1. TEXTO ARGUMENTATIVO
Curso: Lenguaje I
Docente: Mg. Evelyn Rondon Jara
Estudiantes:
- Choque, D.
- Coz, K.
¿POR QUÉ ES PROVECHOSO IMPLEMENTAR UNA NORMATIVA
PARA LA EDUCACIÓN SEXUAL?
Es de conocimiento público que en la actualidad en el Perú exista un problema agudo de
desconocimiento hacia el tema de educación sexual, ya que se le designa como una
conducta moralmente inaceptable basado en prejuicios. Al respecto, surge la pregunta: ¿Es
necesario implementar una normativa con rango de ley que respalde un programa de
educación sexual desde un enfoque integral? En nuestra opinión, consideramos que es
necesario e importante implementar una normativa sobre la educación sexual para que
contribuya al desarrollo personal. A continuación, presentamos las razones que sustentarán
nuestra postura.
Una normativa sobre educación sexual es necesaria pues contribuye positivamente en el
crecimiento cognitivo y conductual de la persona. En primer lugar, tenemos el caso de
Francia. Los estudiantes abordan temas como la sexualidad, su aspecto psicosocial y
orientación sexual. En segundo lugar, Estonia emplea un nuevo plan nacional de enseñanza.
El plan que aborda temas tales como relaciones consentidas, la igualdad de género,
prevención del embarazo no deseado entre otros. Por último, observamos que la India
carece de programas sobre educación sexual y como resultado obtiene un número
dramático de cifras de violencia (Revista Semana, 2016). Debido a ello, implementar la
educación sexual como política de gobierno resulta siendo lo más adecuado y responsable.
Implementar un reglamento que gire entorno a la educación sexual resulta siendo
provechoso para el desenvolvimiento dentro una sociedad. Este tema usualmente genera
controversia en la población al momento de indagar cuales serán los temas que se
enseñaran a los adolescentes en las escuelas. Es decir, temas concretos como la prevención
de enfermedades de transmisión sexual, de todos los métodos anticonceptivos, de la
práctica sexual, de los riesgos que se corren. Por ello, una ley de la educación sexual
contribuiría para la disminución de prejuicios en referencia a la idea de sexualidad, las
relaciones interpersonales, el cuidado del cuerpo y la información de estos. Por ejemplo, se
observó en un análisis realizado en España sobre la educación sexual que los alumnos
2. participes, de esta evaluación, aumentaron su capacidad para identificar, comprender y
controlar sus emociones; en la relativo a sus actitudes, se comprueba la aparición de
actitudes igualitarias hacia ambos sexos y opiniones positivas sobre programas de
educación sexual. En consecuencia, se hace imprescindible una legislación explícita y clara,
con una verdadera intencionalidad para promover la educación sexual, a través de recursos,
formación inicial y permanente del profesorado con el fin de concientizar e informar a los
jóvenes.
En resumen, una normativa sobre la educación sexual será provechoso tanto para los
jóvenes como también los docentes que estén a cargo, ya que estos últimos se encargarán
de brindar información sobre la sexualidad y lo que implica vivirla de manera positiva y sin
prejuicios. Ante este panorama, es necesario tomar en cuenta que la educación sexual es
una enseñanza y aprendizaje de una amplia variedad de temas relacionados con el sexo y la
sexualidad; exploración de valores y creencias. La población debería buscar informarse del
tema, y de esa manera, dejar a un lado los tabúes, tomar el control de su vida y proteger sus
derechos en relación al amplio tema de la sexualidad.
Referencias.
Lameiras, M., Carrera, M., Nuñez, A. & Rodríguez, Y. (2006). Evaluación de un programa
de educación sexual con adolescentes: una perspectiva cualitativa. Diversitas: Perspectivas
en psicología, 2(2), 193-204.
Revista Semana. (2016). ¿Cómo se enseña sexualidad en otros países? Recuperado de
https://www-semana-com.cdn.ampproject.org/v/s/www.semana.com/amp/modelos-de-
educacion-sexual-en-el mundo/494703?amp_js_v=a2&_gsa=1&usqp= mq331AQA#r
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