El documento propone estrategias para mejorar el uso adecuado de las rutas de aprendizaje de Comunicación y Matemática. Diagnostica que las rutas no han sido utilizadas plenamente y propone mayor difusión de las rutas y reuniones de trabajo con docentes. También sugiere que las UGEL y DREP promuevan talleres de trabajo con financiamiento de otras entidades para capacitar a docentes y equipos directivos.

1. MATRIZ INDIVIDUAL DE PROPUESTA DE ESTRATEGIAS
(Comunicación y Matemática)
COMPROMISO 5
Uso adecuado de las rutas de
aprendizaje
de
Comunicación y Matemática.
DIAGNÓSTICO (Situación
encontrada)
- Las Rutas de Aprendizaje
no han sido utilizados por los
docentes
del
área
de
comunicación en su plenitud
en el ámbito regional como
un hecho de compromiso.
- Las R. A. han sido usados
como
documento
de
orientación
y
empoderamiento gradual del
enfoque plasmado en las
mismas.
PROPUESTA DE
ACTIVIDADES
(Estrategias) PARA
IMPLEMENTAR EL
COMPROMISO
- Mayor difusión de las rutas
de aprendizaje.
- Reuniones de trabajo con
docentes para propender
una acción sólida para un
dominio
del
enfoque
planteados en el nuevo
sistema curricular.
CÓMO IMPLEMENTAR
LAS ESTRATEGIAS
- Las UGEL y la DREP
deben promover acciones
conjuntas para talleres de
trabajo.
- Generar
acciones
corporativas con otras
entidades:
MINEDU,
GOREPA, Municipios y
otros
sectores
para
financiar los talleres de
trabajo docente.
DIRIGIDO A
- Docentes del
comunicación
matemática.
área
de
y
- Equipo Directivo de IIEE.

2. IDEA FUERZA:
La confianza es el aspecto que genera liderazgo en el equipo directivo.