ESI

1. PROGRAMA
Módulo II: Dimensiones y fundamentos de la Educación
Sexual Integral
Equipo Docente:
Graciela Morgade, Jesica Baez, Soledad Malnis y Andrés Malizia
Presentación:
En este segundo módulo continuaremos abordando el campo de la educación, los géneros y las
sexualidades, haciendo foco en la forma en que dicho campo se configuró en una ley en nuestro país. En
este recorrido, comenzaremos por indagar los antecedentes normativos de la Ley Educación Sexual Integral
(ESI), a nivel global, regional y local, para luego centrarnos en los debates específicos que se dieron en el año
2006 durante la sanción de la Ley de ESI y sus Lineamientos Curriculares, en 2008.
En esta instancia nos proponemos también acercarles un modo de comprender el proceso de producción e
implementación de una política pública educativa, como así también de la complejidad que presenta la
organización de nuestro sistema educativo a la hora de ponerla en marcha, considerando específicamente
que se trata de una articulación compleja entre diversas instituciones que involucran cuestiones de género y
sexualidades.
Objetivos:
Que lxs participantes:
● Elaboren una perspectiva crítica sobre los procesos de producción de leyes a partir de los marcos
normativos globales, regionales y locales;
● Problematicen los procesos de diseño e implementación de políticas educativas en el marco de un
sistema educativo federal y descentralizado;
● Comprendan la perspectiva pedagógica de la ESI;
● Identifiquen las tensiones y desafíos generados por la implementación y las demandas de los
movimientos sociosexuales;
● Reflexionen y habiliten la interrogación de los propios sentidos, saberes, experiencias y prácticas
pedagógicas referidas a las relaciones entre los géneros, las sexualidades, la educación sexual.
Contenidos:
Antecedentes sociales y normativos de la ESI a nivel global, regional y nacional. La gesta de la Ley Nacional
n° 26.150/06. Fundamentos de la ley: perspectiva de género y perspectiva de derechos. La integralidad de la
ESI. El Programa Nacional ESI: acciones, dispositivos y recursos. Situación de la ESI en América Latina, en
Argentina y en el contexto local.

2. Requisitos para la aprobación del módulo:
Realizar la actividad propuesta en el foro de la clase 2.B.
Cronograma
Mes Día* Contenidos Consignas actividad Bibliografía obligatoria
NOVIEMBRE Lunes
15/11
Video presentación del
módulo II
Clase 2.A
Antecedentes sociales y
normativos de la ESI a nivel
nacional. La gesta de la ley n°
26.150/06. Los Lineamientos
Curriculares y la integralidad
de la ESI. El Programa
Nacional de ESI: acciones,
dispositivos y recursos.
Potenciaciones de la ESI.
Los fundamentos de la ley:
perspectiva de género y
perspectiva de derechos.
Debates, argumentaciones,
tensiones al momento de su
tratamiento parlamentario
(2006) y en la actualidad. La
ESI como política pública,
campo de disputas.
Consigna para el trabajo
sincrónico del sábado 14/11
Clase Módulo 2
NOVIEMBRE Viernes
19/11
Encuentro sincrónico: 18hs.
Federalizar la ESI: desafíos
de inscribir una política
pública en territorio
Conversatorio
Lavigne, Luciana (2018);
“Etnografiando una disputa
cultural: tensiones y
sentidos en torno a la
Educación Sexual Integral
desde una perspectiva
feminista.”; Revista Mora, N°
25 [Disponible en:
http://www.scielo.org.ar/sci
elo.php?script=sci_arttext&
pid=S1853-001X2019000100
009&lng=es&nrm=iso&tlng=
es]
2

3. NOVIEMBRE Sábado
20/11
TRABAJO EN COMISIONES
con TUTORXS
-espacio sincrónico: 9hs
Lunes
22/11
Clase 2.B
Ciudadanía sexual. Las
sexualidades en el marco de
derechos. Movimiento
feminista y sociosexuales en
América Latina y Argentina.
Hitos históricos y actores de
la educación sexual.
Nudos de demanda de la
educación sexual.
Mapas de la educación
sexual.
Integralidad, perspectiva de
género y derechos en la mira
de los proyectos de
educación sexual.
Consigna foro: Elegir un
material y analizar (actividad
obligatoria)
Hasta el lunes 6/12
Baez, Jesica y Catalina
González del Cerro (2015);
“Políticas de Educación
Sexual: tendencias y
desafíos en el contexto
latinoamericano.”; Revista
del IICE, N°. 38. [Disponible
en:
http://revistascientificas.filo.
uba.ar/index.php/iice/article
/view/3458/3192]
Zemaitis, Santiago (2020) ¿Y
antes de la ESI qué? Moral,
biologicismo y sanitarismo
en las tradiciones de
educación sexual en
Argentina del siglo XX EN:
Ensamblajes de género,
sexualidad(es) y educación :
intervenciones críticas entre
el activismo y la academia.
UNICEN
Lunes
6/12
Clase 2.C
La ESI como movimiento
pedagógico en el marco de
una política pública,
indagando tres sentidos:
1. La ESI en su
capacidad de hacer
texto el contexto
2. La ESI como política
de cuidado
3. La ESI como
garantía de las
identidades
Foro: Reflexiones, dudas e
incertidumbres: ESI en
Pandemia
Hasta el viernes 17/12
Rueda, Alba. (2019). La
Educación Sexual Integral:
indagaciones desde las
agendas travestis trans.
Mora (Buenos Aires), 25(1),
1-3. Disponible en:
http://www.scielo.org.ar/sci
elo.php?script=sci_arttext&
pid=S1853-001X2019000100
012&lng=es&nrm=iso&tlng=
es
Baez, Jesica y Fainsod, Paula
(2020) Relaciones de género
en tiempos de pandemia: la
Educación Sexual Integral
3

4. como una oportunidad
Revista Voces en el Fénix.
https://vocesenelfenix.econ
omicas.uba.ar/relaciones-de
-genero-en-tiempos-de-pan
demia-la-educacion-sexual-i
ntegral-como-una-oportunid
ad/
Faur, Eleonor (2018): “El
derecho a la educación
sexual integral en la
Argentina. Aprendizaje de
una experiencia exitosa.”;
UNPFA y MEN. [Disponible
en:
https://argentina.unfpa.o
rg/sites/default/files/pub-
pdf/ESIenArgentina.pdf.]
DICIEMBRE
Viernes
17/12
La ESI como política pública,
la ESI como horizonte de
justicia pedagógica.
Intercambio pedagógico
Sábado
18/12
MDP.
Espacio sincrónico de trabajo
con tutorxs. 9hs
Lunes
20/12
20/12 Video- Cierre Módulo
Bibliografía obligatoria:
● Malizia, Andrés (2019) “Clase virtual 2: Dimensiones y fundamentos de la Educación Sexual
Integral”.
● Baez, Jesica y Fainsod, Paula (2020) Relaciones de género en tiempos de pandemia: la Educación
Sexual Integral como una oportunidad Revista Voces en el Fénix.
https://vocesenelfenix.economicas.uba.ar/relaciones-de-genero-en-tiempos-de-pandemia-la-educacion-sexua
l-integral-como-una-oportunidad/
● Baez, Jesica y Gonzalez del Cerro Catalina (2015); Políticas de Educación Sexual: tendencias y
desafíos en el contexto latinoamericano”; Revista del IICE, N°. 38. [Disponible en:
http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/3458/3192.]
4

5. ● Faur, Eleonor (2018): “El derecho a la educación sexual integral en la Argentina. Aprendizaje de una
experiencia exitosa.”; UNPFA y MEN. [Disponible en:
https://argentina.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/ESIenArgentina.pdf.]
● Lavigne, Luciana (2018); “Etnografiando una disputa cultural: tensiones y sentidos en torno a la
Educación Sexual Integral desde una perspectiva feminista.”, Revista Mora; N° 25 [Disponible en:
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1853-001X2019000100009&lng=es&nrm=iso&tl
ng=es
● Rueda, Alba. (2019). La Educación Sexual Integral: indagaciones desde las agendas travestis trans.
Mora (Buenos Aires), 25(1), 1-3. Disponible en:
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1853-001X2019000100012&lng=es&n
rm=iso&tlng=es
● Zemaitis, Santiago (2020) ¿Y antes de la ESI qué? Moral, biologicismo y sanitarismo en las
tradiciones de educación sexual en Argentina del siglo XX EN: Ensamblajes de género, sexualidad(es)
y educación : intervenciones críticas entre el activismo y la academia. UNICEN
Material ampliatorio:
● Baez, Jesica (2018); “Escenas contemporáneas de la Educación Sexual en Latinoamérica: Una lectura
en clave feminista”, Revista Mora; N° 25. [Disponible en:
http://genero.institutos.filo.uba.ar/sites/genero.institutos.filo.uba.ar/files/Baez_Revista%20Mora%
202018.pdf.]
● Baez, Jesica (2014); “Nuevos escenarios, nuevos puntos de partida: ciudadanía sexual, jóvenes y
escuela secundaria.”; El Monitor; Ministerio de Educación; Buenos Aires. [Disponible en:
https://drive.google.com/file/d/0B3yL6u9RgU3Fa24wVmgtdkV4MTQ/view?usp=drive_open.]
● Baez, Jesica (2018); “Políticas educativas, jóvenes y sexualidades en América Latina y el Caribe. Las
luchas feministas en la construcción de la agenda pública sobre educación sexual.”; en Valdivieso,
Magdalena et al (2016); Movimientos de mujeres y lucha feminista en América Latina y el Caribe;
CLACSO; CABA; pp. 73-122. [Disponible en:
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D11739.dir/Movimiento_mujeres.pd
f.]
● Faur, Eleonor (2015); “Educación Sexual Integral en la Argentina: Voces desde la escuela.”; Ministerio
de Educación de la Nación. [Disponible en:
http://repositorio.educacion.gov.ar/dspace/bitstream/handle/123456789/110113/ESI%20voces%20
baja.pdf?sequence=1.]
● Galindo, Maria (2020) Desobediencia, por tu culpa voy a sobrevivir En: Sopa de Wugan. Disponible
en: https://www.elextremosur.com/files/content/23/23684/sopa-de-wuhan.pdf
● Malnis Lauro, Soledad A. (2018); “Límites y desafíos de la universalidad de la ESI”, publicado en actas
de las VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas de Investigadores/as en Formación en
5

6. Educación. [Disponible en:
http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JIFIICE/VI-IV/paper/viewFile/3905/2417.]
● Morgade, Graciela (coord.) (2016); “Educación sexual integral. Investigaciones, políticas y
propuestas”; HomoSapiens; Buenos Aires. Cap.1, 2 y 3.
[https://drive.google.com/file/d/0B3yL6u9RgU3FRVI5OW5WX24wTG8/view?usp=sharing.]
● Morgade, Graciela y Fainsod, Paula; “La educación sexual integral en la formación docente. Un
proyecto en construcción.”, Voces en el Fénix, N° 75 Desde ahora y para siempre, pp. 66-75.
[Disponible en: http://www.vocesenelfenix.com/sites/default/files/pdf/09_22.pdf.]
● Mujeres que no fueron tapa: http://www.mujeresquenofuerontapa.com/.
● Caja de herramientas de Susy Qiú: https://www.uni-tv.com.ar/programas/ver/cajadeherramientas.
● Dónde está mi ESI. [Disponible en:
http://www.comisionporlamemoria.org/jovenesymemoria/wp-content/uploads/sites/21/2019/03/
donde-esta-mi-esi.pdf.]
● Documental: Género bajo ataque de Centurión (Católicas por el derecho a decidir). [Disponible en:
http://www.generoeldocumental.com/.]
● Dossier “Género bajo ataque”; CLACAI y Centurión [Disponible en:
https://drive.google.com/file/d/1cGDiKLlGk66jKaB4zqEBjx8iWOfwHwAq/view.]
● “Ideología de género”; Con mis hijos no: http://conmishijosno.com/ideologia_de_genero.pdf.
Normativa
● Ley 25.673. [Disponible en:
http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/75000-79999/79831/norma.htm.]
● Ley 26.061. [Disponible en:
http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/110000-114999/110778/norma.htm.]
● Ley 26.150. [Disponible en:
http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/120000-124999/121222/norma.htm.]
● Ley 2110. [Disponible en:
http://cdh.defensoria.org.ar/wp-content/uploads/sites/10/2018/01/Ley-Ciudad-2110-3.pdf.]
● Ley 14.744. [Disponible en:
http://www.notivida.com.ar/legprovincial/Pcia%20BsAs,Ley14744,ESI.html.]
● Ley 26.743. [Disponible en:
http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/195000-199999/197860/norma.htm.]
● Ley 26.618. [Disponible en:
http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/165000-169999/169608/norma.htm.]
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