lograr
el control de los movimientos del intestino y la vejiga. El conflicto importante en esta etapa
es el control de esfínteres: el niño tiene que aprender a controlar sus necesidades
corporales. El desarrollo de este control conduce a una sensación de logro y la
independencia. Según Freud, el éxito en esta etapa depende de la forma en que los
padres se acercan a esfínteres. Los padres que utilizan la alabanza y la recompensa por
usar el inodoro en el momento apropiado, fomentan resultados positivos y ayudan a los
niños a sentirse capaces y productivos. Freud creía que las experiencias positivas durante
esta etapa sientan las bases para que las personas se conviertan en adultos
competentes, productivos y creativos.
La fase anal es el segundo paso del desarrollo psicosexual, una fijación en esta fase,
puede resultar en una personalidad muy desordenada. La fase anal expulsiva es capaz de
crear una personalidad cruel, prepotente, sucia, obsesiva y desordenada. Se trata de
adultos que pasaron por un entrenamiento de higiene muy liberal, generalmente se
manchaban cuando deseaban y no le gustaba ser ordenados a ir al baño.
05.- Defina los siguientes mecanismos de defensa de: Negación,
Racionalización, Proyección y Formación Reactiva.
Negación: Consiste en ignorar o desconocer una situación demasiado intensa
para protegernos de una emoción desagradable. Es negar vehemente incluso el
hecho de su existencia.
Racionalización: Ocurre que entre varios motivos que coexisten se selecciona
aquel o aquellos que son racionalmente más aceptables y adjudica el carácter de

4. único. Es un recurso inconsciente del EGO, sirve para adaptar e amortecer los
impactos, deseos e sentimientos inaceptables.
Proyección: Atribución de los propios sentimientos no confesados a los demás.
Consiste en atribuir la hostilidad propia a otra persona.
Formación Reactiva: Ocurre cuando alguien experimenta un deseo instintivo o, en todo
caso, inconsciente, que rechaza conscientemente. Esto le lleva a desarrollar el impulso
opuesto al que rechaza.