La educación

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, QUÍMICA Y BIOLOGÍA
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN

2. ¿Qué son?
¿Qué son?

3. “formalis”, que significa
“relativo a la forma”
“educatio”que significa
“educación” o “crianza”
Educación Formal
Educación Formal

4. Educación
Educación
No Formal
No Formal
Es intencionada y
planificada pero
fuera del ámbito
de la escolaridad
obligatoria.

5. Educación
Educación
Informal
Informal
Aprendizaje continuo que nos
acompaña en cada etapa de
nuestra vida

6. Diferencias entra Educación formal,
Educación No formal,
Educación informal
Es el clásico ciclo de
enseñanza que
conocemos.
Es un proceso de
enseñanza obligatoria.
Sigue una planificación y
está reglada por el Estado.
Está constituida por
distintas etapas desde
Preescolar a la
Universidad.
Es un tipo de formación que
se queda fuera del ámbito
escolar.
Es opcional, pero necesario.
Sigue una organización y un
plan, pero no está reglada por
el Estado.
Es una formación
complementaria que supone
la transmisión de
conocimientos y habilidades
útiles para la integración en la
sociedad
Es una formación que no
está reglada por ninguna
institución.
No es obligatoria y no sigue
una planificación.
Incluye todo tipo de
actividades que suponen el
desarrollo de habilidades
prácticas.
Al no tener programación,
no hay un certificado que
acredite cuanto aprendido.
Educación formal Educación no formal Educación informal

7. Educación formal Educación no formal
A) Pertenece a un modelo académico y
administrativo.
B) Su forma de presentación se orienta al
establecimiento de las formas organizativas
preestablecidas para su funcionamiento.
C) Su proceso es sistematizado y graduado.
D) Conjunta diversas expectativas sociales para
garantizar el acceso y la consecución de los
servicios a la población.
E) Se delimita en periodos cronológicos.
se da atreves de las actividades cotidianas de los grupos
de ayuda mutua.
La educación no formal es complementaria a la
educación formal.
Esta centrada sobre el educando.
la relación entre el coordinador y el educando no es
jerárquica.
utiliza los recursos locales, se enfoca al tiempo presente,
los educandos pueden ser de cualquier edad.
no es organizada, no tiene método, en ocasiones es sin
intención.
puede tener reconocimiento en determinadas
condiciones.

8. Educación informal
Espontanea
Se da a través de la
interacción del hombre con
su medio ambiente
Dura para toda la vida
Es involuntaria
No tiene tiempo ni espacio
educativo definido

9. Un modelo
educativo
organizado y
contenidos de
curso
actualizados.
Los estudiantes
adquieren
conocimientos de
profesores
capacitados y
profesionales.
Ventajas
Educación formal
Proceso de
aprendizaje
estructurado y
sistemático.
Se garantizan
evaluaciones
intermedias y
finales para que
los estudiantes
pasen a la
siguiente fase de
aprendizaje.
Las instituciones
están organizadas
desde el punto de
vista
administrativo y
físico.

10. Mentes en crecimiento natural que no esperan a que el sistema
se modifique.
Alfabetización con crecimiento de la destreza en la que se
aprecia el autoaprendizaje.
Formación practicada y profesional.
Educación no
formal
Flexibilidad en edad, currículo y horario.
Sistema educativo abierto en el que tanto el sector público como el privado están
involucrados en el proceso.

11. Educación informal
Proceso de aprendizaje más
natural, ya que puede
aprender en cualquier lugar y
en cualquier momento a partir
de su experiencia diaria.
Implica actividades como la
investigación individual y
personal sobre un tema de
interés para ellos mismos
mediante la utilización de
libros, bibliotecas, redes
sociales, Internet o la
asistencia de capacitadores
informales.
Utiliza una variedad de técnicas.
Sin lapso de tiempo específico.
Proceso de aprendizaje menos costoso y
eficiente en el tiempo.

12. Desventajas
Educación formal A veces, los estudiantes
brillantes se aburren debido a
la larga espera hasta que
expire la sesión académica
para pasar a la siguiente
etapa.
La posibilidad de que se
adopten malos hábitos puede
ser alarmante debido a la
presencia de buenos y malos
estudiantes en el aula.
Pérdida de tiempo, ya que
algunos estudiantes
perezosos pueden no
aprender correctamente a
pesar de la motivación de los
formadores profesionales.

13. La asistencia de los participantes es
inestable.
A veces, es solo una pérdida de tiempo, ya
que no es necesario realizar el examen
con regularidad y no se otorga ningún
título / diploma al final de la sesión de
capacitación.
Las habilidades
básicas de lectura y
escritura son
cruciales para
aprender.
Sin profesores
profesionales y
capacitados.
Es posible que los estudiantes
no disfruten de la plena
confianza que disfrutan los
estudiantes regulares.
Educación no
formal

14. Educación
informal
La información
obtenida de Internet,
las redes sociales, la
televisión, la radio o las
conversaciones con
amigos / familiares
puede dar lugar a la
desinformación.
Las técnicas utilizadas
pueden no ser
apropiadas.
No hay un horario /
lapso de tiempo
adecuado.
Resultados
impredecibles que
simplemente son una
pérdida de tiempo.

15. Uno de los objetivos de la educación
formal es el desarrollo personal del
alumno a través de la formación en
distintas materias. La enseñanza
formal se lleva a cabo en el contexto
de los centros académicos de
enseñanza oficial. Por ejemplo, en
colegios, escuelas y universidades.
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FORMAL

16. Es esencial para desarrollar
habilidades, actitudes y aptitudes que
aportan un aprendizaje fundamental
durante la infancia, adolescencia y
edad adulta. La educación informal es
tan importante como la formal o
institucional. De hecho, la combinación
de ambas formas hace a la educación
integral de un ser humano.
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL

17. La importancia del aprendizaje
informal es que nos permite movernos,
desarrollarnos, relacionarnos y
comunicarnos. En definitiva, todo
aprendizaje informal, por más
insignificante que pueda parecer, nos
enseña y nos permite aprender de cada
momento de la vida.
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN INFORMAL

18. EJEMPLOS
Aprendiendo en un aula
Calificación / certificación
escolar, títulos universitarios.
Formación planificada de
diferentes materias contando
con un plan de estudios
adecuado adquirido por la
asistencia a la institución.
Educación formal:
Actividades Creativas: Talleres
o Cursos de Pintura, Dibujo,
Manualidades, entre otros.
Actividades Deportivas para
Niños, Jóvenes y Adultos:
Incursiones en deportes como
gimnasia, ciclismo, natación,
nado sincronizado, artes
marciales, atletismo, etc.
Educación no formal:
Enseñarle al niño algunos
conceptos básicos como los
caracteres numéricos.
Alguien aprendiendo su
lengua materna.
Un tipo de aprendizaje
espontáneo, “si una persona
que está en un banco aprende
a abrir y mantener la cuenta
en el banco de alguien”.
Educación informal:

19. Porto, J., & Merino, M. (2017). Definición de educación formal. Definición.DE. Recuperado 21 de
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REFERENCIAS

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María Matilde. (2020, January 14). Importancia del aprendizaje informal. Eres Mamá.
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https://www.definicionabc.com/general/educacion-
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Educación no formal: la importancia de educar fuera del contexto escolar. (2020, March 26).
Formainfancia. https://formainfancia.com/educacion-no-formal-principios-beneficios/
REFERENCIAS