Educación digital Green Hat

Nuestra Misión
Las crecientes demandas de la sociedad actual marcan el ritmo acelerado con que
alumnos e instituciones educativas deberán adaptarse para hacer frente a los retos
que esta nueva sociedad presenta. En este sentido, las últimas adecuaciones a los
planes educativos de nuestro país, surgen como respuesta a estas demandas y
pretenden llevar a cabo la transformación de las instituciones educativas, poniendo
como centro de toda actividad al alumno y la consecución de sus logros, buscando
atender las necesidades específicas de cada estudiante, permitiendo así su
desarrollo integral, para alcanzar el fin último de formar ciudadanos competentes
que viven en un mundo cambiante y globalizado.
Uno de los elementos base de esas reformas son las Tecnologías de la Información y
la Comunicación (TIC), las cuales se incorporan al currículum a través de las
estrategias educativas y de equipamiento de vanguardia.
Conscientes de las implicaciones que ha traído consigo la incorporación de la TIC en
el ámbito educativo, Green Hat ofrece contenidos educativos en diversos formatos
como apoyo a las instituciones educativas que buscan desarrollar en los estudiantes
las habilidades digitales necesarias para interactuar con la tecnología de manera
productiva y responsable.
Sabemos también de las ventajas y los retos que esto representa para estudiantes y
docentes, es por esta razón que a lo largo de 25 años de desarrollo de software
educativo, nos ha impulsado el ideal de contribuir a la educación en el país y
reiteramos nuestro compromiso de seguir aplicando nuestra experiencia para
formar ciudadanos digitales.
Ing. Arturo Ramírez Muñoz
Director General
Valores:
• Honestidad
• Confianza
• Responsabilidad
• Respeto
• Ética
• Humildad
• Laboriosidad

Somos una empresa con visión global y profundas raíces mexicanas, que al ser
expertos en tecnología educativa queremos apoyar y acompañar a todas aquellas
instituciones educativas, directivos y docentes que buscan enfrentar exitosamente
el reto de la educación digital en la era del conocimiento.
Nuestro equipo multidisciplinario de pedagogos, docentes, programadores y
asesores en tecnología educativa están comprometidos con un solo objetivo:
facilitar la integración de la tecnología en los ambientes de aprendizaje.
Elaboramos productos diseñados con base en las necesidades reales de los actores
educativos así como en los conocimientos de mayor vanguardia, el compromiso y la
ética. Somos un equipo de trabajo empático, preparado y profesional, buscando
siempre inspirar, educar y acompañar a las instituciones educativas en el exitoso
uso de la tecnología en la enseñanza.
Green Hat es representante exclusivo de:
Vermic, Software Educativo
Compañía mexicana que desarrolla y comercializa tecnología educativa en
español desde 1990. Sus productos ofrecen una productiva combinación de
aprendizaje con entretenimiento a través de las TIC. Actualmente los
desarrollos de Vermic son utilizados en miles de hogares e instituciones
educativas de México bajo el enfoque de integrar el aprendizaje y la
diversión. Vermic busca aportar a la sociedad, medios tecnológicos que
contribuyan con el desarrollo y fortalecimiento del aspecto humano más
demandante y trascendente: la educación.
Editorial Vanguardia en Tecnología Educativa (VTE)
Fundada en 2003, esta editorial mexicana genera contenidos educativos
para los niveles: preescolar, primaria, secundaria y bachillerato basados en
una metodología práctica, innovadora e integral. Conscientes de los grandes
cambios que se están conformando en el ámbito educativo internacional,
VTE ofrece un sistema completo de tecnología educativa que apoya la labor
docente y facilita el aprendizaje de los estudiantes.
“Ante un mundo tan complejo como el que vivimos en los tiempos actuales, la
tarea de la educación se vuelve cada vez más retadora El modelo tradicional de
la impartición de conocimientos dentro del aula resulta insuﬁciente. Es necesario
dotar al alumno de nuevas habilidades y, sobre todo, de una visión del mundo
que le permita comprender mejor las profundas transformaciones de la
sociedad, a cuyo servicio deberá desempeñarse profesionalmente”
Rafael Rangel Sostmann
Ex rector del Tecnológico de Monterrey
2

En Green Hat queremos apoyar y acompañar a todas
aquellas instituciones educativas, directivos y docentes que
busquen enfrentar exitosamente el reto de la educación
digital en la era del conocimiento.
Nuestro equipo multidisciplinario de pedagogos, docentes y
asesores en tecnología educativa están comprometidos
con un solo objetivo: Facilitar la integración
de la tecnología en las aulas. Nuestras
soluciones se han diseñado para ser
implementadas en contextos reales,
con los mejores resultados.
Escuelas:
Apoyo en la implementación de
modelos educativos apoyados
por la tecnología.
Materiales de vanguardia para
todas las asignaturas alineados al
plan de estudios vigente.
Alumnos:
Herramientas que facilitan el
uso de la tecnología para el
desarrollo de habilidades aplicables
a lo largo de la vida y para el
autoaprendizaje.
Docentes:
Optimización de clases,
personalización de la
enseñanza, materiales
interactivos y
capacitación para la
implementación.
Padres de
familia:
Tecnología aplicada para
monitorear el desempeño
de sus hijos y para el
acompañamiento en el
uso seguro y ético de la
tecnología.
1
2
3
4
Nuestras soluciones
5

Dentro de nuestra gama de soluciones en Green Hat
desarrollamos libros de texto para la asignatura de
Computación los cuales cuentan con un currículo
estandarizado para el desarrollo de habilidades
digitales en los alumnos, que van totalmente en línea
con las tendencias tanto nacionales como
internacionales en el ámbito de la tecnología
educativa.
Adicionalmente la solución educativa de Green Hat
cuenta con contenidos curriculares digitales que
están desarrollados en armonía con el plan de
estudios vigente de la Secretaría de Educación
Pública (SEP) para cada grado escolar.
Entorno digital de aprendizaje que facilita el
seguimiento oportuno del proceso de enseñanza
dentro y fuera de la escuela.
Plataforma en línea que permite a los docentes
elaborar sus propios objetos de aprendizaje y
administrar recursos como videos, sitios web,
animaciones para cada grupo o alumno, entre otros.
Contenidos educativos
Porque jugando los estudiantes aprenden mejor...
Edutainment
Contamos con una amplia gama de juegos educativos,
armonizados con los planes de estudio vigentes para cada
grado escolar.
Para preescolar estas aplicaciones permiten fortalecer su
pensamiento lógico matemático, su proceso de lectoescritura
y su motricidad ﬁna.
6

7
Computadora
y sus tipos
Encendido y apagado
Teclado
Cuidado de la
computadora
Ratón
Bocinas
Accesorios
Medios de
almacenamiento
Escritorio de
Windows
Carpetas y
archivos
Hardware
Software
Bloc de notas
Calculadora
WordPad
Internet
Seguridad al navegar
Paint
Peques
1°Preescolar Preescolar Preescolar
2° 3°
Preescolar
Computadora
y sus tipos
Encendido y apagado
Teclado
Cuidado de la
computadora
Ratón
Bocinas
Monitor
Medios de
almacenamiento
Escritorio de
Windows
Carpetas y
archivos
Hardware
Software
Bloc de notas
Calculadora
WordPad
Internet
Seguridad al navegar
Paint
AmigosDigitales
1°Preescolar Preescolar Preescolar
2° 3°
Preescolar
Amigos
Digitales
Informática por Competencias
11-14 15-18 22-25
Pág. Pág. Pág.

8
Internet
Internet
Programación
Redes
Diseño web
Hardware y
software
Sistema operativo
Hoja de cálculo
Base de datos
Redes
Robótica virtual
Procesador de
textos
(Word)
Software de
dibujo
(Paint)
(Excel)
Presentaciones
multimedia
(PowerPoint)
(Access)
Edición de video
(Movie Maker)
Editor de
Publicidad
(Publisher)
Animación y
diseño web
(Dreamweaver)
HabilidadesDigitales
1°Primaria
2°Primaria
3°Primaria
4°Primaria
5°Primaria
6°Primaria
1° 2° 3° 4° 5° 6°
Hardware y
software
Sistema operativo
Hoja de cálculo
Editor de
publicidad
Edición de video
Procesador de
textos
Software de
dibujo
Presentaciones
electrónicas
Base de datos
Diagramación
vectorial
Primaria Primaria Primaria Primaria Primaria Primaria
PrimariaPrimaria
29-38
Pág.
39-42
Pag.
55-56
V

9
1° 2° 3° 4° 5° 6°
Hardware y
software
Sistema operativo
Hoja de cálculo
Internet
Editor de
video
Programación
básica
Procesador de
textos
Software de
dibujo
Presentaciones
multimedia
Editor de
Publicidad
Primaria Primaria Primaria Primaria Primaria Primaria
3.03.0
Primaria
57-58
Animación
Edición de video
Hardware y
software
Sistema
operativo
Documentos de
texto
Presentaciones
multimedia
Diagramación
vectorial
Programación
orientada a objetos
Robótica
Diseño web
Redes
Manejo básico de
Office
Edición de imágenes
Hoja de cálculo
Internet
Base de datos
Programación web
1°Secundaria Secundaria Secundaria
2° 3° 1°
Secundaria Secundaria Secundaria
2° 3°
Secundaria
TecnologíaInformática
64
64
61-63
Pág.
Pág.
Pág.
Pág.

Amigos
Digitales
Informática por Competencias

A través de diversas actividades, e-Citizen permite a los alumnos
preescolares adquirir destrezas básicas de informática que serán parte de
su educación tecnológica inicial. Adicionalmente, ofrece a los docentes la
oportunidad de utilizar la tecnología para enriquecer el proceso de
enseñanza como un instrumento para el aprendizaje permanente.
Basado en un enfoque por competencias, e-Citizen Preescolar permite a
los alumnos tener un acercamiento dirigido a la tecnología.
El niño desarrollará:
Habilidades digitales
Habilidades del pensamiento
Coordinación motriz ﬁna y visomotriz
Pensamiento lógico matemático
Competencias para la lectoescritura
Estándares de
habilidades digitales
Estándares de
habilidades digitales
Competencias
digitales
Competencias
digitales
11
Preescolar

Preescolar
Orientado al logro de los estándares
de habilidades digitales.
Cada libro incluye 2 CD con
actividades didácticas, evaluaciones,
videos, canciones y software
educativo de apoyo.
Aplicación y refuerzo
de contenidos
Aplicación y refuerzo
de contenidos
1
3
Avance
programático
editable
Material
didáctico
de apoyo
Orientaciones
didácticas
Guía de
implementación
del sistema
Guía
para
uso del
software
CD
para
profesor
incluye:
1 2

13
Aplicaciones interactivas y multimedia
Entorno para
Pizarrón digital
interactivo
PDI
Pensamiento
matemáticoHabilidades
digitales
Lectoescritura
de
95actividades
multimedia y
refuerzo de
vocabulario
en inglés

1 4
Preescolar 1
BLOQUE 1. LAS TIC Y LA COMPUTADORA.
¿Qué son las TIC?
Las TIC son útiles.
La computadora y sus tipos.
BLOQUE 2. LA COMPUTADORA Y SU UTILIDAD.
¿Cuáles son las partes de mi computadora?
Tomo y veo fotografías en mi computadora.
Aprendo con mi computadora.
Escucho música y veo video en mi computadora.
Hago documentos en mi computadora.
Juego en mi computadora.
BLOQUE 3. EL MOUSE Y EL MONITOR.
El mouse de mi computadora.
El mouse sirve para…
¿Qué es el monitor?
El monitor sirve para…
BLOQUE 4. EL TECLADO Y LAS BOCINAS.
El teclado de mi computadora.
El teclado tiene letras y números.
El teclado sirve para escribir.
Las bocinas de la computadora.
Las bocinas sirven para escuchar audio.
BLOQUE 5. CUIDO Y MANEJO LA
COMPUTADORA.
El cuidado de mi computadora.
El cuidado interno de mi computadora.
Enciendo y apago mi computadora.
Los íconos de mi computadora.
El fondo de pantalla.
Software
Jugando con letras 1
Jugando con números 1
Aprendo: Español 1
Aprendo: Inglés 1
Aprendo: Computación 1
Mis primeros clics
Palabras mágicas 1 Nuevo
Magic Words 1 Nuevo
Green space 1 Nuevo
Preescolar 2
Bloque 1. El cerebro de la computadora.
¿Qué es el CPU?
El CPU y la memoria.
Las carpetas electrónicas.
La utilidad de las carpetas.
Bloque 2. Accesorios de la computadora.
Mis accesorios.
La impresora.
La USB.
La cámara digital.
La webcam.
Los audífonos.
Bloque 3. Conociendo Paint.
¿Qué es Paint?
El lápiz para dibujar.
El borrador.
Creo formas.
La barra de color.
Bloque 4. El mouse y el teclado.
El mouse de la computadora.
La utilidad del mouse.
El botón derecho e izquierdo.
El teclado.
Teclas con letras y con números.
Teclas de dirección.
Bloque 5. Cuido mi computadora.
Cuido mi computadora.
Medidas preventivas.
Medidas de higiene.
Apago la computadora.
Software
Aprendo: Español 2
Aprendo: Inglés 2
Mis primeros clics
Magic Words 2 Nuevo
Green space 2 Nuevo
Preescolar 3
Bloque 1. Existen computadoras diferentes.
Las computadoras son útiles.
Hardware.
Software.
Bloque 2. Existen diferentes teclados.
El teclado tiene letras.
El teclado tiene números.
El teclado tiene teclas de dirección.
WordPad.
Bloque 3. Paint para dibujar.
Herramientas de Paint.
Dibujo en Paint.
Figuras.
Colores.
Creando en Paint.
Bloque 4. Las carpetas.
Las carpetas para guardar.
Las carpetas contienen archivos.
Los dispositivos de almacenamiento.
Sumar y restar.
La calculadora.
Bloque 5. ¿Qué es Internet?
Internet como un medio de comunicación.
Me cuido al navegar en Internet.
En la red.
Búsquedas en Internet.
¿Qué hay en Internet?
Me cuido.
Cuido lo que veo.
Mis papás me cuidan.
Los peligros de la red.
Software
Aprendo: Español 3
Aprendo: Inglés 3
Constructor de juguetes
Magic Words 3 Nuevo
Green space 3 Nuevo

eCitizenComputicsProgramaCampoFormativoContenidos
AprendoPeques1
enEspañol
Lenguajeycomunicación
Pensamientomatemático
Exploraciónyconocimientodelmundo
Expresiónyapreciaciónartística
Desarrollopersonalysocial
Desarrollofísicoysalud
Elniñoysuentorno
Eltiempo
Lasvocales
Opuestos
Losnúmeros
Figurasgeométricas
Semejanzasydiferencias
Frutas
Animales
Transportesymediosdecomunicación
Oficios
AprendoPeques1
enInglés
Youandyourenvironment
Timeandweather
Thevowels
Opposites
Thenumbers
Geometricshapes
Similaritiesanddifferences
Fruits
Animals
Transportsanmassmedia
Trades
Computerclass
Aprendo
Computación
Desarrollodehabilidadesdigitales
BLOQUE1.LASTICYLACOMPUTADORA
¿QuésonlasTIC?
LasTICsonútiles
Lacomputadoraysustipos
BLOQUE2.LACOMPUTADORAYSU
UTILIDAD.
¿Cuálessonlaspartesdemicomputadora?
Tomoyveofotografíasenmicomputadora
Aprendoconmicomputadora
Escuchomúsicayveovideosenmi
computadora
Hagodocumentosenmicomputadora
Juegoenmicomputadora
BLOQUE3.ELMOUSEYELMONITOR.
Elmousedemicomputadora
Elmousesirvepara…
¿Quéeselmonitor?
Elmonitorsirvepara…
BLOQUE4.ELTECLADOYLASBOCINAS.
Eltecladodemicomputadora
Eltecladotieneletrasynúmeros
Eltecladosirveparaescribir
Lasbocinasdelacomputadora
Lasbocinassirvenparaescucharaudio
BLOQUE5.CUIDOYMANEJOLA
COMPUTADORA.
Elcuidadodemicomputadora
Elcuidadointernodemicomputadora
Enciendoyapagomicomputadora
Losíconosdemicomputadora
Elfondodepantalla
Jugandocon
números1
Números:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
Jugandoconletras
1
a,e,i,o,u,y
PalabrasMágicas1Lenguajeycomunicación
Alimentos
Animales
Animalesdelagranja
Animalesdomésticos
Cuidadodelagua
Frutas
Higienepersonal
Juguetes
Muebles
Númerosdel1al10
Oficios
Partesdelacomputadora
Partesdelcuerpo
Personajesdecuentos
Ropa
Sonidosdelosanimales
Transportes
Vocales
MagicWords1Lenguajeycomunicación
Animalsounds
Animals
Clothes
Communitytrade
Computerparts
Farmanimals
Food
Fruit
Furniture
Number1to10
Partsofthebody
Personalhygiene
Pets
Storycharacters
Toys
Transportations
Vowels
Waterconservation
GreenSpaceLenguajeycomunicación
Memorama
Laberinto
Caras
Iluminar
Juegodediferencias
Ejerciciosdememoria
Números
Formarpalabras
Vamosacantar
MisprimerosclicsPensamientomatemático
Vocalesynúmeros
Colores
Figurasgeométricas
Animales
Instrumentosmusicales
Partesdelcuerpo
Exploraciónconelratón
Opuestos
Desplazamientodelratón
Seguimientodeinstrucciones
Coordinaciónmotrizfina

AprendoPeques2
enEspañol
Elcuerpoysucuidado
Lacomunidadyelmedioambiente
Abecedario
Números
Formasgeométricas
Diferencias
Opuestos
Elreloj
Animales
Transportesymediosdecomunicación
AprendoPeques2
enInglés
Thebodyanditscare
Thecommunityandtheenvironment
Alphabet
Numbers
Geometricshapes
Differences
Opposites
Theclock
Animals
Transportsandmassmedia
Computerclass
Aprendo
Computación
Bloque1.Elcerebrodelacomputadora.
¿QuéeselCPU?
ElCPUylamemoria
Lascarpetaselectrónicas
Lautilidaddelascarpetas
Bloque2.Accesoriosdelacomputadora.
Misaccesorios
Laimpresora
LaUSB
Lacámaradigital
Lawebcam
Losaudífonos
Bloque3.ConociendoPaint.
¿QuéesPaint?
Ellápizparadibujar
Elborrador
Creoformas
Labarradecolor
Bloque4.Elmouseyelteclado.
Elmousedelacomputadora
Lautilidaddelmouse
Elbotónderechoeizquierdo
Elteclado
Teclasconletrasyconnúmeros
Teclasdedirección
Bloque5.Cuidomicomputadora.
Cuidomicomputadora
Medidaspreventivas
Medidasdehigiene
Apagolacomputadora
Jugandocon
números2
Números:
10,11,12,13,14,15,16,17,18,19-20
Jugandoconletras
2
Vocales
Consonantesm,p
Consonantesl,s
Consonantest,d
Consonantesn,v
Consonantesb,f
Consonantesr,z
Consonantesh,g
Alimentos
Animalesdelzoológico
Animalesmarinos
Aves
Conceptosdecomputación
Deportes
Figurasgeométricas
Frutas
Insectos
Letras
Lugares
Mediosdecomunicación
Númerosdel0al30Partesdelcuerpo
Ropa
SonidodelasconsonantesByF
SonidodelasconsonantesDyV
SonidodelasconsonantesJyÑ
SonidodelasconsonantesLyT
SonidodelasconsonanteMyS
SonidodelasconsonantesN,PyR
Transportesacuáticos
Transportesaéreos
Transportesterrestres
Utensilios
Verduras
Airtransportation
Aquatictransportation
Birds
Clothe
Computerconcepts
FoodandFruit
Geometricshapes
Groundtransportation
HouseholdutensilsInsects
Letters
Meansofcommunication
Numbersfrom0to30
Zooanimals
Partsofthebody
Places
Seaanimals
Sports
Vegetables
Memorama
Laberinto
Caras
Iluminar
Juegodediferencias
Ejerciciosdememoria
Números
Formarpalabras
Vamosacantar
MisprimerosclicsPensamientomatemático
Vocalesynúmeros
Colores
Figurasgeométricas
Animales
Partesdelcuerpo
Exploraciónconelratón
Opuestos
Desplazamientodelratón
Seguimientodeinstrucciones
Coordinaciónmotrizfina

AprendoPeques3
enEspañol
Exploraciónyconocimientodel
mundo
Elniñoysuentorno
Tengocuidado
Ubicaciónespacial
Elabecedario
Opuestos
Losnúmeros
Secuenciastemporales
Ordinales
SumasRestas
Mitadesycuartos
Eltiempo
Lossentidos
Animales
Plantas
Alimentos
Mediosdetransporte
Expresiónartística
AprendoPeques3
enInglés
mundo
Thechildandhisenvironment
Specialperception
Thealphabet
Opposites
Thenumbers
Timesequences
Ordinals
Additions
SubtractionsHalfandquarter
Theweather
Thesenses
Animals
Plants
Food
Transportationmeans
Artisticexpressions
Thecomputer
Aprendo
Computación
mundo
Bloque1.
Existencomputadorasdiferentes
Lascomputadorassonútiles
HardwareySoftware
Bloque2.
Existendiferentesteclados
Eltecladotieneletras
Eltecladotienenúmeros
Eltecladotieneteclasdedirección
WordPad
Bloque3.
Paintparadibujar
HerramientasdePaint
DibujoenPaint
Figuras
Colores
CreandoenPaint
Bloque4.
Lascarpetas
Lascarpetasparaguardar
Lascarpetascontienenarchivos
Losdispositivosdealmacenamiento
Sumaryrestar
Lacalculadora
Bloque5.
¿QuéesInternet?
Internetcomounmediode
comunicación
MecuidoalnavegarenInternet
Enlared
BúsquedasenInternet
¿QuéhayenInternet?
Mecuido
Cuidoloqueveo
Mispapásmecuidan
Lospeligrosdelared
Jugandocon
números3
mundo
Numeración:
10,20,30,40,50,60,70,80,90,100
Jugandoconletras
3
mundo
Consonantesm,p,l,s,t
Consonantesd,n,v,b,f
Consonantesq,g,r,h
Consonantesc,r,j,güi,güe
Consonantesc,y,z,ñ
Consonantesch,k,ll,w
Consonantespl,pr,bl,br
Consonantesgr,gl,fl,fr
mundo
Accesorioscomputacionales
Accionesencasodesiniestro
Alimentosyvegetales
Animalesdelaselva,bosqueydesierto
Banderas
CuerposyFigurasgeométricas
Estadosdeltiempo
Expresionesartísticas
Letras
Númerosdel0al100
Partesdelacomputadora
Partesdelcuerpo
PersonajesdeMéxico
Postres
Profesiones
SonidodelaconsonanteG
SonidodelasconsonantesB,F,CyQ
SonidodelasconsonantesChyH
SonidodelasconsonantesD,V,JyÑ
SonidodelasconsonantesK,Z,LyY
SonidodelasconsonantesLl,T,MyS
SonidodelasconsonantesN,PyR
SonidodelasconsonantesWyX
Teclasespeciales
Tiposdesoftware
mundo
Artisticexpressions
Computeraccessoriesandparts
Desertanimals
Disasteractionguidelines
FoodandDesserts
Forestanimals
Geometricshapes
Jungleanimals
Letters
Musicalinstruments
Numbersfrom0to100
Partsofthebody
Plants
Professions
SoftwaretypesandSpecialkeys
Weatherconditions
mundo
Memorama
Laberinto
Caras
Iluminar
Juegodediferencias
Ejerciciosdememoria
Números
Formarpalabras
Vamosacantar
Constructorde
Juguetes
PensamientomatemáticoArmadodejuguetesusandofiguras
geométricasentresnivelesdecomplejidad

HOJA DE RESPUESTAS
1. Selecciona el paso que hace falta para Guardar un documento en Word por primera
vez:
I. Dar clic en la ficha Archivo.
II. Dar clic en el botón Guardar como.
III. Especificar la ubicación en la que se desea guardar el
documento.
IV. __________________________________________
V. Dar clic en Guardar.
Respuesta: Escribir el nombre del archivo.
2. Los archivos de Excel se llaman:
Respuesta: Libros
3. Relaciona la parte de la interfaz de Power Point con su función.
A. Ficha diapositivas I. Cambia el tamaño de la
diapositiva.
B. Ficha esquema II. Permite acceder a los comandos
que se usan de forma frecuente:
Guardar, Rehacer y Deshacer.
C. Barra de acceso rápido III. Contiene las herramientas
necesarias para crear y editar una
presentación.
D. Cinta de opciones IV. Permite la edición del texto de la
diapositiva.
E. Control de zoom V. Permite reorganizar, agregar o
eliminar diapositivas.
Respuesta: A-V, B-IV, C-II, D-III, E-I
4. En la ficha ________ se encuentra el comando para insertar una nueva diapositiva en
una presentación.
Respuesta: Inicio

eCitizenComputicsProgramaMateriaohabilidad
queapoya
Contenidos
Carreritadel
saber
Matemáticas1
MatemáticasBloqueI.
Comparacióndecoleccionesconbaseensu
cardinalidad
Sucesionesnuméricasascendentesy
descendentes
Escrituradelasucesiónnuméricahastael30
Patrónensucesiones
Sumasyrestas
Registrodeactividades
BloqueII.
Númerosordinales
Sistemamonetario
Problemasdesumaorestasimbólicas
Problemasdesumayresta,usando,
lossignos+,-,=
BloqueIII.
Ordendelosnúmerosdehastadoscifras
De10en10hastael100
Cálculomentalensumasyrestas
Problemasdesumayresta
Comparaciónyordenentrelongitudes
BloqueIV.
Relacionesentrelosnúmeros
Valorposicionaldenúmeroshastados
cifras
Problemasdesumayresta
Cálculomentalensumasyrestas
Medicióndelongitudes
BloqueV.
Descomposicióndenúmerosdedos
cifras
Cálculoscondecenas
Propiedadesdelosnúmerosenla
resolucióndeproblemas
Carreritadel
saberEspañol1
EspañolBloqueI.
Adivinaquiénes
¡Vamosaconocernos!
Miscosas
Contemosuncuento
Losnombresdemiscompañeros
Maríafuealmercado
LasfrutasquecompróMaría
LamamádeMaría
Adivina,adivinador
Formaadivinanzas
¿Cuántaspalabrascontamos?
¿Quéperdieron?
Enlaciudadhayunaplaza
Lasoracionesdeljuego
Eljuegoalrevés
Loqueescribiólalora
¡Todosacantar!
Losinstrumentosdelaorquesta
Escriboloquefalta
¿Quéhacenlosanimales?
BloqueII.
Megustanloscuentos
Lospersonajesdelcuento
Otrofinalparaelcuento
Palabrascruzadas
¿Quésabemosdeloslobos?
Lasrondasylosjuegostradicionales
Inventootrasrespuestas
Desarmoyarmooraciones
¡Todosajugar!
Lossignosdeinterrogación
BloqueIII.
Eltorito
PalabrasenEltorito
¿Cómosonlosanimalesdelarima?
Aleerrimas
Imágeneshechasconpalabras
Palabrasymáspalabras
Escribopalabrasconlamismaletra
Jugamosconlaspalabras
Trabalenguascon“t”de…
Losenredosdeltrabalenguas
¿Cómosellaman?
Siyofueraunratón
Lasnubesenelcuento
Losquepiensodelcuento
¿Igualesodiferentes?
¿Quéfigurassonycómosellaman?
Paraleeryescribirmejor
Uncuentofantástico
Ordenolossucesosdelcuento
Oracionesdisparatadas
Elretodeltrabalenguas
¿Quélepasóalmarinero?
Armamospalabras
Lacarta
Losdiezperritos
Miopiniónsobrelacanción
¡Buscoamiperrito!
¿Cómosabesquiénesunbuenamigo?
Palabrascon“n”
Grandesamigosseencuentran
BloqueIV.
¿Quiénganará?
¿Quésignifican?
Lacoma
Crucigramadeanimales
Cabrashéticas
Estudiandopalabrasdeltrabalenguas
Elfinaldeltrabalenguasdelacabra
Otrostrabalenguas
Unaentrevista
Hacemosunaentrevistaimaginaria
¿Quéindicanlossignos?
Hago,pienso,sientoysoy
Poemascortos
ChapulínyLacebra
Laescrituradeunhaikú
Pequeñoyasombroso
Hoylesvoyahablarde…
¿Cómoseescribe?
Unpoema
¡Ajugarconlaspalabrasdelpoema!
BloqueV
Loslibrosdelabiblioteca
¿Quiéndijoqué?
Artículoinformativo
Objetosenelcielo
Elcieloysusestrellas
Significadodelaspalabrasdelanoticia
Muchasvocesparacantar
¿Quiénesycómoes?
¿Conuna“r”ocondos?
¡Manosalaobra!
Rafa,elniñoinvisible
Rafaysusabuelos
Rafaregresaacasa
Rafaquieraservisible
Elfinaldelcuento
Uncuentosinpalabras
¡Aescribirelcuento!
¿Cómoestáquedandoelcuento?
¡Yacasiterminamos!
Vamosapublicarelcuento
Carreritadel
saberInglés1
InglésThealphabet
Numbersfrom1to20
ConsonantLandT
Daysoftheweek
Monthsoftheyear
Myfamily
Useofam,areandis
Hasorhave
ThePresentParticiple

Carreritadel
saber
Exploracióndela
naturalezayla
sociedad1
NaturalezaysociedadBloqueI.
Quiénsoy
Cómosoyyquétengo
Cómocuidomicuerpo
Quéhagoenlasemana
Cómoesellugardondevivo
Dóndeestánmislugaresfavoritos
Cómocelebramos:MiguelHidalgoyla
Independencia
BloqueII.
Lanaturalezadellugardondevivo
Cambiosenlanaturalezadellugardondevivo
Semejanzasydiferenciasdeplanasyanimales
Beneficiosyriesgosdeplantasyanimales
Cómocelebramos:EliniciodelaRevolución
BloqueIII.
Cuándocumplimosaños
Misrecuerdosmásimportantes
Mifamiliahacambiado
Losjuegosyjuguetesdeayeryhoy
Nuestrascostumbresytradiciones
Cómocelebramos:Lapromulgacióndela
ConstituciónPolíticadelosEstadosUnidos
Mexicanos
BloqueIV.
Ellugardondevivoysuscasas
Actividadesdelaspersonas
Loshorariosdetrabajoyesparcimientoenellugar
dondevivo
Transportesdellugardondevivo
Lasfuentesyaplicacionesdelaluzyel
calor
Losobjetosqueusamos:dequé
materialesestánhechos
Cómocelebramos:Porquérecordamos
aBenitoJuárez
BloqueV.
Losriesgosylaszonasdeseguridad
cercanas
Participoenelcuidadodellugardonde
vivo
Cómocelebramos:¿Quiéneslucharonen
laBatalladel5deMayo?
Carreritadel
saberCívicay
Ética1
CívicayéticaBloqueI.Meconozcoymecuido
Minombrees…
Diferenteseiguales
Miprimergrupo
Prevencióndeaccidentes
Riesgosenlaalimentación
BloqueII.Meexpreso,meresponsabilizoy
aprendoadecidir
Compartiendosentimientosyemociones
Pasoapasitoaprendoadecidir
Esjustoonoesjustoque...
Necesidadesydeseos
Elpatiodelaescuelaesdetodos
Conoceryconvivircondiversaspersonas
Aprendiendoarespetarnuestroambiente
Festividadesquenosdanidentidad
BloqueIII.Conozcoyrespetoalaspersonasque
merodean
Necesidadesadiferentesedades
Cómojugaríaa...sipudieraparticipar
BloqueIV.Construimosreglasparaviviryconvivir
mejor
Reglasquesirvenparatodos
Niñasyniñosprimero
Losgruposseorganizanparafuncionar
Elderechodelaniñezaldescanso,al
esparcimiento,aljuegoyalasactividades
recreativas
Lasreglasdeljuegoylafuncióndela
autoridad
BloqueV.Dialogamospararesolver
diferenciasymejorarnuestroentorno
Conflictosentrevecinos
Voluntadparaescucharalosdemás
Participarenequipoenlosasuntosque
interesanatodos
Personasquetrabajanparacuidarnos
Participarparamejorarlaconvivenciaen
laescuela
Carreritadel
saber
Computación1
ComputaciónBloqueI.
Conociendolascomputadoras
Dispositivodelascomputadoras
Trabajandoconeltecladoyelratón
BloqueII.
Mientornodetrabajo
Accesorios:CalculadorayBlocdenotas
Miprimerprogramadedibujo
Herramientasparadibujar
BloqueIII.
Primerospasosenprocesamientodetextos
Edicióndedocumentos
Resaltarinformaciónimportante
BloqueIV.
Registrandoinformación
Gráficassencillas
Internetyantivirus
BloqueV.
Robots
ConstruyendoconLegoDigitalDesigner
Tallerderobótica
Carreritadel
saber
Mecanografía1
Computación/
Mecanografía
Teclasfyj
Tecasd,f,jyk
Teclass,d,f,j,kyl
Teclasa,s,d,f,j,k,lyñ
Teclasa,s,d,f,g,h,j,k,lyñ
Teclasr,u
Teclase,r,u,i
Teclasw,e,r,u,iyo
Teclasq,w,e,r,u,i,oyp
Teclasq,w,e,r,t,y,u,i,oyp
Teclasv,m
Teclasc,v,my,
Teclasc,v,b,m,,y.
Teclasz,x,c,v,m,,,.y-
Teclasz,x,c,v,b,m,,,.y-
Maratón1MatemáticasNúmerosnaturales
Ordinales
Antecesorysucesor
Valorposicional
Comparaciónentrenúmerosnaturales
Escrituradelosnúmerosnaturales
Sumas
Restas
Problemasdesumas
Problemasderestas
Series
Memorama
Laberinto
Caras
Iluminar
Juegodediferencias
Ejerciciosdememoria
Números
Formarpalabras
Vamosacantar
Constructorde
Juguetes
Pensamiento
matemático
Inteligenciaespacial
Armadodejuguetesusandofigurasgeométricasentresnivelesdecomplejidad
Gemelos
prisioneros
Pensamiento
matemático
Ejerciciosmentalesdeidentificacióndeelementossimilaresydiferentes
CuentosdeSir
Caramelo
Lenguajey
comunicación
Lecturadecomprensión
Coleccióndecuentosparafortalecerlalecturadecomprensión
Gimnasiodelos
cerditos1español
Lenguajey
comunicación
Ortografía
Ejercitacióndelaescrituraconrevisiónortográficaatravésdeldictado
Gimnasiodelos
cerditos1inglés
Lenguajey
comunicación
Ortografíaeninglés(spelling)
Ejercitacióndelaescrituraconrevisiónortográficaatravésdeldictadoeninglés
PegasoPensamiento
matemático
Ejercitacióndehabilidadesmatemáticas:suma,resta,multiplicaciónydivisiónentresnivelesde
complejidad
LacasadelogroLenguajeycomunicación
Expresiónyapreciación
artística
Creatividadyredacción
Creacióndecuentosatravésdeescenariosypersonajesdondelosniñosdesarrollaránsucreatividada
lavezqueredactansuspropioscuentos.Puedevincularsecontemasdehistoriaycivismo

queapoya
Contenidos
Carreritadel
saber
Matemáticas2
Característicasdehastatrescifras
Estrategiasparafacilitarelconteodeuna
colecciónnumerosa
Problemasdeadiciónysustracción
Construccióndeunrepertorioderesultadosde
sumasyrestas
Problemasdesumasiteradas
Composicionesgeométricas
Medicióndeltiempo
BloqueII.
Sucesionesascendentesydescendentes
Sucesionesconprogresiónaritmética
Resultadosdeadicionescondiversasestrategias
Problemasdesustracción
Característicasdefigurasporlaformadesuslados
BloqueIII.
Cuadrodeorden
Unidades,decenasycentenas
Problemasdeadiciónysustracción
Algoritmoparalaadición
Problemasdemultiplicaciónconfactoresmenores
oigualesa10
BloqueIV.
Escrituradenúmerosdehastadetrescifras
Sucesionesconstruidasconfigurascompuestas
Resolucióndesustraccionesmediante
diversasestrategias
Resolucióndeproblemasmultiplicativos
Distinciónentreproblemasaditivosy
multiplicativos
BloqueV.
Escrituradenúmerosmediante
descomposicionesaditivas
Sucesiones
Cálculomentalenlamultiplicación
Problemasdedivisión
Elcalendario(mesessemanas,días)
Carreritadel
saberEspañol2
EspañolBloqueI.
Nuevosamigos
Ellugardondevivo
¿Quétegustamás?
¿Enquésondiferentes?
¿Terminanigual?
Sustantivosyadjetivos
Unaleyendaafricana
Lasoraciones
Elsujetodelaoración
¿Cómosonlossujetos?
LaCigarraylaHormiga
Palabrasdesconocidasdelafábula
¿Quéocurrióenlafábula?
Lasopiniones
¿Estánbienescritaslaspalabrasdelafábula?
Canekdijo
LaspalabrasdeCanek
Díadetianguis
Elplanylaescrituradelcuento
Elcuentoterminado
BloqueII.
Unaniñamuybonita
Causayconsecuencias
Lasdescripciones
Meparezcoa…
Laleyendadelosvolcanes
¿Cómosuenala“c”?
Lospersonajesdelaleyenda
Loquesecomunicaconpalabras
Lostepehuas
Laspalabrasdeltextoinformativo
Losinstructivos
Laversiónfinaldelinstructivodeltambor
Unanimalcurioso
Realidadofantasía
Crucigramadeanimales
Hagamosuncartel
Laleyendadelmaíz
Palabrasenlaleyenda
Lossignosdepuntuación
Parabuscarrespuestas
BloqueIII.
Lascoplas
Larimaenlascoplas
Unbuenobservador
Elsujetodelaoración
Dosmapaches
Eltrabalenguasenotralenguayenespañol
Rimaenlostrabalenguas
Dosmapaches,notlacuaches…
¡Ropausadaquevendaaaan!
Unoficiomuyantiguo
Laspalabrasdelacanción
Mipregón
MipueblosellamaSanAgustín
Lossignificadosdeltexto
LaspalabrasenMipueblosellamaSanAgustín
Expresionesdetiempo,parecidosycontrarios
Elcaminante
¿Quédecíalacarta?
Vamosaanalizaelcuento
Losverbosdelcuento
BloqueIV.
Lasmentiras
Mentirasyverdades
Laspalabrasysuescritura
Lasoracionesquedecimosyescribimos
Elmundoalrevés
Palabrasquesignificanloopuesto
¿Cómoseríatumundoalrevés?
Femeninoomasculino;singularoplural
Oficiosdeunoficiero
Losoficiosylosdisparates
Caricaturasdelosdisparates
Invitaciónalaexposición
Lostresdeseos
Expresionesysusignificado
¡Eraunsueño!
Lapuntuacióndelminicuento
Sapotienemiedo
¿Cómoesunserhorripilante?
Losdiálogosdelospersonajes
¡Vamosarepresentarelcuentoalleerlo!
BloqueV
Laleyendadelfuego
Vamosainvestigar
Elordendelossucesosdeunaleyenda
Palabrascon“h”
ElSol
Lasangreesunmarinmenso
Palabrasdelpoema
Revisiónycorreccióndemipoema
Buenviaje
Lostransportes
¡Vamosahacerunbarquitodepapel!
Losverbosenlasinstrucciones
Descubrelossignificados
Unpoemabreve
Mipoema
Losdatosdelautor
Elratónylosvientos
¿Vientos?¡Avolar!
Palabrasparacomparar
Juegosydeportesconelviento
Carreritadel
saberInglés2
InglésShort“a”sound
Long“a”sound
Short“u”sound
Consonantblend“tr”
Longvowelsound
Canorcan´t
Hasorhave
Needorwant
Personalpronouns
Simplefuture
Contractions
Ordinals
Irregularplrals
Homophones
Partsofthebody

Carreritadel
saber
Exploraciónde
lanaturalezayla
sociedad2
Naturalezay
sociedad
BloqueI.
Hecambiado
Aquiénmeparezco
Elcuidadodemicuerpo
Mialimentación
Miregresoalaescuela
Misrecorridosenellugardondevivo
EllugardondevivoestáenMéxico
Cómocelebramos:LadefensadelCastillode
Chapultepec
BloqueII.
Quéhayenelcielo
Montañas,llanura,ríos,lagosymares
Cómocambiaelagua
Lugaresdondevivenplantasyanimalessilvestres
Cómosonplantasyanimalesdelmedioacuáticoy
terrestre
Cómocelebramos:EliniciodelaRevolución
Mexicana
BloqueIII.
Elcampoylaciudad
Lahistoriademicomunidad
Costumbres,fiestasytradicionesdemicomunidad
Lamigraciónenmicomunidad
Cómocelebramos:EldíadelaBanderaNacional
BloqueIV.
Lanaturalezaysuimportanciaenlavidacotidiana
Productosdelcampoydelaindustria
Elcomercioylostransportes
Losserviciospúblicos
Elusoeficientedelaelectricidadenla
vidadiaria
Lostrabajosdehoyyayer
Cómocelebramos:Laexpropiación
petrolera
BloqueV.
Prevencióndeaccidentes
Prevencióndedesastres
Cuidadodelanaturaleza
Cómocelebramos:Eldíainternacional
deltrabajo
Carreritadel
saberCívicay
Ética2
CívicayéticaBloqueI.Niñasyniñosquecrecenysecuidan
Unvistazoamihistoria
Familiasdiversas
Aprendoacuidarme
Alimentacióncorrecta
Personascondiscapacidad
BloqueII.Misresponsabilidadesylímites
Misentirytusentirsonimportantes
Miagendapersonal
Paraserjustos
Siempretomamosdecisiones
Distribuciónjusta
BloqueIII.Todosnecesitamosdetodos
Defiestaenmicomunidad
Todosmerecemosrespeto
Lavidaenverde
Diversidadenmicomunidad
Compañerosdeotraescuela
BloqueIV.Reglasparalaconvivenciaarmónica
Reglasentodaspartes
Losderechosdelasniñasylosniños
Funcionesdelasautoridades
Lasreglas:acuerdosparatodos
Elreglamentoescolar
BloqueV.Construiracuerdosy
solucionarconflictos
Todaslasopinionessenecesitan
escuchar
Nosotrosnoseducamosparalapaz
Laparticipacióninfantil
Ungranodearenaporlasaluddetodos:
lasvacunas
Consultas
Carreritadel
saber
Computación2
Lascomputadorasysususos
Procesoyalmacenamientodeinformación
Elsistemaoperativo
BloqueII.
ElEscritoriodelacomputadora
Aplicacionesdelsistemaoperativo
Ventanas,carpetasyarchivos
Programadedibujográfico
BloqueIII.
Herramientasbásicasdedibujo
Herramientasdeprocesadordetextos
Aparienciaydiseñodetexto
Operacionesmatemáticasenhojasdecálculo
BloqueIV.
Analizandoinformación
ConsultasenInternet
SeguridadenInternet
BloqueV.
Principiosderobótica
DiseñoyestructuradeLegoDigital
Designer
Tallerderobótica
Carreritadel
saber
Mecanografía2
Computación/
Mecanografía
Teclasfyj
Tecasd,f,jyk
Teclass,d,f,j,kyl
Teclasa,s,d,f,j,k,lyñ
Teclasa,s,d,f,g,h,j,k,lyñ
Teclasr,u
Teclase,r,u,i
Teclasw,e,r,u,iyoTeclasq,w,e,r,u,i,oyp
Teclasq,w,e,r,t,y,u,i,oyp
Teclasv,m
Teclasc,v,my,
Teclasc,v,b,m,,y.
Teclasz,x,c,v,m,,,.y-
Teclasz,x,c,v,b,m,,,.y-
Olimpiadasde
Arnoldo2
MatemáticasNúmerosnaturales
Ordinales
Antecesorysucesor
Valorposicional
Escrituradenúmerosnaturales
Númerosromanos
SumasyRestas
Multiplicación1,0
Tablamultiplicardel2al5ydel6al9
Multiplicaciones
Divisiones
Problemasdesumas
Problemasderestas
Problemasdereparto
Unidades,decenas,centenas
Series2,3,4y5
Series6,7,8,9y10
Calendario
Manejodedinero
Perímetrosdecuadriláterosytriángulos
Mediciónlineal
Medicióndeltiempo
Constructorde
Juguetes
Pensamiento
matemático
Inteligenciaespacial
Armadodejuguetesusandofigurasgeométricasentresnivelesdecomplejidad
Gemelos
prisioneros
Pensamiento
matemático
Ejerciciosmentalesdeidentificacióndeelementossimilaresydiferentes
CuentosdeSir
Caramelo
Lenguajey
comunicación
Gimnasiodelos
cerditos2
español
Lenguajey
comunicación
Ortografía
Gimnasiodelos
cerditos2inglés
Lenguajey
comunicación
Pegaso
Pensamiento
matemático
complejidad
Lacasadelogro
Lenguajey
comunicación
Expresióny
apreciaciónartística
Creacióndecuentosatravésdeescenariosypersonajesdondelosniñosdesarrollaránsucreatividadala
vezqueredactansuspropioscuentos.Puedevincularsecontemasdehistoriaycivismo
Memorama
Laberinto
Caras
Iluminar
Juegodediferencias
Ejerciciosdememoria
Números
Formarpalabras
Vamosacantar

eCitizenComputicsProgramaMateriao
habilidadque
apoya
Contenidos
Carreritadel
saber
Matemáticas3
Descomposicióndenúmerosenunidades,
decenas,centenasyunidadesdemillar
Procedimientosmentalesderesta
Estrategiasparaelcálculorápidodelos
productos
Multiplicaciónpor10ysusmúltiplos
Medidasdetiempo.Elreloj
Tablasdedobleentradaypictogramas
BloqueII.
Descomposiciónaditivadenúmeros
Productodemultiplicacioneshastacentenas
Medidasdelongitudes
Gráficasdebarras
BloqueIII.
Fraccionesdemedidasdiversas
Fraccionescomoresultadoderepartos
Sumasyrestasdeunidadesdemillar
Estimacióndelresultadodesumasyrestasde
unidadesdemillar
Algoritmoparalasustracción
Problemasdedivisión
Lecturadeinformación
BloqueIV.
Fraccionesequivalentes
Sucesionesdefiguras,conprogresiónaritmética
Problemasdesumasyrestas
Ladivisiónenlaresolucióndeproblemas
multiplicativos
Ángulos
Reproduccióndelosángulos
BloqueV.
Representacióngráficadefracciones.
Sumaorestadefracciones
Algoritmodeladivisión
Unidadesdepeso
Trazodesegmentosapartirdeunalongitud
dada
Carreritadel
saberEspañol3
EspañolBloqueI.
Elaborarelreglamentoparaelserviciodela
bibliotecadelsalón
Contaryescribirchistesparapublicarlos
Organizardatosdeundirectorio
BloqueII.
Elaborarunfolletoparainformaracercadeun
temadeseguridad
Compartirpoemasparaexpresarsentimientos
Investigarsobrelahistoriafamiliarpara
compartirla
BloqueIII.
Armarunarevistadedivulgacióncientíficapara
niños
Escribirunrelatoautobiográficoparacompartir
Difundirnoticiassobresucesosenlacomunidad
BloqueIV.
Describirunprocesodefabricación
Describirescenariosypersonajesdecuentos
paraelaborarunjuego
Difundirlosresultadosdeunaencuesta
BloqueV
Compartiradivinanzas
Escribirunrecetarioconremedioscaseros
Carreritadel
saberInglés3
InglésThebsound
Thegsound
Theksound
Thepsound
Antonyms
Countableoruncountablenouns
Pluralsofwordendinginly
PossesiveAdjectivs
Hasorhave
Usingisorare
Simplepresentand…
Thepresentprogressivetense
PastTenseofirregularverbs
Writingnumbersaswords
Carreritadel
saberCiencias
Naturales3
CienciasNaturalesBloqueI.
¿Paraquémealimentoycómomenutro?
¿Porquésemuevemicuerpoycómoprevengo
accidentes?
¿Cómomecuidoyevitoelmaltrato?
BloqueII.
¿Cómonosnutrimosyrespiramoslosseres
vivos?
¿Cómonosrelacionamossereshumanosy
naturaleza?
¿Cómomuestromiaprecioporlanaturaleza?
BloqueIII.
¿Cómosonlosmaterialesdemíalrededor?
¿Quéycómosonlasmezclas?
¿Porquécambianlosmateriales?
BloqueIV.
¿Cuálessonlosefectosdelafuerzaenlos
objetos?
¿Cómoaprovecharelsonido?
¿Cuálessonlosefectosdelosimanes?
¿Porquéseproduceneldíaylanocheylas
fasesdelaluna?
Carreritadel
saberCívicay
Ética3
CívicayéticaBloqueI.Niñasyniñoscuidadosos,prevenidosy
protegidos
Únicoeinigualable
Pertenecemosavariosgrupos
Losderechosdelaniñezenlacomunidad
Niñezprecavida
Distintosritmosyestilosdeaprendizaje
BloqueII.Aprendoaexpresaremociones,
establecermetasycumpliracuerdos
Compartiendosentimientosconlosdemás
Aprenderaesperar
Alcanzarunameta
Juegolimpio
Impartirjusticiaenlavidadiaria
BloqueIII.Elcuidadodelambienteyelaprecioa
nuestradiversidadcultural
Derechosbásicosparatodos
Nuestraaportaciónaladiversidad
Lasdiferenciasnosenriquecen
Quenuestroconsumonodañeelambiente
Poruntrabajoequitativo
BloqueIV.Leyesqueregulanlaconvivenciay
protegennuestrosderechos
Diferentesfuncionesdelasnormasylasleyes
Aprendiendoaserdemocráticos
Acuerdosmuycuerdos
Aprendiendoadefendernuestrosderechos
Normasyautoridades
BloqueV.Aprendemosaorganizarnosya
resolverconflictos
Conflictodeintereses
Sevalepedirayudapararesolverconflictos
Diferentesformasdeorganizaciónparala
participaciónsocial
Juntoscontralaviolencia
Formasdeparticiparenlatomade
decisionescolectivas

Carreritadel
saber
Computación3
Edicióndedibujoymanejodetextos
Importarimágenes
Procesadordetextos
BloqueII.
Edicióndetextos
Almacenamientoydiseñodeimpresión
Presentacioneselectrónicas
Diseñarprofesionalmenteunapresentación
BloqueIII.
Hojaselectrónicasdecálculo
Usodefórmulasyformatodeceldas
Basesdedatos
DiseñodetablasenAccess
BloqueIV.
Antivirusycontrolderiesgos
Tecnologíayherramientasmultimedia
BloqueV.
Característicasdelosrobots
CreacióndeunmodeloenLegoDigital
Designer
Tallerderobótica
Carreritadel
saber
Mecanografía3
Computación/
Mecanografía
Introducciónalamecanografía
Eltecladodelacomputadora
Palabrasdelalíneacentral
Frasesdelalíneacentral
Palabrassecuencialesdelalíneasuperior
Palabrasdelalíneasuperior
Frasesdelalíneasuperior
Palabrassecuencialesdelalíneainferior
Palabrassecuencialesdelaslíneascentrale
inferior
PalabrasdelaslíneascentraleinferiorFrasesde
laslíneascentraleinferior
Palabrassecuencialesdelaslíneascentraly
superior
Palabrasdelaslíneascentralysuperior
Frasesdelaslíneascentralysuperior
Palabrassecuencialesdelastreslíneas
Palabrasdelastreslíneas
Frasesdelastreslíneas
Textocompleto
Carreritadel
saber
MiEntidad
MientidadBloqueI.
¿Dóndeselocalizamientidad?
Mientidad
Introducciónalestudiodelahistoria
BloqueII.
ÉpocaPrehispánica
BloqueIII.
Laconquista
LaépocacolonialylaIndependencia
BloqueIV.
SigloXIX
PorfiriatoyRevolución
BloqueV.
DistritoFederalcontemporáneo
Maratón7
Maravillas
Geografía
GeografíaMientidad:
DistritoFederal
EstadodeMéxico
Jalisco
Michoacán
NuevoLeón
Tabasco
Veracruz
BajaCalifornia
Colima
Maratón7
Maravillas
Matemáticas
Fraccionesydecimales
Maratón7
Maravillas
Español
EspañolReglamentodebiblioteca
Chistes
Directorio
Folleto
Revista
Historiafamiliar
Relatoautobiográfico
Noticias
Procesos
Escenariosypersonajes
Encuesta
Recetario
Maratón7
Maravillas
Ciencias
Naturales
CienciasNaturalesNutrición
Materiales
Mezclas
Lanaturaleza
Fuerza
Imanes
Maratón7
Maravillas
Civicayética
CívicayéticaNiñezprecavida
Perteneceraungrupo
Alcanzarunameta
Paciencia
Diversidad
Trabajoequitativo
Normasyleyes
Democracia
Defendernuestrosderechos
Pedirayuda
Tomardecisionescolectivas
CuentosdeSir
Caramelo
Lenguajey
comunicación
Gimnasiodelos
cerditos3
español
Lenguajey
comunicación
Ortografía
Gimnasiodelos
cerditos3inglés
Lenguajey
comunicación
PegasoPensamiento
matemático
complejidad
Elsapo
encantado
Pensamiento
matemático
Resolucióndeproblemasatravésdelainferenciaylalógica
LacasadelogroLenguajey
comunicación
Expresióny
apreciación
artística
Creacióndecuentosatravésdeescenariosypersonajesdondelosniñosdesarrollaránsucreatividad
alavezqueredactansuspropioscuentos.Puedevincularsecontemasdehistoriaycivismo
Memorama
Laberinto
Caras
Iluminar
Juegodediferencias
Ejerciciosdememoria
Números
Formarpalabras
Vamosacantar
Compendio
escolar
Geografía
Cienciasnaturales
Cívicayética
Historia
Español
Mapasdelmundo
Mapasdecontinentes
MapasdeMéxico
Mapasporestado
Biografías
Monografíasmatemáticas
Esquemaspartesdelcuerpo

habilidadque
apoya
Contenidos
Carreritadel
saber
Matemáticas4
Notacióndesarrollada.Valorposicional
Fracciones
Sucesionesconprogresiónaritmética
Sumasyrestasdenúmerosdecimales
Proporcionalidad
Desarrollosplanos
Clasificacióndetriángulos
Usodelrelojydelcalendario
Lecturadeinformación
BloqueII.
Ubicacióndenúmerosnaturalesenlarecta
numérica
Representacióndefraccionesdemagnitudes
Usodelcálculomentalpararesolversumaso
restasconnúmerosdecimales
Representacionesplanasdecuerposgeométricos
Ángulos
Medicióndeángulos
Comparacióndesuperficies
BloqueIII.
Ordenycomparacióndenúmerosnaturales
Descomposicióndenúmerosnaturalesydecimales
Sumasorestasdefraccionescondiferente
denominador
Algoritmodemultiplicación
Relaciónentrelasumaylamultiplicación
Clasificacióndecuadriláteros
Lecturadeinformaciónentablasográficasde
barras
BloqueIV.
Fraccióncomopartedeuntodo
Sucesióndefigurascompuestas,hastacondos
variables
Resolucióndesumasorestasdenúmeros
decimales
Algoritmodeladivisión
Perímetroyeláreadefiguraspoligonales
Perímetroyeláreadelrectángulo
Unidadescuadradas
BloqueV.
Expresionesequivalentesycálculodel
doble,mitad,cuádruple,triple,etc.,delas
fracciones
Sucesionesconfiguras,lascuales
representanprogresionesgeométricas
Complementosdel10ysusmúltiplos
Elresiduoenladivisión
Medidasdecapacidad
Moda
Carreritadel
saberEspañol4
EspañolBloqueI.
Exponeruntemadeinterés
Escribirtrabalenguasyjuegosdepalabraspara
supublicación
Elaborardescripcionesdetrayectosapartirdel
usodecroquis
BloqueII.
Elaboraruntextomonográficosobrepueblos
originariosdeMéxico
Escribirnarracionesapartirderefranes
Escribiruninstructivoparaelaborarmanualidades
BloqueIII.
Realizarunaentrevistaparaampliarinformación
Leerpoemasenvozalta
Analizarlainformacióndeproductosparafavorecer
elconsumoresponsable
BloqueIV.
Escribirnotasenciclopédicasparasuconsulta
Escribirunrelatoapartirdenarraciones
mexicanas
Exploraryllenarformularios
BloqueV
Conocerdatosbiográficosdeunautorde
laliteraturainfantilojuvenil
Escribirnotasperiodísticasparapublicar
Carreritadel
saberInglés4
InglésTheMandN
ConsonantK
ConsonantW
ConsonantDiagraphSH
ConsonantBlendST
PrefixRE
Antonyms
Comparativeadjectives
Frecuencyadverbs
Howtoformplurals
Contractions
SimplePastandirregularverbs
PresentPerfect
SimplePresentVsPresentProgressive
Housholditems
Readingmoneyamounts
Carreritadel
saberCiencias
Naturales4
Ciencias
Naturales
BloqueI.
¿Cómomejoromialimentación?
¿Cómomeprotejoydefiendodelas
enfermedades?
¿Porquéycómocambiamicuerpo?
BloqueII.
¿Cómosereproducenplantasyanimales?
¿Enquéseparecenloshongosylasbacteriasa
lasplantasyanimales?
¿Cómofuncionanlosecosistemasylascadenas
alimentarias?
BloqueIII.
¿Quéestadosfísicossepresentanenelciclodel
agua?
¿Quéefectostienenlatemperaturaylos
microorganismosenlosalimentos?
¿Cuálessonlosefectosdelcalorenlosmateriales?
BloqueIV.
¿Quéeslafricción?
¿Cómoproduzcoelectricidadestática?
¿Cuálessonlascaracterísticasquetienela
luz?
¿Cómoseformanloseclipses?
Carreritadel
saberCívicay
Ética4
CívicayéticaBloqueI.Niñasyniñoscuidansusalude
integridadpersonal
Díseloaquiénmásconfianzaletengas
Miscualidadesylasdemiscompañeros
Derechoaserprotegidoscontramaltrato,abuso
oexplotación
Losserviciosdesalud
Actividadesquedisfrutamosencompañíade
otraspersonas
BloqueII.Elejerciciodemilibertadyelrespetoa
losderechospropiosyajenos
Cuentohasta10
Lalibertad,valiosoderecho
Tratojustoyrespetuosodelosderechosdelas
personas
Metasindividualesycolectivas
Lajusticiaenlaescuela
BloqueIII.México,unpaísdiversoyplural
México:unmosaicocultural
Mujeresyhombrestrabajandoporlaequidad
Ambienteenequilibrio
Condicionesactualesdelosgruposétnicosen
México
México:unasociedadrespetuosadelasingularidad
ylapluralidad
BloqueIV.México:unpaísreguladoporlasleyes
Elpapeldelasleyesenlaconvivenciademocrática
Losderechosdelosniñosyparticipacióndetodos
Lasautoridadesylosciudadanosdemilocalidad,
municipioyentidad
Tomardecisionescolectivassobrelos
alimentosybebidasquesevendenenla
cooperativaescolar
Apegoalalegalidad
BloqueV.Participaciónciudadanay
convivenciapacífica
Lapaz,unacondiciónparaeldesarrollo
Análisisdeconflictoscotidianos
Comunicaciónconlasautoridades:una
maneradeparticipaciónpolítica
Accesoalainformaciónpública
gubernamental
NiñosdecuartoA.C.Diferentesformasde
organizaciónsocial

Carreritadel
saber
Computación4
Creacióndeunproyectodevideo
Creacióndeunapelícula
Inserciónyformatodetablas
BloqueII.
Objetosartísticos
Agregarformaseimágenesaunahojadecálculo
Funcionesbásicasenhojadecálculo
Clasificaciónyconsultadedatos
BloqueIII.
Tiposdedatos
Consultasenbasededatos
Aplicartemasaunapresentación
Transiciónysonidoenpresentaciones
BloqueIV.
Animacióndeobjetosenunapresentación
LaWorldWideWebyprevenciónde
ataquesinformáticos
Correoelectrónicoyredessociales
BloqueV.
Robóticavirtual
ProgramandoaKarel
Tallerderobótica
Carreritadel
saber
Mecanografía4
Computación/
Mecanografía
Palabrassecuencialesdelaslíneascentraleinferior
Palabrasdelaslíneascentraleinferior
Frasesdelaslíneascentraleinferior
superior
Textocompleto
Carreritadel
saber
Geografía4
GeografíaBloqueI.Méxicoatravésdesuspaisajes
EnbuscadeMéxico
Méxicoysudivisiónpolítica
LosmapashablandeMéxico
LasregionesdeMéxico
BloqueII.LadiversidadnaturaldeMéxico
Desdelasmontañashastaelmar
¿Adóndevanlosríos?
Lasregionesnaturalesdenuestropaís
Lasriquezasdenuestropaís
BloqueIII.LadiversidaddelapoblaciónenMéxico
Másmexicanos,¿aquíoallá?
Cuandolasciudadescrecen
Nideaquínideallá
LaculturaenMéxico
BloqueIV.LadiversidadeconómicaenMéxico
Diversasactividades,diversosproductos
Lostesorosdemipaís
Comercioyturismo
¿Cuántogananyenquélogastan?
BloqueV.LosretosdeMéxico
¿Cómovivimoslosmexicanos?
LosproblemasambientalesdeMéxico
Losdesastresqueenfrentamos
Carreritadel
saber
Historia4
HistoriaBloqueI.PoblamientodeAméricaaliniciola
Agricultura
Ubicaciónespacialytemporaldelpoblamiento
deAméricayelsurgimientodelaagricultura
Elpoblamiento:migrantesdeAsiaaAmérica
Losprimerosgruposhumanosenelactual
territoriomexicano
Unanuevaactividad:Laagricultura
Aridoamérica,MesoaméricayOasisamérica
BloqueII.Mesoamérica
Ubicaciónespacialytemporaldelasculturas
mesoamericanas
Culturasmesoamericanas
Lasexpresionesdelaculturamesoamericana
BloqueIII.ElencuentrodeAméricayEuropa
Ubicaciónespacialytemporaldelosviajesde
exploracióndeCristóbalColón
LasnecesidadescomercialesdeEuropaylos
adelantosenlanavegación
LosprimeroscontactosdeEspañayAmérica
LaconquistadeMéxicoTenochtitlan
Expansiónycolonizaciónanuevosterritorios
Mestizajeeintercambiocultural
BloqueIV.ElVirreinatodeNuevaEspaña
Ubicaciónespacialytemporaldelvirreinatodela
NuevaEspaña
Lasociedadvirreinal
Laorganizaciónpolítica:Elvirreinato
Lasactividadeseconómicas:agricultura,
minería,ganaderíaycomercio
Laiglesianovohispana
Motines,rebelionesydescontentosocial
enelvirreinato
Legadodelaépocavirreinal
BloqueV.ElcaminoalaIndependencia
Ubicaciónespacialytemporaldel
movimientodeindependencia
Eliniciodelaguerraylaparticipaciónde
HidalgoyAllende
ElpensamientosocialypolíticodeMorelos
Lasguerrillasenlaresistenciainsurgente
LaconsumacióndelaIndependencia
Minicars
Historia
HistoriaPoblamientodeAmérica
Losprimerosgruposhumanosenterritorio
mexicano
Aridoamérica,Mesoaméricayoasisamérica
Lasculturasmesoamericanas
LosviajesdeexploracióndeCristóbalColón
LasnecesidadescomercialesdeEuropa
LaconquistadeMéxicoTenochtitlán
Mestizaje
VirreinatodeNuevaEspaña
Laiglesianovohispana
Minicars
Matemáticas
Minicars
Geografía
GeografíaLocalizacióndelterritorionacional
OrganizaciónpolíticadeMéxico
DiversidaddepaisajesenMéxico
Característicasdistintivasdelasformasde
relieve
Ríos,lagos,lagunas,golfos,maresyocéanos
PoblacióntotaldeMéxico
TiposdemigraciónGruposculturales
Recursosnaturales
Calidaddevida
Problemasambientales
PrincipalesdesastresocurridosenMéxico
Actividadeseconómicas
Minicars
Español
EspañolExponeruntema
Trabalenguas
Croquis
Textomonográfico
Escribirunrelato
Escribirnarraciones
Realizarunaentrevista
Leerpoemas
Consumoresponsable
Llenarformularios
Datosbiográficosdeunautor
Notasperiodísticas
Notasenciclopédicas
Minicars
Ciencias
Naturales
Ciencias
Naturales
Nutrición
Protecciónanteenfermedades
Cambiosenmicuerpo
Reproduccióndeplantasyanimales
Hongos,bacterias,plantasylosanimales
Ecosistemaycadenaalimenticia
Ciclodelagua
Temperaturayalimentos
Efectosdelcalorenmateriales
Fricción
Electricidadestática
Característicasdelaluz
Eclipses
MinicarsCívicay
ética
CívicayéticaCuidadoyprotección
Miscualidadesylasdemiscompañeros
Paciencia
Lalibertad
Tratojustoyrespetuoso
México:unmosaicocultural
Ambienteyequilibrio
Lasingularidadylapluralidad
Elpapeldelasleyes
Apegoalalegalidad
Lapazyconflictos
Comunicaciónconautoridades
Gimnasiodelos
cerditos4
español
Lenguajey
comunicación
Ortografía
Gimnasiodelos
cerditos4inglés
Lenguajey
comunicación
Elsapo
encantado
Pensamiento
matemático
LacasadelogroLenguajey
comunicación
Expresióny
apreciación
artística
Creacióndecuentosatravésdeescenariosypersonajesdondelosniñosdesarrollaránsucreatividadala
vezqueredactansuspropioscuentos.Puedevincularsecontemasdehistoriaycivismo
InfographicsGeografía
Cienciasnaturales
Español
Matemáticas
Materialdeapoyoparacadabloqueytemadelplandeestudiosdelasmaterias:
-Geografía
-Cienciasnaturales
-Español
-Matemáticas

habilidadque
apoya
Contenidos
Carreritadelsaber
Matemáticas5
Problemasdesumasyrestasdefracciones
Cifrasdelcocientedeunadivisióndenúmeros
naturales
Divisióndenúmerosnaturales
Rectasparalelas,secantesyperpendiculares.
Ángulosrectos,agudosyobtusos
Planosymapasviales.Diseñodetrayectorias
Unidadesdemedidadecapacidadypeso
Unidadesdetiempo
Proporcionalidad(Valorunitario)
BloqueII.
Representacióndefracciones
Sistemadecimalysexagesimal
Divisióndenúmerosnaturalesconcociente
decimal
Alturadetriángulos
Reproduccióndefiguras
Áreaderomboyromboide
Factorconstantedeproporcionalidad
BloqueIII.
Comparacióndefraccionescondistinto
denominador
Sumayrestadefraccionesydecimales
Partesdeladivisiónysurelación
Característicasdeloscuerposgeométricos
(incluidoscono,cilindroyesfera)
Descripciónderutasparairdeunlugaraotro
Áreadeltriánguloyeltrapecio
Medidasdesuperficie
Proporcionalidad
BloqueIV.
Sistemadenumeracióndecimaly
noposicionales,comoelegipciooelromano
Sucesionesconnúmerosquetenganprogresión
aritmética
Sumasorestasdefraccionescomunescon
denominadoresdiferentes
Multiplicaciónydivisión:operacionesinversas
Ubicacióndeobjetosenelespacio,
especificandodosomáspuntosdereferencia
Perímetrodepolígonos
Unidadesdemedidadelongitud,capacidady
peso
Gráficasdebarras
BloqueV.
Sistemadenumeraciónmaya
Fraccionescomocociente
Sucesionesconnúmerosquetengan
progresióngeométrica
Multiplicacióndedecimales.Sumaiterada
Círculoycircunferencia;líneasdela
circunferencia
Interpretacióndesistemasdereferencia
distintosalascoordenadascartesianas
Relacióndelporcentajeylasfracciones
Mediaymoda
Carreritadelsaber
Español5
EspañolBloqueI.
Reescribirrelatoshistóricosparapublicarlos
Analizarfábulasyrefranes
Elaborarypublicaranunciospublicitariosde
productososervicios
BloqueII.
Buscarinformaciónendiversasfuentespara
escribiruntextoexpositivo
Elaboraruncompendiodeleyendas
Difundiracontecimientosatravésdeunboletín
informativo
BloqueIII.
Organizarinformaciónentextosexpositivos
Leerpoemas
Expresarsuopiniónfundamentadaenundebate
BloqueIV.
Escribirartículosdedivulgaciónparasudifusión
Escribirunaobradeteatroconpersonajesde
textosnarrativos
Reportarunaencuesta
BloqueV
Elaborarretratosescritosdepersonajes
célebresparapublicar
Elaboraruntrípticosobrelaprevencióndel
bullyingenlacomunidadescolar
Carreritadelsaber
Inglés5
InglésTheOsound
TheSsound
TheNGsound
TheVsound
ThediagraphTH
TheTIONending
SuffixesERorIST
Positionprepositions
Presenttense
Makinggeneralstatements
Transportationwords
Nationsandtheirlanguages
Idioms
Basicclothingvocabulary
Whichorwhat
Carreritadelsaber
CienciasNaturales5
Ciencias
Naturales
BloqueI.
¿Mealimentodemaneracorrecta?
¿Porquédeboevitarlasadicciones?
¿Cómonosreproducimoslossereshumanos?
BloqueII.
¿Quéeslabiodiversidad?
¿Quésonlosecosistemasycómolos
aprovechamos?
¿Cómocuidolabiodiversidad?
BloqueIII.
¿Quésonlamasayelvolumen?
¿Quépermaneceyquécambiaenlasmezclas?
¿Cómosetransfiereelcalorentremateriales?
BloqueIV.
¿Cómosemuevenlosobjetos?
¿Cómoviajaelsonido?
¿Cómoelaborouncircuitoeléctrico?
¿CómoesnuestroSistemaSolar?
Carreritadelsaber
CívicayÉtica5
CívicayéticaBloqueI.Niñasyniñosconstruyensuidentidad
yprevienenriesgos
Cambioennuestrocuerpoyennuestraimagen
Cómoquieroserdegrande
Quiénmedicecómocuidarme
Cuidadodelasaludintegral
Respetoalosrasgosfísicos
BloqueII.Niñasyniñosqueaprendenaser
libres,autónomosyjustos
Nombroloquesiento
Identificandoprioridades
Aprendiendoaserjustos
Comerciojustoyconsumoético
Lalibertadfrentealosderechosdelosdemás
BloqueIII.Niñasyniñosquetrabajanporla
equidad
Reciprocidad,fundamentodelaconvivencia
Respetodeladiversidadcultural
Nuestrasleyesprotegenladiversidadnatural
Cómovivoenmicomunidad
Inclusiónsindiscriminación
BloqueIV.VidayGobiernodemocráticos
Enlademocraciatodostenemosderechosy
responsabilidades
Laconstitución:leyesqueprotegennuestros
derechos
Lasresponsabilidadesdegobernar:unatareapara
todos
Participarconresponsabilidad:elpagode
impuestos
Acuerdosquenosbeneficianatodos
BloqueV.Lasolucióndeconflictossinviolencia
yconapegoalosderechoshumanos
LosderechoshumanosennuestraConstitución
Formaspacíficasderesolverconflictos
Participaciónciudadanacomosustentodel
poderpúblico
Iniciativasemprendedoras
Importanciadelaparticipacióninfantilen
asuntoscolectivos
Carreritadelsaber
Computación5
Configuraciónyreferenciaendocumentosde
texto
Revisiónyseguimientodetextos
Combinacióndehojasdecálculo
BloqueII.
EstadísticayDiseñodegráficas
Consultayfiltradodetablas
Métodosdetrabajoenbasededatos
Totalesaritméticosyediciónderegistros
BloqueIII.
Hipervínculosynotasenpresentaciones
Álbumfotográficoeinsercióndevideo
Usodeplantillas
Combinacióndedocumentos
BloqueIV.
Estrategiasdebúsquedadeinformación
Manejoresponsabledelainformación
BloqueV.
Sensores,deteccióndeobjetos
Condicionalesyrepeticiones
Casosprácticosderobótica
Tallerprácticoderobótica

Carreritadelsaber
Mecanografía5
Computación/
Mecanografía
Palabrassecuencialesdelaslíneascentrale
inferior
superior
Textocompleto
Carreritadelsaber
Geografía5
GeografíaBloqueI.Loscontinentes
Loscontinentes
Divisiónpolíticadeloscontinentes
¿Paraquémesirvenlosmapas?
Diversidadenloscontinentes
BloqueII.ComponentesnaturalesdelaTierra
Entrevalles,llanurasymontañas
Elaguaenelplanetadelavida
Losdiferentesclimasdelmundo
Lostesorosnaturalesdelplaneta
BloqueIII.Poblaciónmundial
Países+,-poblados
Ciudadycampo
Lagentequevieneyva
Lasculturasqueenriquecenelmundo
BloqueIV.Característicassocioeconómicasdel
mundo
Lasactividadesprimarias
¿Cómosetransformanlosrecursosnaturales?
¿Cómolleganamí,serviciosyproductos?
¿Cómovivimosaquíycómovivenallá?
BloqueV.Cuidemoselmundo
Paísesycalidaddevida
¿Cómoreducimoslosproblemasambientales?
Losriesgosdenoprevenir
Carreritadelsaber
Historia5
HistoriaBloqueI.Losprimerosañosdevida
independiente
Ubicacióntemporalyespacialdelosprocesos
delMéxicoindependiente.Primeramitaddel
sigloXIX
Méxicoaltérminodelaguerrade
Independencia
Luchasinternasylosprimerosgobiernos:
Federalistasycentralistas
Losinteresesextranjerosyelreconocimientode
México
Unvecinoenexpansión:laseparacióndeTexas
LaguerraconEstadosUnidos
Lavidacotidianaenelcampoylaciudad
BloqueII.DelaReformaalaRepública
restaurada
UbicaciónespacialytemporaldelaReformayla
Repúblicarestaurada
Losidealesdeliberalesyconservadores
LarestauracióndelaRepública
BenitoJuárezylosliberales
AspectosdelaculturaenMéxico
BloqueIII.DelPorfiriatoalaRevoluciónMexicana
Principalesacontecimientos:Porfiriatoy
Revolución
Lasdiferenciaspolíticasentrelosliberalesyla
consolidacióndeladictaduradePorfirioDíaz
ElPorfiriato
LaRevoluciónMexicana
Laconstituciónde1917ysusprincipalesartículos
Laculturarevolucionaria
BloqueIV.LDeloscaudillosalainstituciones
(1920a1982)
Ubicaciónespacialytemporaldelos
acontecimientosdelMéxicopostrevolucionarioa
principiosdelosochenta
Deloscaudillosalpresidencialismo
Elimpulsoalaeconomía
Laseguridadsocialyeliniciodelaexplosión
demográfica
Lasmujeresyelderechoalvoto
Laculturaylosmediosdecomunicación
Laeducaciónnacional
BloqueV.MéxicoalfinaldelsigloXX
Ubicaciónespacialytemporaldeloscambios
políticos,económicos,socialesytecnológicos
delasúltimasdécadas
Lasituacióneconómicaenelpaísylaapertura
comercial
Expansiónurbana,desigualdadyprotestasdel
campoylaciudad
Reformasenlaorganizaciónpolítica,la
alternanciaenelpoderycambiosenla
participaciónciudadana
Elimpactodelasnuevastecnologías
Elcompromisosocialparaelcuidadodel
ambiente
Lasexpresionesculturales
BillyHistoriaHistoriaMéxicoindependiente
Lavidacotidianaenelcampoylaciudad
LaReformaylaRepúblicarestaurada
Losidealesdeliberalesyconservadores
ElPorfiriatoylaRevoluciónMexicana
LarestauracióndelaRepública
Lasdiferenciaspolíticas:liberalesyPorfirioDíaz
ElPorfiriato
LaRevoluciónMexicana
LaConstituciónde1917
Méxicoposrevolucionario
Deloscaudillosalpresidencialismo
Loscambiosdelasúltimasdécadas
Reformasenlaorganizaciónpolítica
BillyMatemáticasMatemáticasNúmerosnaturales
Medición
Probabilidad
BillyGeografíaGeografíaLocalizaciónenmapasdeloscontinentes
Principalescírculos,líneasypuntosdelaTierra
Diferenciadeloscontinentes
Lasprincipalessierras,valles,mesetasyllanuras
Losprincipalesríos,lagosylagunas
Elementosbásicosdelascimas
Tiposdevegetaciónyfauna
Poblacióntotaldeloscontinentes
Concentraciónydispersióndelapoblación
Lamigraciónenloscontinentes
Lasprincipaleslenguasyreligiones
Recursosnaturales
Recursosmineralesyenergéticos
Factoresdelacalidaddevida
Problemasambientales
Principalesdesastres
BillyEspañolEspañolReescribirrelatoshistóricos
Analizarfábulasyrefranes
Elaborarypublicaranunciospublicitarios
Buscarinformaciónendiversasfuentes
Elaboraruncompendiodeleyendas
Difundirnotasenunboletíninformativo
Organizarinformaciónentextosexpositivos
Leerpoemas
Expresarsuopiniónfundamentadaenundebate
Escribirartículosdedivulgaciónparasudifusión
Escribirunaobradeteatro
Reportarunaencuesta
Elaborarretratosescritosdepersonajes
célebres
BillyCiencias
Naturales
Ciencias
Naturales
Alimentacióncorrecta
Evitaradicciones
Reproduccióndelossereshumanos
Biodiversidad
Ecosistemasysuaprovechamiento
Cuidarlabiodiversidad
Mezclas
Calorenmateriales
Movimiento
Sonido
Circuitoeléctrico
SistemaSolar
BillyCívicayéticaCívicayéticaCambiosennuestrocuerpo
Cómocuidarme
Respetoalosrasgosfísicos
Nombroloquesiento
Aprendiendoaserjusto
Lalibertadantelosderechosdelosdemás
Respetoaladiversidadcultural
Inclusiónsindiscriminación
LaConstitución
Laresponsabilidaddegobernar:tareaparatodos
LosderechoshumanosennuestraConstitución
Participacióninfantil
Gimnasiodelos
cerditos5español
Lenguajey
comunicación
Ortografía
Gimnasiodelos
cerditos5inglés
Lenguajey
comunicación
Elsapoencantado
Pensamiento
matemático
Ciencias
naturales
Español
Matemáticas
-Geografía
-Cienciasnaturales
-Español
-Matemáticas

habilidadque
apoya
Contenidos
Carreritadel
saber
Matemáticas6
Lectura,escrituraycomparacióndenúmeros
Resolucióndeproblemasaditivos
Resolucióndeproblemasmultiplicativos
Ejesdesimetría
Sistemasdereferencia.Planocartesiano
Escalasenlosmapas
Tantoporciento
Gráficascirculares
BloqueII.
Fraccionesydecimalesenlarectanumérica
Multiplicarpor10,100,1000,etc.
Prismasypirámides:clasificaciónyalturas
Problemasdeporcentaje
Lecturadedatosentablas
BloqueIII.
Comparacióndefraccionesydecimales
Múltiplosydivisores
Sistemadecoordenadascartesianas
Medidasdelongitud
Comparacióndelvolumen
Razones
Media,medianaymoda
BloqueIV.
Expresióndefraccionesenescrituradecimalyviceversa
Sucesionesconprogresiónaritmética,geométricay
espacial
Problemasdemultiplicacióndefracciones
Desarrollosplanos
Perímetrodelacircunferencia
Volumendeprismas
Comparaciónderazones
BloqueV.
Mínimocomúnmúltiploymáximocomún
divisor
Sucesionesconfiguras,conprogresión
aritmética,geométricaoespacial
Problemasdedivisióndefraccioneso
decimalesentreunnúmeronatural
Armadoydesarrollodefigurasentreotras
diferentes:comparacióndeáreayperímetro
Problemasdecomparaciónderazones
Carreritadel
saberEspañol6
EspañolBloqueI.
Elaborarguíasdeautoestudioparalaresoluciónde
exámenes
Escribirbiografíasyautobiografías
Hacerunguiónderadio
BloqueII.
Escribirunreportajesobretulocalidad
Escribircuentosdemisteriooterror
Haceruncompendiodejuegosdepatio
BloqueIII.
Escribirunrelatohistórico
Hacerunaobradeteatrobasadaenuncuento
Expresaropiniónpersonalsobrenoticias
BloqueIV.
Elaborartextosdecontraste
Aprenderunacanción,rimaoadivinanzaenlengua
indígena
Escribircartaspersonalesafamiliaresoamigos
BloqueV
Leeryescribirpoemas
Hacerunálbumderecuerdosdeprimaria
Carreritadel
saberInglés6
InglésHardCsound
SoftCsound
TheFsound
VoweldiagraphEA
ConsonantBlendPL
SynonymsandAntonyms
CompoundWords
IndefinitearticlesAandAN
PastTenseofIrregularVerbs
PastTenseoftheverbTobe
Forminggerunds
Pharsalverbs
Idioms
Professionsandjobs
Carreritadel
saberCiencias
Naturales6
Ciencias
Naturales
BloqueI.
¿Cómomantenerunestilodevidasaludable?
¿Cómofuncionamicuerpo?
¿Aquiénmeparezco?Y¿Misaludsexual?
BloqueII.
¿Cómosabemosquelosseresvivoscambiamos?
¿Porquésoypartedelambienteycómolocuido?
¿Quéeselcalentamientoglobalyquépuedohacerpara
reducirlo?
BloqueIII.
¿Porquésepuederevalorar,reducir,rechazar,reusary
reciclarlosmateriales?
¿Cuándouncambioespermanenteotemporal?
¿Cómoseobtienelaenergía?
BloqueIV.
¿Cómousolafuerza?
¿Cómoseformanlasimágenesenespejosy
lentes?
¿Cómosemanifiestalaenergíayendónde
puedeobtenerse?
¿CómoeselUniverso?
Carreritadel
saberCívicay
Ética6
CívicayéticaBloqueI.Delaniñezalaadolescencia
Micrecimientoydesarrollo
Nuestroderechoalasalud
Aprendiendoadecidirsobremipersona
Aprendemosdeloscambiosennuestrocuerpoy
nuestrapersona
Estereotiposenlosmediosdecomunicación
BloqueII.Tomardecisionesconformeaprincipios
éticosparaunfuturomejor
Nuevossentimientosyemociones
Vivirconformeaprincipioséticos
Apoyaraquienesseencuentranendesventaja
Noalastrampas
Aplicaciónjustadelasreglas
BloqueIII.Losdesafíosdelassociedadesculturales
Desafíosactuales
Diálogoentreculturas
Humanidadigualitaria,sinracismo
Desarrollosustentable
Revisamoscostumbresennuestraconvivencia
BloqueIV.Lospilaresdelgobiernodemocrático
Derechosyresponsabilidadesdelaciudadanía
Nuestrocompromisoconlalegalidad
Fortalezasdeungobiernodemocrático
Pediryrendircuentas
Mecanismosdelademocracia
BloqueV.Acontecimientossocialesque
demandanlaparticipaciónciudadana
Losconflictos:uncomponentedela
convivenciadiaria
Corresponsabilidadenlosasuntospúblicos
Lasaccionesdelgobiernoatravésdelos
mediosdecomunicación
Culturadelaprevención
Culturadepazybuentrato
Carreritadel
saber
Computación6
Inmovilizacióndeceldasyenlaces
Funcioneslógicas
Creacióndeformularios
BloqueII.
Informesyexportacióndedatos
Redescomputacionales
Estructuraydiseñodediagrama
Edicióndepublicaciones
BloqueIII.
Diseñowebypublicacionesenlínea
DesarrollowebHTML
Creaciónydiseñodesitiosweb
Multimediaweb
BloqueIV.
MedidasdeseguridadenInternet
Plataformaweb2.0
Respaldoypuntoderestauración
Destilaciónycompresióndearchivos
BloqueV.
AccesoalmundoVirtualKarel
Tomadedecisiones
Tallerprácticoderobótica

Carreritadel
saber
Mecanografía6
Computación/
Mecanografía
PalabrasdelaslíneascentraleinferiorFrasesdelas
líneascentraleinferior
Palabrassecuencialesdelaslíneascentralysuperior
Textocompleto
Carreritadel
saber
Geografía6
GeografíaBloqueI.ElestudiodelaTierra
Regionescontinentales
Elterritorioysusescalas
Losplanosysuselementos
Nuevasformasdeverelespaciogeográfico
BloqueII.LaTierraysunaturaleza
MovimientosdelaTierra
CapasdelaTierraysismicidad
Aguasoceánicas
Climas,vegetaciónyfauna
BloqueIII.LaPoblaciónmundial
¿Cómoeslapoblacióndelmundo?
Lasaglomeracionesurbanas
Deunlugaraotro.Movimientosmigratorios
Minoríasculturales
BloqueIV.Laeconomíamundial
Lasactividadesprimarias
¿Cómosetransformanlosrecursosnaturales?
¿Cómolleganamíserviciosyproductos?
¿Cómovivimosaquíycómovivenallá?
BloqueV.Retosdelmundo
Lacalidaddelavida
Accioneslocalesparapreservarelambiente
Vamosaprevenir
Carreritadel
saber
Historia6
HistoriaBloqueI.Delosprimerossereshumanosalas
primerassociedadesurbanas
Laprehistoria,ubicaciónespacialytemporal
Losprimerossereshumanos:suevoluciónyelmedio
natural
Elpasodelnomadismoalosprimerossedentarios
Lainvencióndelaescrituraylasprimerasciudades
BloqueII.LascivilizacionesagrícolasdeOrienteylas
civilizacionesdelMediterráneo
Civilizacionesalolargodelosríos:Mesopotamia,
Egipto,ChinaeIndia
ElmarMediterráneo,unespaciodeintercambio
Losgriegos
Losromanos
Elnacimientodelcristianismo
Ellegadodelmundoantiguo
BloqueIII.Lascivilizacionesmesoamericanasyandinas
Mesoamérica,espaciocultural
Lascivilizacionesmesoamericanas
Lascivilizacionesanterioresalosincas
Losincas:economía,política,sociedadycultura
Mexicasincas:elementoscomunes
UndíaenelmercadodeTlatelolco
Laeducacióndelosincas
BloqueIV.LLaEdadMediaenEuropayOriente
Lasinvasionesbárbaraseimperioromano
Elfeudalismo
Elimperiobizantino
Elislamylaexpresiónmusulmana
India,ChinayJapóndurantelaEdadMedia
Lostiemposdepeste
Elpadredelosmusulmanes
BloqueV.IniciosdelaEdadModerna
Elresurgimientodelavidaurbanayel
comercio
Laformacióndelasmonarquíaseuropeas:
España,Portugal,InglaterrayFrancia
LacaídadeConstantinoplayelcierrederutas
comerciales
ElHumanismo
Lasconcepcioneseuropeasdelmundo
Losviajesdeexploraciónylosadelantosenla
navegación
Elencuentrodeunterritorioimprevisto:
América
Elrenacerdelascienciasylasartes
Lareformareligiosa
LoreCatacumbas
Historia
HistoriaLaprehistoria
Losprimerossereshumanos
Laescrituraylasprimerasciudades
Civilizacionesalolargodelosríos
ElMarMediterráneo
Losgriegos
Losromanos
Elnacimientodecristianismo
Ellegadodelmundoantiguo
Lascivilizacionesmesoamericanasyandinas
Mesoamérica,espaciocultural
Lascivilizacionesmesoamericanas
Losincas
LaEdadMedia
Lasinvasionesbárbaras
Elimperiobizantino
Elislamylaexpansiónmusulmana
Renacimiento
Resurgimientodelavidaurbana
Elhumanismo
LoreCatacumbas
Matemáticas
MatemáticasNúmerosordinales
Comparaciónentrenúmerosnaturales
Medición
Probabilidadyestadística
LoreCatacumbas
Geografía
GeografíaRepresentacionesdelaTierra
Elementosdelosmapas
Elementosdelosplanosurbanos
Tecnologíasdeinformacióngeográfica
Inclinacióndelejeterrestre
CapasinternasdelaTierra
Tendenciasenelcrecimientodelapoblación
Crecimientourbanodelapoblaciónmundialprincipales
rutasdemigraciónenelmundo
Procesosdeproducciónytransformación
Paísesqueseespecializan
Necesidadesbásicasdelapoblación
Condicionessocioeconómicas
Factoresqueincidenenlacalidaddevida
Reduccióndelosgasesdeefectoinvernadero
Losdesastresenelmundo
Zonastérmicasdelatierra
LoreCatacumbas
Español
EspañolElaborarguíasdeestudio
Escribirbiografíasyautobiografías
Elaborarunprogramaderadio
Escribirunreportajesobresulocalidad
Escribircuentosdemisteriooterror
Elaborarunmanualdejuegosdepatio
Escribirunrelatohistórico
Adaptaruncuentocomoobradeteatro
Escribircartasdeopiniónparasupublicación
Produciruntextoquecontrasteinformación
Conocerunacancióndepueblosoriginarios
Escribircartaspersonalesafamiliares
Escribirpoemasparacompartir
Elaborarunálbumderecuerdosdeprimaria
LoreCatacumbas
Ciencias
Naturales
Ciencias
Naturales
Estilodevidasaludable
Funcionamientodelcuerpo
Saludsexual
Losseresvivoscambiamos
Cuidarelambiente
Calentamientoglobal
Revalorar,reducir,rechazar,reusaryreciclarlos
materiales
Cambiopermanenteotemporal
Energía
Fuerza
Espejosylentes
Dedondeobtenemosenergía
ElUniverso
LoreCatacumbas
Cívicayética
CívicayéticaMicrecimientoydesarrollo
Derechoalasalud
Decidirsobremipersona
Nuevossentimientosyemociones
Vivirconformeaprincipioséticos
Apoyaralosqueestánendesventaja
Diálogoentreculturas
Humanidadigualitariasinracismo
Desarrollosustentable
Compromisoconlalegalidad
Pediryrendircuentas
Conflictos:convivenciadiaria
Corresponsabilidadenlosasuntospúblicos
Culturadelaprevención
Gobiernodemocrático
Gimnasiodelos
cerditos6
español
Lenguajey
comunicación
Ortografía
Gimnasiodelos
cerditos6inglés
Lenguajey
comunicación
Elsapo
encantado
Pensamiento
matemático
Ciencias
naturales
Español
Matemáticas
-Geografía
-Cienciasnaturales
-Español
-Matemáticas

eCizenCompucsProgramaMateriaohabilidad
queapoya
Contenidos
Tutorescolar
Matemácas1
MatemácasBloqueI.
Convernúmerosfraccionariosadecimales
Representacióndenúmerosfraccionariosy
decimalesenlarectanumérica
Resolucióndeproblemasconsumas,restasy
repartoproporcional
Sucesióndenúmerosogurasaparrdeuna
regladada
Triángulosycuadriláteros,propiedadesdealtura,
mediana,mediatrizybisectrizenuntriángulo
Juegosdeazaryregistroderesultados
BloqueII.
Máximocomúndivisorymínimocomún
múlplo
Resolucióndeproblemasconnúmeros
fraccionariosydecimales
Resolucióndeproblemasqueimpliquenla
mulplicaciónydivisióndenúmeros
fraccionarios
Resolucióndeproblemasgeométricossobre
mediatrizybisectriz
Perímetrosyáreadepolígonosregulares
Valorfaltante
BloqueIII.
Problemasqueimplicanmulplicacionesy
divisionesconfraccionesynúmerosdecimales
Ecuacionesx+a=b,ax=byaz+b=c,dondea,b
ycsonnúmerosnaturalesy/odecimales
Construccióndepolígonosregulares:perímetroy
área
Factoresconstantesdeproporcionalidad,
ancipaciónderesultadosytablasdefrecuencia
absolutayrelava
BloqueIV.
Problemasqueimplicanelusodenúmeros
enteros,fraccionariosodecimalesposivosy
negavos
Construccióndecírculosaparde
datosdados
Longituddelacircunferenciayáreadel
círculo
Regladetres
Factorinversodeproporcionalidad
Grácasdebarrasycirculares
BloqueV.
Problemasadivosqueimplicaneluso
denúmerosenteros,fraccionarioso
decimalesposivosonegavos
Notaciónciencapararepresentar
númerosmuygrandesomuypequeños
Reglageneraldeunasucesióncon
progresiónaritméca
Resolucióndeproblemasde
proporcionalidadmúlple
Tutorescolar
Español1
EspañolBloqueI.
Búsqueda,selecciónyregistrodeinformaciónde
disntostextos
Escribiendoresúmenescomoapoyoalestudioo
altrabajodeinvesgación
Invesgaciónsobrerelatosmícosyleyendasde
disntospueblos
Explorando,leyendoyparcipandoenla
elaboracióndereglamentos
BloqueII.
Redaccióndeuntextoqueintegrelainformación
deresúmenesynotas
Subgéneronarravo:cuentodeterror,deciencia
cciónopoliciaco
Invesgaciónylecturadenociasdediferentes
periodos
BloqueIII.
Exposicióndelosresultadosdeunainvesgación
Redaccióndepoemas;referentemovimientosde
vanguardiadelsigloXX
Diversidadlingüíscayculturaldelospueblos
indígenasdeMéxico
BloqueIV.
Informessobreobservacióndeprocesos
Comparendopoemasdelalíricatradicional
Encuestassobreusodelosmediosde
comunicación
Dandoseguimientoycomentariosde
programastelevisivosdedivulgación
delasciencias,laculturaylasartes
BloqueV
Lecturadeobrasdramácas
contemporáneasbreves
Escribiendounaobracortaparaser
representada
Escribiendocartasformalesparahacer
aclaraciones,solicitudesopresentar
reclamos
Tutorescolar
Ciencias1
NaturalezaysociedadBiodiversidad
Evolución
Serhumano,naturalezaycélula
Tecnología,sociedad,economíaymedio
ambiente
Organismosheterótrofosyautótrofos
Producciónyconsumodealimentos
Respiraciónysalud
Respiración,aerobiayanaerobia
Nutrición
Sexualidadhumana
Reproduccióndelosseresvivos
Manipulacióngenéca
Tutorescolar
Computación1
ComputaciónWord–Procesadordetextos
Word–Planasytablas
Excel–Fórmulasenhojasdecálculo
Excel–Grácosenhojasdecálculo
Access–Basesdedatos
Access–Consultas
Access–Formularioseinformes
PowerPoint–Insercióndeobjetos
PowerPoint–Insercióndearchivos
Photoshop–Edicióndeimágenes
Photoshop–Herramientasdecorrección
Seguridadenredessociales
CreacióndepáginaswebenHTML
Tutorescolar
Tecnología1
Bloque1.
Técnica
Tecnología
Bloque2.
Herramientas,máquinaseinstrumentoscomo
extensióndelascapacidadeshumanas
Herramientas,máquinaseinstrumentos,sus
funcionesysumantenimiento
Lasaccionestécnicasenlosprocesosartesanales
Conocimiento,usoymanejodelasherramientas,
máquinaseinstrumentosenlosprocesos
artesanales
Bloque3.
Materiales
Fuentesyposdeenergíaysutransformación
Bloque4.
Laimportanciadelacomunicacióntécnica
Larepresentacióntécnicaatravésdelahistoria
Loslenguajesylarepresentacióntécnica
Bloque5.
Elproyectocomoestrategiadetrabajo
enTecnología
Elproyectodereproducciónartesanal
Tutorescolar
Mecanograa1
Computación/
Mecanograa
Introducciónalamecanograa
superior
Textocompleto
Compendio
escolar
Geograa
Cienciasnaturales
Cívicayéca
Historia
Español
Mapasdelmundo
Mapasdeconnentes
MapasdeMéxico
Mapasporestado
Biograas
Monograasmatemácas

queapoya
Contenidos
Tutorescolar
Matemáticas2
Resolucióndemultiplicacionesydivisionescon
númerosenteros
Leyesdelosexponentesynotacióncientífica
Ángulosentredosrectasparalelascortadasporuna
transversal
Construccióndetriángulosconbaseendatos.
Resolucióndeproblemasqueimpliquenelcálculode
áreasdefigurascompuestas
Cálculodeporcentajesodelarelación:Porcentaje=
cantidadbasextas
Comparacióncualitativadelaprobabilidadde
eventossimples
BloqueII.
Resolucióndeproblemasaditivosconmonomioso
polinomios.
Expresionesalgebraicasequivalentesapartirde
modelosgeométricos
Volumendecubos,prisasypirámidesrectos
Proporcionalidadinversa
Probabilidadfrecuencial
BloqueIII.
Jerarquíadeoperacionesyparéntesis
Problemasmultiplicativos
Sumadeángulosinterioresdeunpolígono
Equivalenciasentreunidadesdevolumenycapacidad
Relacióndeproporcionalidady=kx
Histogramasygráficaspoligonales
Mediaymediana
BloqueIV.
Sucesionesdenúmerosenterosapartirdereglas
algebraicas
Ecuacionesdeprimergradoax+b=cx+d
Ángulosinscritosycentralesenuncírculo
Relacióndeproporcionalidadenunplano
cartesiano
Problemasdeaplicaciónconlaexpresión
algebraicay=ax+b
Mediasponderadas
BloqueV.
Resolucióndeunsistemadeecuaciones2x
2ysurepresentacióngráfica
Construccióndefigurassimétricasrespecto
auneje
Cálculodeángulosinscritosycentrales,
arcos,áreadesectorescircularesyla
corona
Gráficasdefuncioneslineales
Comparacióndelasgráficasdelas
distribucionesfrecuencialyteórica
Tutorescolar
Español2
EspañolBloqueI.
Selección,comparaciónyregistrodeinformaciónde
distintostextos
Lecturadecuentosdelanarrativalatinoamericana
delossiglosXIXyXX
Textossobrelosderechosyobligacionesdelos
ciudadanos
BloqueII.
Organizarmesasredondassobretemasinvestigados
previamente
Escribircuentos
Diversidadlingüísticayculturaldelospueblos
hispanohablantes
BloqueIII.
Escribirlabiografíadeunpersonaje
Hacerelseguimientodeunatemáticaentextos
literarios
Realizarelseguimientodenoticiasenlosmediosde
comunicaciónyhacerunanálisiscomparativo
BloqueIV.
Utilizalaentrevistacomomedioparaobtener
información
Reseñarunanovela
Leeryescribirreportajes
BloqueV
Escribirunguióndeteatroapartirdeun
textonarrativo
Documentossobrepropiedaddebienes
Grabarunprogramaenaudioovideo
Tutorescolar
Ciencias2
Ciencias
Física
BloqueI.Ladescripcióndelmovimientoylafuerza
Elmovimientodelosobjetos
EltrabajodeGalileo
Ladescripcióndelasfuerzasenelentorno
BloqueII.Leyesdelmovimiento
Laexplicacióndelmovimientoenelentorno
EfectosdelasfuerzasenlaTierrayenelUniverso
Laenergíayelmovimiento
BloqueIII.Unmodeloparadescribirlaestructurade
lamateria
Losmodelosenlaciencia
Laestructuradelamateriaapartirdelmodelocinético
departículas
Energíacaloríficaysustransformaciones
BloqueIV.Manifestacionesdelaestructurainternade
lamateria
Explicacióndelosfenómenoseléctricos:elmodelo
atómico
Losfenómenoselectromagnéticosysu
importancia
Laenergíaysuaprovechamiento
BloqueV.Conocimiento,sociedady
tecnología
ElUniverso
Tutorescolar
Computación2
ComputaciónExcel–Tablasdinámicasymacros
Access–Manejodeinformación
Access–Administracióndelainformación
Visio–Estructuraydiseñodediagramas
Diseñoyprogramaciónweb
Javascript–Introducción
Javascript–Programaciónweb
Dreamweaver–Sitioweb
Dreamweaver–Diseñoyestructuraweb
Flash-Animaciones
Secuenciasfotográficasparadiseñoweb
Redesdigitales
Aplicacionesenlanubeydispositivos
móviles
Robótica
Tutorescolar
Tecnología2
Bloque1.
Latecnologíacomoáreadeconocimientoyla
técnicacomoprácticasocial
Relacióndelatecnologíaconlacienciasnaturalesy
socialeslaresignificaciónyusodelosconocimientos.
Desarrollotecnológico,integracióntecnológica–
ciencia
Bloque2.
Influenciadelasociedadeneldesarrollotécnico.
Cambiostécnicos,articulacióndetécnicasysu
influenciaenlosprocesostécnicos
Lasimplicacionesdelatécnicaenlaculturayla
sociedad
Loslímitesyposibilidadesdelossistemastécnicaspara
eldesarrollosocial
Lasociedadtecnológicaactualydelfuturo:visionesde
lasociedadtecnológica
Bloque3.
Lasimplicacioneslocales,regionalesyglobalesenla
naturalezadebidoalaoperacióndelossistemas
técnicos
Lasalteracionesproducidasenlosecosistemasdebido
alaoperacióndelossistemastécnicos
Elpapeldelatécnicaenlaconservaciónycuidadodela
naturaleza
Latécnica,lasociedaddelriesgoyel
principioprecautorio
Bloque4.
Lagestaciónenlossistemastécnicos
Laplaneaciónylaorganizacióndelos
procesostécnicos
Lanormatividadylaseguridadehigieneen
losprocesostécnicos
Bloque5.
Característicasdelproyectodediseño.
Elproyectodediseño
Tutorescolar
Mecanografía2
Computación/
Mecanografía
Textocompleto
Compendio
escolar
Geografía
Cienciasnaturales
Cívicayética
Historia
Español
Mapasdelmundo
Mapasdecontinentes
MapasdeMéxico
Mapasporestado
Biografías

queapoya
Contenidos
Tutorescolar
Matemáticas3
Ecuacionescuadráticas
Figurascongruentesosemejantes
Representacióntabularyalgebraicaderelacionesde
variacióncuadrática
Eventoscomplementariosmutuamenteexcluyentes
eindependientes
Muestrasenencuestasoexperimentos
BloqueII.
Ecuacionescuadráticasparamodelarsituaciones
Rotaciónytranslacióndefiguras
TeoremadePitágoras
Regladelasuma
BloqueIII.
Problemasqueimplicanelusodeecuaciones
cuadráticas
TeoremadeTales,criteriosdecongruenciay
semejanza
Gráficasdefuncionescuadráticas.
Regladelproducto
BloqueIV.
Enésimotérminodeunasucesión.
Desarrollosplanosdeconosycilindrosrectos.
Ángulosyrectas
Usoderazonestrigonométricas:seno,cosenoy
tangente
Razóndecambiodeunafunciónlineal
Rangoydesviaciónmedia
BloqueV.
Problemasqueimplicanecuaciones
lineales,sistemasdeecuacionesy
ecuacionesdesegundogrado
Volumendecilindros,conosysusvariantes.
Relacioneslinealesycuadráticas
Probabilidaddeeventoscomplementarios,
mutuamenteexcluyenteseindependientes.
Tutorescolar
saberEspañol3
EspañolBloqueI.
Leyendoycomparandodiferentestratamientosde
unmismotema
Haciendoelseguimientodeunperiodoo
movimientopoético
Realizandoencuestassobrelainfluenciadela
publicidad
Analizandolosmensajespublicitariosdediversos
mediosdecomunicación
BloqueII.
Participarendebatessobretemasinvestigados
previamente
ElaboraryprolongarAntologías.
Utilizardocumentosconelfindepresentaruna
solicitud
BloqueIII.
Revisaryreescribirinformessobreexperimentos.
Leerunaobradelespañolmedievalodelespañol
renacentista
Investigarsobeladiversidadlingüísticayculturaldelos
pueblosdelmundo
BloqueIV.
Comunicandoinformaciónobtenidamediante
entrevista
LeerenatrilunaobradeteatrodelSiglode
Oro
Participandoenlasolucióndeproblemas
delaescuelaolacomunidad
BloqueV
Escribiendotuautobiografía.
Leyendoyescribiendoartículosdeopinión
Tutorescolar
Ciencias3
Ciencias
Química
BloqueI.Lascaracterísticasdelosmateriales
Lacienciaylatecnologíaenelmundoactual
Identificacióndelaspropiedadesfísicasdelos
materiales
Experimentaciónconmezclas
¿Cómosabersilamuestradeunamezclaestámás
contaminadaqueotra?
PrimerarevolucióndelaQuímica
BloqueII.Laspropiedadesdelosmaterialesysu
clasificaciónquímica
Clasificacióndelosmateriales
Estructuradelosmateriales
¿Cuáleslaimportanciaderechazar,reducir,reusary
reciclarlosmetales?
SegundarevolucióndelaQuímica
Tablaperiódica:Organizaciónyregularidadesdelos
elementosquímicos
Enlacequímico
BloqueIII.Latransformacióndelosmateriales:la
reacciónquímica
Identificacióndecambiosquímicosyellenguajedela
Química
¿Quémeconvienecomer?
TercerarevolucióndelaQuímica
Comparaciónyrepresentacióndeescalas
demedida
BloqueIV.Laformacióndenuevos
materiales
Importanciadelosácidosylasbasesenla
vidacotidianayenlaindustria
¿Porquéevitarelconsumofrecuentedelos
“alimentosácidos”?
Importanciadelasreaccionesdeóxidoyde
reducción
Tutorescolar
Computación3
ComputaciónExcel–Programaciónorientadaaobjetos
Excel–Aplicacióndemacros
Access–Lasmacros
Access–Diseñoyexportacióndedatos
IntegracióndeaplicacionesenOffice
Programaciónorientadaaobjetos
Programaciónweb
CamtasiaStudio–Creacióndevideotutoriales
CamtasiaStudio–Edicióndevideos
AfterEffects–Elaboraciónydiseñodeanimaciones
AfterEffects–Creacióndeefectos
especiales
Aplicacionesenlínea
Ciudadaníadigital
Robótica
Tutorescolar
Tecnología3
Bloque1.
Innovacionestécnicasatravésdelahistoria
Característicasyfuentesdelainnovacióntécnica:
contextosdeusoydereproducción
UsodeconocimientostécnicosylasTICparala
innovación
Bloque2.
Laconstrucciónsocialdelossistemastécnicos
Lasgeneracionestecnológicasylaconfiguraciónde
campostecnológicos
Lasaportacionesdelosconocimientostradicionalesde
diferentesculturasenlaconfiguracióndeloscampos
tecnológicos
Bloque3.
Visiónprospectivadelatecnología:escenarios
deseables
Lainnovacióntécnicadenlosprocesostécnicos
Lainnovacióntécnicaparaeldesarrollosustentable
Bloque4.
Laequidadsocialenelaccesoalastécnicas
Laevaluacióninternayexternadelos
sistemas
Elcontrolsocialdelossistemas
tecnológicosparaelbiencomún
Bloque5.
Característicasdelproyectodeinnovación
Elproyectodeinnovación
Tutorescolar
Mecanografía3
Computación/
Mecanografía
Textocompleto
Compendio
escolar
Geografía
Cienciasnaturales
Cívicayética
Historia
Español
Mapasdelmundo
Mapasdecontinentes
MapasdeMéxico
Mapasporestado
Biografías

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