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Bloque 1. Las TIC y la Computadora
Lección Contenido Pág. Actividades en la computadora Campos formativos
Evaluación
Repasemos
Las TIC
• Lenguaje y comunicación
• Exploración y conocimiento
del mundo.
¿Qué son las TIC?
Con las TIC me informo y comunico
¿Cuáles son las TIC?
Las TIC y mi entorno
Las TIC y mi familia
Yo puedo utilizar las TIC
08
09
10
11 - 12
13
14 - 15
16
17 - 18
19
22
20 - 21
Las TIC
Las TIC están en todas partes
La computadora
Hay computadoras fijas y
portátiles
Mis primeros clics: Malabaristas
La computadora
Tipos de computadoras
¿Qué computadora tienes tú?
Rúbrica de evaluación
Las TIC en mi escuela
Las Tic son útiles
La computadora
Tipos de
computadoras
Bloque 2. La Computadora y su utilidad
Lección Contenido Pág. Actividades en la computadora Campos formativos
Repasemos
¿Cómo se compone la
computadora?
Mi computadora
Partes de la computadora
Enciende la computadora
• Lenguaje y comunicación.
• Exploración y
conocimiento del mundo.
• Desarrollo físico y salud.
• Expresión y apreciación
artística.
24
25 -26
27
28
29-30
36-37
Las computadoras y sus partes
¿Cómo enciendo mi computadora?
¿Para qué sirve la computadora?
Palabras Mágicas: Partes de la
computadora
Aprendí en informática
Fortalecí mis contenidos transversales
¿Para qué sirve la computadora?
Utilizamos la computadora
31
32
Fotografías en mi computadora
Puedo ver y tomar fotografías en la
computadora.
Con la computadora aprendo
33 Puedo escuchar música en mi
computadora
Puedo hacer textos con mi
computadora
Puedo jugar con mi computadora
Puedo escuchar música y ver videos
con la computadora
34
35
Con la computadora puedo hacer
textos
En la computadora puedo jugar
La computadora
Evaluación 38
Aprendí en informática
Fortalecí mis contenidos transversales
Rúbrica de evaluación
La Computadora es
útil
Índice
3
Índice
Repasemos
Evaluación
Las bocinas de la
computadora
Teclas de dirección
El teclado de la
computadora
El teclado de la computadora 54 - 55
56
57
58
59
60
65
62
63
64
61
66
El teclado
El teclado sirve para escribir
El teclado tiene letras y números
Las teclas
Las bocinas
Diferentes bocinas
Mis primeros clics: El bosque de los
caramelos
Aprendí en informática
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El teclado tiene letras
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Con el teclado escribo
Las bocinas de la computadora
Identifico las bocinas de la computadora
Con las bocinas puedo escuchar
Las bocinas se conectan a la
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Rúbrica de evaluación
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letras y números
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Bloque 3. El mouse y el monitor
Lección Contenido Pág. Actividades en la computadora Campos formativos
Bloque 4. El teclado y las bocinas
Lección Contenido Pág. Actividades en la computadora Campos formativos
Repasemos
Evaluación
El mouse de la
computadora
El mouse de la computadora
Diferentes tipos de mouse
• Exploración y conocimiento
del mundo.
• Pensamiento matemático.
• Exploración y
conocimiento del mundo.
• Lenguaje y comunicación.
• Desarrollo físico y salud.
• Expresión y apreciación
artística.
40 - 41
42
43
44
47
48
49
50
45 - 46
51
52
El mouse
Mouse de colores y tamaños
Con el mouse hacemos clic
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¿Para qué sirve el mouse?
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Bloque 5. Cuido y manejo la computadora
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El cuidado de la
computadora
• Exploración y
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• Lenguaje y comunicación.
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Cuido mi computadora
Limpio mi computadora Limpio mi computadora
Manitas limpias
76
68 - 69
70 - 71
72 - 73
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EL cuidado interno de
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Jaguar
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Mi libro fortalece
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Índice Peques 1 E-Citizen

  • 2. 2 Bloque 1. Las TIC y la Computadora Lección Contenido Pág. Actividades en la computadora Campos formativos Evaluación Repasemos Las TIC • Lenguaje y comunicación • Exploración y conocimiento del mundo. ¿Qué son las TIC? Con las TIC me informo y comunico ¿Cuáles son las TIC? Las TIC y mi entorno Las TIC y mi familia Yo puedo utilizar las TIC 08 09 10 11 - 12 13 14 - 15 16 17 - 18 19 22 20 - 21 Las TIC Las TIC están en todas partes La computadora Hay computadoras fijas y portátiles Mis primeros clics: Malabaristas La computadora Tipos de computadoras ¿Qué computadora tienes tú? Rúbrica de evaluación Las TIC en mi escuela Las Tic son útiles La computadora Tipos de computadoras Bloque 2. La Computadora y su utilidad Lección Contenido Pág. Actividades en la computadora Campos formativos Repasemos ¿Cómo se compone la computadora? Mi computadora Partes de la computadora Enciende la computadora • Lenguaje y comunicación. • Exploración y conocimiento del mundo. • Desarrollo físico y salud. • Expresión y apreciación artística. 24 25 -26 27 28 29-30 36-37 Las computadoras y sus partes ¿Cómo enciendo mi computadora? ¿Para qué sirve la computadora? Palabras Mágicas: Partes de la computadora Aprendí en informática Fortalecí mis contenidos transversales ¿Para qué sirve la computadora? Utilizamos la computadora 31 32 Fotografías en mi computadora Puedo ver y tomar fotografías en la computadora. Con la computadora aprendo 33 Puedo escuchar música en mi computadora Puedo hacer textos con mi computadora Puedo jugar con mi computadora Puedo escuchar música y ver videos con la computadora 34 35 Con la computadora puedo hacer textos En la computadora puedo jugar La computadora Evaluación 38 Aprendí en informática Fortalecí mis contenidos transversales Rúbrica de evaluación La Computadora es útil Índice
  • 3. 3 Índice Repasemos Evaluación Las bocinas de la computadora Teclas de dirección El teclado de la computadora El teclado de la computadora 54 - 55 56 57 58 59 60 65 62 63 64 61 66 El teclado El teclado sirve para escribir El teclado tiene letras y números Las teclas Las bocinas Diferentes bocinas Mis primeros clics: El bosque de los caramelos Aprendí en informática Fortalecí mis contenidos transversales El teclado tiene letras El teclado tiene números Con el teclado escribo Las bocinas de la computadora Identifico las bocinas de la computadora Con las bocinas puedo escuchar Las bocinas se conectan a la computadora Mi música favorita Con las bocinas puedo escuchar Teclas de dirección y barra espaciadora El teclado y las bocinas Rúbrica de evaluación El teclado tiene letras y números El teclado sirve Bloque 3. El mouse y el monitor Lección Contenido Pág. Actividades en la computadora Campos formativos Bloque 4. El teclado y las bocinas Lección Contenido Pág. Actividades en la computadora Campos formativos Repasemos Evaluación El mouse de la computadora El mouse de la computadora Diferentes tipos de mouse • Exploración y conocimiento del mundo. • Pensamiento matemático. • Exploración y conocimiento del mundo. • Lenguaje y comunicación. • Desarrollo físico y salud. • Expresión y apreciación artística. 40 - 41 42 43 44 47 48 49 50 45 - 46 51 52 El mouse Mouse de colores y tamaños Con el mouse hacemos clic El monitor Diferentes monitores ¿Para qué sirve el monitor? Palabras mágicas: números Aprendí en informática Fortalecí mis contenidos transversales ¿Para qué sirve el mouse? ¡Señalemos! El monitor de la computadora ¿Para qué sirve el monitor de la computadora? Miro y cuento ¡En el monitor veo! ¡Me gusta el monitor! Encuentra el mouse y el monitor Rúbrica de evaluación El mouse sirve El monitor El monitor sirve
  • 4. 4 Bloque 5. Cuido y manejo la computadora Lección Contenido Pág. Actividades en la computadora Campos formativos El cuidado de la computadora • Exploración y conocimiento del mundo. • Lenguaje y comunicación. • Pensamiento matemático. • Desarrollo físico y salud. Cuido mi computadora Limpio mi computadora Limpio mi computadora Manitas limpias 76 68 - 69 70 - 71 72 - 73 74 - 75 ¿Cómo cuidar mi computadora? Manitas limpias Cuido por dentro mi computadora ¿Cómo enciendo y apago mi computadora? ¿Qué son los íconos del Escritorio? Cuido por dentro la computadora ¿Cómo se enciende la computadora? ¿Cómo apago la computadora? El fondo de pantalla 77 ¿Qué es el fondo de pantalla? Repasemos 78-79 Palabras Mágicas: Animales y AlimentosDibujo con la computadora Evaluación 80 Aprendí en informática Fortalecí mis contenidos transversales Rúbrica de evaluación EL cuidado interno de la computadora Enciendo y apago la computadora Los íconos de la computadoraLos íconos El fondo de pantalla Índice Jaguar Regina Pablo Arnoldo
  • 5. 5 Mi libro fortalece Competencias de desarrollo Conocimientos transversales Estándares Curriculares • Habilidades • Valores • Español • Matemáticas • Habilidades Digitales • Ciencias • InglésBoomer