Integrantes del grupo: - Lissett Campos - Wilma Gavilanes - Jhon Jairo - Iván Carrera - Carlos Pillajo

3. Marco General UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación Ubicación: Ambato, Tungurahua, Ecuador http://www.uta.edu.ec

4. Antecedentes La Universidad Técnica de Ambato es la más importante de la región central del país acreditada con categoría tipo “A” y tiene 38 años de servicio en beneficio de la colectividad.Cuenta con 9 facultades y 38 carreras en modalidad presencial y semipresencial. Autoridades: DR. GALO NARANJOVicerrectorAcadémico ING.LUIS AMOROSO MORARector ING. JORGE LEÓN VicerrectorAdministrativo

5. Antecedentes La Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación es una de las facultades pioneras de la Educación Superior. Tiene 33 años de creación y sus principios han sido siempre la formación integral y humanística del talento humano en busca de la excelencia social, académica y profesional de los estudiantes. La Facultad cuenta con una moderna infraestructura, espacios amplios y servicios múltiples de uso estudiantil, internet inalámbrico, guardería infantil para madres que estudian, comedor gastronómico y otros. Su modelo pedagógico está centrado en el enfoque socio-constructivista del aprendizaje y los principios en los que la sustenta, pretenden propiciar un cambio en la formación profesional, en la práctica docente, la utilización de estrategias de enseñanza y aprendizaje para la transferencia, construcción y generación del conocimiento.

7. EDUCACIÓN BÁSICA

8. CULTURA FÍSICA

9. TURISMO Y HOTELERÍA

11. Análisissituacional

12. Propuesta del Proyecto

13. Propuesta del Proyecto

14. Propuesta del Proyecto

15. Objetivos del Proyecto

18. Tiempo y duración El programa tendrá una duración de 24 semanas (6 meses), el mismo que se distribuirá de la siguiente manera:

19. Metodología del Curso La metodología propuesta será constructivista, humanista en la cual se evidenciará el reapreder haciendo para construir nuevos aprendizajes, acompañada siempre de calidez humana que permita a los estudiantes ser parte de la sociedad del conocimiento y ciudadanos de un presente y futuro mejor, la modalidad del curso de capacitación será E-Learning o Educación en línea. Los recursos que utilizaremos para interrelacionarnos serán: Mensajería interna Chats programados Foros Video Conferencia programadas

20. Recursos disponibles Recurso Libro sobre el cual de incluirán todos los contenidos cognitivos de los elementos mencionados anteriormente Videos relacionados a la temática propuesta Páginas Web diseñadas sobre temas puntuales Presentaciones de información Chats puntos de encuentro para relax y distracción Foros de discusión de puntos medulares Enlaces a recursos de SlideShare Videos sobre contenidos diseñados en flash

21. Actividades propuestas Trabajos colaborativos. construcción de documentos de investigación. Cargar archivos en la plataforma Lecciones de retroalimentación Evaluaciones parciales Evaluación Final

22. Metodología de Evaluación Las evaluaciones serán de tipo formativa y sumativa. Formativa.- A través de tareas que permitan evidenciar las competencias adquiridas por los estudiantes a partir del contenido cognitivo planteado en cada elemento de competencia. Sumativa.- A través del test final y la acumulación de todos las acreditaciones de las tareas parciales que debe ir cumpliendo en el transcurso de cada módulo. A continuación se detallan los pesos para cada actividad desarrollada. Interacción 40% Tareas 30% Exámenes parciales o formularios 30%

25. Utilizar recursos de comunicación e interacción con los estudiantes que permita eliminar barreras de tiempo y espacio.

27. Utilizar diversos recursos de la Web 2.0 para presentar contenidos, evaluaciones y demás recursos de su aula aplicando el principio de Capacitación, sabe como hacerlo y lo propone.

28. Diseñar EVA’s bajo el principio de Presencia, conoce y aplica herramientas para cautivar al estudiante

30. ”No se puede detener las olas, pero puedes aprender a surfear”